KONTRAK BELAJAR

NAMA MAHASISWA : RIZKA PUJILESTARI

NIM : P1337420616045
RUANG : IGD RSUD Ambarawa
TANGGAL : 4 November 2019 s/d 16 November 2019

SUMBER HASIL YANG

TUJUAN STRATEGI WAKTU PENCAPAIAN
PEMBELAJARAN DIHARAPKAN
Setelah menjalankan praktek Untuk mencapai  Carpenito, Lynda Setelah praktek di Waktu yang saya tetapkan untuk
klinik di ruang IGD selama 11 tujuan tersebut saya Juall. 2006. Buku ruang IGD saya akan mencapai tujuan adalah sebagai
hari, diharapkan saya mampu: akan menggunakan saku Diagnosis menunjukan berikut;
1. Memahami dan mampu strategi berikut: Keperawatan ed. kemampuan saya Hari pertama:
mempraktekkan prinsip  Mencari buku 10. Jakarta: EGC dalam melakukan 1. Orientasi ruangan.
pelaksanaan SPGDT. sumber yang  NANDA pengelolaan bantuan 2. Menyusun kontrak belajar
2. Memahami dan mampu relevan dari Internasional. hidup dasar dan lanjut, Hari kedua:
mempraktekkan prinsip perpustakaan 2011. Diagnosis dengan bukti: 1. Pembekalan
bekerja di ruang triase.  Mengadakan Keperawatan 1.Tersusun laporan 2. Melakukan pengkajian
3. Memahami dan mampu konsultasi dengan Definisi dan pendahuluan dan 3. Melakukan asuhan
mempraktekkan pembimbing klinik Klasifikasi 2012- kontrak belajar keperawatan
pengelolaan BHD dan (CI),perawat 2014. Jakarta:EGC. 2.Tercapainya target Hari ketiga:
BHL. ruang, dokter,dan  Potter, P.A & kompetensi 1. Melakukan pengkajian
4. Memahami dan mampu dosen Perry, A. G. 2005. 3.Mampu mengelola 2. Melakukan asuhan
mempraktekkan prinsip berhubungan Buku Ajar pasien dengan baik keperawatan
initial assesment. dengan pencapaian Fundamental dibuktikan dengan 3. Membuat laporan
5. Memahami dan mampu tujuan Keperawatan: terisinya target pendahuluan
mempraktekkan prinsip  Ikut berpartisipasi Konsep, Proses, kompetensi. Hari keempat:
secondary assesment. langsung dalam dan Praktik, vol. 1, 4. Mampu melakukan 1. Melakukan pengkajian
6. Memahami dan mampu merawat pasien. E /4. Jakarta: EGC evaluasi kompetensi. 2. Melakukan asuhan
mempraktekkan  Mencari jurnal  Potter, P.A & 5. Menunjukan bukti keperawatan
penanganan manajemen yang relevan di Perry, A.G.2006. pembelajaran berupa 3. Membuat laporan pendahuluan
ABC. internet Buku Ajar LP, kontrak belajar, Hari kelima:
7. Memahami dan mampu Fundamental resume ujian, dan 1. Mencari pasien yang relevan
mempraktekkan Keperawatan: laporan prosedur dengan tujuan
penanganan cidera dan Konsep, Proses, khusus. 2. Melakukan pengkajian
trauma. dan Praktik, vol. 2, 3. Melakukan asuhan
E /4. Jakarta: EGC keperawatan
4. Menyusun laporan prosedur
khusus
Hari keenam :
1. Melakukan pengkajian
2. Melakukan asuhan
keperawatan
3. Menyusun laporan prosedur
khusus
Hari ketujuh :
1. Mencari pasien yang relevan
dengan tujuan
2. Melakukan pengkajian
3. Melakukan asuhan keperawatan
4. Menyusun laporan prosedur
khusus
Hari kedelapan :
1. Melaksanakan evaluasi
kompetensi
2. Berdiskusi dengan CI mengenai
laporan pendahuluan, kontrak
belajar, dan laporan prosedur
khusus
Hari kesembilan :
1. Memenuhi target kompetensi
2. Merevisi laporan pendahuluan,
kontrak belajar, dan laporan
prosedur khusus
Hari Kesepuluh :
Berdiskusi kembali dengan CI
mengenai laporan pendahuluan,
kontrak belajar, dan laporan
prosedur khusus
Hari Kesebelas :
Pencabutan
 Semarang, 4 November 2019
Menyetujui,
1. Pembimbing Akademik : _________________( ) Penyusun
2. Pembimbing Klinik/CL :__________________( )

Yasmina Izzat
P1337420616042