NAMA : DEVI WAHYUNI SIREGAR

KELAS : PGSD 1B
NPM : 191434154

KONSEP BAHASA INDONESIA

Kelompok 1
Pembinaan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
1. Berikan 1 contoh pemakian prefiks me- dan ber- bila ada, haruslah secara eksplisit
dan konsisten.!
Jawab
- Jepang luncurkan satelit rahasia. (nonstandard)
- Jepang meluncurkan satelit rahasia. (standard)

2. Sebutkan 4 usaha-usaha pembinaan bahasa Indonesia dapat dilakukan melalui!

Jawab:
a. Bahasa pengantar di sekolah
b. Pelaksanaan administrasi pemerintahan
c. Pengenbangan ketenagaaan
d. Pengembangan tata istilah

Kelompok 2
Pengembangan bahasa Indonesia
1. Sebutkan 3 upaya yang perlu dilakukan yang berkaitan dengan tesis!
Jawab
a. Pengembangan bahasa Indonesia sebagai alat berpikir dan komunikasi Dengan
tetap menjaga kepribadian bahasa Indonesia
b. Pembinaan bahasa Indonesia untuk meningkatkan penguasaan bahasa secara
baik dan benar,serta menumbuhkan sikap positif.
c. Penyiapan tenaga penerjemah yang andal yang secara semesta dapat
menerjemahkan bahasa Indonesia ke dalam berbagai bahasa asing yang
digunakan dalam suatu forum internasional.
2. Apa saja faktor penghambat penigkatan bahasa Indonesia!
Jawab
a. Faktor intrabahasa
b. Faktor ekstrabahasa, terbagi menjadi 2 kelompok:
 Faktor ekstrabahasa yang dapat memengaruhi secara langsung
 Faktor ekstrabahasa yang dapat memengaruhi secara tidak langsung
c. Faktor penghambat
Kelompok 3
Kaidah ejaan bahasa Indonesia yang disempurnakan
1. Sebutkan faktor yang perlu diperhatikan dalam penyebab kekurangan berhasilan
mengenai masalah ejaan ini!
Jawab
1. Sikap 4. Media massa
2. Penyebaran buku 5. Peranan pengajar dan penyuluh
3. Pejabat sebagai teladan 6. Buku pedomaan ejaan

2. Huruf kapital biasa digunakan sebagai huruf?

Jawab
1. Huruf pertama kata awal kalimat
2. Huruf pertama petikan langsung
3. Huruf pertama nama orang
4. Huruf pertama nama khas dalam geografi
5. Huruf pertama nama bangsa,suku dan bahasa

Kelompok 4
Kosa kata (Makna Demotatif,Makna Konotatif dan Pilihan Kata dan Pemakaian
Kata)
1. Apakah arti dari kosa kata itu?
Jawab
a. Semua kata yang terdapat dalam satu bahasa
b. Kata-kata yang dikuasai oleh seseorang atau kata-kata yang dipakai oleh
segolongan orang dari lingkungan yang sama
c. Kata-kata yang dipakai dalam satu bidang ilmu

2. Jelakan apa yang dimaksud dengan medan makna?

Jawab
a. Medan makna adalah salah satu kajian utama dalam semantik.
b. Medan makna merupakan bagian dari sistem semantik bahasa yang
c. Menggambarkan bagian dari bidang kebudayaan atau realitas dalam alam
semesta tertentu.

Kelompok 5
Kata Pungut dan Singkatan dan Akronim
1. Sebutkan 3 segi pengambilan atau pemungutan kebiasaan dari bahasa
Jawab:
a. Pungutan secara dialek
b. Pungutan secara linguistik
c. Pungutan melalui kebudayaan
2. Akronim adalah singkatan yang berupa?
Jawab:
a. Gabungan huruf kata
b. Gabungan suku kata
c. Gabungan kombinasi huruf dan suku kata

Kelompok 6
Leksikografi dan penggunaan kamus dan sumber istilah
1. Jelaskan yang dimaksud dengan leksikografi?
Jawab
Ilmu yang mempelajari cara-cara penyusunan kamus.
2. Jelaskan dan berikan contohnya dari kosa kata umum bahasa Indonesia dapat di
ambil sebagai suatu istilah apabila memenuhi satu syarat atau lebih!
Jawab
Kata yang tepat dan yang tidak menyimpang maknanya jika ada dua kata atau lebih
yang menunjukkan mana yang bersamaan.
Contoh: raya besar agung
Laju pesat
Tulen asli murni

