TKU,TKK,SPG

Diajukan untuk memenuhi tugas kepramukaan

Disusun oleh:

- REZA AGUNG MAULANA (PGMI) - YUSRI RAHIANTI (PAI A)

- M YUSUF QORDOWI (PGMI) - AAN LISTIANI (PAI A)
- CECEP (PAI A) - WILDA (PAI A)
- M FAJAR MUBAROK(PAI B) - RESA Y (PAI A)
- TIA SULISTIA (PAI A) - VIRA (PAI A)
- ELIS TSANI HAPSARI (PAI A) - elis tsani hapsari ( PAI A )

KEPRAMUKAAN PANGKALAN STAI TASIKMALAYA

AMBALAN K.H.Z MUSTHAFA/ DEWI SARTIKA
 BAB II
PEMBAHASAN
1. TKU
TKU (Tanda Kecakapan Umum) adalah bagian dari sistem tanda kecakapan dalam
Gerakan Pramuka di samping TKK (Tanda Kecakapan Khusus).
Tanda Kecakapan Umum diberikan setelah seorang anggota Gerakan Pramuka menyelesaikan
Syarat-syarat Kecakapan Umum (SKU) dalam tingkatannya masing-masing.
Tanda Kecakapan Umum hanya berlaku bagi anggota Pramuka Siaga, Pramuka
Penggalang, Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega. TKU tidak berlaku bagi
seperti Pembina, Andalan dan anggota dewasa lainnya.

A.Bentuk, Tingkatan Dan Pemakaian

Pramuka Siaga

 Berbentuk Jajar Genjang miring berwarna dasar hijau dengan gambar “bunga kelapa”
berwarna putih.
 TKU Pramuka Siaga terdiri atas: TKU Siaga mula (satu susun), TKU Siaga bantu (dua
susun) dan TKU Siaga tata (tiga susun).
 TKU Pramuka Siaga dikenakan di lengan baju sebelah kiri.

Pramuka Penggalang

 Berbentuk seperti huruf “V” berwarna dasar merah dengan gambar “bunga kelapa
bertangkai tiga” berwarna putih.
 TKU Pramuka Penggalang terdiri atas: TKU Penggalang Ramu(satu susun),
TKU Penggalang Rakit (dua susun) dan TKUPenggalang Terap (tiga susun).
 TKU Pramuka Penggalang dikenakan di lengan baju sebelah kiri.

Pramuka Penegak

 Berbentuk trapesium berwarna dasar hijau dengan gambarbintang, sepasang tunas

kelapa dan tulisan “Bantara” atau “Laksana” berwarna kuning.
 TKU Pramuka Penegak terdiri atas TKU Penegak Bantara(bertuliskan “BANTARA”
di bagian bawah tunas kelapa) dan TKUPenegak Laksana (bertuliskan “LAKSANA”
di bagian bawah tunas kelapa).
 TKU Pramuka Penegak dikenakan di masing-masing bahu baju seragam pramuka
(pundak).

Pramuka Pandega

 Berbentuk trapesium berwarna dasar hijau dengan gambarbintang, sepasang tunas

kelapa dan tulisan “Pandega” berwarnacoklat.
 Tingkatannya hanya satu tingkatan.
 TKU Pramuka Pandega dikenakan di masing-masing bahu baju seragam pramuka
(pundak).
 2. TKK

Tanda Kecakapan Khusus (TKK) adalah tanda yang diberikan kepada peserta didik
sebagai bentuk apresiasi atas kemampuan seorang peserta didik dalam suatu bidang tertentu.
TKK bersifat opsional bagi peserta didik, sehingga seorang peserta didik dapat memiliki TKK
yang berbeda dari peserta didik lain. TKK jumlahnya saat ini mencapai puluhan, dan
kemungkinan akan ditambah seiring dengan kemajuan teknologi.

Untuk memperoleh suatu TKK, seorang Pramuka harus mampu menyelesaikan Syarat-
syarat Kecakapan Khusus dalam bidang tersebut
. A. Pemasangan TKK
TKK dipasang di lengan sebelah kanan baju seragam, dengan dua pilihan pemasangan, yaitu

 Melintang, dua jari dibawah lambang Kwartir Daerah/diatas jahitan bawah lengan, atau
 Melingkari lambang Kwartir Daerah dengan komposisi dua buah disebelah kanan
lambang Kwartir Daerah, dua buah disebelah kiri lambang Kwartir Daerah, dan satu
buah dibawah lambang Kwartir Daerah.

