DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH KEJURUAN KAB. BANDUNG BARAT

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Jenis Sekolah : SMK

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kurikulum : 2006
Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : Pilihan Ganda : 35
Uraian :5

1
Penyusun : 1. Anisya Sucianti, M.Pd (SMK Wyata Dharma)
2. (SMK ..............................................)

KARTU SOAL PG

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan SOAL dan kunci jawaban

Soal SOAL LEVEL KOGNITIF
Disajikan bentuk operasi 3
𝑥.𝑦 2 .𝑧 −3
bilangan berpangkat, 1. Bentuk sederhana dari ( ) adalah ….
𝑥 6 .𝑦 −2 .𝑧
peserta didik dapat a. 𝑥15 𝑦 −6
menunjukkan bentuk b. 𝑥 −15 𝑦 −6
1 PG sederhana dari operasi c. 𝑥 −15 𝑦12 𝑧 −12
yang diberikan dengan d. 𝑥 −3 𝑦 4 𝑧 −8
benar. LK 1 e. 𝑥15 𝑦 12 𝑧 −12
Jawaban : C

Diberikan bentuk 54 3

2 pecahan akar irasional, 2. Bentuk sederhana dari adalah ....
2 3
peserta didik dapat

Kartu Soal USBN 2018/2019 MKKS Kabupaten Bandung Barat

 KARTU SOAL PG

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan SOAL dan kunci jawaban

Soal SOAL LEVEL KOGNITIF
menunjukan bentuk A.  2  3 3
sederhana dari bentuk B. 2  3 3
akar tersebut.
C. 2  3 3
LK.1
D.  2  3 3
E.  2  3
Jawaban : D
Disajikan operasi 3. Nilai dari 7log 28− 7log 4 + 7log 35 − 7log 5 adalah ….
logaritma, peserta didik a. 3
dapat menunjukan b. 2
bentuk sederhana dari
operasi logaritma
c. 1
d. 0 2
tersebut dengan tepat. e. – 1
LK 1 Jawaban : B
5 2
4. Jika matriks 𝑀 = [ ] invers matriks M adalah M-1 = ….
−2 −1
1 2
Disajikan matriks a. [ ]
−2 −5
berordo 2 x 2, peserta −1 −2
b. [ ]
didik dapat meghitung 2 5
−1 2
invers dari matriks c. [ ]
−2 5
tersebut dengan benar. 1 −2
d. [ ]
LK. 1 2 −5
−1 2
e. [ ]
2 5
Jawaban : A
Disajikan matriks 2 −2 6
berordo 3 x 3, peserta 5. Determinan dari matriks [ 3 5 −4] adalah ….
didik dapat menentukan −1 4 1
a. 142 d. 200

Kartu Soal USBN 2018/2019 MKKS Kabupaten Bandung Barat

 KARTU SOAL PG

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan SOAL dan kunci jawaban

Soal SOAL LEVEL KOGNITIF
determinan dari matriks b. 164 e. 226
tersebut dengan tepat. c. 185
LK. 2 Jawaban : C
6 Disajikan dua buah 3 2
matriks berordo 2 x 3 0 1 0  
Diketahui matriks A =   dan matriks B =  1 2  . Hasil dari A  B = ....
dan 3 x 2, peserta didik
3 2 0 3 0
dapat menghitung  
perkalian kedua matriks  1 2 
tersebut dengan cermat. A.  
LK.1   11  10 
 1  2
B. 
 11 10


3
1 4 2 
C.  
 4 2 6
2 4 2 
D.  
 1 10 12 
1 2 
E.  
 10 12 
Jawaban : B

7 Disajikan bentuk 4𝑥−1

7. Himpunan penyelesaian dari ≥ 2 adalah ….
𝑥+2
pecahan pertidaksamaan 5
a. {−2 < 𝑥 < 2}
linear, peserta didik
5
dapat menentukan nilai b. {−2 < 𝑥 < − 2}
dari variabel tersebut. 1
c. {𝑥|𝑥 ≤ −2 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 ≥ 2 2}

