CRITICAL JOURNAL REVIEW

FISIKA UMUM

Disusun Oleh :
JUNRI I.T NAINGGOLAN
4193220017
BIOLOGI NONDIK B 2019
Dosen Pengampu

Muhammad Aswin Rangkuti,S.Pd,M.Pd.

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

2019

i
 KATA PENGANTAR

Puji syukur saya ucapkan kepada Tuhan yang Maha Esa yang telah
memberikan rahmat serta karunia-Nya kepada kita, sehingga saya sebagai penulis
mampu menyelesaikan Tugas Critical Journal Review ini selesai tepat pada waktunya.

Harapan penulis semoga tugas ini dapat memberikan informasi kepada kita
semua. Penulis menyadari bahwa Tugas Critical Journal Review ini masih jauh dari
sempurna, oleh karena itu kritik dan saran dari semua pihak yang bersifat membangun
selalu penulis harapkan demi kesempurnaan laporan tugas ini.

Akhir kata, penulis sampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah
berperan serta dalam penyusunan Tugas Critical Journal Review ini dari awal sampai
akhir. Semoga Tuhan yang Maha Esa senantiasa menyertai segala usaha kita.

Medan, Oktober 2019

Junri I.T Nainggolan

ii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .................................................................................... i

DAFTAR ISI ................................................................................................... ii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1
1.1 Rasionalisasi Pentingnya CJR ................................................................... 1
1.2 Tujuan Penulisan CJR ............................................................................... 1
1.3 Manfaat CJR ............................................................................................ 1
BAB II PEMBAHASAN ................................................................................ 2

2.1 Analisis Journal I ....................................................................................... 2

2.2 Analisisn Journal II .................................................................................... 4

BAB III PENUTUP ........................................................................................ 7

3.1 Kesimpulan ................................................................................................ 7
3.2 Saran ........................................................................................................... 7

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 8

LAMPIRAN

iii
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Rasionalisasi Pentingnya CJR

Disaat kita membtuhkan sebuah referensi, yaitu journal sebagai sumber bacaan
kita selain buku dalam mempelajari mata kuliah ilmu administrasi, sebaiknya kita
terlebih dahulu mengkritisi journal tersebut agar kita mengetahui journal mana yang
lebih relevan untuk dijadikan sumber bacaan.

B. Tujuan Penulisan CJR

1. Untuk memenuhi tugas pada mata kuliah fisika umum
2. Meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam meringkas, menganalisa,
dan membandingkan serta memberi kritik pada jurnal.
3. Memperkuat pemahaman pembaca terhadap journal fisika umum

C. Manfaat CJR
1. Sebagai rujukan bagaimana untuk menyempurnakan sebuah journal dan
mencari sumber bacaan yang relevan.
2. Membuat kami sebagai penulis dan mahasiswa lebih terasah dalam
mengkritisi sebuah journal.
3. Untuk menambah pengetahuan tentang fisika umum.

