BAB IV

REALISASI PROGRAM/KEGIATAN
A. Program Utama
1. Bimbingan belajar “ Matematika” untuk tingkat SD
a. Kondisi Awal Dan Kondisi Yang Diharapkan
1) Kondisi awal
Salah satu program utama yang dilaksanakan di lokasi KKN
Jorong Tanjung Pauh adalah bimbingan belajar khususnya untuk
tingkat SD, Bimbingan belajar ini berlokasikan di Sekolah dan
Posko KKN Jorong Tanjung Pauh. Bimbingan belajar ini diberikan
tergantung tugas yang diberikan oleh guru disekolah seperti
Matematika, Bahasa Inggris, Bahasa Indonesia, Pendidikan agama
Islam (PAI), Seni Budaya, Olahraga dan Ilmu Pengetahuan Alam.
Ide untuk melaksanakan bimbingan belajar ini dikarenakan untuk
menambah pengalaman dan wawasan serta membantu adik-adik
menyelesaikan tugasnya, terutama banyak dari adik-adik yang agak
malas dalam mengerjakan tugas Matematika mereka. Maka dalam
hal ini penulis mengkhususkan bahwa Bimbingan Belajar yang
penulis ajarkan adalah Mata Pelajaran Matematika untuk anak SD.
2) Kondisi yang diharapkan
Kami berharap dengan adanya program bimbingan belajar
Matematika ini, dapat membantu adik-adik untuk mengigat kembali
pelajaran-pelajaran di sekolah dan mengubah cara belajar dan pola
pikir meraka serta menambahkan minat belajar Matematika mereka.
Selain dari pada itu kami juga ingin berbagi ilmu kepada adik-adik
yang ada di Jorong Tanjung Pauh dan sekitar.
Dalam program ini kami bisa belajar dan mendapatkan
pengalaman untuk bagaimana nanti kami setelah tamat di IAIN
 Batusangkar mengabdikan diri kepada Bangsa Indonesia khusus di
bidang pendidikan.
b. Proses Kegiatan Yang Dilakukan Dan Hasil Yang Dicapai
1) Proses kegiatan
Sebagai langkah awal kami melakukan sosialisasi dengan adik-adik
di Jorong Tanjung Pauh ataupun murid-murid di SDN 03 Muaro Bodi dan
meminta kepada adik-adik untuk belajar ke posko kami. Alhamdulillah
kami mendapatkan respon positif dari adik-adik sehingga kami dapat
membantu mereka untuk menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru,
untuk Mata Pelajaran Matematika, penulis terlebih dahulu mengajarkan
kepada adik-adik tersebut tentang materi yang baru dipelajarinya di
sekolah, baru selanjutnya meminta mereka untuk mencoba terlebih
dahulu mengerjakan tugas tersebut dan terakhir baru membimbingnya.
2) Hasil yang dicapai
Alhamdulillah berkat kerja keras dan kekompakan yang kami jalin
serta kerja sama kami dapat membantu adik-adik untuk menyelesaikan
tugas adik-adik yang diberikan guru disekolah. Adik-adik yang datang
keposko pun semakin hari semakin senang belajar dengan kami, dan
sangat terlihat semangat belajar dari pada anak-anak tersebut.
c. Kendala Yang Dihadapi Dan Solusi yang Dilakukan
1) Kendala yang dihadapi
Masalah yang kami hadapi dalam proses pemberian bimbingan di
posko adalah ada dari sebagian adik-adik tersebut, kurangnya sopan
santun mereka dalam berbicara dan cara belajar yang tidak serius dalam
belajar. Kadang ada juga dari adik-adik tersebut yang hanya
meninggalkan buku tugasnya di Posko, dengan tujuan agar kami
selesaikan tugasnya, sehingga kami tidak bisa menjelaskan materi
tersebut kepada mereka.
2) Solusi yang dilakukan
Adanya masalah di atas tidak mengurangi semangat kami untuk
mengajar dan kami selalu mengusahakan untuk menciptakan suasana
belajar yang nyaman dan menyenangkan untuk anak-anak, agar semakin
manambah semangat anak-anak tersebut untuk mengikuti bimbingan
belajar.