Kartu Soal USBN 2018/2019 MKKS Kabupaten Bandung Barat

 KARTU SOAL PG

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan SOAL dan kunci jawaban

Soal SOAL LEVEL KOGNITIF
LK.2 5
d. {𝑥|𝑥 ≤ −2 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 ≥ 2}
5
e. {𝑥|𝑥 ≤ 2 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 ≥ − 2}
Jawaban: C
8 Disajikan sebuah grafik Diketahui grafik fungsi kuadrat berikut.
fungsi kuadrat yang 9 49
Jika diketahui titik puncaknya adalah (2 , − 4 ) dan
melalui titik tertentu dan
melalui titik (0,8) maka persamaan kuadrat dari grafik
puncaknya diketahui,
tersebut adalah ….
peserta didik dapat
𝑥 2 − 9𝑥 + 10
4
mengidentifikasi a.
persamaan kuadrat dari b. 𝑥 2 − 9𝑥 − 10
grafik tersebut dengan c. 𝑥 2 + 9𝑥 + 8
tepat. d. 𝑥 2 + 9𝑥 − 8
LK.1 e. 𝑥 2 − 9𝑥 + 8

Jawaban : E

9 Disajikan akar-akar Jika x1 dan x2 merupakan akar-akar persamaan kuadrat 𝑥 2 + 3𝑥 − 4 = 0, persamaan kuadrat baru yang
persamaan kuadrat, mempunyai akar-akar 3x1 dan 3x2 adalah ….
peserta didik dapat a. 𝑥 2 + 9𝑥 − 36 = 0
menunjukkan persamaan b. 𝑥 2 − 9𝑥 − 36 = 0
kuadrat baru dari jumlah c. 𝑥 2 − 9𝑥 + 36 = 0
akar dan hasil kali akar d. 𝑥 2 − 12𝑥 + 9 = 0
kuadrat tersebut secara e. 𝑥 2 + 12𝑥 − 9 = 0
tepat. LK.1
Jawaban : A
10 Disajikan dua buah suku Suku keempat dan suku kesepuluh suatu barisan aritmetika adalah 21 dan 51. Rumus jumlah suku ke –

Kartu Soal USBN 2018/2019 MKKS Kabupaten Bandung Barat

 KARTU SOAL PG

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan SOAL dan kunci jawaban

Soal SOAL LEVEL KOGNITIF
yang berbeda dari n adalah ….
𝑛
barisan aritmetika, a. 𝑆𝑛 = 2 (−5𝑛 − 7)
peserta didik dapat 𝑛
b. 𝑆𝑛 = 2 (5𝑛 + 17)
menghitung jumlah suku 𝑛
ke-n deret aritmetika c. 𝑆𝑛 = 2 (5𝑛 − 7)
tersebut dengan tepat. 𝑛
d. 𝑆𝑛 = 2 (5𝑛 + 7)
LK.2 𝑛
e. 𝑆𝑛 = 2 (5𝑛 − 17)

Jawaban : D

5
11 Diberikan sebuah kasus Seorang pelukis membeli 1 kanvas dan 3 kuas seharga Rp.81.000,00. Keesokan harinya di toko yang
dalam kehidupan sehari- sama, pelukis tersebut membeli lagi 3 kanvas dan 2 kuas seharga Rp.194.000,00. Harga sebuah kanvas
hari terkait dengan dan sebuah kuas adalah....
persamaan linier, peserta a. Rp.52.000,00
didik dapat menentukan b. Rp.57.000,00
nilai operasi dua variabel c. Rp 60.000,00
dari masalah kontekstual d. Rp.65.000,00
tersebut dengan tepat. e. Rp.67.000,00
Lk.2
Jawaban : E
12 Disajikan sebuah gambar Perhatikan grafik berikut.
5 daerah himpunan
penyelesaian suatu Y Himpunan penyelesaian dari sistem pertidaksamaan
sistem pertidaksamaan 4𝑥 + 3𝑦 ≤ 24; 3𝑥 − 4𝑦 ≥ −12;
linear dua variabel,
peserta didik mampu III 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0 ditunjukan oleh daerah dengan nomor
8 ….
menentukan daerah
himpunan penyelesaian II V a. I d. IV
yang tepat. LK.2
3
b. II e. V
Kartu Soal USBN 2018/2019 c. III MKKS Kabupaten Bandung Barat
 KARTU SOAL PG