Jumlah TKK yang dapat dikenakan di baju seragam, paling banyak adalah lima buah. Jika
memiliki TKK lebih dari lima buah, maka seorang Pramuka harus memasangkan TKK tersebut
pada selempang.

B. Penggunaan Selempang TKK

.Selempang (disebut juga tetampan) secara umum hanya dikenakan pada saat upacara resmi,
pelantikan, dan momen penting lainnya. Pada kegiatan-kegiatan biasa atau pada saat latihan
rutin biasa, selempang tidak perlu digunakan. Selempang dipasang mengarah dari kanan atas
ke kiri bawah.
C. Pembagian TKK
Tanda Kecakapan Khusus di semua tingkatan peserta didik (penggalang, penegak dan
pandega), kecuali siaga, dibagi dalam lima golongan bidang kecakapan dan memiliki tiga
tingkatan.
D. Golongan Bidang TKK
Lima golongan TKK tersebut ditandai dengan warna dasar TKK yang berbeda, dan
digolongkan menjadi:

a. TKK Bidang Kesehatan dan Ketangkasan dengan warna dasar putih.

b. TKK Bidang Agama, Mental, Moral, Spiritual, Pembentukan Pribadi,
dan Watak dengan warna dasar kuning.

c. TKK Bidang Keterampilan Teknik Pembangunan dengan warna dasar hijau.

d. TKK Bidang Sosial, Perikemanusiaan, Gotong Royong, Ketertiban, Masyarakat,
Perdamaian Dunia, dan Lingkungan Hidup dengan warna dasar biru.
e. TKK Bidang Patriotisme dan Seni Budaya dengan warna dasar merah.
 E. Tingkatan TKK
Tingkatan TKK dalam Gerakan Pramuka dibagi menjadi tiga. Untuk mencapai tingkatan
selanjutnya, seorang Pramuka harus memenuhi syarat yang ditentukan dalam Syarat
Kecakapan Khusus (SKK). Setiap tingkatan SKK yang lebih tinggi akan berbeda
persyaratannya dengan SKK yang memiliki tingkatan lebih rendah walaupun untuk TKK yang
sama.
Dari kiri ke kanan, contoh TKK Pramuka Penegak: TKK Qori tingkat Purwa, TKK Pengamat
tingkat Madya, TKK PPPK tingkat Utama
Tiga tingkatan tersebut ialah:

1. Purwa; merupakan tingkatan terendah dalam TKK, berbentuk lingkaran.

2. Madya; merupakan tingkatan TKK tingkat menengah, berbentuk persegi.
3. Utama; merupakan tingkatan tertinggi TKK, berbentuk segi lima.

Yang membedakan TKK antar golongan peserta didik ialah warna tepian TKK yang berbeda.

 Tingkat Pramuka Siaga berwarna hijau dan hanya memiliki satu bentuk yaitu segitiga
 Tingkat Pramuka Penggalang berwarna merah
 Tingkat Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega berwarna kuning

Beberapa TKK juga menjadi salah satu persyaratan yang harus dipenuhi seorang peserta didik
yang akan melanjutkan ke tingkatan Pramuka Garuda sebagai tingkatan tertinggi dalam
golongannya.

3. SPG/TPG
a. Seorang yang telah menyelesaikan SPG disebut sebagai Pramuka Garuda, berhak menyandang
TPG. Seseorang yang telah menjadi Pramuka Garuda hendaknya mampu menjadi teladan bagi
teman-temannya di gudep dan masyarakat di sekitarnya.
b. SPG/TPG terdapat di semua golongan usia Pramuka.
c. Tanda TPG adalah burung garuda dalam bingkai segi lima. Ciri yang membedakan TPG Siaga,
Penggalang, Penegak, Pandega ialah warna dasar TPG:
1) Warna dasar hijau untuk TPG Siaga.
2) Warna dasar merah untuk TPG Penggalang.
3) Warna dasar kuning untuk TPG Penegak.
4) Warna dasar coklat untuk TPG Pandega.
d. Syarat menempuh Pramuka Garuda:
1) SPG Siaga dapat ditempuh oleh Pramuka Siaga Tata;
2) SPG Penggalang dapat ditempuh oleh Pramuka Penggalang Terap;
3) SPG Penegak dapat ditempuh oleh Pramuka Penegak Laksana;
4) SPG Pandega dapat ditempuh oleh Pramuka Pandega
e. Pramuka Garuda berkewajiban:
1) Menjaga nama baik pribadi dan meningkatkan kemampuan agar tetap menjadi teladan, baik
bagi Pramuka maupun bagi anak-anak dan pemuda lainnya.
2) Mendorong, membantu dan menggiatkan teman-teman Pramuka lainnya untuk mencapai
syarat-syarat Pramuka Garuda.
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar belakang
Gerakan pramuka merupakan suatu organisasi intra sekolah yang
diwajibkan oleh KEMENDIKBUD bagi setiap siswa, pramuka juga eksis dalam
membantu pemerintah dalam segala hal.
Dalam pramuka ada beberapa penunjang yang amat penting seperti TKK,TKU
Semua itu amat membantu pemerintah karena dengan adanya TKK,TKU
pemerintah bisa membedakan mana anggota pramuka yang memiliki
kemampuan lebih.
B. Rumusan masalah
a) Apa itu TKU dan apa seperti apa TKU itu?
b) Apa itu TKK ?
c) Bagaimana pemasangan TKK?
d) Bagaimana kaljutan skejur dari TKK?
e) Apa yang dimaksud dengan SPG?

