Skenario Harian

Dokumen Pelatihan
KEGIATAN KURSUS PEMBINA PRAMUKA MAHIR TINGKAT DASAR (KMD)

KWARCAB BLORA DI KWARTIR RANTING JATI
BLORA, 17 S.D 22 DESEMBER 2017
PUSDIKLATCAB PANCASONA KWARTIR CABANG BLORA
TAHUN 2017
RENCANA TIM PELATIH
NO JABATAN TIM NAMA JABATAN PRAMUKA

1. Penanggungjawab Sukiban, S.Pd KPL - G Kepala Pusdiklatcab Blora
2. Pemimpin Kursus Sutarno, S.Pd KPD - T Koord. Pelatih Wilayah IV
3. Sekretaris Kursus Sriyanto, S.Pd., M.Pd KPD - S Pelatih Cabang (Jati)
4. Anggota Tim Pelatih Supriyadi KPD - T Pelatih Cabang (Cepu)
5. Anggota Tim Pelatih Subandiyanto, S.Pd.SD KPL - G Pelatih Cabang (Blora)
6. Anggota Tim Pelatih Suyatno, S.Pd KPD - G Pelatih Cabang (Tunjungan)
7. Anggota Tim Pelatih Sri Nani, S.Pd KPL - G Pelatih Cabang (Jiken)
8. Anggota Tim Pelatih Agus Sujarwanto, S.Pd KPD - G Pelatih Cabang (Kradenan)
9. Anggota Tim Pelatih Subakir, S.Pd.SD KPD - G Pelatih Cabang (Kradenan)
10. Anggota Tim Pelatih Triswanto, S.Pd.SD KPD - G Pelatih Cabang (Jati)
11. Anggota Tim Pelatih Budi Mulyono, S.Pd KPD - T Pelatih Cabang (Jati)
12. Anggota Tim Pelatih Henriasmi, S.Pd., M.Pd KPD - S Pelatih Cabang (Kradenan)
13. Anggota Tim Pelatih Minanto, S.Pd KPD - T Pelatih Cabang (Jati)
Dokumen KMD Mandiri Kwarcab Blora di Jati, 17 s.d 22 Desember 2017|Halaman : 2

PEMBAGIAN PELATIH DAMPING
KELAS NAMA PELATIH NAMA KELOMPOK

Supriyadi 1
Subandiyanto, S.Pd.SD 2
Suyatno, S.Pd 3
Agus Sujarwanto, S.Pd 4
Subakir, S.Pd.SD 5
Triswanto, S.Pd.SD 6
Budi Mulyono, S.Pd 7
Minanto, S.Pd 8
Henriasmi, S.Pd., M.Pd 9
Sri Nani, S.Pd 10

RANCANGAN JADWAL KEGIATAN KURSUS PEMBINA PRAMUKA MAHIR TINGKAT DASAR (KMD)
KWARTIR CABANG BLORA DI KWARTIR RANTING JATI
BLORA, 17 S.D 22 DESEMBER 2017
NO JAM KEGIATAN KETERANGAN

Hari I Hari II Hari III Hari IV Hari V Hari VI
MINGGU, SENIN SELASA RABU KAMIS JUM’AT
17 DES 2017 18 DES 2017 19 DES 2017 20 DES 2017 21 DES 2017 22 DES 2017
1. 04.00 – 07.30 Ibadah, Olah Raga , Keperluan Pribadi Berkemah:
Regrstasi Ulang
Mendirikan tenda
2. 07.30 – 08.00 Peserta Upacara Bendera
sesuai dengan
3. 08.00 – 12.00 Orientasi Jiwa, Peran, 1. Menuju ke Scouting Skills Praktik Outdoor tapak kemah yang
Pretes Fungsi, dan Perkemahan Based methode Membina Games ditentukan, tidur
Dimpok Tugas Pembina 2. Berkemah Siaga tenda, dan
S, G, T 3. Penyusunan pengelolaan
Program dan sanitasi berkemah.
alat Kegiatan
Project Works:
4. 12.00 – 14.00 Istirahat Projek kelompok
yang harus
5. 14.00 – 17.00 1. Upacara Prodik Siaga & Organisasi dan Project 1 : Project 2 : 1. Open diselesaikan sesuai
Pembukaan Penggalang Administrasi Pertemuan Pionering Forum dengan spesifikasi
2. Eskul wajib Gudep Pramuka Siaga Aplikatif 2. RTL yang ditentukan.
Pendidikan Sehari (Persari) 3. Upacara
Kepramukaan di Penutupan
sekolah
6. 17.00 – 19.30 Upacara Bendera/I s h o m a
7. 19.30 – 21.30 Materi Pokok Penerapan Metode Membina Kehidupan 1. Api Unggun Penyelesaian
(Kebijakan, UU SKU,SKK, SPG Siaga, Dewan 2. Malam Administrasi
GP, PDK dan MK) dan Penggalang, dan Penggalang Inagurasi
Pelantikan Penegak dan Penegak
8. 21.30 – 22.00 Refleksi Harian/Renungan Pembina/Meeting Group

