PEMERINTAH KABUPATEN BANDUNG BARAT

DINAS PENDIDIKAN

SMP NEGERI 2 LEMBANG

JL. Maribaya No.129 Kec Lembang 40391
RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)
BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2019/2020

A Komponen Layanan Layanan Dasar

B Bidang Layanan Pribadi
C Topik / Tema Layanan Pemahaman Diri
D Fungsi Layanan Pemahaman
E Tujuan Umum Pesertadidik/konseli memiliki pemahaman diri yang positif dan negatif

F Tujuan Khusus Pesertadidik/konseli mampu menelaah keyakinan dirinya yang negative.

Pesertadidik/konseli mampu melatih positive self talk

Pesertadidik/konseli mampu mengarahkan pentingnya perubahan perilaku untuk mengubah

penilaian diri
4. Pesertadidik/konseli mampu merancang self instruction untuk membantu perubahan
perilaku
Peserta didik/konseli dapat melatih self instruction dengan cara self vocalization
5
G Sasaran Layanan Kelas 8A
H Materi Layanan 1 Keyakinan diri yang negative
2 Keyakinan diri yang positif
3 Langkah-langkah membangun positif self talk
4. teknik self instruction
5. teknik self vocalization
I Waktu 2 Kali Pertemuan x 40 Menit
J Sumber 1 Slamet, dkk 2016, Materi Layanan Klasikal Bimbingan dan Konseling untuk SMP-MTs
kelas 7, Yogyakarta, Paramitra Publishing

2 Roy Miftahul Huda, 2019, Materi Layanan Bimbingan Kelompok Model Self Instruction
Pemahaman Diri untuk SMP, Jakarta, Dirjen GTK
3 Triyono, Mastur, 2014, Materi Layanan Klasikal Bimbingan dan Konseling bidang pribadi,
Yogyakarta, Paramitra

4 Eliasa Imania Eva, Suwarjo.2011.Permainan (games) dalam Bimbingan

K Metode/Teknik Self Intruction/ Self Vocalization, verbal/visual cueing

L Media / Alat LCD, Power Point Pemahaman Diri (Positif dan Negatif)

M PELAKSANAAN
1 Tahap Awal (Atending)
a Pernyataan Tujuan - Salam dan kata-kata pembuka
- Berdoa
Menanyakan kabar
- Ice breaker ( berbagai macam variasi).
- Menyampaikan tujuan yang akan dicapai
Menyebutkan asas-asas BK

b Penjelasan tentang langkah-langkah kegiatan - Menyampaikan langkah-langkah kegiatan, tugas dan tanggung jawab peserta didik

- Kontrak layanan ( kesepakatanlayanan ), hari ini kita akan melakukan kegiatan selama 1 jam
pelayanan, kita sepakat akan melakukan dengan baik.

c Mengarahkan kegiatan (konsolidasi) - Guru BK/Konselor memberikan penejelasan tentang topik yang akan dibicarakan

d Tahap peralihan ( Transisi) - Guru BK/Konselor menanyakan kesiapan peserta didik melaksanakan kegiatan, dan memulai
ketahap inti

2 TahapInti
 a Kegiatan PesertaDidik - Pesertadidik mengamati tayangan materi tentang pemahaman diri yang positif dan negative
melalui media power point
- Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengidentifikasi keyakinan dirinya
yang negative melalui lembar kerja yang disediakan oleh konselor
- Peserta didik berlatih untuk melakukan positive talk
Peserta didik mengungkapkan pentingnya perubahan perilaku untuk mengubah penilaian diri
Peserta didik melaksanakan self instruction

- Peserta didik merancang self instruction untuk membantu perubahan perilaku

- Peserta didik melatih self instruction dengan metode self vocalization dan verbal/visual.
Peserta didik berlatih menerapkan strategi kognitif ketika menghadapi situasi tertentu.
Peserta didik berlatih menampilkan perilaku-perilaku yang tepat supaya pikiran positif selalu
mendominasi.

Konselor memberikan contoh keyakinan diri yang negative yang dapat mempengaruhi
pribadi Peserta didik.
- Guru BK memberikan pengantar materi yang telahdisiapkan

b Kegiatan Guru BK/Konselor

-

3 Tahap Penutup - Guru BK/Konselo rmemberikan penguatan kepada peserta didik

- Merencanakan tindak lanjut
N Evaluasi
1 Evaluasi Proses -
Melakukan Refleksi hasil, setiap peserta didik menuliskan di kertas yang sudah disiapkan.
-
Sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan
-
Cara pesertadidik dalam menyampaikan pendapat atau bertanya
 -
Cara pesertadidik memberikan penjelasan dari pertanyaan guru BK
2 Evaluasi Hasil -

Merasakan suasana pertemuan: menyenangkan/kurang menyenangkan/tidakmenyenangkan

-
Topik yang dibahas :sanga tpenting/kurang penting/tidakpenting
-
Penyampaian Guru BK/Konselor: mudah dipahami/sulitdipahami
-
Kegiatan yang diikuti :menarik/kurang menarik/tidak menarik untuk diikuti
1 Uraian materi / Slide power point
2 Lembar kerja siswa

Mengetahui Lembang, Oktober 2019

Kepal SMP Negeri 2 Lembang Guru BK/Konselor

H. KUSNADI,S.Pd ENDEN NURHASANAH, S.Pd

NIP. 196608111990031003 NIP. 19701015998022005