C. Tujuan
Makalah ini di buat karena banyak mahasiswa baru yang mengikuti
kegiatan kepramukaan yang tida mengetahui apa ituTKK,TKU dan SPG.
Agar mahasiswa mengetahui dasar apa itu TKK,TKU dan SPG maka kami
membuat maklah ini secara gambling dan general.

D. Tuntunan penulisan
 Kami meulis maklah ini dengn bantuan internet dan dari wawasa-wawasan
dangkal kami yang mungkin kami juga masih dalam tahap belajar.
BAB III
PENUTUP

Kesimpulan
Dari semua yang telah kami paparkan yang hanya sedikit dan penuh
kekurangan kami pun dapat menyimpulkan bahwa dari kesemua materi
tersebut bisa menunjang para anggota pramuka yang memiliki talenta atau
kemampuan lebih yang bisa di kembangkan lewat pramuka dan d pramuka
memiliki tanda-tanda yang khusus bagi para anggota pramuka yang mempunyai
potensi.

DAFTAR PUSTAKA

 Cahaya pena,kamis 12 oktober

2017,[https://ahmadtaopik29.wordpress.com/2015/03/21/fungsi-pedidikan-dalam-
kehidupan-manusia/][pada tanggal 12 oktober 2017]
 Hidayat, Komaruddin dan Azra, Azyumardi. Pendidikan kepramukaan. (Jakarta :
Kencana). 2010
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, segala puji hanyalah milik allah yang telah melimpahkan kepada kita
rahmat dan karunia-nya sehingga kami dapat menyelesaikan tugas pembuatan
makalah ini yang berjudul TKK,TKU dan SPG dengan lancar. solawat beserta salam
semoga tercurah limpahkan kepada junjunan alam yakni habibana wanabiyyana
Muhammad saw.

Makalah ini saya susun dengan bertujuan untuk memenuhi tugas pendidian ips dan
mengkaji atau mempelajari TKK,TKU dan SPG Makalah ini saya susun dengan
maksimal dan mendapatkan bantuan dari berbagai media baik itu media buku
ataupun media soaial sehingga bisa memperlancar dalam proses pembuatan
makalah ini semoga bisa menjadi motopasi untuk bisa terus membaca dan lebih
banyak mendapatkan ilmu dari proses membaca tersebut.

Terlepas dari semua itu, kami sebagai pembuat makalah ini menyadari sepenuhnya
bahwa masih ada kekurangan-kekurangan baik itu dari segi susunan kalimat
maupun dari segi tatabahasa yang kurang tepat. Oleh Karena itu saya dengan
terbuka menerima kritik dari ibu untuk membangun guna memperbaiki dan
menyempurnakan dimasa mendatang.
 Daftar isi

Kata pengantar ………………………………………………………………………………….

Daftar isi …………………………………………………………………………………………….

Bab I ( pendahuluan ) …………………………………………………………………………

Latar belakang ………………………………………………………………………….
Rumusan masalah …………………………………………………………………….
Tujuan ………………………………………………………………………………………
Latarbelakang penulisan …………………………………………………………..

Bab II ( pembahasan ) ………………………………………………………………………..

TKU …………………………………………………………………………………………
TKK …………………………………………………………………………………………
SPG ……………………………………………………………………………………….

Bab III ( penutupan ) ………………………………………………………………………..

Kesimpulan …………………………………………………………………………….
Daftar pustaka ……………………………………………………………………….