Kelompok 7
Menyimak
1. Apa saja faktor-faktor yang mempengaruhi keefektifan menyimak!
Jawab
Penguasaan materi yang disampaikan, penyampaian bahan secara sistematis,
mantap atau meyakinkan dalam berbicara.
2. Sebutkan dan jelaskan 3 ciri-ciri penyimak yang baik?
Jawab
a. Siap fisik dan mental
Penyimak yang baik ialah penyimak yang benar-benar mempersiapkan diri
untuk penyimak.
b. Obyektif
Penyimak yang baik ialah penyimak yang tidak berprasang yang bersangkutan
bukan melihat kepada siapa yang yang mengatakan,tatapi kepada apa yang
dikatakan
c. Menyeluruh
Penyimak yang baik menyimak sesuatu secara utuh,lengkap dan menyeluruh.
Yang berprasang tidak akan menyimak melompat-lompat dengan kata lain,yang
bersangkutan hanya menyimak yang ia sukai.
Kelompok 8
Membaca
1. Apakah tujuan dari membaca?
Jawab
Agar dalam membaca kita selalu mendapatkan sesuatu yang kita cari slama ini
tersebut.
2. Apa hakikat membaca?
Jawab
Membaca merupakan suatu proses komunikasi antara pembaca dan penulis dengan
bahasa tulisan atau suatu proses yang dilakukan oleh pembaca untuk membangun
makna dari suatu pesan yang disampaikan melalui tulisan.

Kelompok 9
Menulis
1. Tuliskan dan jelaskan 3 proses penulisan!
Jawab
a. Tahap prapenulisan
Tahap ini merupakan tahap persiapan. Pada tahap ini anda menentukan apa
yang akan anda tulis dan anda bahas.
b. Pemilihan topik
Kegiatan yang pertama ialah memilih topik. Memilih topik berarti memilih apa
yang akan menjadi pokok pembicaraan dalam tulisan anda.
c. Pembatasan topic
Kegiatan yang kedua ialah membatasi topik. Jika anda sudah merasa sesuai
dengan topik yang anda pilih,maka selanjutnya anda membatasi.
2. Dalam memilih topik untuk karangan ilmiah,ada beberapa hal yang perlu
dipertimbangkan ialah?
Jawab
1. Adanya manfaatnya untuk perkembangan ilmu atau profesi anda
2. Cukup menarik untuk dibahas
3. Anda kenal dengan baik
4. Bahannya dapat anda peroleh
5. Tidak terlalu luas dan tidak terlalu sempit

Kelompok 10
Fonologi
1. Jelaskan yang dimaksud dengan fonologi?
Jawab
fonologi adalah bidang dalam linguistik yang menyelediki bunyi-bunyi bahasa
menurut fungsinya .
2. Tuliskan jelaskan 3 jenis fonetik!
Jawab
1. Fonetik artikulatoris alat-alat bicara manusia bekerja dalam menghasilkan
bunyi bahasa serta bagaimana bunyi-bunyi itu diklasifikasikan.
2. Fonetik akustik bunyi bahasa sebagai peristiwa fisis atau peristiwa Alam.
3. Fonetik auditoris bagaimana mekanisme penerimaan bunyi bahasa itu oleh
telinga kita.

Kelompok 11
Morfologi
1. Jelaskan pengertian tentang morfologi?
Jawab
Mofologi adalah salah satu cabang linguistik yang mengidentifikasi satuan-satuan
dasar bahasa sebagai satuan gramatikal.
2. Jekaskan pengertian dari morfem?
Jawab
Morfem adalah suatu bentuk bahasa yang tidak mengandung bagian-bagian yang
mirip dengan bentuk lain,baik bunyi maupun maknanya

Kelompok 12
Sintaksis
1. Jelaskan pengertian dari sintaksis!
Jawab
Sintaksis adalah cabang tata bahasa mengenai studi penghimpunan kata-kata dalam
kalimat-kalimat dan alat dengan mana hubungan seperti itu terlihat.

2. Sebutkan dan jelaskan jenis-jenis dari klausa?

Jawab
a. Klausa bebas adalah klausa yang mempunyai unsur-unsur lengkap, sekurang-
kurangnya mempunyai subjek dan predikat,dan karena itu mempunyai potensi
untuk menjadi kalimat mayor.
b. klausa terikat adalh memiliki sturuktur yang tidak lengkap.