9. 22.00 – 04.00 Mimpi Indah

SKENARIO KURSUS PEMBINA PRAMUKA TINGKAT DASAR (KMD)
KWARTIR CABANG BLORA DI KWARTIR RANTING JATI TAHUN 2017
PETUGAS/ TEMPAT/
NO WAKTU KEGIATAN KISI-KISI MATERI SKENARIO
PELATIH PERLENGKAPAN
HARI I : MINGGU, 17 DESEMBER 2017
1. 07.30-09.00 Registrasi 1. Mendata peserta KMD  Peserta menuju Meja Registrasi dan mengisi Formulir
2. Memberikan peralatan pendaftaran dan menyerahkan semua berkas Kordinator : Sekretariat Panitia
peserta administrasi yang ditentukan. Kak Sriyanto
3. Sosialisai lokasi KMD  Cheking persyaratan oleh Panitia
2. 09.00-09.45 PRE-TEST 1. Mengukur kemampuan  Penjelasan Soal Pre test Kak Budi AULA
kognitif awal peserta  Distribusi Soal dan Lembar Jawab Kak Bakir
2. Mendeteksi pemahaman  Pelaksanaan Pre Test Kak Henri
awal peserta Kak Triswanto
3. Menentukan strategi
pelatihan
3. 09.45-10.30 UPACARA 1. Menentukan saat Pembina Upacara : Ketua Kwarcab Blora Kak. Nani AULA
PEMBUKAAN dimulainya acara Kak. Minanto
2. Menanamkan jiwa  Upacara Pembukaan Dimulai  Sound Sistem
kebangsaan dan patriotisme  Menyanyikan bersama Lagu Kebangsaan Indonesia  Tunggul Latihan
Raya  Laporan Pinsus
 Mengheningkan Cipta  Teks Sambutan
 Laporan Kesiapan Pelaksanaan Kursus oleh Pemimpin Pembina
Kursus  Naskah Do’a
 Amanat Pembina Upacara dan Kata-Kata Pembukaan  Tanda Peserta
 Penyerahan Tunggul Latihan dari Kapusdiklatcab
kepada Pembina Upacara dilanjutkan ke Pinsus
 Penyematan Tanda Peserta
 Menyanyikan bersama Lagu Hymne Satya Darma
Pramuka
 Pembacaan Doa
4. 10.30-11.00 ORIENTASI KURSUS 1. Menginformasikan pola  Penjelasan Singkat oleh Pemimpin Kursus tentang : Pinsus  Power Point
KMD 5W + 1H KMD (Menginformasikan pola KMD,  LCD Proyektor
2. Mengorientasikan Mengorientasikan pelaksanaan KMD, Menjelaskan  Audio

pelaksanaan KMD strategi dan arah KMD, Menyampaikan tugas, peran,
3. Menjelaskan strategi dan dan fungsi peserta KMD)
arah KMD  Membangkitkan Motivasi Peserta dengan memaparkan
4. Menyampaikan tugas, benefit (Keuntungan) mengikut KMD kali ini
peran, dan fungsi peserta  Secara FILOSOFIS diakhir Orientasi, Pinsus
KMD melalui kesepakatan mengantarkan sebuah pertanyaan “Setelah mengetahui
jadwal Kegiatan KMD ini akan seperti ini, apakah kakak akan tetap
melanjutkan..?”, dengan harapan peserta sudah
terbangun pemahaman serta kuat motivasinya maka
peserta akan mantap melanjutkan KMD.
5. 11.00-12.30 DINAMIKA Dinamika Kelompok  Peserta diajak ke lapangan Kak Priyadi Lapangan
KELOMPOK  Bermain dengan lagu dan tepuk untuk membentuk Kak Bandi
kelompok Kak Yatno LK 01 : Daftar nama
Kelompok
 Peserta dibagi menjadi 8 kelompok (@ 7-8 orang)
 Setelah kelompok terbentuk, dinamakan burung di  Kertas Plano
Kabupaten Blora:  Spidol
a. Burung Cendet  Tanda kelompok (+
b. Burung Kepodang peniti)
c. Burung Kutilang
d. Burung Perkutut
e. Burung Hantu
f. Burung Prenjak
g. Burung Betet
h. Burung Manyar
 Dinamika kelompok berisi kegiatan:
a) Ice Breaking, menimbulkan kesan riang gembira,
bersemangat
b) Permainan perkenalan, permainan komunikasi
c) Identitas kelompok; Memilih Nama Regu/Sangga
d) Menyusun Struktur Regu/Sangga (Pemimpin, Wakil
Pemimpin)
 Membuat Yel-yel kelompok (disesuaikan)
 Dilanjutkan penyusunan pengurus kelas
 Pebagian Pelatih Damping
6. 12.30-13.30 ISHOMA Istirahat, Sholat, Makan Malam
7. 13.00-16.00 MATERI POKOK 1. Meningkatkan wawasan dan 19.00-19.15 : TIM PELATIH  Film Sejarah
 Sejarah, UU GP, AD dinamika perkembangan Pemutaran Film Sejarah Gerakan Pramuka  Paparan UU GP
ART kepramukaan di Indonesi
2. Menguatkan pemahaman 19.15-20.00
peserta tentang landasan Penyampaian Pokok-pokok UU Gerakan Pramuka, meliputi :

pendidikan kepramukaan a. Tahapan-tahapan dari Kepres 238/ 1961 – Revitalisasi
GP (2006) – UU GP (2010)
b. Urgensi UU GP no 12 Tahun 2010
c. Batang Tubuh UU GP
d. Kelembagaan, sifat dan Bentuk Organisasi
e. Tugas Pemerintah
f. Hak dan Kewajiban
20.00-20.30 :
Menyampaikan secara umum, Hubungan UU GP dengan AD
ART.
8. 16.00-16.30 Break Ibadah
9. 16.30-17.00 Apel & Pengibaran 1. Menanamkan jiwa Upacara Penurunan Bendera dalam Format latihan Siaga Kak Henri Lapangan
Bendera Merah Putih kebangsaan dan patriotisme Kak Bandi  Tesk Pancasila
2. Mempraktikkan tanggung Kak Yatno  Teks Dwi Darma
jawab pribadi dan kelompok  Bendera Merah
Putih + tiang
10. 17.10-19.30 ISHOMA
11. 19.30-20.30 EKSTRAKURIKULER 1. Kebijakan Eskul Wajib Penyampaian materi Ekskul Wajib Pendidikan Kepramukaan Pinsus  Power Point
WAJIB PENDIDIKAN Pendidikan Kepramukaan Seluruh peserta dalam formasi tempat duduk yang telah  LCD Proyektor
KEPRAMUKAAN DI 2. Implementasi melalui model ditentukan dilanjutkan Tanya Jawab  Audio
SEKOLAH Blok, Aktualisasi & Reguler
3. Dimanika permasalahan
dalam implementasi eskul
wajib Pendidikan
Kepramukaan
12. 20.30-22.00 PRINSIP DASAR 1. Memahami Janji & Kode 20.30-20.45 : Tim Pelatih  Powerpoint, LCD,
KEPRAMUKAAN & Kehormatan Pramuka Pengantar materi oleh Pelatih berisi Ice Breaking dan Layar, Sound,
METODE 2. Memahami Motto Gerakan apersepsi Kabel Audio
KEPRAMUKAAN Pramuka  Paparan PDK & MK
3. Mengenalkan PDK dan MK 20.45-21.15 :  Kertas Plano
4. Menanamkan prinsip dasar Pelatih mengantarkan materi tentang Janji, Kode  Spidol
dan metode kepramukaan Kehormatan dan Motto GP :  Double tipe
sebagai dasar membina a. Peserta diajak menyanyikan Lagu Satya & darma  Lakban
pramuka Pramuka dengan penuh penghayatan, kemudian diajak
merefleksikan dan memaknai lagu tersebut
b. Pelatih menguraikan tentang Janji Pramuka, Dwi satya,
Tri Satya serta Kode kehormatan Pramuka, Dwi Darma
dan Dasa Darma.
21.15-21.45 :
a. Tiap kelompok membentuk lingkaran dalam kelompok
b. Setiap orang dalam kelompok diberi angka 1 – 8 dan
setiap angka ada rangkaian kalimatnya, yaitu :

