Prota 1 & 2

PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan : SD Islam AL-HUSNA

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
No
No Tema Sub Tema
KD
1.17
A. Kasih Sayang Nabi 2.17

Muhammad saw.
3.17
4.17
1. Kasih Sayang
1.5
2.5
B. Kasih Sayang Allah Swt.
3.5
4.5
A. Membaca Basmalah 1.2
B. Melafalkan Q.S. al-Fatihah 4.2.1
Aku Cinta Al-

2.
C. Menghafal Q.S. al-Fatihah 4.2.2
2.2
Aku Cinta Al- D. Pesan Q.S. al-Fatihah
2. 3.2
Qur’an
1.1
E. Lafal Huruf Hijaiyah dan 2.1
Harakatnya 3.1
4.1
1.3
2.3
A. Yakin Allah itu Ada
3.3
4.3
Iman kepada Allah 1.4
3
Swt.
B. Allah Swt. itu Esa 2.4
3.4
4.4
A. Bersuci 1.11
3.11
4. Bersih itu Sehat B. Tatacara Bersuci
4. Bersih itu Sehat B. Tatacara Bersuci
4.11
C. Hidup Bersih 2.11
1.13
21.3
A. Teladan Nabi Adam a.s.
3.13
4.13
1.15
Cinta Nabi dan 2.15
5. B. Teladan Nabi Nuh a.s.
Rasul 3.15
4.15
1.16
2.16
C. Teladan Nabi Hud a.s.
3.16
4.16
JUMLAH 13 x
Mengetahui
Kepala SD Islam Al-Husna
A.LATIP, M.Pd.I
PROGRAM TAHUNAN
No
No Tema Sub Tema
KD
1. 1.15
A. Sikap Jujur Nabi Muhammad
3.15
Nabi Muhammad saw
Teladanku 4.15
Nabi Muhammad
Teladanku
B. Keuntungan bersikap Jujur 2.15
A. Membaca Basmalah 1.2
B. Melafalkan Q.S.An-Nas 4.2.1
C. Menghafal Q.S. An-Nas 4.2.2
2.2
Asyik Bisa D. Pesan Q.S. An-Nas
2. Membaca Al- 3.2
Qur’an
1.1
E. Lafal Huruf Hijaiyah 2.1

bersambung 3.1
4.1
1.5
A. Yakin Allah itu Maha 2.5

Pencipta
3.5
4.5
Allah SWT Maha
3.
Pencipta 1.5
B. Al-Kholik
Allah SWT Maha
3.
Pencipta
2.5
B. Al-Kholik
3.5
4.5
1.8
A. Hormat dan Patuh
2.8
4. Perilaku terpuji
B. Kerja sama 3.8
C. Tolong Menolong 4.8
1.4
2.4
A. Bersih dan Sehat
3.4
4.4
1.7
Hidup Bersih dan 2.7
5. B. Peduli Lingkungan
sehat
3.7
4.7
sehat
1.6
2.6
C. Doa Makan
3.6
4.6
1.9
A. Tatacara berwudlu 2.9

6. Ayo Berwudlu
3.9
B. Praktik berwudlu 4.9
JUMLAH 13 x
Mengetahui
A.LATIP, M.Pd.I
PROGRAM TAHUNAN
No
No Tema Sub Tema
KD
1.14
2.14
A. Sikap Percaya diri Nabi
Muhammad saw
3.14
4.14
Nabi Muhammad
1.
Panutanku
1.14
2.14
B. Sikap Mandiri Nabi
Muhammad SAW
3.14
4.14
A. Membaca Kalimat dalam
1.1
Surat an-Nasr
B. Menghafal Surat an-Nasr 4.1.3
4.1.1
Senangnya Belajar C. Menulis Kalimat dalam Surat
2.
Surat An-Nashr an-Nasr
4.1.2
2.1
D. Pesan Surat an-Nasr
3.1
1.3
2.3
A. Allah itu Maha esa
3.3
Yakin Allah itu

3. Maha Esa dan 4.3
Maha Pemberi
1.4
2.4
B. Allah itu maha maha pemberi
3.4
B. Allah itu maha maha pemberi
4.4
1.2
2.2
A. Tanggung Jawab
3.2
Hidup Tenang 4.2

4. dengan Berperilaku
Terpuji 1.5
2.5
B. Tawaduk
3.5
4.5
1.8
2.8
A. Inti Ibadah Salat
3.8
4.8
5. Salat Kewajibanku
5. Salat Kewajibanku
1.10
B. Hikmah Salat 2.10
3.10
C. Praktik Salat 4.10
1.11
2.11
A. Kisah Keteladanan Nabi
Yusuf as
3.11
Kisah Keteladanan 4.11
Nabi Yusuf as. dan
6.
Nabi
Syu’aib as 1.12
2.12
B. Kisah Keteladanan Nabi
Syu’aib as
3.12
4.12
JUMLAH 13 x
Mengetahui
A.LATIP, M.Pd.I
PROGRAM TAHUNAN
No
No Tema Sub Tema
KD
1. 1.1
2.1
A. Membaca QS Al-Falaq
3.1
Mari Belajar Q.S
al-Falaq
4.1.1
B. Menulis QS Al-Falaq 4.1.2

4.1.3
1.2
2.2
A. Beriman kepada Allah
3.2
4.2
Beriman Kepada
2.
Allah dan Rasulnya
1.5
2.5
B. Beriman kepada Rasul Allah
3.5
4.5
1.9
2.9
Jujur
3.9
4.9
1.10
2.10
Amanah
3.10
4.10
1.11
2.11
Hormat dan patuh pada orang
3. Aku Anak Sholih
tua dan guru
3.11
4.11
1.6
2.6
3.6
4.6
Santun dan menghargai teman
1.20
Santun dan menghargai teman
2.20
3.20
4.20
A. Arti Bersih dan Sehat 1.14
2.14
Mengenal arti B. Aku Senang Melakukan
4.
Bersih dan Sehat Wudu
3.14
C. Ayo Belajar Tayammum 4.14
1.16
2.16
3.16
Nabi Ayyub AS
4.16
1.19
2.19
Nabi Musa AS
Aku Cinta Nabi

5.
dan Rasul
Nabi Musa AS
3.19
4.19
Aku Cinta Nabi
5.
dan Rasul
1.18
2.18
Nabi Harun AS
3.18
4.18
1.17
2.17
Nabi Zulkifli AS
3.17
4.17
JUMLAH 13 x
Mengetahui
A.LATIP, M.Pd.I
PROGRAM TAHUNAN
No
No Tema Sub Tema
KD
1.1
A. Membaca Surah at-Tin
Mari Belajar Q.S

1.
At-Tin
A. Membaca Surah at-Tin
4.1.1
B. Menghafal Surah at-Tin 4.1.3

Mari Belajar Q.S
1.
At-Tin
C. Menulis Surah at-Tin 4.1.2
2.1
D. Makna Kandungan Surah at-
Tin
3.1
A. Mari mengenal Allah 1.4
Mengenal Nama B. Mengenal Kitab-kitab Allah 2.4

