LK-02a : Konsep Penilaian Kinerja Tendik

Petunjuk Mengerjakan:
1. Diskusikan bersama teman kelompok tentang pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
dengan terlebih dahulu membaca bahan pembelajaran secara seksama!
2. Tuliskan jawaban Saudara pada file LK.02-a yang telah disediakan!
3. Pada proses mengerjakan LK.02-a, Saudara diminta menguatkan karakter kemandirian
sub nilai kreatif dan teguh prinsip.

Pertanyaan:
1. Apa yang dimaksud dengan penilaian kinerja tendik?
2. Apa manfaat penilaian kinerja tendik?
3. Bagaimana prosedur penilaian kinerja tendik?
4. Jelaskan perbedaan supervisi tendik dan penilaian kinerja tendik?

Rubrik Penilaian:

Skor 86-100 : Apabila peserta diklat mampu mengerjakan semua soal dngan baik dan
benar
Skor 76-85,99 : Apabila peserta diklat mampu mengerjakan tiga soal dengan baik dan benar
Skor 66-75,99 : Apabila peserta diklat mampu mengerjakan dua - soal dengan baik dan
benar
Skor 0-65,99 : Apabila peserta diklat mampu mengerjakan satu soal dengan baik dan
benar.

Jawaban:
Jawaban:
1. Penilaian kinerja tendik adalah proses pengumpulan, pengolahan, analisis dan
interpretasi data sebagai bahan pengambilan keputusan terhadap kinerja tenaga
kependidikan.

2. Manfaat penilaian kinerja tendik

a. Bagi tendik mengetahui kinerja untuk perbaikan, digunakan untuk keperluan
pembinaan pengembangan profesi, laporan ke dinas terkait atau keperluan lain.
b. Manfaat bagi kepala sekolah : sebagai bahan pembinaan
c. Bagi pengawas sekolah sebagai bahan pembinaan
d. Bagi dinas pendidikan untuk pemetaan mutu dan kebijakan program
e. Untuk kemendikbud untuk pemetaan kinerja dan kebijakan program

3. Prosedur penilaian kinerja tendik

a. Persiapan
b. Pelaksanaan penilaian
c. Verifikasi
d. Pengolahan hasil
e. Kesimpulan dan rekomendasi
4. Perbedaan supervisi tendik dan penilaian kinerja tendik
Komponen pembeda Supervisi tendik Penilaian kinerja
Konsep  Pengawasan yang  proses pengumpulan,
dilakukan kepala pengolahan, analisis dan
sekolah kepada interpretasi data sebagai
tenaga kependidikan
bahan pengambilan
terkait dengan
pengelolaan dan keputusan terhadap
administrasi kinerja tenaga
pendidikan sehingga kependidikan.
akan menunjang
proses pendidikan di  Penilaian kinerja tendik
sekolah. merupakan perolehan
hasil dari supervisi.
Proses  Supervisi tendik
proses penilaian  Merupakan sarana
kinerja tendik pemberian motivasi atau
melalui perencanaan dorongan kepeda tendik
dengan supaya dapat lebih maju
menggunakan lagi dengan pemberian
instrumen dalam reward atau lainnya.
waktu yang berkala
sesuai kepentingan.
 Hasil penilaian sebagai
Tujuan umpan balik dan
 Hasil supervisi untuk pembinaan karir.
memperbaiki kinerja
tendik