Kelompok 13
Semantik
1. Sebutkan jenis-jenis dari semantik?
Jawab
a. Semantik konseptual e. Semantik peribahasa
b. Semantik gramatikal f. Semantik asosiatif
c. Semantik referensial g. Semantik denotatif
d. Semantik istilah h. Semantik historis
2. Jelaskan apa yang di maksud dengan semantik?
Jawab
Semantik adalah cabang linguistik yang mempelajari tentang arti/makna yang
terkandung pada suatu bahasa,kode atau jenis representasi lain.

Kelompok 14
Hakikat dan jenis-jenis sastra
1. Apakah pengertian dari fungsi didaktif?
Jawab
Pembaca mungkin akan mendapatkan ilmu-ilmu baru di dalam karyanya. Karya
sastra adalah membahas tentang berbagai aspek kehidupan yang bias membuat
pembacanya merasakan hal-hal yang sulit dirasakan secara nyata.
2. Sebutkan jenis-jenis karya sastra?
Jawa
1. Puisi 4. Roman
2. Prosa(fiksi) 5. Cerita pendek
3. Novel 6. Drama

Kelompok 15
Periodisasi sastra
1. Jelaskan pengertian dari periodisasi sastra?
Jawab
Periodisasi sastra adalah pembagian perkembangan kesusaatraan yang
pengelompokkannya berdasarkan pada periode waktu tertentu,dimana dalam
periode tersebut sastra memiliki ciri khas yang serupa.
2. Periodisasi sastra umum dibagi menjadi 3 yaitu!
Jawab
1. Kesusastraan lama
 Massa kesusastraan purba
 Massa kesusastraan pengaruh Hindu
 Massa kesusastraan arab
2. Kesusastraan peralihan atau massa Abdullah
3. Kesusastraan baru
 Masa balai pustaka
 Masa pujangga bary
 Masa angkatan 45
 Masa angkatan 66
Kelompok 16
Hakikat sastra anak
1. Jelaskan yang dimaksud dengan sastra anak?
Jawab
Sastra anak adalah karya sastra yang secara khusus dapat dipahami oleh anak-anak
dan berisi tentang duniayang akrab dengan anak-anak,yaitu anak yang berusia
antara 6-13 tahun.

2. Sebutkan ciri dan syarat sastra anak?

Jawab
1. Cerita anak mengandung tema yang mendidik
2. Puisi anak mengandung tema yang menyentuh
NAMA : DEVI WAHYUNI SIREGAR
KELAS : PGSD 1B
NPM : 191434154

PERTANYAAN

1. Apa saja faktor penghambat penigkatan bahasa Indonesia!

2. Periodisasi sastra umum dibagi menjadi 3 yaitu!

3. Jelaskan apa yang di maksud dengan semantik?

4. 4.Apakah arti dari kosa kata itu?

5. Jelaskan yang dimaksud dengan fonologi?

6. Jelaskan yang dimaksud dengan sastra anak?

7. 7.Apa hakikat membaca?

8. Sebutkan dan jelaskan 3 ciri-ciri penyimak yang baik?

9. Huruf kapital biasa digunakan sebagai huruf?

10. Sebutkan jenis-jenis dari semantik?

NAMA : DEVI WAHYUNI SIREGAR
KELAS : PGSD 1B
NPM : 191434154

TUGAS KELOMPOK 3

1. Bagaimana kebijakan nasional dalam pembinaan bahasa Indonesia?

2. Apa yang mempengaruhi seseorang susah untuk menyimak?
3. Mengapa pengertian sastra sebagai seni susah di definisikan?
4. Bagaimana pembagian ilmu fologi dan berikan contohnya dalam kehidupan sehari-
hari?
5. Apa tujuan mempelajari morfologi dalam peran peserta didik?
6. Jelaskan tujuan mempelajari karya sastra?
7. Apa sajakah yang harus diperhatikan saat mendorong pada pembelajaran sastra
anak?
8. Bagaimana cara menumbuhkan kemampuan anak sd untuk memahami karya
sastra!
9. Mengapa bahasa melayu diangkat sebagai bahasa Indonesia?
10. Jelaskan konsep dasar ejaan bahasa Indonesia?
11. Bagaimana usaha pembinaan bahasa berkenan dengan pelaksanaan kegiatan
penyebaran bahasa Indonesia?