2. Allah dan Kitab-
kitab-Nya 3.4
C. Kitab Allah SWT membawa
ajaran terpuji
4.4
1.5
2.5
A. Orang jujur disayang Allah
3.5
4.5
Cita-citaku
3. menjadi Anak
1.6
Cita-citaku 2.6
B. Hormat dan patuh kepada
3. menjadi Anak
orang tua dan guru
Sholih 3.6
4.6
1.7
C. Indahnya saling menghargai
2.7
3.7
4.7
1.10
A. Berpuasa di bulan Ramadlan
disayang Allah
2.10
Bulan Romadlan
4.
Bulan yang indah B. Mempebanyak kebaikan di
3.10
bulan Ramadan
C. Manfaat puasa Ramadan 4.10
1.12
A. Nabi dawud AS
2.12
A. Nabi dawud AS
3.12
4.12
1.13
2.13
B. Nabi Sulaiman AS
3.13
4.13
1.14
2.14
Rasul Allah
5. C. Nabi Ilyas AS
Idolaku
3.14
4.14
1.15
2.15
D. Nabi Ilyasa AS 3.15
4.15
1.16
2.16
E. Nabi Muhammad SAW
3.16
4.16
JUMLAH 13 x
Mengetahui

A.LATIP, M.Pd.I
PROGRAM TAHUNAN

No
No Tema Sub Tema
KD
1.1
2.1
Membaca QS al-Kafirun 4.1.1
Menulis QS Al-kafirun 4.1.2
4.1.3
Indahnya saling
1.
menghormati
Makna QS Al-kafirun 3.1
1.5
2.5
Hormat dan Patuh
3.5
4.5
Makna Hari Akhir 1.3
Ketika bumi
2.
berhenti berputar
Macam-macam Hari Akhir 2.3
Ketika bumi
2.
berhenti berputar
Tanda-tanda Hari Akhir 3.3
Hikmah Percaya Hari Akhir 4.3
1.2
Asmaul Husna As-Samad, al- 2.2

Indahnya nama-
3. Muqtadir, al Muqoddim dan al-
nama Allah SWT
Baqi 3.2
4.2
Makna Zakat 1.7
Macam-macam Zakat 2.7

Ayo membayar
4.
zakat
Yang Berhak Menerima 3.7
Hikmah Zakat 4.7
1.12
2.12
Kejujuran dan Kasih Sayang
Rasulullah SAW
Keteladanan
5. Rasulllah saw dan
Kejujuran dan Kasih Sayang
Rasulullah SAW
3.12
Keteladanan 4.12
5. Rasulllah saw dan
sahabatnya 1.13
2.13
Keteladanan Sahabat Nabi
3.13
4.13
JUMLAH 13 x
Mengetahui

A.LATIP, M.Pd.I
PROGRAM TAHUNAN
No
No Tema Sub Tema
KD
1.14
2.14
A. Semangat Belajar Nabi Idris
a.s.
6. Ayo Belajar
A. Semangat Belajar Nabi Idris
a.s.
3.14
3.14
6. Ayo Belajar
B. Doa Belajar 1.7
4.7
C. Membaca dan Menulis
3.7
D. Rajin Belajar 2.7
1.2
A. Melafalkan Q.S. al-Ikhlas
4.2.1
Ayo Belajar al- B. Menghafal QS al- Ikhlas 4.2.2

7.
Qur’an
2.2
C. Pesan QS al- Ikhlas
3.2
1.5
2.5
A. Al-Malik
A. Al-Malik
3.5
4.5
8. Allah Maha Raja
1.6
2.6
B. Dua Kalimat Syahadat
3.6
4.6
1.12
A. Salat Wajib 2.12
9. Ayo Kita Salat 3.12

4.12.
1
B. Mengaji di sekitar rumah
4.12.
2
1.9
2.9
A. Berkata yang Baik
A. Berkata yang Baik
3.9
4.9
1.8
2.8
10. Perilaku Terpuji B. Hormat dan Patuh
3.8
4.8
C. Bersyukur 1.10
D. Pemaaf 2.10
E. Jujur 3.10
F. Percaya Diri 4.10
JUMLAH 12 x
Mengetahui
A.LATIP, M.Pd.I
PROGRAM TAHUNAN

No
No Tema Sub Tema
KD
1.11
A. Sikap Berani Nabi Shalih AS
2.11
7 Berani
3.11
B. Berani Bertanya
4.11
1.2
A. Membaca surat Al-'Asr
2.2
B. Melafalkan QS al-'Asr 4.2.1
C. Pesan Surat Al-A'sr 3.2

Senang Bisa
8. Membaca al-
Qur’ān D. Menghafal QS al-'Asr 4.2.2
1.12
2.12
E. Disiplin Nabi Luth AS
E. Disiplin Nabi Luth AS
3.12
4.12
1.5
Allah Maha suci A. Yakin Allah itu Maha Suci
2.5
9.
3.5
B. Al-Quddus
4.5
1.14
2.14
A. Kasih sayang Nabi Yakub AS
3.14
4.14
10. Kasih Sayang
1.7
2.7
B. Kasih sayang kepada sesama
3.7
B. Kasih sayang kepada sesama
4.7
1.10
A. Bacaan Sholat
2.10
11 Ayo kita sholat
3.10
B. Praktik Sholat
4.10
1.13
3.13
A. Hidup Damai Nabi Ishak AS
3.13
4.13
12 Hidup Damai
1.5
2.5
B. Assalam
3.5
4.5
JUMLAH 14 x
Mengetahui
A.LATIP, M.Pd.I
PROGRAM TAHUNAN
No
No Tema Sub Tema
KD
1.5
A. Ikhlas
2.5
7. Berani
3.5
B. Mohon Pertolongan
4.5
1.1
A. Membaca kalimat dalam
2.1
surat al-Kautsar
4.1.1
Senangnya Belajar
8.
Surat al-Kautsar
B. Menghafal Q.S al-Kautsar 4.1.3
Senangnya Belajar
8.
Surat al-Kautsar
C. Menulis Kalimat dalam QS

4.1.2
al-Kautsar
D. Pesan QS al-Kautsar 3.1
1.4
A. Allah itu Maha Mengetahui
Allah Maha 2.4
9. Mengetahui dan
Maha Mendengar 3.4
B. Allah itu Maha Mendengar
4.4
1.7
A. Nikmatnya Bersyukur
2.7
3.7
4.7
Bersyukur kepada
10.
Allah Swt
1.6
2.6
B. Sikap Bersyukur
3.6
B. Sikap Bersyukur
4.6
1.9
A. Makna Zikir dan Doa setelah
Salat
2.9
Zikir dan Doa
11
setelah Salat
3.9
B. Bacaan Zikir dan Doa setelah
Salat
4.9
1.13
Ibrahim as
Kisah Keteladanan 2.13
12 Nabi Ibrahim as.
dan Nabi Ismail as 3.13
Ismail as
4.13
JUMLAH
Mengetahui
A.LATIP, M.Pd.I
PROGRAM TAHUNAN
No
No Tema Sub Tema
KD
1.1
A. Belajar QS Al-Ma'un 2.1

Mari Belajar QS 3.1
6 Al-Maun dan Al-
Fiil
Mari Belajar QS
6 Al-Maun dan Al-
Fiil 4.1.1
B. Belajar QS Al-Fiil 4.1.2
4.1.3
A. Makna Beriman Kepada
1.4
Malaikat-malaikat Allah
B. Mengenal Malaikat dan
2.4
Tugasnya
Beriman kepada C. Menerima Keberadaan
7 3.4
Malaikat Allah Malaikat Allah
D. Perilaku yang Mencerminkan

