Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Direktorat Jenderal PAUD dan Dikmas

Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini
Tahun 2019
 Buku Saku

Panduan Prasiaga
Pendidikan Anak
Usia Dini
Sebagai Wahana Pengembangan Karakter Kebangsaan

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Direktorat Jenderal PAUD dan Dikmas
Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini
Tahun 2019

Sebagai Wahana Pengembangan Karakter Kebangsaan i

ii Panduan Prasiaga PAUD
 DAFTAR ISI

Daftar Isi ............................................................... iii

Mengenal Prasiaga ............................................. 3
1.
Apa itu prasiaga? ........................................ 1
2.
Mengapa harus prasiaga? ............................. 3
3.
Apa tujuan dari prasiaga? ............................. 3
4.
Apa itu kiasan dasar? .................................... 3
5.
Apa saja Area Pengembangan dalam Prasiaga? 4
6.
Apa saja prinsip-prinsip dalam Penyelenggaraan
Prasiaga? ....................................................... 5
7. Apa yang dimaksud dengan kode kehormatan? 6
Apa Syarat Kecakapan Prasiaga? ........................ 7
Apa Tema-Tema Kegiatan Prasiaga? ................... 9
Seragam dan Tanda Pengenal ............................. 11
Penutup ............................................................ 13
Lampiran ........................................................... 14

Sebagai Wahana Pengembangan Karakter Kebangsaan iii

iv Panduan Prasiaga PAUD
 MENGENAL
PRASIAGA

1. Apa itu prasiaga?

Prasiaga adalah anak yang belum berusia 7 tahun
yang diberikan pengenalan tentang nilai-nilai
kepramukaan di satuan PAUD.

Sebagai Wahana Pengembangan Karakter Kebangsaan 1

2. Mengapa harus prasiaga?
Prasiaga merupakan solusi praktis bagi
penyelenggaraan penguatan pendidikan karakter di
satuan Pendidikan Anak Usia Dini dan di satuan
komunitas pramuka melalui pendekatan bermain,
hal ini sesuai dengan amanat PP No. 87 Tahun
2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter.

2 Panduan Prasiaga PAUD

3. Apa tujuan dari prasiaga?
Mengenalkan nilai-nilai kepramukaan kepada anak
melalui pengembangan karakter, fisik, kecakapan,
dan kemampuan berbuat kebaikan.
Apa yang dimaksud dengan pendidikan karakter?
Pendidikan Karakter adalah upaya penanaman
nilai-nilai karakter kepada anak didik yang meliputi
pengetahuan, kesadaran atau kemauan, dan
tindakan untuk melaksanakan nilai-nilai kebaikan
dan kebajikan kepada Tuhan Yang Maha Esa, diri
sendiri, sesama, lingkungan maupun kebangsaan
agar menjadi manusia yang berakhlak.
Siapa saja yang berperan dalam penerapan prasiaga?
a. Guru PAUD,
b. Orang Tua;
c. Pemangku kepentingan yang terkait.
4. Apa itu kiasan dasar?
Kiasan dasar adalah ungkapan yang digunakan
secara simbolik dalam penyelenggaraan pendidikan
kepramukaan, dan merupakan salah satu metode
untuk mengembangkan imajinasi Prasiaga,
mendorong kreativitas dan keikutsertaannya dalam
setiap kegiatan.

Sebagai Wahana Pengembangan Karakter Kebangsaan 3

 sumber : dok. TK Al Mukhtaariyyah Garut

5. Apa saja Area Pengembangan dalam Prasiaga?

Area pengambangan prasiaga ada tiga cakupan
yaitu:
a. Area pengembangan karakter, meliputi:
moral spiritual, moral budaya bangsa, moral
individu, mencintai diri sendiri, mencintai
orang lain dan mencintai lingkungan.
b. Area pengembangan fisik, meliputi: kesehatan
fisik dan kekuaatan fisik.
c. Area pengembangan kecakapan, meliputi:
kecakapan berfikir, kecakapan praktis dan
kecakapan bersosialisasi.

