PDCA PROGRAM TB
PUSKESMAS PASIRAN JAYA TAHUN 2019
NO PRIORITAS MASALAH
1 Angka temuan kasus TB tahun 2018
belum mencapai target.
Target temuan kasus TB = 134 kasus,
capaian kasus TB = 36 kasus (26,8 %)
PENYEBAB MASALAH
 Tidak semua penderita TB berobat ke
Puskesmas. Ada yang berobat ke luar
wilayah atau ke DPM, Klinik/RS, sehingga
tidak tercatat dan tidak dilaporkan.
 Terduga TB yang melakukan pemeriksaan
BTA dan hasilnya negatif, tidak mau
melakukan pemeriksaan Rontgen untuk
mengantisipasi terjadinya kasus TB BTA(-)
Rontgen(+)
 Masyarakat menganggap gejala penyakit
TB seperti batuk, tidak nafsu makan, dan
berat badan turun merupakan hal yang
biasa.
 Sebagian masyarakat yang terjaring dan
masuk dalam terduga TB tidak
mengantarkan sputumnya untuk
dilakukan pemeriksaan BTA dengan
sulitnya transportasi.
ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH
 Dilakukan kerja sama dan peran serta dari
jaringan dan jejaring (DPM, Bides, klinik,
dll) untuk mencari informasi,mencatat
dan melaporkan kepada PJ program TB
apabila menemukan penderita TB yang
melakukan pengobatan di luar
Puskesmas.
 Bides, BPM dan DPM melaporkan temuan
kasus TB setiap bulan kepada PJ Program
TB pada saat rakor bulanan.
 Dokter dan petugas melakukan
pendekatan kepada terduga TB dan
keluarganya dengan memberikan
informasi pentingnya dilakukan
pemeriksaan secara menyeluruh.
 Dilakukan penyuluhan dan edukasi
mengenai penyakit TB (penyebab, gejala,
cara penularan, cara pencegahan, dan
pengobatan)
 Dilakukan penjaringan TB dan
pengambilan sampel sputum oleh
petugas ke seluruh wilayah kerja dan
dilakukan secara rutin.
 Petugas mencatat alamat lengkap dan
nomor HP terduga TB yang akan
dilakukan pemeriksaan.
PEMECAHAN MASALAH TERPILIH
 Bides, BPM dan DPM melaporkan temuan
kasus TB setiap bulan kepada PJ Program
TB pada saat rakor bulanan.
 Dokter dan petugas melakukan
pendekatan kepada terduga TB dan
keluarganya dengan memberikan
informasi pentingnya dilakukan
pemeriksaan secara menyeluruh.
 Dilakukan penyuluhan dan edukasi
mengenai penyakit TB (penyebab, gejala,
cara penularan, cara pencegahan, dan
pengobatan)
 Dilakukan penjaringan TB dan
pengambilan sampel sputum oleh
petugas ke seluruh wilayah kerja dan
dilakukan secara rutin.

2 Masih ada penderita TB yang putus
OAT atau minum OAT tidak teratur.
 Belum adanya kader TB di wilayah kerja
Puskesmas untuk membantu penemuan
kasus TB.
 Tidak semua keluarga atau orang di
sekitar penderitaTB dilakukan
pemeriksaan BTA.
 Kurangnya peran serta lintas sektoral
dalam penemuan kasus TB
 Belum dilakukan Tes Tuberkulin pada
anak yang kontak langsung dengan
penderita TB
 Kerja sama tim TB di Puskesmas belum
berjalan optimal.
 Penderita kurang memahami cara minum
OAT
 Penderita merasa sudah sembuh
 Membentuk kader TB di wilayah kerja
Puskesmas untuk membantu penemuan
kasus TB.
 Melakukan pembekalan materi tentang
TB kepada kader TB.
 Dilakukan survey kontak pada penderita
TB untuk mengetahui siapa saja yang
perlu melakukan pemeriksaan BTA.
 Meningkatkan peran serta lintas sektoral
dalam penemuan kasus TB melalui
kegiatan Lokmin Linsek.
 Melakukan pendataan anak yang kontak
langsung dengan penderita TB melalui
kegiatan Survey Kontak.
 Mengajukan Tes Tuberkulin ke Dinas
Kesehatan Tulang Bawang.
 Melakukan Tes Tuberkulin pada anak
yang kontak langsung dengan penderita
TB di Puskesmas.