4.4
Iman kepada Malaikat Allah
1.12
2.12
A. Gemar membaca
3.12
Mari berperilaku 4.12

8
terpuji 1.13
2.13
B. Pantang Menyerah
3.13
B. Pantang Menyerah
4.13
1.7
2.7
C. Rendah Hati
3.7
4.7
1.8
2.8
D. Hemat
3.8
4.8
A. Keutamaan Salat 1.15
B. Makna Bacaan Salat 2.15

Mari melaksanakan
9
Sholat C. Perilaku yang Mencerminkan 3.15
Pemahaman Ibadah Salat 4.15.
1
D. Pengalaman Salat di rumah 4.15.
dan Masjid 2
1.21
A. Siapakah Wali Itu?
Kisah keteladanan
10
Walisongo
A. Siapakah Wali Itu?
Kisah keteladanan 2.21
10
Walisongo 3.21
B. Kisah Teladan Wali Songo
4.21
JUMLAH 14 x
Mengetahui
A.LATIP, M.Pd.I
PROGRAM TAHUNAN
No
No Tema Sub Tema
KD
1.1
A. Membaca Surah Al maun
4.1.1
B. Menghafal Surah al Maun 4.1.3

Mari belajar Q.S
6
al-Maun C. Menulis Surah Al maun 4.1.2
2.1
D. Makna Kandungan Surah al-
Mā’ūn
3.1
A. Apa makna Rasul Allah 1.3
B. Tugas dan sifat Rasul Allah 2.3
Mari mengenal
C. Rasul Ulul Azmi 3.3
4.3
Mari mengenal D. Kisah keteladanaan Nabi
7
Rasul-rasul Allah Muhammad sebagai Ulul Azmi
1.16
2.16
E. Sikap Terpuji Para Rasul dan
Rasul Ulul ‘Azmi
3.16
4.16
1.8
2.8
A. Mari Hidup Sederhana
3.8
Mari hidup 4.8

8 sederhana dan
Ikhlas 1.9
2.9
B. Mari Ikhlas Beramal
3.9
B. Mari Ikhlas Beramal
4.9
1.11
A. Salat tarawih
Indahnya Sholat 2.11
9 Tarawih dan
Tadarus al-Quran
3.11
B. Tadarus Al-Quran
4.11
A. Siapakah Luqman 1.17
B. Luqman banyak bersyukur 2.17

Kisah keteladanan
10
Luqman
3.17
C. Nasihat Luqman kepada
anaknya
4.17
JUMLAH
Mengetahui
A.LATIP, M.Pd.I
PROGRAM TAHUNAN
No
No Tema Sub Tema
KD
1.1
A. Membaca QS Al-Maidah : 2-
3
2.1
4.1.1
Indahnya saling
6 B. Arti QS Al-Maidah : 2-3
membantu
Indahnya saling
6 B. Arti QS Al-Maidah : 2-3
membantu
4.1.2
4.1.3
C. Kandungan QS Al-Maidah :
2-3
3.1
1.4
2.4
Menerima Qada Memahami makna Qada dan
7
dan Qadar Qadar
3.4
4.4
1.6
A. Toleran
2.6
3.6
B. Smpatik
4.6
1.1
Senangnya
8
berakhlak terpuji C. Berbaik sangka (Al-Hujurat :
2.1
12)
Senangnya
8
berakhlak terpuji C. Berbaik sangka (Al-Hujurat :
12)
4.1.1
4.1.2
D. Hidup rukun (Al-Hujurat :
4.1.3
13)
3.1
1.7
A. Makna Berinfak dan
Bersedekah
2.7
Ayo berinfak dan
9
bersedekah
3.7
B. Hikmah Berinfak dan
Bersedekah
4.7
1.8
2.8
Yunus AS
3.8
4.8
1.9

Zakaria AS
2.9
Zakaria AS
3.9
4.9
1.10
Senangnya 2.10
meneladani para C. Kisah Keteladanan Nabi
10
Nabi dan ashabul Yahya AS
kahfi 3.10
4.10
1.11
2.11
D. Kisah Keteladanan Nabi Isa
AS
3.11
4.11
1.14
2.14
E. Kisah Keteladanan Ashabul
Kahfi
E. Kisah Keteladanan Ashabul
Kahfi
3.14
4.14
JUMLAH
Mengetahui
A.LATIP, M.Pd.I
PROGRAM TAHUNAN
Kelas / Semester : I /1
m dan Budi Pekerti Tahun Pelajaran : 2017-2018
Kompetensi Dasar
Meyakini kebenaran kisah Nabi Muhammad saw

Menunjukkan sikap jujur dan kasih sayang sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi
Muhammad saw
Memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad saw
Menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw
Menerima adanya Allah Swt. Maha Pengasih, Maha Penyayang dan Maharaja
Menunjukkan sikap kasih sayang, peduli, kerjasama dan percaya diri sebagai implementasi dari pemahaman
Asmaul Husna: ar-Rahman, ar-Rahim, al-Malik
Memahami makna Asmaul Husna: ar-Rahman, ar-Rahim, dan al-Malik
Melafalkan Asmaul Husna: ar-Rahman, ar-Rahim, dan al-Malik
Terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil
melafalkan Q.S. al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan jelas
menunjukkan hafalan Q.S. al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan jelas
Menunjukkan sikap kasih sayang dan peduli kepada sesama sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. al-
Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas.
Memahami pesan-pesan pokok Q.S al-Fatihah,dan al-Ikhlas
Terbiasa membaca basmalah setiap memulai belajar al-Qur’an
Menunjukkan perilaku percaya diri sebagai implementasi dari pemahaman huruf-huruf hijaiyah dan harokatnya
Mengetahui huruf-huruf Hijaiyyah dan harakatnya secara lengkap
Melafalkan huruf-huruf Hijaiyyah dan harakatnya secara lengkap
Menerima adanya Allah Swt. yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang
Menunjukkan perilaku percaya diri sebagai implementasi dari pemahaman adanya Allah Swt
Memahami adanya Allah Swt. yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang
Menunjukkan bukti-bukti adanya Allah Swt. yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang
Menerima keesaan Allah Swt. berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan makhluk ciptaan-Nya yang
dijumpai di sekitar rumah dan sekolah.
Menunjukkan perilaku percaya diri sebagai implementasi dari pemahaman keesaan Allah Swt
Memahami keesaan Allah Swt. berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan makhluk ciptaan-Nya yang
dijumpai di sekitar rumah dan sekolah
Menunjukkan bukti-bukti keesaan Allah Swt. berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan makhluk ciptaan-
Nya yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah
Terbiasa bersuci sebelum beribadah
Memahami tata cara. Bersuci
Mempraktikkan tatacara bersuci
Menunjukkan perilaku bersih badan, pakaian, barang-barang, dan tempat sebagai implementasi dari pemahaman
makna bersuci
Meyakini kebenaran kisah Nabi Adam a.s
Menunjukkan sikap pemaaf sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi Adam a.s
Memahami kisah keteladanan Nabi Adam a.s.
Menceritakan kisah keteladanan Nabi Adam a.s
Meyakini kebenaran kisah Nabi Nuh a.s
Menunjukkan sikap kerja keras, dan kerjasama sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi
Nuh a.s
Memahami kisah keteladanan Nabi Nuh a.s
Menceritakan kisah keteladanan Nabi Nuh a.s
Meyakini kebenaran kisah Nabi Hud a.s
Menunjukkan sikap sopan dan santun sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi Hud a.s
Memahami kisah keteladanan Nabi Hud a.s.
Menceritakan kisah keteladanan Nabi Hud a.s
13 x 4 JP
Bekasi, 15 Juli 2017