4 Panduan Prasiaga PAUD

6. Apa saja prinsip-prinsip dalam Penyelenggaraan
Prasiaga?
Dua belas prinsip penyelenggaraan prasiaga yaitu:
a. Anak yang belum berusia 7 tahun;
b. Prasiaga diselenggarakan dalam kelompok
anak yang disebut “Manggar” yang terdiri
dari 8-15 orang;
c. Tanda Kecakapan Umum (TKU)
menggunakan gambar “sintung” yang
merupakan kelopak bunga kelapa.
d. Kode Kehormatan untuk Prasiaga adalah
Ekasatya dan Ekadarma.
e. Menggunakan Sistem Among dengan semangat
Silih Asah, Silih Asih, dan Silih Asuh.
f. Area pengembangan dalam prasiaga meliputi
karakter, fisik, kecakapan hidup, dan
kemampuan berbuat kebaikan.
g. Berorientasi pada prinsip latihan kematangan
individu melalui model kegiatan bermain
dalam kelompok.
h. Guru PAUD berperan sebagai pembina prasiaga.
i. Pembina prasiaga harus memenuhi
persyaratan minimal telah mengikuti Kursus
Orientasi Kepramukaan.
j. Penyelenggara Prasiaga adalah Satuan PAUD.

Sebagai Wahana Pengembangan Karakter Kebangsaan 5

 k. Penyelenggaraan Prasiaga diintegrasikan ke
dalam kurikulum penyelenggaraan satuan
PAUD.
l. Kegiatan diutamakan di alam terbuka.
7. Apa yang dimaksud dengan kode kehormatan?
Kode Kehormatan merupakan janji dan komitmen
diri serta ketentuan moral Pramuka dalam
pendidikan kepramukaan. Kode Kehormatan
Prasiaga terdiri dari Ekasatya dan Ekadarma

Bagaimana bunyi Ekasatya dan Ekadarma?

Ikrar Ekasatya
Aku berjanji akan bersungguh-sungguh menjadi
anak yang berakhlak mulia dengan taat kepada
Tuhan, negara, guru dan orang tuaku.
Ikrar Ekadarma
Prasiaga itu sehat, cerdas, dan ceria.

6 Panduan Prasiaga PAUD

 APA SYARAT
KECAKAPAN
PRASIAGA?

1. Syarat Kecakapan Umum (SKU) prasiaga adalah

kecakapan minimum yang wajib dipenuhi untuk
mendapatkan Tanda Kecakapan Umum (TPU),
yang terdiri dari :

• Moral Spiritual : Beribadah dan meneladani tokoh.

• Moral Budaya : Bermain sesuai potensi lingkungannya.
• Moral Individu : Ceria, disiplin dan taat pada orang tuanya.
Karakter • Mencintai diri sendiri : Rasa percaya diri.
• Mencintai orang lain : ramah dan suka membantu.
• Mencintai lingkungan : menjaga kebersihan lingkungan.

• Kesehatan : menjaga kebersihan tubuh dan

mengkonsumsi makanan dan minuman yang bergizi.
Fisik • Kekuatan : mampu melalukan koordinasi anggota tubuh
dengan durasi waktu, kondisi dan jarak.

• Kecakapan berpikir : Menemukan cara menyelesaikan

masalah.
Kecakapan • Kecakapan praktis : mengikuti perkemahaan keluarga.
• Kecakapan bersosialisasi : mampu menjali persahabatan
dengan teman.

Sebagai Wahana Pengembangan Karakter Kebangsaan 7

22. Syarat Kecakapan Khusus (SKK) prasiaga adalah
serangkaian syarat untuk mendapat Tanda Ke-
cakapan Khusus (TKK) yang ditempu prasiaga
menurut kemampuan secara khusus yang bersi-
fat opsional (pilihan)
Apa Syarat Kecakapan Khusus (SKK)?
Syarat Kecakapan Khusus (SKK) Prasiaga adalah
serangkaian syarat untuk mendapatkan Tanda
Kecakapan Khusus (TKK) yang ditempuh prasiaga
menurut kemampuan secara khusus yang bersifat
opsional (pilihan) yang pelaksanaannya disesuaikan
dengan kebijakan satuan PAUD.