1) Angka 1 : pengamalan Kode Kehormatan
Pramuka;
2) Angka 2 : belajar sambil melakukan;
3) Angka 3 : kegiatan berkelompok, bekerjasama,
dan berkompetisi;
4) Angka 4 : kegiatan yang menarik dan
menantang;
5) Angka 5 : kegiatan di alam terbuka;
6) Angka 6 : kehadiran orang dewasa yang
memberikan bimbingan, dorongan,
dan dukungan;
7) Angka 7 : penghargaan berupa tanda kecakapan
8) Angka 8 : satuan terpisah antara putra dan putri
c. Masing-masing Peserta membuat gambar pohon (jenis
pohon bebas) dengan 8 tangkai daun pada kertas HVS
d. Tiap peserta menuliskan kembali “kalimat yang
diperoleh” dalam satu tangkai daun
e. Kemudian melengkapi dengan menuliskan kalimat
sesuai angka ke dalam gambar tangkai daun tersebut.
f. Peserta secara bergantian menjelaskan kepada teman
kelompoknya tentang maksud dari kalimat yang
dimilikinya (sesuai angka).
g. Diskusi Kelompok
Peserta didampingi pelatih pendamping mendiskusikan
tentang Penerapan Metode Kepramukaan dalam
kegiatan Kepramukaan, dengan pembagaian sebagai
berikut :
 Kelompok 1 : Latihan Rutin Siaga
 Kelompok 2 : Bazar Siaga
 Kelompok 3 : Pesta Siaga
 Kelompok 4 : Jambore Ranting
 Kelompok 5 : Lomba Tingkat I
 Kelompok 6 : Hiking/ Penjelajahan
 Kelompok 7 : Raimuna
 Kelompok 8 : Wirakarya
h. Setelah diskusi kelompok selama 10 menit dilanjutkan
paparan kelompok. Juru bicara kelompok (2 orang)
berkunjung ke kelompok lain untuk menjelaskan hasil
diskusinya selama 5 menit
i. Diakhir diskusi dan sesi, pelatih melakukan pembulatan
tentang Metode Kepramukaan
j. Pelatih menyampaikan materi akhir tentang Prinsip
Dasar Kepramukaan
21.45-22.00
 Pelatih menjelaskan tentang Prinsip Dasar Kepramukaan
 Pembulatan (Debrief) oleh Pelatih penyaji tentang

Implementasi Metode Kepramukaan dalam kegiatan di
Gudep
 Tanya jawab secara umum
13. 22.00-22.30 Refleksi Harian  Refleksi hari pertama, renungan Tim Pelatih
 Meeting group dengan pelatih pendamping
PETUGAS/ TEMPAT/
HARI II : SENIN, 18 DESEMBER 2017
1. 04.00-07.00 Ibadah, Olah Raga, 1. Menguatkan keimanan,  Ibadah Subuh Berjamaah/ sesuai agama masing- Kelompok Piket & Sound Sistem
keperluan Pribadi kebugaran, dan kebersihan masing Peserta
diri  Oleh Raga Pagi
2. Membiasakan diri untuk  Permainan kecil disiapkan oleh Pelatih
hidup sehat
3. Membangun spiritual dan
sosial
2. 07.00-07.30 Makan Pagi
3. 07.30-07.45 Apel & Pengibaran 1. Menanamkan jiwa  Apel Pagi Tim Pelatih Lapangan
Bendera Merah Putih kebangsaan dan patriotisme  Pengibaran Bendera Kelompok Piket  Bendera
2. Mempraktikkan tanggung  Upacara Pembukaan Latihan Siaga.  Petugas upacara
jawab pribadi dan kelompok
4. 07.45-10.45 JIWA, PERAN DAN 1. Mengkaji paradigma 07.45 - 08.00 : Tim Pelatih Powerpoint, LCD,
FUNGSI PEMBINA kepembinaan dalam  Briefing oleh Pelatih selama 10 menit tentang skenario Layar, Sound, Kabel
pendidikan kepramukaan materi berupa seminar kelompok Audio
Kertas Plano, Spidol
2. Mendiskusikan cara 08.00 -08.15 :
permanen
mengatasi problematika  Pemutaran flim Tepukan di Pundak
membina Siaga dan Film Tepukan di
Penggalang 08.15 - 09.30 :
Pundak
Masing-masing kelompok mendiskusikan topik diskusi
3. Menguatkan jiwa dan peran Paparan-paparan
sebagai berikut sekaligus mempersiapankan bahan
pembina dalam pendidikan pendukung
seminar :
kepramukaan  Peran, Fungsi dan Tugas Pembina
4. Mendalami fungsi dan tugas  Perbedaan antara Guru Bidang Studi dan Pembina
pembina Siaga dan Pramuka
Penggalang  Pembina yang Inspirator, Inovator dan Motivator
 Tips berkomunikasi dan bergaul dengan Peserta
Didik
 Keunikan Dunia Penggalang dan Pendekatan efektif
09.30-09.45 :