Guru PAI dan Budi Pekerti
…………………………………
PROGRAM TAHUNAN
Kelas / Semester : II / 1
Kompetensi Dasar

Menunjukkan sikap jujur dan kasih sayang sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi
Muhammad saw
Melafalkan Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr dengan benar dan jelas
Menunjukkan hafalan Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr dengan benar dan jelas
Menunjukkan sikap berlindung diri kepada Allah Swt. dan saling menasehati sebagai implementasi dari
pemahaman makna Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr
Memahami pesan-pesan pokok Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr
Terbiasa membaca basmalah setiap memulai belajar al-Qur’an
Menunjukkan perilaku percaya diri sebagai implementasi dari pemahaman huruf hijaiyyah bersambung
Mengetahui huruf Hijaiyyah bersambung sesuai dengan makharijul huruf
Melafalkan huruf Hijaiyyah bersambung sesuai dengan makharijul huruf
Menerima adanya Allah Swt. Yang Maha Suci, Maha Pemberi Keselamatan, dan Maha Pencipta
Menunjukkan perilaku rendah hati, damai, dan bersyukur sebagai implementasi dari pemahaman makna Asmaul
Husna: al-Quddus, as-Salam, dan al-Khaliq
Memahami makna Asmaul Husna: al-Quddus, as-Salam, al-Khaliq
Melafalkan Asmaul Husna: al-Quddus, as-Salam, dan al-Khaliq
Meyakini bahwa sikap kerja sama dan saling tolong menolong sebagai cerminan dari iman
Menunjukkan sikap kerja sama dan tolong-menolong
Memahami sikap kerja sama dan saling tolong menolong
Mencontohkan sikap kerja sama dan saling tolong menolong
Meyakini hadis yang terkait dengan perilaku hidup bersih dan sehat
Menunjukkan perilaku hidup bersih dan sehat sebagai implementasi dari pemahaman hadis yang terkait dengan
perilaku hidup bersih dan sehat
Memahami hadis yang terkait dengan perilaku hidup bersih dan sehat
Mencontohkan perilaku hidup bersih dan sehat sebagai implementasi dari pemahaman makna hadis tentang
kebersihan dan kesehatan
Meyakini bahwa perilaku kasih sayang kepada sesama sebagai cerminan dari iman
Menunjukkan perilaku kasih sayang kepada sesama
Memahami perilaku kasih sayang kepada sesama
Mencontohkan perilaku kasih sayang kepada sesama

Terbiasa berdoa sebelum dan sesudah makan
Menunjukkan perilaku sehat sebagai implementasi dari pemahaman makna doa sebelum dan sesudah makan
Memahami makna doa sebelum dan sesudah makan
Melafalkan doa sebelum dan sesudah makan
Terbiasa berdoa sebelum dan sesudah wudu

Menunjukkan perilaku hidup sehat dan peduli lingkungan sebagai implementasi dari pemahaman doa sebelum
dan sesudah wudu.
Memahami doa sebelum dan sesudah wudu
Mempraktikkan wudu dan doanya dengan tertib dan benar
13 x 4 JP
…………………………………
PROGRAM TAHUNAN
Kelas / Semester : III / 1
Kompetensi Dasar
Meyakini kebenaran kisah Nabi Muhammad saw.

Menunjukkan sikap percaya diri dan mandiri sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi
Muhammad saw

Menunjukkan sikap percaya diri dan mandiri sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi
Muhammad saw

menunjukkan hafalan Q.S. an-Nasr dan al-Kausar dengan lancar
membaca kalimat-kalimat dalam Q.S. an-Nasr dan al-Kausar dengan benar
menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. an-Nasr dan al-Kausar dengan benar

Menunjukkan sikap peduli terhadap sesama sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. an-Nasr dan Q.S. al-
Kausar
Memahami makna Q.S. an-Nasr dan al-Kausar
Meyakini keesaan Allah Yang Maha Pencipta berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan makhluk
ciptaanNya yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah
menunjukkan sikap kerja sama sebagai implementasi pemahaman keesaan Allah Swt.
Memahami keesaan Allah Yang Maha Pencipta berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan makhluk
ciptaanNya yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah
Melakukan pengamatan terhadap diri dan makhluk ciptaan Allah Swt. yang dijumpai di sekitar rumah dan
sekolah sebagai implementasi iman terhadap keesaan Allah Yang Maha Pencipta
Meyakini adanya Allah Swt. Yang Maha Pemberi, Maha Mengetahui dan Maha Mendengar
Menunjukkan sikap peduli, berbuat baik dan berhati-hati sebagai implementasi dari pemahaman Asmaul Husna: a
Memahami makna Asmaul Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, dan as-Sami‘.

Membaca Asmaul Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, dan as-Sami‘ dengan jelas dan benar
meyakini Hadis yang terkait dengan perilaku mandiri, percaya diri, dan bertanggung jawab
menunjukkan perilaku mandiri, percaya diri, dan bertanggung jawab
memahami Hadis yang terkait dengan perilaku mandiri, percaya diri, dan bertanggung jawab
mencontohkan perilaku mandiri, percaya diri, dan bertanggung jawab sebagai implementasi makna Hadis yang t
Meyakini bahwa perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan sebagai cerminan dari iman
Menunjukkan perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan
memahami perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan
Mencontohkan perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan
Menjalankan salat secara tertib
Menunjukkan sikap hidup tertib sebagai implementasi dari pemahaman makna ibadah salat
memahami makna salat sebagai wujud dari pemahaman Q.S. al-Kausar
Menunjukkan contoh makna salat sebagai wujud dari pemahaman Q.S. al-Kausar
Menjalankan ibadah salat dengan tertib
Menunjukkan perilaku kerja sama sebagai implementasi pemahaman hikmah ibadah salat
Memahami hikmah ibadah salat melalui pengamatan dan pengalaman di rumah dan sekolah
Menceritakan pengalaman hikmah pelaksanaan ibadah salat di rumah dan sekolah
Meyakini kebenaran kisah Nabi Yusuf a.s
Menunjukkan sikap pemaaf sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s.
Memahami kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s
Menceritakan kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s
Meyakini kebenaran kisah Nabi Syu’aib a.s
Menunjukkan sikap jujur sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi Syu’aib a.s
Memahami kisah keteladanan Nabi Syu‘aib a.s
Menceritakan kisah keteladanan Nabi Syu’aib a.s
13 x 4 JP
…………………………………
PROGRAM TAHUNAN
Kelas / Semester : IV / 1
Kompetensi Dasar