8 Panduan Prasiaga PAUD

 APABAB IV
TEMA-TEMA
KEGIATAN
PRASIAGA?

Pengembangan
P b Lingkungan
Li k Lingkungan
Lingkungan Sosial Alam
Individu

TEMA TEMA TEMA

1. Keselamatan 1. Keluarga 1. Pengetahuan
hidup 2. Kebudayaan Alam
2. Kecakapan dan wawasan 2. Pelestarian Alam
praktis kebangsaan
3. Kecakapan fisik 3. Komunikasi
4. Kebugaran fisik 4. Masyarakat
5. Ekspresi diri
6. Kegiatan diluar
ruangan

Sebagai Wahana Pengembangan Karakter Kebangsaan 9

 Model Kegiatan Prasiaga
1. Bagaimana Kegiatan Prasiaga?
Kegiatan di tempat latihan berupa
pembukaan, kegiatan lingkaran,
tematis, lapangan, mendengar
cerita dan penutup.

Kegiatan Pelantikan Kegiatan di luar ruangan

adalah kegiatan penyematan adalah kegiatan rutin
tanda kecakapan mingguan berdurasi 2-3 jam

Kegiatan Khusus Kegiatan perkemahan

adalah kegiatan pada acara keluarga adalah perkemahan
khusus seperti hari pahlawan setengah hari durasi 2-4 jam
dan hari kemerdekaan melibatkan orangtua anak

kegiatan di lingkungan tempat Kegiatan gebyar prasiaga gembira

tinggal adalah kegiatan yang adalah pertemuan persaudaraan dari
dilakukan sehari-hari dirumah berbagai prasiaga ditingkat kwartir
ataupun lingkungan

2. Bagaimana Bentuk Pengasuhan Orang Tua?

a. Pertemuan orang tua
b. Buku penghubung
c. Format observasi untuk orang tua
d. Pertemuan secara personal
e. Menghadiri dan mendampingi acara
Pelantikan anak
f. Kunjungan keluarga
g. Pertemuan informal

10 Panduan Prasiaga PAUD

 SERAGAM DAN
TANDA PENGENAL

Bagaimana model seragam prasiaga?

Seragam dan tanda pengenal yang
digunakan dalam Prasiaga selain sebagai
identitas memiliki arti penting sebagai
alat pendidikan. Seragam bagi prasiaga
disesuaikan dengan karakteristik usia
prasiaga yang sehat, cerdas, dan ceria,
dengan contoh seperti berikut:
1. Seragam
Untuk prasiaga putri
dan khusus (prasiaga
muslim) dapat
menyesuaikan
dengan kondisi
dan kebutuhan
masing-masing.

Sebagai Wahana Pengembangan Karakter Kebangsaan 11

2. Setangan leher/scarf
us
Setangan leher dibuat dari kain halus
yang berwarna merah putih dengan n
ukuran disesuaikan dengan besar tu-
buh anak secara proporsional.
3. Rompi
Merupakan seragam peleng-
kap untuk menyematkan
badge tanda kecakapan
khusus dan badge tanda ikut
serta kegiatan
4. TKU (Tanda Kecakapan
Umum)
Berbentuk belah ketupat/layang-
layang dengan gambar siluet
manggar hijau, berlatar belakang
warna putih, ditempatkan di dada
sebelah kiri.
5. TKK (Tanda Kecakapan Khusus)
Berbentuk setengah lingkaran dan
ditempel di rompi.

6. Tanda Ikutserta Kegiatan (TISKA)

Setiap selesai mengikuti kegiatan di luar
latihan regular, dapat diberikan TISKA yang
pemakaiannya disematkan di dada sebelah kiri
atau kanan.