Dokumentasi
B. Program Pendukung
1. Mengajar Di TPQ
Adapun salah satu program utama yang menjadi fokus program yang
penulis buat dan rancang sebelumnya dan merupakan kegiatan yang sangat
dibutuhkan bagi masyarakat Jorong Tanjung Pauh terutama bagi adik- adik
yang sudah mengikuti TPQ. Pelaksanaan program Belajar Tajwid untuk
menumbuhkan generasi cinta al-qur’an dan Kejelasan dalam membaca
Alqur’an
a. Kondisi Awal Kondisi yang Diharapkan
1) Kondisi Awal
Salah satu program utama yang dilaksanakan di lokasi KKN Jorong
Tanjung Pauh adalah Belajar Tajwid khususnya untuk anak-anak
TPA/TPSA dan MDA, Belajar Tajwid ini berlokasikan di Masjid Istiqlal
Jorong Tanjung Pauh. Belajar Tajwid ini diberikan kepada anak-anak
TPA yang mau datang ke surau meningkatkan ilmu agama dan kecintaan
terhadap al-qur’an. Ide untuk melaksanakan Belajar Tajwid ini
dikarenakan untuk menumbuhkan generasi cinta al-qur’an serta
mengajarkan bagaimana cara membaca alqur’an yang baik dan benar
sesuai dengan hukum hukum tajwid dalam pembacaannya terhadap adik-
adik, terutama banyak dari adik-adik yang bisa untuk membaca al-qur’an
akan tetapi hanya sekedar pandai tanpa memperhatikan hukum-hukum
yang benar dalam pembacaannya.
2) Kondisi yang Diharapkan
Kami berharap dengan adanya program Belajar Tajwid ini, dapat
membantu adik-adik untuk memperlancar bacaan al-qur’an dan
mengetahui hukum-hukum tajwid yang ada didalam al-qur’an. Selain
dari pada itu kami juga ingin berbagi ilmu kepada adik-adik yang ada di
Jorong Tanjung Pauh.
b. Proses Kegiatan yang Dilakukan dan Hasil yang dicapai
1) Proses Kegiatan yang Dilakukan
Sebagai langkah awal kami melakukan sosialisasi dengan adik-adik
di TPA dan MDA Jorong Tanjung Pauh, lalu kami mengkoordinasi
dengan guru TPA untuk meminta anak-anak TPA datang ke surau untuk
sholat magrib berjamaah, dilanjutkan dengan tadarus dan belajar Tajwid.
Alhamdulillah kami mendapatkan respon positif dari adik-adik sehingga
kami dapat membantu adik-adik untuk belajar dan Belajar tajwid al-
qur’an, penulis terlebih dahulu mengajarkan kepada adik-adik tersebut
tentang bagaimana cara membaca yang benar setelah menjelaskan tentang
hukum-hukum tajwid yang ada didalam al-qur’an, baru selanjutnya
meminta mereka untuk mencatat seluruh ilmu Tajwid yang sedang
diterangkan kemudian kami ajarkan membaca dengan baik dan benar dan
langsung dipraktekkan satu persatu oleh murid-murid TPA ini .
2) Hasil yang dicapai
Alhamdulillah berkat kerja keras dan kekompakan yang kami jalin
serta kerja sama kami dapat membantu adik-adik untuk Terealiasinya
program Belajar Ilmu Tajwid, sehingga timbulnya minat anak-anak
umtuk gemar dan menyenangi setelah mengetahui bacaan yang benar
terhadap al-qur’an.
c. Kendala yang dihadapi dan Solusi yang dilakukan
1) Kendala yang dihadapi
Masalah yang kami hadapi dalam program Belajar Tajwid ini
adalah ada dari sebagian adaik-adik tersebut yang kurang serius dalam
belajar dan malas untuk mencatat tentang ilmu tajwid yang kami ajarkan ,
sebagian adik-adik meribut ketika teman-temanya mempraktekkan bacaan
alqur’an terkait ilmu tajwid yang telah kami ajarkan .