 Pemberian obat pencegahan TB (PP INH)
kepada anak balita yang kontak langsung
dengan penderita TB
 Meningkatkan kerja sama tim TB di
Puskesmas.
 Petugas harus menjelaskan cara minum
OAT dengan jelas dan benar.
 Memberikan nomor telepon petugas
yang bisa dihubungi oleh penderita TB
 Membentuk kelas TB di setiap wilayah
yang sudah memiliki >1 kasus TB, agar
dapat memantau status pengobatan TB
pasien.
 Petugas harus menjelaskan pentingnya
 Membentuk kader TB di wilayah kerja
Puskesmas untuk membantu penemuan
kasus TB.
 Melakukan pembekalan materi tentang
TB kepada kader TB.
 Dilakukan survey kontak pada penderita
TB untuk mengetahui siapa saja yang
perlu melakukan pemeriksaan BTA.
 Meningkatkan peran serta lintas sektoral
dalam penemuan kasus TB melalui
kegiatan Lokmin Linsek.
 Melakukan pendataan anak yang kontak
langsung dengan penderita TB melalui
kegiatan Survey Kontak.
 Mengajukan Tes Tuberkulin ke Dinas
Kesehatan Tulang Bawang.
 Melakukan Tes Tuberkulin pada anak
yang kontak langsung dengan penderita
TB di Puskesmas.
 Pemberian obat pencegahan TB (PP INH)
kepada anak balita yang kontak langsung
dengan penderita TB
 Meningkatkan kerja sama tim TB di
Puskesmas.
 Membentuk kelas TB di setiap wilayah
yang sudah memiliki >1 kasus TB, agar
dapat memantau status pengobatan TB
pasien
 Membentuk kelas TB di setiap wilayah

 Penderita TB pindah atau pergi ke luar
wilayah tanpa memberitahu petugas.
 Penderita tidak mengambil OAT ke
Puskesmas
 Kesalahan petugas dalam memberikan
jumlah OAT
 Penderita TB lupa jadwal minum OAT.
minum OAT sampai tuntas dan akibatnya
jika OAT tidak diminum sesuai aturan.
 Membentuk kelas TB di setiap wilayah
yang sudah memiliki >1 kasus TB, agar
dapat mengedukasi dan memotivasi
pasien TB dan keluarganya dalam
pengobatan TB secara tuntas.
 Petugas meminta data alamat lengkap
dan nomor telepon penderita TB.
 Diperlukan adanya kader TB di wilayah
masing-masing.
 Membentuk kelas TB di setiap wilayah
yang sudah memiliki >1 kasus TB, agar
dapat memantau pengambilan obat
pasien TB.
 Petugas menghubungi penderita TB
 Petugas mendatangi rumah penderita TB
untuk melakukan pemantauan minum
OAT
 Diperlukan kader TB dalam pemantauan
minum OAT
 Membentuk kelas TB di setiap wilayah
yang sudah memiliki >1 kasus TB, agar
dapat memantau pengambilan obat
pasien TB.
 Petugas harus paham dan lebih teliti
dalam memberikan OAT
 Membentuk kelas TB di setiap wilayah
yang sudah memiliki >1 kasus TB, agar
dapat memantau pengambilan obat
pasien TB.
 PMO harus aktif mengingatkan jadwal
minum OAT
 Diperlukan kader TB dalam pemantauan
yang sudah memiliki >1 kasus TB, agar
dapat mengedukasi dan memotivasi
pasien TB dan keluarganya dalam
pengobatan TB secara tuntas.
 Diperlukan adanya kader TB di wilayah
masing-masing.
 Membentuk kelas TB di setiap wilayah
yang sudah memiliki >1 kasus TB, agar
dapat memantau pengambilan obat
pasien TB.
 Membentuk kelas TB di setiap wilayah
yang sudah memiliki >1 kasus TB, agar
dapat memantau pengambilan obat
pasien TB.
 Petugas harus paham dan lebih teliti
dalam memberikan OAT
 Membentuk kelas TB di setiap wilayah
yang sudah memiliki >1 kasus TB, agar
dapat memantau pengambilan obat
pasien TB.
 Diperlukan kader TB dalam pemantauan
minum OAT
 Membentuk kelas TB di setiap wilayah
 jadwal minum OAT tepat waktu.
 Membentuk kelas TB di setiap wilayah
yang sudah memiliki >1 kasus TB, agar
dapat memantau status pengobatan TB
pasien.
yang sudah memiliki >1 kasus TB, agar
dapat memantau status pengobatan TB
pasien.