LAPORAN HASIL PEMBAHASAN KARYA ILMIAH (SKRIPSI/TESIS/MAKALAH)

Judul : ANALISIS KONTEN BUKU TEKS PELAJARAN FISIKA SMA KELAS

X MATERI POKOK GERAK LURUS
Jenis : SKRIPSI
Penulis : M SOLIKUL HADI
Tahun : 2015

A. JUDUL (Silangi salah satu (1, 2, 3, atau 4 ) yang paling tepat menurut anda

Jumlah kata (max 20) 1 = Jelek 2 = Kurang 3 = Baik√ 4 = Baik

Sekali.
Komentar/Alasan :
Baik karena jumlah kata yang digunakan dalam judul sudah mendekati kata
maksimal yang dianjurkan.

Masalah yang dibahas 1 = Jelek 2 = Kurang 3 = Baik√ 4 = Baik

Sekali.
Komentar/Alasan :
Baik, karena jelas apa yang akan dibahasnya, serta dibahas secara secara
terstruktur.

Lokasi/Tempat 1 = Jelek 2 = Kurang √ 3 = Baik 4 = Baik

Sekali
Komentar/Alasan :
Karena skripsi ini merupakan skripsi yang bersifat deskriptif, maka skripsi ini
tidak disertai dengan tempat dimana peneliti melakukan penelitian

Keterbaruan/Inovasi 1 = Jelek 2 = Kurang √ 3 = Baik 4 = Baik

Sekali
Komentar/Alasan :
Karena pada skripsi terdahulu atau penelitian yang relevan membahas hal yang
sama tetapi menggunakan buku yang berbeda, serta penetelitian terdahulunya lebih
komplit.

B. PENDAHULUAN

Fokus Masalah 1 = Jelek 2 = Kurang 3 = Baik√ 4 = Baik

Sekali
Komentar/Alasan :
Karena apa yang mau dibahasnya itu jelas point – pointnya, dan tidak ngambang
memang membahas tentang content dari buku tersebut.

Das Sollen 1 = Jelek 2 = Kurang 3 = Baik√ 4 = Baik

Sekali
 Komentar/Alasan :
Konten buku tersebut sesuai dengan standarisasi buku teks pelajaran yang
ditentukan oleh BSNP (Badan Standar Nasional Pendidikan).

Das Sein 1 = Jelek 2 = Kurang 3 = Baik√ 4 = Baik

Sekali

Komentar/Alasan :
Untuk meningkatkan mutu pembelajaran kita membutuhkan berbagai sumber
pengetahuan salah satunya buku mata pelajaran yang harus diawasi konten buku
tersebut apakah sudah sesuai dengan BSNP dan dalam skripsi ini dijelaskan di
dalamnya.

Solusi Dipilih 1 = Jelek 2 = Kurang 3 = Baik √ 4 = Baik

Sekali
Komentar/Alasan :
Karena ada banyak buku teks, maka dilakukan analisis untuk menilai kelayakan
konten dari buku tersebut hingga buku tersebut dapat memenuhi standar nasional
pendidikan.

Rumusan Masalah 1 = Jelek 2 = Kurang 3 = Baik√ 4 = Baik

Sekali
Komentar/Alasan :
Karena pada rumusan masalahnya jelas menggambarkan apa yang akan diteliti
oleh peneliti tersebut, yakni bagai mana kelayakan dari konten buku fisika
tersebut.

Tujuan Penel/Pembahasan 1 = Jelek 2 = Kurang 3 = Baik√ 4 = Baik

Sekali
Komentar/Alasan :
Karena tujuan penelitiannya itu singkat padat dan jelas serta sesuai dengan
rumusan maalahnya.

Manfaat Pembahasan 1 = Jelek 2 = Kurang 3 = Baik 4 = Baik

Sekali√
Komentar/Alasan :
Karena banyak sekali yang bisa merasakan manfaat dari penelitian ini yakni untuk
penulisnya sendiri, bagi guru dan sekolah, bagi peserta didik, dan bagi penerbit
sendiri.

C. TINJAUAN PUSTAKA

Deskripsi Teoritis 1 = Jelek 2 = Kurang 3 = Baik √ 4 = Baik

Sekali
Komentar/Alasan :
Karena pada bagian teoritisnya jelas darimana dikutipnya serta terdapat dalm
daftar kepustakaannya.

Penelitian Yang Relevan 1 = Jelek 2 = Kurang 3 = Baik √ 4 = Baik

 Sekali
Komentar/Alasan :
Karena penelitian yang relevan memang berkaitan dengan skripsi yang di buat
oleh peneliti dan tidak hanya satu saja, jadi reverensinya lebih banyak.

Kerangka Konseptual 1 = Jelek 2 = Kurang √ 3 = Baik 4 = Baik

Sekali
Komentar/Alasan :
Karena pada skripsi ini tidak ditemukan atau tidak dibuatkan kerangka
berfikirnya.