Istirahat
09.45-10.30 :
 Paparan hasil diskusi oleh perwakilan kelompok (@5
menit)
10.30 – 10.45
seluruh hal
5. 10.45-15.45 JIWA PESERTA DIDIK 1. Merumuskan ciri khas 10.45-11:30 | Dunia Siaga LK 02:
: kehidupan usia S, G, T  Pelatih penyaji dan tim menjelaskan secara singkat Jiwa Peserta Didik
2. Merumuskan problematika tentang Kesiagaan
Dunia Siaga kehidupan remaja (usia  Peserta menyanyikan Lagu lagu kesiagaan
Penggalang, dan Penegak) dalam kehidupan mempraktikan
Penegak sehari-hari  Peserta mempraktikkan sebuah permainan siaga
3. Merumuskan cara
meningkatkan prestasi diri 11.30-12.15 | Dunia Penggalang
Siaga & Penggalang  Pelatih penyaji menjelaskan singkat tentang dunia
4. Merumuskan ragam Penggalang dan Kegiatannya berdasar perbandingan
aktivitas Siaga &
dengan aktifitas kesiagaan yang telah dilakukan
Penggalang
 Pelatih mempraktikan satu buah lagu-lagu penggalang
dan contoh permainan penggalang
Permainan Tembak Jitu (Siapkan senjata, Isi peluru,
Buka pelatuk, Awas, Target, Sasaran, Bidik, Tembak,
Door nama regu)
12.15-13.30
ISHOMA
13.30-14.15 | Jiwa Penegak

 Pelatih penyaji menjelaskan singkat tentang jiwa
penegak dan Kegiatannya berdasar perbandingan
dengan aktifitas kepenggalangan yang telah dilakukan.
14.45-16.00 | Perumusan
 Masing-masing kelompok menyampaikan pendapat
tentang rumusan perbedaan yang signifikan antara
dunia siaga, dunia penggalang dan dunia Penegak dan
pendekatannya (@5 menit)
 Tugas kelompok dikumpulkan

 Pembulatan oleh Pelatih dari hasil perumusan
6. 16.00-16.30 BREAK
7. 16.30-17.00 Persiapan dan Upacara 1. Menanamkan jiwa  Apel Sore Tim Pelatih Lapangan
Bendera kebangsaan dan patriotisme  Pengibaran Bendera Kelompok Piket  Bendera
2. Mempraktikkan tanggung  Upacara Peutupan Latihan Siaga.  Petugas Upacara
9. 19.00-21.45 Penerapan SKU/SKK 1. Mempraktikkan pengisian 19.00 - 19.30  SKU Siaga
Siaga dan Pelantikan SKU/SKK dengan sesama Penjelasan singkat tetang SKU, cara menguji SKU , SKK dan  Petunjuk
peserta SPG serta pelantikan dan peyematan Penyelesaian SKU
Siaga
2. Mempraktikkan upacara 19.30 - 20.00  Bendera Merah
pelantikan jenjang Siaga  Mensimulasikan cara menguji SKU Siaga Mula Putih
 Mensimulasikan cara menguji SKK diambil dari SKK
wajib
20.00 – 20.30 : Rehat

20.30 - 21.15
 Mensimulasikan cara pelatikan dari calon Siaga ke
Penggalang Mula dan penyematan TKU
 Mensimulasikan cara penyematan TKK
21.15 - 21.45
Menciptakan permainan yang berkaitan dengan isi SKU
10. 21.45-22.30 Refleksi Harian  Refleksi hari kedua, renungan Tim Pelatih
PETUGAS/ TEMPAT/
HARI III : SELASA, 19 DESEMBER 2017
1. 04.00-07.00 Ibadah, Olah Raga, 1. Menguatkan keimanan,  Ibadah Subuh Berjamaah Kelompok Piket & Sound Sistem
keperluan Pribadi kebugaran, dan kebersihan  Oleh Raga Pagi Peserta
diri  Permainan kecil disiapkan oleh Pelatih
2. Membiasakan diri untuk
hidup sehat

sosial
2. 07.00-08.00 Makan Pagi
3. 08.00-08.15 Apel & Pengibaran 1. Menanamkan jiwa  Apel Pagi Tim Pelatih Lapangan
Bendera Merah Putih kebangsaan dan patriotisme  Pengibaran Bendera Kelompok Piket
2. Mempraktikkan tanggung  Upacara Pembukaan Latihan Penggalang
4. 08.15-08.30 Persiapan menuju  Persiapan pergeseran dan Packing. Tim Pelatih
Perkemahan  Peserta membawa seluruh barang tanpa ada yang
tersisa.
 Setelah siap peserta berkumpul di titik keberangkatan.
5. 08.30-09.15 Menuju Perkemahan  Peserta menuju lokasi perkemahan menggunaan Panitia

armada yang disiapkan panitia
6. 09.15-10.00 Pendirian Tenda/ 1. Mempraktikkan cara  Peserta mendirikan tenda sesuai dengan nomor kapling
BERKEMAH berkemah bagi pembina yang telah disiapkan dan sesuai perlengkapan tenda
2. Menjiwai kehidupan yang telah diterima
penggalang melalui
berkemah dengan baik dan
benar
3. Mengalami langsung
kehidupan berkemah
7. 10.00-10.30 Istirahat
8. 10.30-12.00 Teknik Penyusunan 1. Menyusun program 10:30 – 10:45 (15 menit) l dilaksanakan di alam terbuka  Kertas Plano
Program dan alat membina mingguan yang  Instruksi untuk membuat contoh program latihan  Spidol
Kegiatan efisien dan efektif  Peserta mendapatkan contoh format program latihan  Lakban
dan membuat Rencana Program Latihan Mingguan,  Double tipe
2. Menentukan media Bulanan dan semester  SKU
membina penggalang  Buku materi
10:45 – 11.45 :
Penugasan membuat rencana program latihan mingguan
per orang dan program bulanan, semester per kelompok.
Didampingi oleh pelatih pendamping.
11:45 – 12:00 :
Pembulatan oleh Pelatih tentang proses mendirikan tenda
dan membuat program latihan.
9. 12.00-13.30 ISHOMA
10. 13.30-15.15 STUKTUR 1. Mengetahui Struktur 13.30-14.45 : Tim Pelatih Kelas A, B

