PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Pendidikan adalah suatu kegiatan yang dilakukan oleh manusia sebagai
usaha untuk mengembangkan potensi dirinya maupun orang lain demi aspek
kemasyarakatan ataupun kebudayaan. Berdasarkan UU No. 2 Tahun 1989
tentang Sistem Pendidikan Nasional, Bab I pasal 1 ayat (2) disebutkan:
“Pendidikan Nasional adalah pendidikan yang berakar pada kebudayaan bangsa
Indonesia dan berdasarkan pada Undang-Undang Dasar 1945”. Hal ini
menjelaskan bahwa pendidikan nasional haruslah berakar pada kebudayaan
bangsa Indonesia.
Peraturan Menteri Riset, Teknologi, Dan Pendidikan Tinggi
(Permenristekdikti) Nomor 55 Tahun 2017 Tentang Standar Pendidikan Guru
yang terdapat pada Pasal 1 menyatakan bahwa Pengenalan Lapangan
Persekolahan yang selanjutnya disingkat PLP adalah proses pengamatan atau
observasi dan pemagangan yang dilakukan mahasiswa Program Sarjana
Pendidikan untuk mempelajari aspek pembelajaran dan pengelolaan pendidikan
di satuan pendidikan. PLP atau juga dikenal dengan Pengenalan Lapangan
Persekolahan adalah suatu mata kuliah semeseter VII program studi Pendidikan
Matematika dalam Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah
disiapkan untuk tahapan dalam proses penyiapan guru profesional pada jenjang
Program Sarjana Pendidikan.
Adapun aspek pengamatan yang dilakukan pada Pengenalan Lapangan
Persekolahan 1 (PLP 1) yaitu: (1) Pengamatan langsung kultur sekolah, Jika
membicarakan mengenai kultur sekolah, ini artinya praktikan akan mengamati
budaya yang terjadi di sekolah, (2) Pengamatan struktur organisasi dan tata
kelola di sekolah, dimana struktur organisasi di sekolah terdiri atas kepala
sekolah, waka kurikulum, waka kesiswaan, waka humas dan guru-guru, (3)
Pengamatan peraturan dan tata tertib sekolah. Jika membicarakan tentang
peraturan dan tata tertib, maka dapat dipastikan bahwa hal ini sangatlah penting
dimiliki oleh suatu sekolah sebagai pedoman untuk pendidik yang lebih
menekankan peserta didik yang merupakan generasi milenial, dalam upaya
mengurangi kecenderungan perilaku negative, (4) Pengamatan kegiatan-
kegiatan ceremonial-formal di sekolah. Jika membicarakan tentang ceremonial-
formal, berupa upacara bendera dan rapat briefing, (5) Pengamatan kegiatan-
kegiatan rutin berupa kurikuler, kokurikuler dan ekstrakurikuler. Jika
membicarakan tentang kegiatan-kegiatan rutin, sesuai dengan Peraturan
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2017 tentang Hari
Sekolah Pasal 5 Ayat 1 menyatakan bahwa Hari Sekolah digunakan bagi Peserta
Didik untuk melaksanakan kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan
ekstrakurikuler, dan (6) Praktik-praktik pembiasaan dan kebiasaan positif di
sekolah.
Berdasarkan penjabaran diatas, gambaran umum yang akan diamati dan
dilaksanakan oleh praktikan pada tahapan Pengenalan Lapangan Persekolahan
1 (PLP 1) di SMK Negeri 1 Tanjungpinang. Tidak hanya pengamatan,
dukungan dari warga sekolah SMK Negeri 1 Tanjungpinang tentunya sangat
membantu dalam melakukan pengamatan dan penyusunan laporan ini.
Praktikan juga mendapatkan wawasan mengenai lingkungan yang terdapat di
SMK Negeri 1 Tanjungpinang untuk dapat melanjutkan ke tahapan selanjutnya
yaitu Pengenalan Lapangan Persekolahan 2 (PLP 2).
B. TUJUAN KEGIATAN
Tujuan dilakukan pengamatan terhadap Pengenalan Lapangan
Persekolahan 1 (PLP 1) ini untuk membangun landasan jati diri pendidik
melalui beberapa bentuk kegiatan di sekolah , yaitu :
1. Pengamatan langsung kultur sekolah
2. Pengamatan struktur organisasi dan tata kelola di sekolah
3. Pengamatan peraturan dan tata tertib sekolah
4. Pengamatan kegiatan-kegiatan ceremonial-formal di sekolah
5. Pengamatan kegiatan-kegiatan rutin berupa kurikuler, kokurikuler dan
ekstrakurikuler
6. Pengamatan praktik-praktik pembiasaan dan kebiasaan positif di sekolah.
C. MANFAAT KEGIATAN
Adapun manfaat dari kegiatan pengamatan Pengenalan Lapangan
Persekolahan 1 (PLP 1) yang didapatkan praktikan selama kegiatan pengamatan
yaitu:
1. Praktikan memperoleh pengalaman baru yang tidak didapati di bangku
perkuliahan.
2. Praktikan juga mendapatkan ilmu dan pengetahuan baru yang tidak didapati
di bangku perkuliahan.
3. Praktikan dapat mengenal lingkungan sekolah sebelum memasuki tahapan
Pengenalan Lapangan Persekolahan 2 (PLP 2)
BAB II
HASIL PENGAMATAN PLP 1
A. PENGENALAN SEKOLAH
1. SEJARAH SINGKAT SEKOLAH