Hipotesis/Prediksi 1 = Jelek 2 = Kurang √ 3 = Baik 4 = Baik

Sekali
Komentar/Alasan :
Karena pada skripsi ini tidak ditemukan hipotesis atau prediksi peneliti terkait
dengan konten dari buku yang akan diteliti.

D. METODE PENELITIAN/PENGAMBILAN DATA

Metode & Disain 1 = Jelek 2 = Kurang 3 = Baik√ 4 = Baik

Sekali
Komentar/Alasan :
Karena dijelaskan disana apa saja jenis datanya, sumber datanya, teknik
pengumpulan datanya serta teknik analisis datanya.

Populasi/Sampel Data 1 = Jelek 2 = Kurang √ 3 = Baik 4 = Baik

Sekali
Komentar/Alasan :
Karena tidak dibuatkan populasi / sapel datanya, atau kurang tergambar dengan
baik.

Data dan Jenis Data 1 = Jelek 2 = Kurang 3 = Baik √ 4 = Baik

Sekali
Komentar/Alasan :
Karena dibuatkan data datanya darimana saja yakni ada data primer serta data
sekundernya.

Instrumen Pengambil Data 1 = Jelek 2 = Kurang √ 3 = Baik 4 = Baik

Sekali
Komentar/Alasan :
Karena tidak dijelaskan secara detail tentang instrument pengambilan datanya.

Teknik Pengambila Data 1 = Jelek 2 = Kurang 3 = Baik√ 4 = Baik

Sekali
Komentar/Alasan :
Karena cukup dijelaskan bagaimana teknik pengambilan datanya salah satunya
dengan cara dokumentasi berupa catatan, transkip buku dll.
Teknik Pengolahan Data 1 = Jelek 2 = Kurang 3 = Baik√ 4 = Baik
Sekali
 Komentar/Alasan :
Pada skripsi ini tidak ada teknik pengolahan data tetapi menggunakan teknik
analisis data dan teknik analisis datanya cukup bagus karena dipaparkan teknik
apasaja yang akan di paparkan.

E. HASIL PENELITIAN/KAJIAN DAN PEMBAHASAN

Deskripsi Data 1 = Jelek 2 = Kurang 3 = Baik √ 4 = Baik

Sekali
Komentar/Alasan :
Karena pada deskripsi datanya dijelaskan atau di paparkan apa-apa saja yang harus
dimiliki oleh buku tersebut serta bagaimana cara penskoran serta hasil skor dari
buku tersebut.
Pembahasan 1 = Jelek 2 = Kurang 3 = Baik √ 4 = Baik
Sekali
Komentar/Alasan :
Karena memang sesuai apa yang ada di pembahasan itu dengan yang ada di
rumusan masalahnya, jadi penjelasannya tu cukup bagus/

F. KESIMPULAN DAN SARAN

Kesimpulan 1 = Jelek 2 = Kurang 3 = Baik 4 = Baik

Sekali√
Komentar/Alasan :
Karena apa yang ada pada kesimpulannya itu memang menjawab rumusan
masalah yang diajukan sebelumnya, jadi memang sesuai.

Saran/Implikasi 1 = Jelek 2 = Kurang 3 = Baik√ 4 = Baik

Sekali
Komentar/Alasan :
Karena pada bagian sarannya terdapat untuk gurunya, siswanya serta penerbitnya.

G. DAFTAR PUSTAKA/REFERENSI

Konsistesi Penulisan 1 = Jelek 2 = Kurang 3 = Baik√ 4 = Baik

Sekali
Komentar/Alasan :
Karena diurutkan sesuai dengan sitematika penulisan daftar pustaka yang sesuai
dengan ejaan yang benar, dan sudah dususun berdasarkan abjad.

Keterbaruan 1 = Jelek 2 = Kurang 3 = Baik√ 4 = Baik

Sekali
Komentar/Alasan :
Karena kepustakaannya cukup baru yakni pada tahun 2000 – 2015 keatas, jadi
cukup baru.

Judul Buku 1 = Jelek 2 = Kurang 3 = Baik √ 4 = Baik

 Sekali
Komentar/Alasan :
Karena relevan dengan peneitian yang dilakukan .

Judul Artikel 1 = Jelek 2 = Kurang√ 3 = Baik 4 = Baik

Sekali
Komentar/Alasan :
Jika dilihat dari kepustakaannya maka judul junalnya kurang menggambarkan
fisika dan junalnya hanya beberapa saja.
Judul Penelitian 1 = Jelek 2 = Kurang 3 = Baik√ 4 = Baik
Sekali
Komentar/Alasan :
Karena judulnya nggak ribet, tapi sebaiknnya dibuatkan variable X dan Y nya
seperti analisis konten bahan ajar ditinjau berdasarkan apa gitu, sehingga dia
menjadi lebih jelas.

Padang ………………….2019
Pembahas,

Minda Misda Mela

NIM : 16033018