ORGANISASI, Organisasi Gerakan Pelatih mereviev sejarah Gerakan Pramuka secara singkat,
LAMBANG, TANDA Pramuka kemudian memberitahu peserta tentang kelompok tugas  Kartu Pesan
PENGENAL 2. Memahami kedudukan membuat Struktur Organisasi GP.  Spidol, Plano
Satuan Karya dan Gudep  Isolasi
dalam STruktur Gerakan Dimulai dengan permainan pesan berantai tentang
Pramuka Organisasi Gerakan Pramuka, pesan-pesan yang akan
3. Memahami bentuk & Arti dibagi ke tiap kelompok meliputi :
Lambang GP 1. Musyawarah Nasional Gerakan Pramuka adalah forum
4. Mengetahui Tanda-tanda tertinggi dalam Gerakan Pramuka dilaksanakan sekali
Pengenal GP dalam lima tahun.
2. Gerakan Pramuka menyusun dan menata organisasinya
dari tingkat Nasional, Daerah, Cabang, Ranting, sampai
ke Gugusdepan.
3. anggota Gerakan Pramuka dihimpun dalam
gugusdepan-gugusdepan yang ada di wilayah desa
atau kelurahan;
4. gugus depan-gugus depan dihimpun di dalam ranting
yang meliputi suatu wilayah kecamatan yang disebut
Kwartir Ranting;
5. ranting-ranting dihimpun di dalam cabang yang
meliputi suatu wilayah kabupaten dan kota yang
disebut Kwartir Cabang;
6. cabang-cabang dihimpun di dalam daerah yang
meliputi seluruh wilayah Republik Indonesia yang
disebut Kwartir Daerah;
7. Dewan Kerja Nasional, Dewan Kerja Daerah, Dewan
Kerja Cabang dan Dewan Kerja Ranting merupakan
bagian integral dari Kwartir di semua tingkatan,
8. Musyawarah Nasional, Musyawarah Daerah dan
Musyawarah Cabang dilaksanakan 5 tahun sekali,
sedangkan musyawarah Ranting dan gugusdepan
dilaksanakan 3 tahun sekali
9. Ambalan penegak adalah satuan gerak untuk golongan
pramuka penegak, yang menghimpun sangga dan
dipimpin oleh pradana dengan pendamping pembina
ambalan
Kartu pesan ditunjukkan oleh pelatih kepada orang pertama,

kemudian disampaikan secara berurutan kepada peserta
berikutnya, peserta terakhir menuliskan pesan tersebut pada
kertas plano yang telah disiapkan.
Diakhir permainan peserta secara berkelompok membuat

Struktur Organisasi Gerakan Pramuka di kertas Plano.

14.45-15.15
a. Pelatih mereviev Struktur Organisasi yang telah dibuat
oleh peserta kemudian menjelaskan secara singkat
b. Pelatih memaparkan tentang Lambang Gerakan
Pramuka,
c. Pelatih mengenalkan tanda-tanda pengenal dalam
Gerakan Pramuka, disertai dengan gambar-gambar dan
peraturan penggunaannya
11. 15.15-15.45 BREAK

12. 15.45-16.45 Administrasi 1. Menyimulasikan  Pelatih memberikan dokumen, contoh Administrasi Tim Pelatih  Form administrasi
Gugusdepan administrasi Gugus depan gugusdepan gugus depan
 Peserta, di dalam barungnya melakukan simulasi
pembuatan Administrasi gudep

seluruh hal
13. 16.45-17.00 Apel & Pengibaran 1. Menanamkan jiwa  Apel Sore Tim Pelatih Lapangan
2. Mempraktikkan tanggung  Upacara Peutupan Latihan Penggalang  Petugas upacara
15. 19.30-21.00 METODE 1. Mengenali ragam metode 19.30 - 20.00 Undian materi praktek
MEMBINA membina Penjelasan tentang : cara membina, sistem among, membina
2. Menentukan metode komunikasi dan bergaul dengan pramuka Siaga, Lembar kerja
“Rencana Membina”
membina yang sesuai Penggalang, Penegak
sejumlah peserta
dengan tujuan
3. Menyiapkan Rencana 20.10 - 20.30 :
Membina untuk Praktek Penjelasan tentang
membina 1. Ragam metode membina
2. Mengidentifikasi cara latihan yang efisien dan efektif
3. Menentukan metode membina yang sesuai dengan
tujuan
4. cara memberikan instruksi dengan menggunakan kiasan
5. Cara membuat Rencana Membina Sederhana
20.30-21.00 :
Pembagian Materi membina dan form Rencana Membina
Merancang program membina setiap individu di RM sesuai
materi yang diperoleh.