12 Panduan Prasiaga PAUD

 PENUTUP

Untuk mencapai sasaran dan tujuan terselenggaranya

prasiaga ini perlu dipelajari dan disosialisasikan oleh
semua penyelenggara PAUD dan bermanfaat bagi se-
mua pihak dalam usaha meningkatkan karakter anak
bangsa.

Sebagai Wahana Pengembangan Karakter Kebangsaan 13

LAMPIRAN
TEMA KEGIATAN

1. Pengembangan Lingkungan Individu

TEMA
KESELAMATAN KECAKAPAN
HIDUP PRAKTIS
Sub Tema : Sub Tema :
• Peduli diri sendiri • Masak
• Keselamatan di rumah • Ikatan tali
• Keselamatan di jalan • Simpul
• Keselamatan di hutan • Kerajinan tangan
• Keselamatan dari bahaya api • Cahaya Api
• Keselamatan dari bahaya air • Anyaman
• Keselamatan dari bahaya asap • Berkendara sepeda
• Keselamatan dari sinar ma- • Rancang bangun
tahari yang berbahaya • Koleksi
• Hilang di tempat asing • Jahit menjahit
• Pengurangan risiko bencana • Warna

TEMA
KECAKAPAN FISIK KEBUGARAN FISIK
Sub Tema: Sub Tema:
• Halang rintang • Piramida makanan
• Gerakan atletis • Olah raga atletik
• Lempar dan tangkap • Olah raga senam
• Memanjat • Olah raga permainan
• Berayun • Aturan hidup sehat
• Berenang

14 Panduan Prasiaga PAUD

 TEMA
EKSPRESI DIRI KEGIATAN DI LUAR
RUANGAN
Sub Tema: Sub Tema
• Musik • Observasi
• Melukis dan menggambar • Penemuan
• Bermain peran • Peta
• Bernyanyi • Cuaca
• Syair • Jiplakan arsir ( Rubbing )
• Pentas • Hiking
• Sulap • Rekreasi
• Bermain • Kegiatan di luar
• Komposisi gambar • Berkendaraan
• Permainan • Bermain air
• Dekorasi • Mengepak barang
• Pesta/ Festival
2. Lingkungan Sosial
TEMA
KELUARGA KEBUDAYAAN
DAN WAWASAN
KEBANGSAAN
Sub Tema: Sub Tema
• Buku harian keluarga • Cinta tanah air
• Perbedaan dalam keluarga • Wawasan pancasila
• Kunjungan keluarga • Simbol dan lagu kebangsaan
• Buku catatan harian Manggar • Kearifan lokal
• Berjumpa Manggar lain • Permainan tradisional
• Lagu daerah
• Pakaian daerah
• Kesenian tradisional
• Museum budaya
• Bangunan cagar budaya
• Sejarah lokal

Sebagai Wahana Pengembangan Karakter Kebangsaan 15

 TEMA
KOMUNIKASI MASYARAKAT
Sub Tema: Sub Tema:
• Berbagi pengalaman • Pekerjaan
• Dongeng • Aturan dan janji
• Bermain pesan berantai • Layanan masyarakat
• Berbagi gagasan • Tempat penting
• Debat/Diskusi Sederhana • Pemuka agama
• Studio radio dan televisi • Teman baru
• Membaca • Memberi pertolongan
• Tata kata • Memberi bantuan
• Isyarat • Telepon
• Isyarat bunyi • Bakti masyarakat
• Transportasi
• Kantor Pemerintahan
• Bank
3. Lingkungan Alam
TEMA
PENGETAHUAN ALAM PELESTARIAN ALAM
Sub tema: Sub tema:
• Dunia tumbuhan • Reduce, reuse,
• Dunia binatang recycling (3R)
• flora dan fauna • Lingkungan hidup
• Eksplorasi laut • Polusi
• Pilah sampah
• Binatang dan tumbuhan
peliharaan
• Kebun binatang

16 Panduan Prasiaga PAUD

 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Direktorat Jenderal PAUD dan Dikmas
Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini
Tahun 2019