ANALISIS KESIAPSIAGAAN MASYARAKAT TERHADAP BENCANA

BANJIR DESA TEGALMADE KECAMATAN MOJOLABAN

KABUPATEN SUKOHARJO

SKRIPSI

Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1

Pendidikan Geografi

PIPIT SUPRIYANTO

A 610 090 025

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2014
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat, hidayah

serta kelancaran, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan baik.

Penelitian dengan judul “Analisis Kesiapsiagaan Masyarakat terhadap

Bencana Banjir Desa Tegalmade Kecamatan Mojolaban Kabupaten Sukoharjo”

ini disusun untuk memenuhi syarat dalam memperoleh gelar Sarjana pada

Program Studi Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta. Tulisan ini berisi tentang tingkat

pengetahuan dan pemahaman kesiapsiagaan masyarakat dan Satuan Pendidikan

Desa Tegalmade terhadap bencana banjir.

Penulis menyadari bahwa penyelesaian skripsi ini tidak lepas dari

bimbingan, tuntunan, serta bantuan dari berbagai pihak, untuk itu pada

kesempatan ini, dengan segala kerendahan hati, penulis mengucapkan terima

kasih kepada :

1. Bapak Prof. DR. Harun Joko Prayitno, M.Hum selaku Dekan Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah memberikan kesempatan

kepada penulis untuk melanjutkan pendidikan jenjang strata satu di

Universitas Muhammadiyah Surakarta;

2. Bapak Drs. Suharjo, M.Si, selaku Ketua Progdi Pendidikan Geografi

FKIP yang telah banyak membantu sehingga penulis dapat sampai

tahap akhir;

iv
 MOTTO

Kemenangan datang di akhir bukan di awal, jadi berusahalah dahulu jika

ingin mendapatkan kemenangan.

Keadaan yang terjepit membuat sesuatu sangat sulit, tapi tetaplah percaya

pada diri sendiri untuk melewati keadaan, karena hanya dirimulah sendiri

yang sanggup menyelesaikan masalahmu bukan orang lain.

Tetap optimis pada diri sendiri apapun keadaanya sikap otimis yang dapat

membuat pikiran negatif berubah jadi positif.

Ikutilah kata hati karna kata hati takakan menghianati.

Perjalanan yang panjang diawali dengan selangkah.

vi
 PERSEMBAHAN

Alhamdulillahirobbil’alamin, segala puji dan syukur pada Allah SWT,

Syalawat dan salam semoga tercurah kepada Nabi Muhammad SAW.

Kupersembahkan karya sederhana ini untuk :

Ayah dan Ibu karya tulis ini tidak seberapa bagimu, tetapi ini adalah

wujud dari kebahagianmu. Terima kasih atas cinta dan kasih

sayangmu selama ini, atas semua apa yang telah beliau berikan baik

moril maupun materiel.

Dosen Pembimbing Bapak DR. Kuswaji Dwi Priyono, M.Si. yang

telah banyak membantu dalam penyusunan skripsi ini.

Para pengajar di Pendidikan Geografi UMS terima masih atas semua

ilmu yang sudah di berikan padaku.

Saudara – saudaraku terima kasih atas semangat dan dukunganya.

Teman-teman setiaku yang memberikan penuh semangat, celotehan,

singgungan, motivasi dan sebagainya sehingga aku dapat terus

melanjutkan karya ku.

Pacarku tercinta Dian Eka Fernanda yang selalu setia menemaniku

saat sedih maupun senang.

Rekan – rekan mahasiswa jurusan pendidikan Geografi UMS, Terima

kasih segalanya atas semangatnya.