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan SOAL dan kunci jawaban

Soal SOAL LEVEL KOGNITIF

IV
I

-4 0 6 X

13 Diberikan sistem Nilai maksimum f ( x, y )  15 x  10 y dari sistem pertidaksamaan 6 x  3 y  18 ; 4 x  4 y  16 ; x  0; y  0

pertidaksamaan linear, adalah ....
peserta didik dapat A. 30
menganalisis dan B. 40
menyimpulkan
maksimumnya dengan
nilai C. 50
D. 60 6
tepat. E. 70
LK 3
Jawaban : C

14 Diberikan sebuah kasus 14. Seorang siswa ingin mengetahui tinggi sebuah gedung dengan menggunakan konsep
yang berhubungan trigonometri yang dimilikinya, yaitu dengan cara mengarahkan alat pengukur sudut pada jarak
dengan konsep 240 m dari kaki gedung sehingga tercatat sudut 30o. Jika jarak pandang siswa 1,6 m, maka tinggi
trigonometri yang gedung tersebut adalah ….
diketahui salah satu a. 240 m d. (1,6 + 80√2)m
sudut dan dan sisinya, b. 240√2 m e. (1,6 + 80√3)m
peserta didik dapat
menyelesaikan masalah. c. 240√3 m
LK.2
Jawaban : E
15 Diketahui nilai sin a dan 1
15. Diketahui sin A = 5 √13, A adalah sudut lancip, maka nilai dari cos A adalah ….
cos a dari sebuah segi
a. 1

Kartu Soal USBN 2018/2019 MKKS Kabupaten Bandung Barat

 KARTU SOAL PG

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan SOAL dan kunci jawaban

Soal SOAL LEVEL KOGNITIF
tiga siku-siku, peserta 1
b. − 25
didik dapat menghitung 1
cos 2a. c. − 5
1
Lk.2 d. −
2
e. – 1
Jawaban : B
16 Diketahui sebuah cerita 16. Suatu perusahaan pakaian menghasilkan 1.000 baju pada awal produksi dan meningkat menjadi
tentang deret aritmetika, 1.100 pada hari berikutnya. Jika peningkatan jumlah produksi konstan setiap harinya, jumlah
peserta didik dapat produksi setelah dua bulan adalah …. *1 bulan = 30 hari)
menghitung jumlah deret a. 230.000 baju d. 237.000 baju
dari cerita tersebut.
LK.2
b. 232.000 baju
c. 235.000 baju
e. 238.000 baju 7
Jawaban : D

17 2 2
Suku keempat dan kelima suatu deret geometri berturut-turut adalah dan . Jumlah empat suku
125 625
pertama deret tersebut adalah ....
Disajikan dua buah suku 992
A.
deret geometri, peserta 625
didik dapat menghitung 4992
B.
rasio dan suku keempat 3125
dari deret geometri 62
tersebut. C.
25
LK 2 312
D.
125
1248
E.
125

Kartu Soal USBN 2018/2019 MKKS Kabupaten Bandung Barat

 KARTU SOAL PG

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan SOAL dan kunci jawaban

Soal SOAL LEVEL KOGNITIF

Jawaban : D
18 Diketahui sebuah kubus 18. Diketahui kubus ABCD.EFGH. Ruas garis berikut yang merupakan diagonal ruang pada kubus
ABCD EFGH, peserta tersebut adalah ….
didik dapat a. AC d. CF
menunjukkan diagonal b. FH e. DF
ruang kubus ABCD c. BE
EFGH. LK.1 Jawaban : E
19 Diketahui sebuah balok 19. Diketahui balok PQRS.TUVW dengan panjang PQ = 8 cm, QR = 6 cm, dan PT = 24 cm, maka
PQRS.TUVW dan jarak titik Q ke W adalah ….
ukuran tiga sisi balok,
peserta didik dapat
a. √38 cm
b. 24√2 cm
d. 25 cm
e. 10 cm
8
menentukan jarak antara c. 26 cm
titik pada balok . Jawaban C
LK2
20 Perhatikan gambar kubus dibawah ini !
Diketahui kubus PQRS.TUVW pada gambar disamping, besar
Diberikan sebuah kubus sudut antara garis SV dan PT adalah ….
PQRS.TUVW, peserta
didik dapat merumuskan a. 45o
dan menyimpulkan besar b. 60o
sudut yang terbentuk c. 90o
garis dan bidang pada d. 150o
kubus. LK 3
e. 165o