Menunjukkan sikap kerjasama dan peduli sebagai implementasi dari pemahaman makna Q.Sal-Falaq, dan al-
Ma‘un
Memahami makna Q.S. al-Falaq, dan al-Ma‘un dengan baik dan benar
Membaca Q.S. al-Falaq dan Q.S al-Fīl dengan tartil
Menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. al-Falaq dan Q.S al-Fīl dengan benar
Menunjukkan hafalan Q.S. al-Falaq dan Q.S al-Fīl dengan lancar
Meyakini Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah
Menunjukkan sikap percaya diri sebagai implementasi dari pemahaman Allah itu ada.
Memahami Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah
Melakukan pengamatan terhadap makhluk ciptaan Allah di sekitar rumah dan sekolah sebagai upaya mengenal
Allah itu ada.
Meyakini adanya Rasul-rasul Allah Swt
Menunjukkan sikap yang dipengaruhi oleh keimanan kepada para Rasul Allah Swt. yang tercermin dari perilaku
kehidupan sehari-hari
Memahami makna iman kepada Rasul Allah
Mencontohkan makna iman kepada Rasul Allah
Meyakini bahwa perilaku jujur sebagai cerminan dari iman
Menunjukkan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari
Memahami makna perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari
Mencontohkan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari

Meyakini bahwa perilaku amanah sebagai cerminan dari iman
Menunjukkan perilaku amanah dalam kehidupan sehari-hari
Memahami makna perilaku amanah dalam kehidupan sehari-hari
Mencontohkan perilaku amanah dalam kehidupan sehari-hari

Meyakini bahwa perilaku hormat dan patuh kepada orangtua, dan guru dan sesama anggota keluarga sebagai
cerminan dari iman
Menunjukkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua, dan guru dan sesama anggota keluarga
Memahami perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru
Mencontohkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru
Meyakini bahwa sikap santun dan menghargai teman sebagai cerminan dari iman
Menunjukkan sikap santun dan menghargai teman
Memahami sikap santun dan menghargai teman, baik di rumah, sekolah, dan di masyarakat sekitar
Mencontohkan sikap santun dan menghargai teman, baik di rumah, sekolah, dan di masyarakat sekitar
meyakini kebenaran kisah Nabi Muhammad saw.

menunjukkan sikap santun dan menghargai teman, baik di rumah, sekolah, dan di masyarakat sekitar sebagai
implementasi pemahaman kisah keteladanan Nabi Muhammad saw.
memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad saw
menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw.
Menerapkan ketentuan syariat Islam. dalam bersuci dari hadas kecil
Menunjukkan perilaku bersih sebagai implementasi dari pemahaman tata cara bersuci dari hadas kecil
Memahami tata cara bersuci dari hadas kecil sesuai ketentuan syari’at Islam
Mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil sesuai ketentuan syari’at Islam
meyakini kebenaran kisah Nabi Ayyub a.s.
Menunjukkan sikap sabar sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s.
Memahami kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s
Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s
Meyakini kebenaran kisah Nabi Musa a.s

Menunjukkan sikap berani dan sikap pantang menyerah sebagai implementasi dari pemahaman kisah
keteladanan Nabi Musa a.s.
Memahami kisah keteladanan Nabi Musa a.s
Menceritakan kisah keteladanan Nabi Musa a.s
Meyakini kebenaran kisah Nabi Harun a.s
Menunjukkan perilaku kasih sayang sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi Harun a.s.
Memahami kisah keteladanan Nabi Harun a.s
Menceritakan kisah keteladanan Nabi Harun a.s
Meyakini kebenaran kisah Nabi Zulkifli a.s
Menunjukkan perilaku kasih sayang sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi Harun a.s.
Memahami kisah keteladanan Nabi Zulkifli a.s
Menceritakan kisah keteladanan Nabi Zulkifli a.s.
13 x 4 JP

DRS.ROPIIH
PROGRAM TAHUNAN
Kelas / Semester : V /1
Kompetensi Dasar

Membaca Q.S. at-Tīn dan Q.S. al-Mā’ūn dengan tartīl
Menunjukkan hafalan Q.S. at-Tīn dan Q.S. al-Mā’ūn dengan lancar
Menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. at-Tīn dan Q.S. al-Mā’ūn dengan benar
Menunjukkan sikap kerja sama dan peduli sebagai implementasi pemahaman makna Q.S. at-Tīn dan Q.S. al-
Mā’ūn
Memahami makna Q.S. at-Tīn dan Q.S. al-Mā’ūn dengan baik dan tartīl
Meyakini adanya kitab-kitab suci melalui rasul-rasul-Nya sebagai implementasi rukun iman
Menunjukkan sikap percaya diri sebagai implementasi dari pemahaman makna diturunkannya kitab-kitab suci
melalui rasul-rasul-Nya.
Memahami makna diturunkannya kitab-kitab suci melalui rasul-rasul-Nya sebagai implementasi rukun iman.
Menunjukkan makna diturunkannya kitab-kitab suci melalui rasul-rasul-Nya sebagai implementasi rukun iman
Meyakini bahwa perilaku jujur sebagai cerminan dari iman
Memahami makna perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari

Meyakini bahwa hormat dan patuh kepada orangtua dan guru sebagai cerminan dari iman.
Menunjukkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua, dan guru
Memahami makna hormat dan patuh kepada orangtua dan guru
Meyakini bahwa sikap saling menghargai sesama manusia sebagai cerminan dari iman
Menunjukkan sikap saling menghargai sesama manusia
Memahami makna saling menghargai sesama manusia
Mencontohkan sikap saling menghargai sesama manusia
Menjalankan kewajiban puasa Ramadan sebagai implementasi dari pemahaman rukun Islam
Menunjukkan sikap sabar dan pengendalian diri sebagai implementasi dari pemahaman hikmah puasa Ramadan
Memahami hikmah puasa Ramadan yang dapat membentuk akhlak mulia
Menunjukkan hikmah puasa Ramadan yang dapat membentuk akhlak mulia
Meyakini kebenaran kisah Nabi Dawud a.s

Menunjukkan sikap berani sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladan Nabi Dawud a.s.
Memahami kisah keteladanan Nabi Dawud a.s
Menceritakan kisah keteladanan Nabi Dawud a.s.
Meyakini kebenaran kisah Nabi Sulaiman a.s
Menunjukkan sikaprendah hati sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladan Nabi Sulaiman a.s
Memahami kisah keteladanan Nabi Sulaiman a.s
Menceritakan kisah keteladanan Nabi Sulaiman a.s
Meyakini kebenaran kisah Nabi Ilyas a.s
Menunjukkan sikapsabar sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladan Nabi Ilyas a.s
Memahami kisah keteladanan Nabi Ilyas a.s
Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ilyas a.s
Meyakini kebenaran kisah Nabi Ilyasa’ a.s
Menunjukkan sikap kerjasama sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladan Nabi Ilyasa’ a.s
Memahami kisah keteladanan Nabi Ilyasa’ a.s
Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ilyasa’ a.s
meyakini kebenaran kisah Nabi Muhammad saw
menunjukkan sikap jujur dan peduli sebagai implementasi pemahaman kisah keteladan Nabi Muhammad saw
memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad saw.
menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw
13 x 4 JP