Pembagian Materi Praktek Membina Siaga:
1. Dapat menyebutkan jenis-jenis Salam Pramuka.
2. Dapat menyebutkan lambang Gerakan Pramuka dan
Penciptanya.
3. Dapat menyebutkan arti kiasan warna Sang Merah
Putih.
4. Dapat menunjukan 4 arah mata angin
5. Dapat menyebutkan organ tubuh
6. Dapat melipat kertas yang dibentuk menyerupai
pesawat, kapal, flora dan fauna.
7. Dapat membuat simpul mati, simpul hidup, simpul
anyam,simpul pangkal dan simpul jangkar
Dapat menggunakan simpul mati, simpul hidup, simpul

anyam, simpul pangkal dan simpul jangkar
Pembagian Materi Praktek Membina ( Penggalang ):
1. Dapat menyebutkan jenis-jenis Salam Pramuka,

motto, dan arti lambang Gerakan Pramuka
2. Dapat menjelaskan sejarah dan kiasan warna serta
cara menggunakan bendera merah putih
3. Dapat menjelaskan tentang lambang Negara RI.
4. Dapat mengetahui dan menyebutkan Kode
Kehormatan Pramuka Penggalang
5. Dapat menyebutkan tanda – tanda pengenal Gerakan
Pramuka sesuai dengan golongan dan tingkatannya
6. Dapat menyebutkan dan menjelaskan manfaat
sedikitnya 2 jenis alat teknologi informasi modern
7. Dapat membuat dan menggunakan simpul mati,
simpul hidup, simpul anyam, simpul tiang, simpul
pangkal dan menyusuk tali, membuat ikatan serta
menyambung dua tingkat
8. Dapat menjelaskan kompas, menaksir tinggi dan lebar
9. Mengenal macam – macam sandi, isyarat morse dan
semaphore
Pembagian Materi Praktek Membina ( Penegak ):
1. Mengenal, mengerti, dan memahami isi AD & ART

Gerakan Pramuka
2. Dapat menjelaskan sejarah Kepramukaan Indonesia
dan Dunia
3. Dapat menggunakan jam, kompas, tanda jejak, dan
tanda – tanda alam lainnya dalam pengembaraan
4. Dapat menjelaskan bentuk pengamalan Pancasila
dalam kehidupan sehari - hari
5. Dapat menjelaskan tentang ASEAN dan PBB
6. Dapat menjelaskan tentang kewirausahaan
7. Dapat menjelaskan perkembangan fisik laki – laki dan
perempuan
8. Dapat menerapkan pengetahuaannya tentang tali
temali dan pionering dalam kehidupan sehari - hari
Dapat menyebutkan beberapa penyakit infeksi, degeneratif,
dan penyakit yang disebabkan perilaku tidak sehat
16. 21.00-21.30 Refleksi Harian  Refleksi hari ketiga, renungan Tim Pelatih
 Penjelasan Tugas Project Works
PETUGAS/ TEMPAT/
HARI IV : RABU, 20 DESEMBER 2017
diri  Permainan kecil disiapkan oleh Pelatih

hidup sehat
sosial
2. 07.00-08.00 Makan Pagi
3. 08.00-08.15 Apel & Pengibaran 1. Menanamkan jiwa  Apel Pagi Tim Pelatih
2. Mempraktikkan tanggung  Upacara Pembukaan Latihan Penegak
4. 08.15-12.00 PRAKTEK SCOUTING A. Sandi, Semaphore & Morse 08.15-11.00 : Tim Pelatih Lapangan Utama &
SKILL B. Perpetaan, Kompas  Peserta dibagi menjadi 3 kelompok besar Sekitar (Per Kelas)
C. Tali Temali & Pionering  Masing-masing kelompok menuju ke POS-POS yang  Kompas
(Sandi, Isyarat,
telah ditentukan  Bendera morse,
perpetaan & Pionering)
 Alokasi waktu di masing-masing 45 menit simapore
 Waktu untuk pergeseran peserta 10 menit  Contoh sandi
 Dilanjutkan penyampaikan materi untuk rotasi ke dua  Tongkat
 Demikian seterusnya hingga seluruh peserta telah  Tali Pramuka
menerima materi
 Diakhiri debrief kepada seluruh peserta di lapangan
utama dan penjelasan untuk kegiatan pada sesi siang.
11.00 -12.00 :
Debrief oleh nara sumber dilanjutkan penjelasan tentang
project yang harus diselesaikan peserta.
Persiapan project 1
5. 12.00-13.30 ISHOMA Istirahat, Sholat, Makan Siang
6. 13.30-16.45 PROJECT 1 : SIAGA Peserta melakukan Project Works Persari TIM Pelatih  Kertas Crap
A. Upacara Pembukaan Persari  Kertas origami
B. Bazar Siaga Mekanisme Kerja :  Gunting
C. Halang Rintang Siaga 1. Dibentuk Panitia gabungan  Lem
D. Lomba-lomba Siaga 2. Disusun Kordinator masing masing kegiatan, dan  Tali
E. Karnaval menjadi tanggung jawab kelas  Kertas Karton
F. Pentas Seni 3. Peserta adalah kelompok yang telah ada  Bambu untuk
4. Pengaturan teknis kegiatan akan disempurnakan Halang Rintang
PENGGALANG kemudian.  Sound Sistem
G. Upacara Pembukaan LT I Mekanisme Kerja : Lapangan
Regu Penggalang
H. Lomba-lomba Penggalang 5. Peserta dikelompokkan berdasarkan golongan pesdik
I. Upacara Penutupan yang diampunya
6. Masing – masing kelompok menyusun kepanitiaan
7. Masing – masing kelompok menyusun proposal

kegiatan secara rinci dan memuat setidaknya dasar
kegiatan, tujuan, waktu dan tempat, tema, kepanitiaan,
PENEGAK dan anggaran
A. Upacara Pembukaan 8. Masing – masing kelompok membuat juknis perlombaan
Raimuna lengkap dengan rincian lomba serta penjuriannya
B. Lomba-lomba Raimuna 9. Masing – masing kelompok melaksanakan simulasi
Upacara Penutupan 10. Penyampaian laporan kegiatan
2. Mempraktikkan tanggung  Upacara Penutupan Latihan Penegak  Petugas Upacara
9. 19.00-21.00 KEHIDUPAN DEWAN 1. Mendiskusikan problematika 19.00 - 20.45 Aula