1
 BAB II

PEMBAHASAN

Identitas Journal yang direview

Judul Multimedia Interaktif pada Materi Optik: Karakteristik dan

Keunggulannya

Nama
Jurnal

Edisi Terbit 2013

Halaman, Hal 45-56

Vol & No

Vol. 3,No. 1

ISSN ISSN : 2089-6158

Penulis Ahmat Gunawan.dkk

Jurnal

Reviewer

Kota Terbit Mataram

Penerbit Program studi pendidikan fisika,FKIP Universitas Mataram,NTB

2
 SOLUSI

Telah diteliti dengan baik multi media

MASALAH interaktif yang dikembangkan terbukti
mampu membantu meaningkatkan
Bagaimana mengatasi kesulitan dalam pembelajaran
konsep fisika yang abstrak? penguasaan konsep optik mahasiswa.Hal ini
Terkadang melihat buku teks yang kita gunakan bisa ditunjukkan oleh perbedaan yang signifikan
diungkapkan tapi hal ini tidak cukup bagi siswa untuk pada peningkatan penguasaan konsep siswa
dapat memahami pembelajaran fisika dengan baik dan yang diajarkan secara konvensional dengan
tidak banyak siswa yang dapat memahami pembelajaran siswa yang diajarkan dengan pembelajaran
fisika hanya dengan melihat buku teks apalagi di tambah berbasis multimedia interaktif.Selain
dengan banyak siswa yang malas untuk membaca buku meningkatkan penguasaan konsep
teks fisika yang biasanya penuh dengan rumus. pembelajaran fisika pembelajaran berbasis
multi media juga meningkatkan
keterampilan berpikir kritis pada siswa.

KONDISI DAMPAK
Beberapa konsep fisika
menjadi salah satu faktor Konsep abstrak fisika yang
TAHAPAN
rumit mendorong munculnya
yang mempengaruhi sulitnya
inovasi baru dalam Dalam penelitian ini telah dikembangkan suatu
proses pembelajaran yang
pengembangan media model multimedia interaktif untuk
dilakukan. Konsep abstrak
pembelajaran fisika. pembelajaran fisika dasar pada materi optik.
dalam fisika merupakan
Penggunaan media Metode penelitian pengembangan Untuk
konsep yang sulit
pembelajaran dapat melalui mengetahui peningkatan penguasaan konsep
divisualisasikan atau
pemanfaatan internet dalam mahasiswa dilakukan dengan menghitung
ditampilkan prosesnya
elearning maupun
secara langsung melalui besarnya skor gain yang dinormalisasi
penggunaan komputer
kegiatan laboratorium riil (Ngain).prinsip dasar yang penting dalam
sebagai media interaktif.
sekalipun. pengembangan multimedia, yaitu: (1)
Penggunaan multimedia
pembuatan kerangka kerja, termasuk alat,
interaktif telah
spesifikasi dan standarnya. (2)pengembangan
memungkinkan hadirnya
media sesuai kerangka yang ada. (3) review dan
sebagian atau semua bentuk
revisi produk. (4) implementasi produk
interaksi sehingga
pembelajaran fisika akan lebih
optimal.

3
 HASIL PEMBAHASAN

Multimedia interaktif yang dikembangkan terbukti mampu jALAT DAN BAHAN

membantu meningkatkan penguasaan konsep optik
mahasiswa,multimedia interaktif yang dikembangkan juga Alat : komputer dan alat alat optik
dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis Bahan : Materi tentang
mahasiswa, khususnya kemampuan menarik kesimpulan Optik,Beberapa Tampilan MMI.
dan menggunakan prinsip yang dapat diterima.Hal ini
Optik animasi dan simulasi
disebabkan antara lain oleh karakteristik multimedia komputer
interaktif fisika yang memberikan kesempatan kepada
mahasiswa untuk berlatih membuat perkiraan dan secara
mandiri mencoba membuktikan kebenaran perkiraannya
sebelum memberikan kesimpulan dari suatu data atau
masalah.

4
 BAB III

PENUTUP

3.1 Kesimpulan
Dari yang sudah diulas sebelumnya, dapat disimpulkan bahwa jurnal ini
merupakan jurnal yang secara struktur dan pembahasannya sesuai dengan kriteria
jurnal yang ideal. Karena didalamnya terdapat sub jurnal yang lengkap, mulai dari
identitas, abstrak, pendahuluan, metodologi penelitian, hasil dan pembahasan serta
kesimpulan dan saran.

Hanya saja pada jurnal kedua terdapat kekurangan yaitu ada beberapa kata yang
sulit di mengerti.

3.2 Saran
Saya sebagai penyusun berharap para pembaca dapat memahami dan
mengambil manfaat dari CJR ini, serta dapat mempelajarinya dan dapat menguasainya,
saya menyarankan para pembaca untuk menggunakan journal ini, karena journal ini
memiliki bahasa yang mudah untuk dimengerti bagi pembaca.