…………………………………
PROGRAM TAHUNAN
Kelas / Semester : VI / 1
Kompetensi Dasar

Menunjukkan perilaku toleran, simpati, waspada, berbaik sangka, dan hidup rukun sebagai implementasi
pemahaman Q.S. al-Kafirun, Q.S. al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. al- Hujurat/49:12-13
Membaca Q.S. Al-Kafirun, Q.S. Al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. al-Hujurat/49:12-13 dengan jelas dan benar
Menulis Q.S. Al-Kafirun, Q.S. Al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. al-Hujurat/49:12-13 dengan benar
Menunjukkan hafalan Q.S. Al-Kafirun, Q.S. Al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. al-Hujurat/49:12-13 dengan benar
Memahami makna Q.S. Al-Kafirun, Q.S. Al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. al-Hujurat/49:12-13 dengan benar
Meyakini bahwa perilaku hormat dan patuh kepada orangtua, guru dan sesama anggota keluarga sebagai
cerminan dari iman
Menunjukkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua, guru dan sesama anggota keluarga
Memahami perilaku hormat dan patuh kepada orangtua, guru dan sesama anggota keluarga
Mencontohkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua, guru dan sesama anggota keluarga
Meyakini adanya hari akhir sebagai implementasi dari pemahaman Rukun Iman
Menunjukkan perilaku rendah hati yang mencerminkan iman kepada hari akhir
Memahami hikmah beriman kepada hari akhir yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia
Menunjukkan contoh hikmah beriman kepada hari akhir yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia
Meyakini adanya Allah Swt. Tempat meminta, Maha Berkuasa, Maha Mendahulukan dan Maha Kekal
Menunjukkan sikap peduli sebagai implementasi dari pemahaman makna Asmaul Husna: as-Samad, al-
Muqtadir, al-Muqaddim, dan al-Baqi
Memahami makna Asmaul Husna: as-Samad, al-Muqtadir, al-Muqaddim, dan al-Baqi
Membaca Asmaul Husna: as-Samad, al-Muqtadir, al-Muqaddim, dan al-Baqi
Menjalankan kewajiban berzakat sebagai implementasi dari pemahaman rukun Islam

Menunjukkan sikap peduli sebagai implementasi dari pemahaman hikmah zakat,infaq dan sedekah sebagai
implementasi dari rukun Islam
Memahami hikmah zakat, infaq dan sedekah sebagai implementasi dari rukun Islam
Menunjukkan hikmah zakat, infaq dan sedekah sebagai implementasi dari rukun Islam

Menunjukkan sikap semangat dalam belajar sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladan Nabi
Muhammad saw
Meyakini kebenaran kisah sahabat-sahabat Nabi Muhammad saw
Menunjukkan sikap peduli sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladan sahabat
Memahami kisah keteladanan sahabat-sahabat Nabi Muhammad saw
Menceritakan kisah keteladanan sahabat-sahabat Nabi Muhammad saw
13 x 4 JP

…………………………………
PROGRAM TAHUNAN
Kelas / Semester : I /2
Kompetensi Dasar
Meyakini kebenaran kisah Nabi Idris a.s

Menunjukkan sikap semangat dan rajin belajar sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi
Idris a.s.
Memahami kisah keteladanan Nabi Idris a.s
Menceritakan kisah keteladanan Nabi Idris
Terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar
Melafalkan doa sebelum dan sesudah belajar dengan benar dan jelas
Memahami makna do’a sebelum dan sesudah belajar
Menunjukkan sikap disiplin sebagai implementasi dari pemahaman makna do’a sebelum dan sesudah belajar
melafalkan Q.S. al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan jelas
menunjukkan hafalan Q.S. al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan jelas
Menunjukkan sikap kasih sayang dan peduli kepada sesama sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. al-
Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas.
Memahami pesan-pesan pokok Q.S al-Fatihah,dan al-Ikhlas
Menerima adanya Allah Swt. Maha Pengasih, Maha Penyayang dan Maharaja
Menunjukkan sikap kasih sayang, peduli, kerjasama dan percaya diri sebagai implementasi dari pemahaman
Asmaul Husna: ar-Rahman, ar-Rahim, al-Malik
Memahami makna Asmaul Husna: ar-Rahman, ar-Rahim, dan al-Malik
Melafalkan Asmaul Husna: ar-Rahman, ar-Rahim, dan al-Malik
Menerima dan mengakui makna dua kalimat syahadat
Menunjukkan sikap teguh pendirian sebagai implementasi dari pemahaman makna dua kalimat syahadat.
Memahami makna dua kalimat syahadat
Melafalkan dua kalimat syahadat dengan benar dan jelas
Menjalankan salat dengan tertib
Menunjukkan sikap disiplin sebagai implementasi dari pemahaman salat dan kegiatan agama yang dianutnya di
sekitar rumahnya melalui pengamatan
Memahami șalat dan kegiatan agama yang dianutnya di sekitar rumahnya melalui pengamatan
Melaksanakan salat dan kegiatan agama di sekitar rumahnya melalui pengamatan
mencontohkan kegiatan agama di sekitar rumahnya
Meyakini bahwa berkata yang baik, sopan dan santun sebagai cerminan dari iman
Menunjukkan sikap yang baik, sopan, dan santun ketika berbicara

Memahami berkata yang baik, sopan dan santun
Mencontohkan cara berkata yang baik, sopan dan santun
Meyakini bahwa perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru sebagai cerminan dari iman
Menunjukkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru
Memahami perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru
Meyakini bahwa bersyukur, pemaaf, jujur dan percaya diri sebagai cerminan dari iman
Menunjukkan perilaku bersyukur, pemaaf, jujur dan percaya diri
Memahami makna bersyukur, pemaaf, jujur dan percaya diri
Mencontohkan perilaku bersyukur, pemaaf, jujur dan percaya diri
12 x 4 JP
…………………………………
PROGRAM TAHUNAN
Kelas / Semester : II / 2

Kompetensi Dasar
Meyakini kebenaran kisah Nabi Saleh a.s
Menunjukkan sikap berani bertanya sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi Saleh a.s
Memahami kisah keteladanan Nabi Saleh a.s
Menceritakan kisah keteladanan Nabi Saleh a.s
Menunjukkan sikap berlindung diri kepada Allah Swt. dan saling menasehati sebagai implementasi dari
pemahaman makna Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr
Melafalkan Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr dengan benar dan jelas
Memahami pesan-pesan pokok Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr
Menunjukkan hafalan Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr dengan benar dan jelas
Meyakini kebenaran kisah Nabi Lut a.s
Menunjukkan perilaku kerja keras sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi Lut a.s
Memahami kisah keteladanan Nabi Luţ a.s
Menceritakan kisah keteladanan Nabi Luţ a.s.
Meyakini kebenaran kisah Nabi Ya’qub a.s
Menunjukkan perilaku kasih sayang sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi Ya’qub a.s
Memahami kisah keteladanan Nabi Ya’qub a.s
Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ya’qub a.s.
Meyakini bahwa perilaku kasih sayang kepada sesama sebagai cerminan dari iman
Menunjukkan perilaku kasih sayang kepada sesama
Memahami perilaku kasih sayang kepada sesama

Mencontohkan perilaku kasih sayang kepada sesama
Menunjukkan sikap disiplin sebagai implementasi dari pemahaman tata cara salat dan bacaannya
Memahami tata cara salat dan bacaannya
Mempraktikkan salat dengan tata cara dan bacaan yang benar.
Meyakini kebenaran kisah Nabi Ishaq a.s
Menunjukkan sikap damai sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi Ishaq a.s
Memahami kisah keteladanan Nabi Ishaq a.s
Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ishaq a.s

14 x 4 JP
…………………………………
PROGRAM TAHUNAN
Kelas / Semester : III / 2
Kompetensi Dasar
Meyakini bahwa perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan sebagai cerminan dari iman
Menunjukkan perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan
Meyakini bahwa sikap peduli terhadap sesama sebagai cerminan dari iman
Mencontohkan perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan

