SILABUS SENI TEATER

Satuan Pendidikan : SMPN Websiteedukasi.com

Kelas : VII (Tujuh)
Kompetensi Inti :
 KI1 dan KI2: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan
bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar,
bangsa, negara, dan kawasan regional.
 KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
 KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah
abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran

3.1 Memahami konsep, teknik dan
prosedur dasar seni peran untuk
pementasan fragmen
4.1 Memeragakan adegan fragmen sesuai
konsep, teknik dan prosedur seni peran
3.2 Memahami konsep, teknik dan
prosedur dasar seni peran untuk
pementasan fragmen
4.2 Memeragakan adegan fragmen sesuai
konsep, teknik dan prosedur seni peran
 Teknik dasar akting teater/
seni peran
 Peragaan adegan fragmen
sesuai konsep, teknik dan
prosedur seni peran
 Teknik penyusunan
naskah fragmen
 Penyusunan naskah
fragmen
 Melakukan pengamatan dan mengidentifikasi pengertian seni peran, teknik dasar
akting, teknik dasar olah tubuh, olah suara dan olah rasa dari berbagai media dan
sumber belajar
 Melakukan latihan olah tubuh, olah suara dan olah rasa untuk pementasan fragmen
atau drama pendek
 Memeragakan adegan pragmen dari cuplikan naskah drama sesuai konsep, teknik
dan prosedur seni peran
 Melakukan pengamatan dan mendiskusikan tentang teknik penyusunan naskah
fragmen dari berbagai media dan sumber belajar.
 Mendiskusikan tema, latar dan penokohan dalam naskah fragmen
 Menyusun naskah sesuai kaidah pementasan fragmen
 Mempresentasikan naskah fragmen yang telah disusun secara pereorangan atau
kelompok.

3.3 Memahami perancangan pementasan  Konsep tata pentas, kostum  Mengamati dan membaca dari berbagai sumber belajar dan media tentang
fragmen sesuai konsep, teknik dan dan tata rias rancangan pementasan Fragmen
prosedur  Rancangan pementasan  Mendiskusikan konsep tata pentas, kostum dan tata rias
4.3 Merancang pementasan fragmen Fragmen  Merancang produksi pementasan fragmen
 Pembuatan rancangan  Mempresentasikan hasil rancangan pementasan secara individu atau kelompok
sesuai konsep, teknik dan prosedur
pementasan fragmen
3.4 Memahami pementasan fragmen sesuai  Konsep teknik dan  Melakukan pengamatan dan mendiskusikan konsep, teknik dan prosedur
konsep, teknik, dan prosedur prosedur pementasan pementasan Fragmen.
 Kompetensi Dasar
4.4 Mementaskan fragmen sesuai konsep,
teknik, dan prosedur
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
fragmen  Melakukan latihan pementasan fragmen sesuai cuplikan atau naskah yang telah
 Pementasan fragmen disusun
sesuai konsep, teknik dan  Mementaskan fragmen sesuai konsep, teknik dan prosedur pementasan
prosedur