Almamaterku tercinta : Universitas Muhammadiyah Surakarta.

vii
 DAFTAR ISI

JUDUL………………………………………………………………….. i

PERSETUJUAN………………………………………………………… ii

PERNYATAAN……………………………………………………….... iii

KATA PENGANTAR………………………………………………….. iv

MOTTO…………………………………………………………………. vi

PERSEMBAHAN…………………………………………………….... vii

DAFTAR ISI………………………………………………………….... viii

DAFTAR TABEL……………………………………………………… xi

DAFTAR GAMBAR…………………………………………………... xii

DAFTAR LAMPIRAN………………………………………………... xiii

ABSTRAK……………………………………………………………… xiv

BAB I PENDAHULUAN………………………………………………….1

A. Latar Belakang Penelitian……………………………………….… 1

B. Fokus Penelitian…………………………………………………… 3

C. Perumusan Masalah……………………………………………….. 3

D. Tujuan Penelitian…………………………………………………... 3

E. Manfaat Penelitian………………………………………………… 3

F. Daftar Istilah……………………………………………………… 5

BAB II LANDASAN TEORI…………………………………………….6

A. Kajian Teori……………………………………………………….. 6

B. Kajian Penelitian yang Relevan…………………………………... 14

viii
 C. Kerangka Pemikiran………………………………………………. 16

D. Rancangan atau Desain Penelitian……………………................... 20

BAB III METODE PENELITIAN……………………………………….21

A. Tempat dan Waktu Penelitian……………………………………… 21

B. Jenis dan Strategi Penelitian……………………………………….. 22

C. Subyek dan Obyek Penelitian…………………………………….... 23

D. Sumber Data……………………………………………………….. 26

E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data………………………… 27

F. Keabsahan Data……………………………………………………. 32

G. Teknik Analisis Data………………………………………………. 34

H. Prosedur Penelitian………………………………………………….35

BAB IV HASIL PENELITIAN…………………………………………..37

A. Deskripsi Lokasi Penelitian………………………...……………….37

1. Letak Desa Tegalmade……………………………………….…37

2. Letak Kecamatan Mojolaban……………………………….…..52

B. Deskripsi Data Hasil Penemuan dan Pembahasan…………....…….56

1. Data Hasil Penelitian dengan Masyarakat Desa

Tegalmade…………….………………………………………...56

2. Data Hasil Penelitian dengan Organisasi Bencana

Daerah…………….…………………………….………………57

3. Data Hasil Penelitian dengan Satuan

Pendidikan………..…………………………………………….57

C. Temuan Studi yang dihubungkan dengan Kajian Teori…………….58

ix
BAB V SIMPILAN DAN SARAN………………………………………..77

A. Simpulan…………………………………………………………... 77

B. Saran……………………………………………………………..... 78

DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………….. 79

LAMPIRAN………………………………………………………………. 82

x
 DAFTAR TABEL

Tabel 3.1. Tahap-tahap Perincian Kegiatan Penelitian…....……………..21

Tabel 4.1. Tingkat Pendidikan …………………………………………..42

Tabel 4.2. Mata Pencaharian Pokok Masyarakat………………..……….44

Tabel 4.3. Mata Pencaharian Menurut Sektor……………………....…....45

Tabel 4.4. Sarana dan Prasarana Kesehatan Masyarakat………………...48

Tabel 4.5. Jumlah Penderita Penyakit………….........…………...………50

Tabel 4.6. Status Gizi Balita……………………………………………..50

Tabel 4.7. Sumber Air Bersih………………………………………...….51

Tabel 4.8. Jumlah Penduduk yang Beragama…….………………..…….52

Tabel 4.9. Daftar Desa Kecamatan Mojolaban…………………………..55

Tabel 4.10. Informan yang dijadikan Sampel Penelitian di Desa

Tegalmade….…………………………………………………………….56

Tabel 4.11. Tingkat Kesiapsiagaan Masyarakat Terhadap Bencana Banjir Desa

Tegalmade…….………………………………………………………….60

Tabel 4.12. Kesiapsiagaan Satuan Pendidikan SDN 02

Tegalmade………………………………………………………………..70

xi
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1. Kesiapsiagaan dalam Model Siklus Pengelolaan