Menunjukkan sikap peduli terhadap sesama sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. an-Nasr dan Q.S. al-
Kausar
Membaca kalimat-kalimat dalam Q.S. an-Nasr dan al-Kausar dengan benar
Menunjukkan hafalan Q.S. an-Nasr dan al-Kausar dengan lancar

Menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. an-Nasr dan al-Kausar dengan benar
Memahami makna Q.S. an-Nasr dan al-Kausar
Meyakini adanya Allah Swt. Yang Maha Pemberi, Maha Mengetahui dan Maha Mendengar
Menunjukkan sikap peduli, berbuat baik dan berhati-hati sebagai implementasi dari pemahaman Asmaul Husna:
al-Wahhab, al-‘Alim, dan as-Sami‘.
Memahami makna Asmaul Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, dan as-Sami‘.
Membaca Asmaul Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, dan as-Sami‘ dengan jelas dan benar
Menerima dan mensyukuri nikmat Allah Swt. yang diberikan kepada makhluknya
Menunjukkan sikap bersyukur
Memahami sikap bersyukur
Mencontohkan sikap bersyukur
meyakini bahwa sikap peduli terhadap sesama sebagai cerminan dari iman
Menunjukkan sikap peduli terhadap sesama sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. al-Kausar
Memahami sikap peduli terhadap sesama sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. al-Kausar.
Mencontohkan perilaku peduli terhadap sesama sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. Al-Kausar
Menerima makna zikir dan doa setelah salat sebagai wujud berserah diri kepada Allah Swt
Menunjukkan sikap rendah hati sebagai implementasi dari pemahaman makna zikir dan doa setelah salat.
Memahami makna zikir dan doa setelah salat
Mempraktikkan tata cara zikir dan doa setelah salat secara benar
Meyakini kebenaran kisah Nabi Ibrahim a.s. dan Nabi Ismail a.s
Menunjukkan sikap rasa ingin tahu, sabar, rela berkorban, hormat dan patuh kepada orangtua sebagai
implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi Ibrahim a.s. dan Nabi Ismail a.s
Memahami kisah keteladanan Nabi Ibrahim a.s. dan Nabi Ismail a.s
Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ibrahim a.s. dan Nabi Ismail a.s.
12

…………………………………
PROGRAM TAHUNAN
Kelas / Semester : IV / 2
Kompetensi Dasar

Menunjukkan sikap kerjasama dan peduli sebagai implementasi dari pemahaman makna Q.Sal-Falaq, dan al-
Ma‘un
Memahami makna Q.S. al-Falaq, dan al-Ma‘un dengan baik dan benar
membaca Q.S. al-Falaq dan Q.S al-Fīl dengan tartil
menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. al-Falaq dan Q.S al-Fīl dengan benar
menunjukkan hafalan Q.S. al-Falaq dan Q.S al-Fīl dengan lancar
Meyakini keberadaan malaikat-malaikat Allah Swt
Menunjukkan sikap patuh sebagai implementasi dari pemahaman makna iman kepada malaikat-malaikat Allah
Memahami makna iman kepada malaikat-malaikat Allah berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan alam
sekitar
Melakukan pengamatan diri dan alam sekitar sebagai implementasi makna iman kepada malaikat-malaikat Allah
Meyakini bahwa perilaku gemar membaca sebagai cerminan dari iman

Menunjukkan sikap gemar membaca
Memahami manfaat gemar membaca
Menunjukkan perilaku gemar membaca
Meyakini bahwa sikap pantang menyerah sebagai cerminan dari iman
Menunjukkan sikap pantang menyerah
Memahami makna sikap pantang menyerah

Menunjukkan sikap pantang menyerah
Meyakini bahwa sikap rendah hati sebagai cerminan dari iman
Menunjukkan sikap rendah hati
Memahami sikap rendah hati
Mencontohkan sikap rendah hati
Meyakini bahwa perilaku hemat sebagai cerminan dari iman

Menunjukkan perilaku hemat
Memahami perilaku hemat
Mencontohkan perilaku hemat
Menunjukkan sikap disiplin sebagai implementasi dari pemahaman makna ibadah salat
Memahami makna ibadah salat
menunjukkan contoh makna ibadah salat
menceritakan pengalaman melaksanakan salat di rumah dan masjid lingkungan sekitar rumah
Meyakini keimanan Wali Songo kepada Allah Swt

Menunjukkan perilaku peduli dan rendah hati sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Wali
Songo
Memahami kisah keteladanan Wali Songo
Menceritakan kisah keteladanan Wali Sono
14 x 4 JP
DRS.ROPIIH
PROGRAM TAHUNAN
Kelas / Semester : V /2
Kompetensi Dasar
Membaca Q.S. at-Tīn dan Q.S. al-Mā’ūn dengan tartīl
Menunjukkan hafalan Q.S. at-Tīn dan Q.S. al-Mā’ūn dengan lancar
Menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. at-Tīn dan Q.S. al-Mā’ūn dengan benar
Menunjukkan sikap kerja sama dan peduli sebagai implementasi pemahaman makna Q.S. at-Tīn dan Q.S. al-
Mā’ūn
Memahami makna Q.S. at-Tīn dan Q.S. al-Mā’ūn dengan baik dan tartīl
Meyakini keberadaan Rasul Allah dan Rasul Ulul Azmi
Menunjukkan sikap sabar dan jujur sebagai implementasi dari pemahaman mengenal nama-nama Rasul Allah
dan Rasul Ulul Azmi
Memahami nama-nama Rasul Allah dan Rasul Ulul Azmi
Menunjukkan hafalan nama-nama Rasul Allah dan Rasul Ulul Azmi

Menunjukkan sikapjujur dan peduli sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladan Nabi Muhammad
saw
Meyakini bahwa sikap sederhana sebagai cerminan dari iman
Menunjukkan sikap sederhana dalam kehidupan sehari-har
Memahami makna sederhana dalam kehidupan sehari-hari
Mencontohkan sikap sederhana dalam kehidupan sehari-hari
Meyakini bahwa Ikhlas beramal sebagai cerminan dari iman
Menunjukkan sikap Ikhlas beramal dalam kehidupan sehari-hari
Memahami makna Ikhlas beramal dalam kehidupan sehari-hari

Mencontohkan sikap Ikhlas beramal dalam kehidupan sehari-hari
Menjalankan salat tarawih dan tadarus al-Qur’an di bulan Ramadan sebagai wujud ketaatan kepada Allah dan
rasul-Nya
Menunjukkan sikap tekun sebagai implementasi dari pemahaman pelaksanaan salat tarāwih dan tadārus al-
Qur’ān
Memahami pelaksanaan salat tarāwih dan tadārus al-Qur’ān
Mempraktikkan tata cara salat tarāwih dan tadārus al-Qur’ān
Meyakini kebenaran kisah Luqman sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an
Menunjukkan sikap rendah hati sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladan Luqman sebagaimana
terdapat dalam al-Qur’an
Memahami kisah keteladanan Luqman sebagaimana terdapat dalam Al-Qur’an
Menceritakan kisah keteladanan Luqman sebagaimana terdapat dalam Al-Qur’an
12 x 4 JP

