TOPIK: Praktik pemberian makanan tambahan untuk anak-anak

Kemungkinan pertanyaan:

1. Seberapa baik indikator pemberian makanan pelengkap berhubungan dengan status gizi anak-anak?

2. Apa ringkasan dari prinsip-prinsip panduan untuk pemberian makanan tambahan untuk anak ?

3. Apa faktor-faktor yang terkait dengan praktik pemberian makanan tambahan yang tidak sesuai di
antara anak-anak?

Pertanyaan cakupan ulasan: Seberapa baik indikator pemberian makanan pelengkap berhubungan
dengan status gizi anak usia 0–2 tahun?

Bertujuan:

1. Karakteristik sosial-demografis dan hasil kesehatan subjek

2. Indikator tentang pemberian makanan pendamping ASI (waktu pemberian makanan pendamping ASI,
keragaman makanan minimum, frekuensi makan minimum, dan diet minimum yang dapat diterima)
pada anak-anak berusia <2 tahun

3. Indikator pertumbuhan anak

Kriteria inklusi dan eksklusi

1. Inklusi

- Tahun: Diterbitkan dari 2000 atau lebih baru

- Bahasa: Studi diterbitkan dalam bahasa Inggris, atau dengan terjemahan tersedia

- Peserta: Anak-anak berusia 0–2 tahun, orang tua, wali dan / atau keluarga mereka

- Semua kertas / laporan yang tersedia tentang pengaruh pemberian makanan pendamping, pendidikan
tentang pemberian makanan pendamping dan indikator pertumbuhan anak

2. Pengecualian

- Studi yang menilai dampak dari mikronutrien saja

- makalah intervensi dan yang berfokus secara eksklusif pada pemberian ASI

- Studi di mana kelompok target sengaja dipilih untuk kekurangan gizi akut, dan di mana produk sedang
diuji untuk tujuan pengobatan.