Jawaban : A
21 Diberikan sebuah Perhatikan gambar tabung berikut.
gambar tabung, peserta
didik dapat menentukan
Kartu Soal USBN 2018/2019 MKKS Kabupaten Bandung Barat
 KARTU SOAL PG

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan SOAL dan kunci jawaban

Soal SOAL LEVEL KOGNITIF
luas permukaan tabung
dengan tepat.
LK 2

Luas permukaannya adalah …. (𝜋 = 3,14)

a. 18.840 cm2 d. 1.256 cm2
2
b. 12.439 cm e. 1.042 cm2
c. 4.396 cm2
9
Jawaban : C
22 Perhatikan tabel berikut.
Panjang (cm) Frekuensi
10 – 19 7
20 – 29 10
Disajikan tabel frekuensi
30 – 39 12
data kelompok, peserta
40 – 49 8
didik dapat menghitung
modus data tersebut 50 – 59 5
dengan benar,
LK 1 Modus dari data tabel tersebut adalah ….
a. 32,6 cm d. 38,5 cm
b. 32,8 cm e. 38,6 cm
c. 33,5 cm
Jawaban B
23 Diketahui data tunggal Simpangan kuartil dari data 16, 15, 15, 19, 20, 22, 16, 17, 25, 29, 32, 29, 32 adalah ….
dengan 5 ≤ n ≤ 7, peserta a. 6 c. 8 e. 16
didik dapat menghitung b. 6,5 d. 9
Kartu Soal USBN 2018/2019 MKKS Kabupaten Bandung Barat
 KARTU SOAL PG

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan SOAL dan kunci jawaban

Soal SOAL LEVEL KOGNITIF
simpangan quartil (Qd)
LK 1 Jawaban B
24 Simpangan baku dari data 2,3,4,5,6 adalah ….
Disajikan data tunggal a. √15 d. √3
dengan 5 ≤ n ≤ 7, peserta
didik dapat menghitung b. √10 e. √2
nilai simpangan baku c. √5
dari data
LK 1 Jawaban E

25 Diketahui segitiga ABC dengan panjang sisi AB = 10 cm, sisi BC = 12 cm, dan sudut B = 60 . Luas segitiga
Diberikan besar sebuah
sudut, dan dua panjang
tersebut adalah ....
2
10
sisi yang mengapit sudut A. 20 3 cm
tersebut pada segitiga, B. 30 cm2
peserta didik dapat C. 30 3 cm2
menentukan luas D. 60 cm2
segitiga.
LK 2 E. 60 3 cm2
Jawaban C
26  4
Diketahui persamaan Persamaan bayangan garis 2x + y = 8 oleh translasi T =   adalah ....
bayangan garis, peserta  2
didik dapat menganalisis A. y = 2x + 8
dan merumuskan B. y = 8x + 2
bayangan tersebut C. y = –2x + 8
apabila ditranslasikan D. y = –2x + 18
terhadap (a,b). E. y = –2x – 18
LK 3
Jawaban : D

Kartu Soal USBN 2018/2019 MKKS Kabupaten Bandung Barat

 KARTU SOAL PG

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan SOAL dan kunci jawaban

Soal SOAL LEVEL KOGNITIF
27 Disajikan kasus Seorang peternak akan membeli 3 ekor ayam dan 2 ekor kambing dari seorang pedagang yang memilik
mengenai kaidah 6 ekor ayam dan 4 ekor kambing, maka banyak cara peternak tersebut dapat memilih ternak-
pencacahan atauran ternak yang diinginkannya adalah ….
perkalian, peserta didik a. 120 cara d. 60 cara
dapat menghitung kasus b. 100 cara e. 26 cara
tersebut aturan perkalian c. 82 cara
pada kaidah pencacahan.
LK1 Jawaban A
28 Disajikan soal cerita Pengurus kelas yang terdiri atas lima orang mengadakan diskusi dengan formasi duduk melingkar.
dalam kehidupan sehari- Posisi duduk ketua dan notulen selalu berdampingan. Banyak formasi duduk yang mungkin
hari mengenai peluang
suatu kejadian, peserta
terjadi adalah ….
a. 2 d. 24 11
didik dapat menganalisis b. 6 e. 32
dan merumuskan soal c. 12
cerita menggunakan
permutasi Jawaban C
LK 3
29 Laporan dana kegiatan OSIS di SMK “X” pada tahun 2017
tersaji dalam diagram berikut. Jika jumlah dana tersedia
Rp100.000.000,00, besar dana yang tidak terpakai adalah .... Operasional
Sisa in
Disajikan sebuah 30% -la
A. Rp300.000,00 in
diagram lingkaran, La 2%
B. Rp600.000,00 PMR 15%
1
peserta didik dapat
C. Rp1.000.000,00 Class
menentukan jumlah dana