…………………………………
PROGRAM TAHUNAN
Kelas / Semester : VI / 2
Kompetensi Dasar

Menyakini adanya qadha dan qadar
Menunjukkan perilakuberserah diri kepada Allah Swt. yang mencerminkan iman kepada qada dan qadar
Memahami hikmah beriman kepada qada dan qadar yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia
Menunjukkan hikmah beriman kepada qada dan qadar yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia
Meyakini bahwa sikap toleran dan simpatik terhadap sesama sebagai cerminan dari iman
Menunjukkan sikap toleran dan simpatik terhadap sesama
Memahami sikap toleran dan simpatik terhadap sesama sebagai wujud dari pemahaman Q.S. al-Kafirun
Menunjukkan sikap toleran dan simpatik terhadap sesama sebagai wujud dari pemahaman Q.S. al-Kafirun

Menjalankan kewajiban berzakat sebagai implementasi dari pemahaman rukun Islam

Menunjukkan sikap peduli sebagai implementasi dari pemahaman hikmah zakat, infaq dan sedekah sebagai
implementasi dari rukun Islam
Memahami hikmah zakat, infaq dan sedekah sebagai implementasi dari rukun Islam
Menunjukkan hikmah zakat, infaq dan sedekah sebagai implementasi dari rukun Islam
Meyakini kebenaran kisah Nabi Yunus a.s
Menunjukkan sikap tanggung jawab sebagai implementasi pemahaman kisah keteladan Nabi Yunus a.s.
Memahami kisah keteladanan Nabi Yunus a.s.
Menceritakan kisah keteladanan Nabi Yunus a.s.
Meyakini kebenaran kisah Nabi Zakariya a.s

Menunjukkan sikap kasih sayang sebagai implementasi pemahaman kisah keteladan Nabi Zakariya a.s.
Memahami kisah keteladanan Nabi Zakariya a.s.
Menceritakan kisah keteladanan Nabi Zakariya a.s.
Meyakini kebenaran kisah Nabi Yahya a.s
Menunjukkan sikap patuh dan taat sebagai implementasi pemahaman kisah keteladan Nabi Yahya a.s.
Memahami kisah keteladanan Nabi Yahya a.s.
Menceritakan kisah keteladanan Nabi Yahya a.s.
Meyakini kebenaran kisah Nabi Isa a.s
Menunjukkan sikap peduli sebagai implementasi pemahaman kisah keteladan Nabi Isa a.s.
Memahami kisah keteladanan Nabi Isa a.s.
Menceritakan kisah keteladanan Nabi Isa a.s.

Meyakini kebenaran kisah Ashabul Kahfi sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an
Menunjukkan sikap teguh pendirian sebagai implementasi pemahaman kisah keteladanan Ashabul Kahfi
sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an
Memahami kisah keteladanan Ashabul Kahfi sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an
Menceritakan kisah keteladanan Ashabul Kahfi sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an
11 x 4 JP
…………………………………
: 2017-2018
Alokasi
Waktu
(Jam)
2 x 4 JP
4 x 4 JP
4 x 4 JP
2 x 4 JP
2 x 4 JP
2 x 4 JP
3 X 4 JP
: 2017-2018
Alokasi
Waktu
(Jam)
2 x 4 JP
2 x 4 JP
3 x 4 JP
2 x 4 JP
2 x 4 JP
2 x 4 JP
2 x 4 JP
2 x 4 JP
: 2017-2018
Alokasi
Waktu
(Jam)
2 x 4 JP
3 x 4 JP
2 x 4 JP
2 x 4 JP
3 x 4 JP
3 x 4 JP
2 x 4 JP
: 2018-2019
Alokasi
Waktu
(Jam)
2 x 4 JP
2 x 4 JP
3 x 4 JP
2 x 4 JP
4 x 4 JP
4 x 4 JP
: 2017-2018
Alokasi
Waktu
(Jam)
3 x 4 JP
3 x 4 JP
2 x 4 JP
2 x 4 JP
2 x 4 JP
2 x 4 JP
4 x 4 JP
: 2017-2018
Alokasi
Waktu
(Jam)
4 x 4 JP
2 x 4 JP
2 x 4 JP
4 x4 JP
2 x 4 JP
3 x 4 JP
3 x 4 JP
: 2017-2018
Alokasi
Waktu
(Jam)
3 x 4 JP
3 x 4 JP
2 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
2 x 4 JP
: 2017-2018
Alokasi
Waktu
(Jam)
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
2 x 4 JP
2 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
: 2017-2018
Alokasi
Waktu
(Jam)
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
: 2017-2018
Alokasi
Waktu
(Jam)
2 x 4 JP
2 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
: 2017-2018
Alokasi
Waktu
(Jam)
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
2 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
2 x 4 JP
: 2017-2018
Alokasi
Waktu
(Jam)
2 x 4 JP
2 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP
1 x 4 JP

Prota 1 & 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Prota 1 & 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SD Islam AL-HUSNA

A. Kasih Sayang Nabi 2.17

Aku Cinta Al-

Satuan Pendidikan : SD Islam AL-HUSNA

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

B. Keuntungan bersikap Jujur 2.15

A. Membaca Basmalah 1.2

B. Melafalkan Q.S.An-Nas 4.2.1

C. Menghafal Q.S. An-Nas 4.2.2

E. Lafal Huruf Hijaiyah 2.1

A. Yakin Allah itu Maha 2.5

A. Tatacara berwudlu 2.9

B. Praktik berwudlu 4.9

Kepala SD Islam Al-Husna

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Yakin Allah itu

Hidup Tenang 4.2

B. Hikmah Salat 2.10

C. Praktik Salat 4.10

Kepala SD Islam Al-Husna

Satuan Pendidikan : SD Islam AL-HUSNA

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

B. Menulis QS Al-Falaq 4.1.2

A. Arti Bersih dan Sehat 1.14

C. Ayo Belajar Tayammum 4.14

Aku Cinta Nabi

Satuan Pendidikan : SD Islam AL-HUSNA

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Mari Belajar Q.S

B. Menghafal Surah at-Tin 4.1.3

A. Mari mengenal Allah 1.4

Mengenal Nama B. Mengenal Kitab-kitab Allah 2.4

Kepala SD Islam Al-Husna

Satuan Pendidikan : SD Islam AL-HUSNA

Membaca QS al-Kafirun 4.1.1

Menulis QS Al-kafirun 4.1.2

Makna Hari Akhir 1.3

Hikmah Percaya Hari Akhir 4.3

Asmaul Husna As-Samad, al- 2.2

Makna Zakat 1.7

Macam-macam Zakat 2.7

Hikmah Zakat 4.7

Kepala SD Islam Al-Husna

Satuan Pendidikan : SD Islam AL-HUSNA

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

D. Rajin Belajar 2.7

Ayo Belajar al- B. Menghafal QS al- Ikhlas 4.2.2

A. Salat Wajib 2.12

9. Ayo Kita Salat 3.12

F. Percaya Diri 4.10

Kepala SD Islam Al-Husna

Satuan Pendidikan : SD Islam AL-HUSNA

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

B. Melafalkan QS al-'Asr 4.2.1

C. Pesan Surat Al-A'sr 3.2

Kepala SD Islam Al-Husna

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

C. Menulis Kalimat dalam QS

Satuan Pendidikan : SD Islam AL-HUSNA

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

A. Belajar QS Al-Ma'un 2.1

B. Belajar QS Al-Fiil 4.1.2