PENGGALANG dan cara pemecahan dalam Penjelasan singkat tentang Dewan Penggalang.  Form
kehidupan penggalang Mensimulasikan proses pemilihan Ketua dan Anggota Dewan kepengurusan
Penggalang.
2. Mempraktikkan kehidupan Mensimulasikan Forum Penggalang ( rencana Wide Game)
penggalang: musyawarah
penggalang; penentuan 20.45 - 21.00
dewan penggalang; dan Pembulatan
seterusnya
10. 21.00-21.30 Refleksi Harian  Refleksi hari keempat renungan Tim Pelatih
 Melanjutkan pembuatan RM dan media membina
NO WAKTU KEGIATAN KISI-KISI MATERI SKENARIO PETUGAS/ TEMPAT/

HARI V : KAMIS, 21 DESEMBER 2017
diri  Permainan kecil disipkan oleh Pelatih

hidup sehat
sosial
2. 07.00-08.00 Makan Pagi
2. Mempraktikkan tanggung  Upacara Pembukaan Latihan Siaga
4. 08.15-12.00 PRAKTIK MEMBINA 1. Menyimulasikan praktik 08.15 - 08.30 Tim pelatih Lapangan
membina siaga di lapangan Persiapan praktek, sinkronisasi tempat dan Pelatih Masing-masing
berdasarkan rencana Pendamping kelompok besar
membina Praktik membina dibuat dengan metode ‘micro teaching’.
2. Menguatkan sosok pembina Pembina yang melatihkan salah satu materi kepada peserta
dalam proses kepembinaan didik
08.30 – 12.00
Orang yang mendapat materi ke-1 sampai ke-8 berturut-
turut mendapatkan judul bina sebagai berikut :
1. Dapat menyebutkan jenis-jenis Salam Pramuka.

2. Dapat menyebutkan lambang Gerakan Pramuka dan
Penciptanya.
3. Dapat menyebutkan arti kiasan warna Sang Merah
Putih.
5. Dapat menyebutkan organ tubuh
6. Dapat melipat kertas yang dibentuk menyerupai
pesawat, kapal, flora dan fauna.
7. Dapat membuat simpul mati, simpul hidup, simpul
anyam,simpul pangkal dan simpul jangkar
9. Dapat menggunakan simpul mati, simpul hidup, simpul
anyam, simpul pangkal dan simpul jangkar
 Waktu praktik membina masing-masing orang adalah

12 menit. Harus dikemas tidak boleh kurang dan tidak
boleh lebih.
 Saat pluit panjang 3x berbunyi, Orang ke 1 dari
kelompok 1 akan menuju ke kelompok 2, orang ke 1
dari kelompok 2 akan menuju ke kelompok dst, untuk
menjadi Pembina dan kelompok yang dituju akan

bermain peran menjadi peserta didik.
 Saat pluit panjang 1x berbunyi, waktu orang ke 1
berarti telah habis,
 Saat pluit panjang 3x kembali berbunyi, orang ke 1
kembali ke regunya dan berganti dengan orang ke 2
10 menit terakhir pelatih melakukan pembulatan,

mengevaluasi secara umum.
5. 12.00-14.00 ISHOMA Istirahat, Sholat, Makan Siang
6. 14.00-16.45 PROJECT 2 : Setiap Kellompok Besar melaksanakan tugas Membuat Tim Pelatih Lapangan:
PIONERING Pionering aplikatif berupa ;  Tongkat Pramuka
APLIKATIF  menara kaki tiga 2 buah,  Tali
 tiang bendera (sambung 3 tongkat + dudukan) 2  Stik
buah  Patok
 dan 1 pionering dekoratif bertemakan hewan 1 buah
(replika = stik)
2. Mempraktikkan tanggung  Upacara Penutupan Latihan Penegak  Petugas Upacara
9. 19.30-21.30 Malam Inagurasi 1. Memaknai Api Unggun  Peserta melaksanakan api unggun Tim Pelatih Perlengkapan Api
Api Unggun & Group sebagai alat pendidikan  Pentas seni antar kelompok Unggun
Metting 2. Cerita Unggun/ Renungan  Pada saat Cerita Unggun pelatih pendamping Naskah-naskah
3. Refleksi Kegiatan memberikan refleksi dan renungan
 Diakhiri dengan Group metting
PETUGAS/ TEMPAT/
HARI VI : JUM’AT, 22 DESEMBER 2017

diri  Permainan kecil disipkan oleh Pelatih
hidup sehat
sosial
2. 06.30-07.30 Makan Pagi
2. Mempraktikkan tanggung  Upacara Pembukaan Latihan Penggalang
4. 07.45-11.30 OUTDOOR GAMES 1. Mengembangkan nilai-nilai  Ice breaking Tim Pelatih Lapangan Utama
persaudaraan, komunikasi  Dibentuk kelompok baru acak, tiap kelompok harus
dan kerjasama melalui berasal dari Kab/ kota yang berbeda Perlengkapan
permainan di alam terbuka  Masing-masing kelompok berjumlah 8 orang outdoorgames
 Peserta secara berkelompok mengikuti permainan-
yang menyenangkan
permainan yang telah disiapkan di masing-masing pos
2. Memahami keberagaman  Diakhir kegiatan dilaksanakan debrief secara umum
dan perbedaaan antar kepada peserta tentang kegiatan outdoor yang talah
individu dan kelompok dilaksanakan.
3. Mempraktekkan kemampuan
komunikasi efektif dalam Disesi akhir kegiatan alam terbuka, diteruskan dengan
kehidupan sehari-hari. Lokakarya Outdoorgames
4. Mengimplementasikan
metode kepramukaan dalam
kegiatan nyata.
5. 11.30-14.00
\ Istirahatt Sholat, Makan Siang
6. 14.00.-15.30 Post Test 1. Evaluasi akhir peserta  Test Tim Pelatih Aula
Open Forum 2. Mendiskusikan materi KMD  Forum Terbuka
Finalisasi RTL yang belum dipahami dan  Pendampingan oleh Pelatih
dikuasai
3. Memperjelas konsepsi
kepelatihan
4. Mendiskusikan problematika
yang dialami selama KMD
5. Penyusunan dokumen RTL
individu