Bencana………………………………………………………………..….. 17

Gambar 3.1. Analisis Data………………………………………………....35

Gambar 4.1. Peta Batas Administrasi Desa Tegalmade……………...........38

Gambar 4.2. Luas Penggunaan Area Lahan….…………………………....40

Gambar 4.3. Perbandingan Jumlah Penduduk Laki-laki dan Perempuan Tahun

2011 dan 2012………………………………………………………….….41

Gambar 4.4. Jumlah Hewan Ternak di Desa Tegalmade Tahun 2012…….42

Gambar 4.5. Mata Pencaharian Pokok Masyarakat di Desa Tegalmade tahun

2012……………………………………………..…………………….…...45

Gambar 4.6. Peta Batas Administrasi Kecamatan Mojolaban………..…...54

Gambar 4.7. Simulasi Bencana Desa Tegalmade……....………………....65

Gambar 4.8P. Lokasi Evakuasi Warga Korban Banjir Berada di Kelurahan

Tegalmade…………………………………………………………………66

xii
 DAFTAR LAMPIRAN

1. Lampiran 1 Perangkat Desa Tegalmade.

2. Lampiran 2 Wawancara Organisasi.

3. Lampiran 3 Wawancara Satuan Pendidikan SDN 02 Tegalmade.

4. Lampiran 4 Daftar Personil Posko Siaga Banjir Desa Tegalmade.

5. Lampiran 5 Foto dokumentasi Penelitian Desa Tegalmade.

6. Lampiran 6 Hasil dan Reduksi Wawancara Dengan Masyarakat.

7. Lampiran 7 Surat Keterangan Tanda Bukti Penelitian dari Desa

Tegalmade.

xiii
 ANALISIS KESIAPSIAGAAN MASYARAKAT TERHADAP BENCANA
BANJIR DESA TEGALMADE KECAMATAN MOJOLABAN
KABUPATEN SUKOHARJO

Pipit Supriyanto, A 610 090 025, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta
2014

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui upaya kesiapsiagaan masyarakat terhadap

bencana banjir dan upaya kesiapsiagaan satuan pendidikan di wilayah rawan
banjir. Penelitian ini mengunakan metode deskriptif-kualitatif. Pengambilan
sampel mengunakan metode snowball. Peneliti dalam memperoleh data
menggunakan teknik observasi lapangan, wawancara masyarakat, satuan
pendidikan dan organisasi bencana. Hasil penelitian menunjukan bahwa
kesiapsiagaan masyarakat Desa Tegalmade dari pengetahuan dan sikap setiap
individu dan rumah tangga mereka sudah memahami risiko bencana. Masyarakat
telah memahami kebijakan dan panduan keluarga untuk kesiapsiagaan berupa
kesepakatan keluarga mengenai tempat evakuasi pada saat keadaan darurat.
Masyarakat sudah menerapkan tujuh komponen rencana tanggap darurat seperti,
rencana penyelamatan keluarga (siapa, melakukan apa), persiapan alat evakuasi
keluarga dan rencana pengungsian sementara, pertolongan pertama untuk
keselamatan keluarga, persiapan pemenuhan kebutuhan dasar saat darurat,
fasilitas yang sudah dimilik untuk akses bencana, mengikuti kegiatan simulasi
bencana. Sumber informasi untuk peringatan bencana sudah tersedia. Masyarkat
sudah mampu dalam memobilisasi sumber daya. Hasil penelitian terkait satuan
pendidikan, sudah adanya pelatihan kebencanaan yang dimasukkan dalam
kegiatan ekstrakulikuler. Kegiatan tersebut dilaksanakan empat kali dalam satu
tahun. Terlaksananya sosialisasi pengetahuan risiko bencana kepada seluruh
warga sekolah ditunjukan oleh tersedianya sistem peringatan dini bagi semua
warga sekolah dan tersedianya perlengkapan dasar paska bencana. Penelitian
menyimpulkan bahwa warga sudah mampu dalam siap siaga menghadapi banjir,
serta di satuan pendidikan di daerah tersebut juga dikategorikan mampu dan siap
dalam tanggap bencana banjir.

Kata Kunci : analisis, kesiapsiagaan, bencana, banjir

xiv