% an
D. Rp2.000.000,00

15 ama
dari diagram lingkaran meeting 25%

g
E. Rp3.000.000,00

ea
tersebut

K
LK 2
Jawaban A

Kartu Soal USBN 2018/2019 MKKS Kabupaten Bandung Barat

 KARTU SOAL PG

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan SOAL dan kunci jawaban

Soal SOAL LEVEL KOGNITIF
30 Di dalam kantong, terdapat 5 kelereng merah dan 4 kelereng putih. Dari dalam kantong, diambil tiga
kelereng sekaligus secara acak. Peluang terambilnya dua kelereng merah dan satu kelereng putih
Disajikan sebuah adalah ….
percobaan pengambilan 4
a.
bola berwarna-warni 21
5
pada sebuah kantong, b. 21
peserta didik dapat 10
c. 21
menganalisis dan
5
menyimpulkan peluang d. 16
dari terambilnya bola 15
e. 16
tersebut.
LK 3
Jawaban C
12
31 𝑥 2 −5𝑥+6
Nilai dari lim adalah ….
𝑥→2 𝑥 2 −4
1
Disajikan limit fungsi, a. 4
peserta didik dapat b. 0
menentukan nilai limit c. –1
fungsi aljabar bentuk 0/0 d. –2
dengan x mendekati nilai 1
tertentu. e. −4
Lk 2
Jawaban E

32 Disajikan soal cerita 32. Suatu peluru ditembakkan ke atas. Tinggi peluru pada t detik dirumuskan ℎ(𝑡) = (40𝑡 − 5𝑡 2 )
mengenai tembakan (dalam meter). Tinggi maksimum yang dapat ditempuh oleh peluru tersebut adalah ….
peluru secara vertikal ke a. 70 meter d. 90 meter
atas, peserta didik dapat b. 75 meter e. 95 meter
menganalisis dan c. 80 meter

Kartu Soal USBN 2018/2019 MKKS Kabupaten Bandung Barat

 KARTU SOAL PG

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan SOAL dan kunci jawaban

Soal SOAL LEVEL KOGNITIF
menyimpulkan
ketinggian maksimum Jawaban C
yang dicapai peluru
tersebut.
LK 3

33 33. Interval nilai x yang memenuhi agar grafik dari 𝑓(𝑥) = 2𝑥 3 + 9𝑥 2 − 24𝑥 + 15 naik adalah ….
Disajikan sebuah fungsi a. 𝑥 < −1 atau 𝑥 > 4
berbentuk b. 𝑥 < −4 atau 𝑥 > 1
F(x) = ax3 + bx2 + cx + c. 𝑥 < −4 atau 𝑥 > −1
d, peserta didik dapat
menentukan interval
d. −1 < 𝑥 < 4
e. −4 < 𝑥 < 1 13
naik.
LK 3 Jawaban E

34 Diketahui satu fungsi 34. Nilai dari ∫4 3𝑥 2 − 2𝑥 + 7 𝑑𝑥 adalah ….

3
kuadrat dan satu fungsi a. 34
lnier, peserta didik dapat b. 35
menganalisis dan c. 36
menyimpulkan lusa d. 37
daerah tertutup yang e. 39
dibatasi dua fungsi
tersebut. Jawaban D
Lk3