7. 15.30-16.15 Upacara Penutupan 1. Menentukan saat dimulainya Acara Penutupan Aula Utama
acara  Menyanyikan bersama Lagu Indonesia Raya
2. Menanamkan jiwa  Laporan Pinsus
kebangsaan dan patriotisme  Sambutan Pembina Upacara
 Penyerahan Tunggul Latihan Kepada Pembina
 Pelepasan Tanda Peserta
 Pembacaan Do’a
8. 16.15-16.45 Penyelesaian Administrasi & Kepulangan peserta
MENGETAHUI, PEMIMPIN KURSUS,

KAPUSDIKLATCAB,
SUKIBAN, S.Pd SUTARNO, S.Pd

Skenario Harian

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Skenario Harian

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Dokumen Pelatihan

KEGIATAN KURSUS PEMBINA PRAMUKA MAHIR TINGKAT DASAR (KMD)

PUSDIKLATCAB PANCASONA KWARTIR CABANG BLORA

NO JABATAN TIM NAMA JABATAN PRAMUKA

Dokumen KMD Mandiri Kwarcab Blora di Jati, 17 s.d 22 Desember 2017|Halaman : 2

KELAS NAMA PELATIH NAMA KELOMPOK

Dokumen KMD Mandiri Kwarcab Blora di Jati, 17 s.d 22 Desember 2017|Halaman : 3

NO JAM KEGIATAN KETERANGAN

8. 21.30 – 22.00 Refleksi Harian/Renungan Pembina/Meeting Group

Dokumen KMD Mandiri Kwarcab Blora di Jati, 17 s.d 22 Desember 2017|Halaman : 4

Dokumen KMD Mandiri Kwarcab Blora di Jati, 17 s.d 22 Desember 2017|Halaman : 5

6. 12.30-13.30 ISHOMA Istirahat, Sholat, Makan Malam

Dokumen KMD Mandiri Kwarcab Blora di Jati, 17 s.d 22 Desember 2017|Halaman : 6

Dokumen KMD Mandiri Kwarcab Blora di Jati, 17 s.d 22 Desember 2017|Halaman : 7

Dokumen KMD Mandiri Kwarcab Blora di Jati, 17 s.d 22 Desember 2017|Halaman : 8

Dokumen KMD Mandiri Kwarcab Blora di Jati, 17 s.d 22 Desember 2017|Halaman : 9

13.30-14.15 | Jiwa Penegak

Dokumen KMD Mandiri Kwarcab Blora di Jati, 17 s.d 22 Desember 2017|Halaman : 10

20.00 – 20.30 : Rehat

Dokumen KMD Mandiri Kwarcab Blora di Jati, 17 s.d 22 Desember 2017|Halaman : 11

2. 07.00-08.00 Makan Pagi

5. 08.30-09.15 Menuju Perkemahan  Peserta menuju lokasi perkemahan menggunaan Panitia

10. 13.30-15.15 STUKTUR 1. Mengetahui Struktur 13.30-14.45 : Tim Pelatih Kelas A, B

Dokumen KMD Mandiri Kwarcab Blora di Jati, 17 s.d 22 Desember 2017|Halaman : 12

Kartu pesan ditunjukkan oleh pelatih kepada orang pertama,

Diakhir permainan peserta secara berkelompok membuat

Dokumen KMD Mandiri Kwarcab Blora di Jati, 17 s.d 22 Desember 2017|Halaman : 13

11. 15.15-15.45 BREAK

 Pembulatan (Debrief) oleh Pelatih penyaji tentang

Dokumen KMD Mandiri Kwarcab Blora di Jati, 17 s.d 22 Desember 2017|Halaman : 14

Dapat menggunakan simpul mati, simpul hidup, simpul

Pembagian Materi Praktek Membina ( Penggalang ):

1. Dapat menyebutkan jenis-jenis Salam Pramuka,

Pembagian Materi Praktek Membina ( Penegak ):

1. Mengenal, mengerti, dan memahami isi AD & ART

Dokumen KMD Mandiri Kwarcab Blora di Jati, 17 s.d 22 Desember 2017|Halaman : 15

Dokumen KMD Mandiri Kwarcab Blora di Jati, 17 s.d 22 Desember 2017|Halaman : 16

2. 07.00-08.00 Makan Pagi

5. 12.00-13.30 ISHOMA Istirahat, Sholat, Makan Siang

Dokumen KMD Mandiri Kwarcab Blora di Jati, 17 s.d 22 Desember 2017|Halaman : 17

8. 17.00-19.00 ISHOMA Istirahat, Sholat, Makan Malam

9. 19.00-21.00 KEHIDUPAN DEWAN 1. Mendiskusikan problematika 19.00 - 20.45 Aula

NO WAKTU KEGIATAN KISI-KISI MATERI SKENARIO PETUGAS/ TEMPAT/

Dokumen KMD Mandiri Kwarcab Blora di Jati, 17 s.d 22 Desember 2017|Halaman : 18

1. Dapat menyebutkan jenis-jenis Salam Pramuka.

 Waktu praktik membina masing-masing orang adalah

Dokumen KMD Mandiri Kwarcab Blora di Jati, 17 s.d 22 Desember 2017|Halaman : 19

10 menit terakhir pelatih melakukan pembulatan,

5. 12.00-14.00 ISHOMA Istirahat, Sholat, Makan Siang

8. 17.00-19.30 ISHOMA Istirahat, Sholat, Makan Malam

Dokumen KMD Mandiri Kwarcab Blora di Jati, 17 s.d 22 Desember 2017|Halaman : 20

2. 06.30-07.30 Makan Pagi

Dokumen KMD Mandiri Kwarcab Blora di Jati, 17 s.d 22 Desember 2017|Halaman : 21

8. 16.15-16.45 Penyelesaian Administrasi & Kepulangan peserta

MENGETAHUI, PEMIMPIN KURSUS,

SUKIBAN, S.Pd SUTARNO, S.Pd

Dokumen KMD Mandiri Kwarcab Blora di Jati, 17 s.d 22 Desember 2017|Halaman : 22

Anda mungkin juga menyukai