2) Solusi yang dilakukan
Adanya masalah di atas tidak mengurangi semangat kami untuk
mengajar dan kami selalu mengusahakan untuk menciptakan suasana
belajar untuk belajar Tajwid yang nyaman dan menyenangkan untuk
anak-anak, agar semakin manambah semangat anak-anak tersebut untuk
mengikuti Pembelajaran tajwid dan membaca alqur’an sesuai dengan
ilmu tajwid yang telah kami ajarkan. Kami mencoba untuk
memvariasikan suasana.
Dokumentasi
 BAB V

PENUTUP

A. Kesimpulan
Kuliah Kerja Nyata (KKN) angkatan IV IAIN Batusangkar, di Jorong
Batu Laweh Nagari Tanjuang Balik di mulai dari tanggal 17 Juni sampai 26 Juli
2019 telah selesai dan Alhamdulillah berjalan dengan lancar dan baik tanpa
adanya halangan. Ini ditandai dengan telah terealisasinya program kerja yang
telah kami rancang sebelumnya. Akan tetapi juga terdapat beberapa program yang
terhalang untuk terlaksana, hal ini dikarenakan ditemukannya berbagai kendala
yang menghambat kelancaran pelaksanaan program tersebut. Adapun Kesimpulan
dari laporan ini diantaranya yaitu:
1. Kegiatan KKN yang dilaksanakan di Jorong Batu Laweh ini dilaksanakan
dengan mengutamakan kegiatan dalam bidang keagamaan, termasuk dalam
program ini kami lebih fokus pada pengajaran di TPA dan membantu
mengajar di sekolah.
 2. Kehidupan masyarakat di Jorong Batu Laweh mayoritas beragama Islam
3. Sebagian besar dari penduduk Jorong Batu Laweh adalah penduduk Asli.
4. Sebagian besar mata pencaharian penduduk adalah bertani, dan berkebun
dengan tingkat ekonomi penduduk dapat dikatakan berada pada kelas
menengah.
5. Hubungan antar warga baik, ramah dan memiliki tata krama yang bagus serta
terbuka kepada mahasiswa KKN.
6. Kerja sama antara mahasiswa KKN dengan Masyarakat terjalin dengan baik
sehingga mendukung program KKN ini terlaksana dengan baik.
B. Rekomendasi
Adapun rekomendasi untuk kegiatan KKN selanjutnya baik bagi
mahasiswa, masyarakat Dusun dan juga Badan Pelaksana KKN, yaitu:
1. Kelompok KKN dimasa yang akan datang diharapkan dapat mempersiapkan
diri dalam menghadapi masyarakat sebelum mengikuti kegiatan KKN.
Persiapan tersebut meliputi pembekalan diri dengan ilmu kepemimpinan dan
keorganisasian sehingga adanya kemampuan memanajemen waktu dan
kegiatan program yang akan dilaksanakan sehingga menjawab permasalahan
yang ada di Dusun/jorong setempat.
2. Masyarakat Jorong Batu Laweh ,Jorong ini tetap menjaga budaya,
persaudaraan, dan tetap bersemangat untuk membangun desa pemorah dan
tetap mengenang kami walaupun hanya dalam waktu yang singkat.
3. Masyarakat Jorong Batu Laweh adalah masyarakat yang ramah , terbuka,
dan sangat mendukung segala kegiatan mahasiswa KKN, sehingga hal
tersebut hendaknya dapat dipertahannya untuk selanjutnya.
4. Kepada adik-adik Remaja Masjid Darul Istiqamah, tetap kompak, tetap
semangat untuk menjadi penerus generasi dan pelurus bangsa. Semoga
Remaja Masjid Darul Istiqamah nantinya dapat menjadi panutan bagi
penerusnya untuk menjadi lebih baik.
5. Kepada BP-KKN, kami berharap agar kedepannya kegiatan KKN
berlangsung lancar dan lebih efektif sehingga dapat memperoleh prestasi
yang membanggakan di kampus IAIN Batusangkar.