Kartu Soal USBN 2018/2019 MKKS Kabupaten Bandung Barat

 KARTU SOAL PG

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan SOAL dan kunci jawaban

Soal SOAL LEVEL KOGNITIF
35 35. Luas daerah yang dibatasi kurva 𝑦 = 𝑥 2 − 𝑥 − 6, pada garis x = −2 dan x = 2 terhadap sumbu
X adalah ….
Diketahui luas daerah 64
a. 3 satuan luas
yang dibatasi oleh grafik
56
fungsi, peserta didik b. satuan luas
3
dapat menentukan luas 48
c. satuan luas
daerah yang dibatasi 3
16
oleh parabola dan sumbu d. satuan luas
3
x 15
e. satuan luas
LK 3 3
Jawaban B
14

Kartu Soal USBN 2018/2019 MKKS Kabupaten Bandung Barat

 KARTU SOAL PG

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan SOAL dan kunci jawaban

Soal SOAL LEVEL KOGNITIF

KARTU SOAL URAIAN

INDIKATOR SOAL SOAL dan kunci jawaban

No. BENTUK
dan LEVEL
Soal SOAL
KOGNITIF
36 Uraian Diketahui sebuah fungsi Jika f '(x) adalah turunan pertama dari f (x)= x3 + 5x2 – 7x + 8, tentukan nilai dari f '(3)! Tuliskan
ax3+bx2+x+C, peserta langkah penyelesaiannya!
didik dapat menghitung
turunan pertama dari
fungsi tersebut 15
LK 1
37 Disajikan gambar grafik Perhatikan grafik di bawah ini!
dan bentuk
pertidaksamaan linier, Coba tunjukkan himpunan daerah penyelesaian dari sistem
peserta didik dapat
menunjukkan daerah pertidaksamaan 5x + y ≥ 10; 2𝑥 + 𝑦 ≤ 8 !
himpunan penyelesaian
LK 1

Kartu Soal USBN 2018/2019 MKKS Kabupaten Bandung Barat

 KARTU SOAL PG

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan SOAL dan kunci jawaban

Soal SOAL LEVEL KOGNITIF
Disajikan soal cerita Sebuah bola dijatuhkan dari ketinggian 5 m di lantai. Setiap kali memantul bola mencapai ketinggian ½
mengenai bola jatuh dari kali tinggi sebelumnya, demikian seterusnya. Jika jarak yang ditempuh adalah deret geometri tak
ketinggian, peserta didik
hingga. Tentukan jarak yang ditempuh bola tersebut sampai berhenti!
dapat menerapkan deret
geometri tak hingga
pada soal cerita tersebut
LK 2
Disajikan soal cerita Ardha mengikuti suatu tes dengan jumlah soal yang disediakan sebanyak 10 butir. Jika ia hanya
dalam kehidupan sehari- diperbolehkan mengerjakan 6 butir dari soal yang tersedia dan soal nomor 8 harus dikerjakan, berapa
hari, peserta didik dapat
banyak cara yang mungkin dalam pemilihan soal tersebut ?
menerapkan kombinasi
pada soal cerita
tersebut.
LK 2 16
Perhatikan tabel berikut
Waktu (jam) Frekuensi
Disajikan tabel distribusi 30 – 39 10
data berkelompok dari
sebuah soal cerita dalam 40 – 49 14
kehidupan sehari-hari, 50 – 59 17
peserta didik dapat 60 – 69 26
menganalisis dan 70 – 79 18
merumuskan persentil
80 – 89 15
data berkelompok
LK 3 Tentukan persentil ke- 80 dari data pada tabel tersebut!

Kartu Soal USBN 2018/2019 MKKS Kabupaten Bandung Barat

 17

Kartu Soal USBN 2018/2019 MKKS Kabupaten Bandung Barat

 DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT
MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH SMK KAB. CIANJUR
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

RUBRIK PENILAIAN SOAL URAIAN USBN

Jenis Sekolah : SMK

Mata Pelajaran : ............................
Kurikulum : .............................

PG Uraian

Jumlah soal 35 5

Bobot bentuk soal 2 Beda beda

Bobot tiap soal 2 18

Skor maksimum 70

Contoh skor perolehan

Nilai

Rumus Skor Perolehan/skor maksimum x bobot

PG

Uraian

Nilai .................

Kartu Soal USBN 2018/2019

MKKS Kabupaten Bandung Barat
No. Skor
KUNCI JAWABAN URAIAN
Soal maksimum
5

10

15

4
19
20

Jumlah Skor 55

Kartu Soal USBN 2018/2019

MKKS Kabupaten Bandung Barat