KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) /

MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)

BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA

PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
PAKET KEAHLIAN : 1. TEKNIK KENDARAAN RINGAN
2. TEKNIK SEPEDA MOTOR
3. TEKNIK PERBAIKAN BODI OTOMOTIF
4. TEKNIK ALAT BERAT
MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF
KLAS : X
No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1 Menghayati dan 1.1 Lingkungan hidup dan sumber daya
mengamalkan ajaran alam sebagai anugrah Tuhan yang maha
agama yang dianutnya. Esa harus dijaga keletarian dan
kelangsungan hidupnya.
1.2 Pengembangan dan penggunaan
teknologi dalam kegiatan belajar harus
selaras dan tidak merusak dan
mencemari lingkungan, alam dan
manusia
2 Menghayati dan 2.1 Menunjukkan sikap peduli terhadap
mengamalkan perilaku lingkungan melalui kegiatan yang
jujur, disiplin, tanggung berhubungan dengan dasar permesinan,
jawab, peduli (gotong
proses pembentukan logam dan mesin
royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, konversi energy (emisi gas buang, oli, air
responsif dan proaktif pendingin dan limbah padat)
dan menunjukan sikap 2.2 Menunjukkan sikap cermat dan teliti
sebagai bagian dari solusi dalam memahami dan membaca
atas berbagai symbol-simbol kelistrikan, hidrolik dan
permasalahan dalam pneumatik internasional
berinteraksi secara efektif
2.3 Menunjukkan sikap disiplin dan
dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam tanggung jawab dalam melaksanakan
menempatkan diri langkah-langkah kerja sesuai standar
sebagai cerminan bangsa ISO
dalam pergaulan dunia. 2.4 Menunjukkan sikap peduli terhadap
lingkungan melalui kegiatan yang
berhubungan dengan pemeriksaan,
perawatan dan perbaikan bearing, seal
dan gasket
2.5 Menunjukkan sikap cermat dan peduli
terhadap keselamatan kerja melalui
kegiatan yang berhubungan dengan
penggunaan jacking, blocking dan lifting
2.6 Menunjukkan sikap peduli terhadap
lingkungan melalui kegiatan yang

1
 berhubungan dengan pemeriksaan,
perawatan dan perbaikan treaded,
fasterner, sealant dan adhesive

3 Memahami, menerapkan 3.1 Memahami dasar-dasar mesin

dan menganalisis 3.2 Memahami proses dasar pembentukan
pengetahuan faktual, logam
konseptual dan
3.3 Menjelaskan proses mesin konversi
prosedural berdasarkan
rasa ingin tahunya energi
tentang ilmu 3.4 Menjelaskan fungsi berbagai bearing,
pengetahuan, teknologi, seal dan gasket serta prosedur
seni, budaya, dan perawatannya
humaniora dalam 3.5 Mengidentifikasi berbagai jenis jacking,
wawasan kemanusiaan, blocking dan lifting sesuai dengan
kebangsaan, kenegaraan,
operation manual
dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan 3.6 Menjelaskan teknik pengoperasian
kejadian dalam bidang jacking, blocking dan liffting sesuai
kerja yang spesifik untuk operation manual
memecahkan masalah. 3.7 Menjelaskan cara penggunaan OMM
(operation maintenance manual), service
manual dan part book sesuai
peruntukannya
3.8 Memahami fungsi treaded, fasterner,
sealant dan adhesive
4 Mengolah, menalar, dan 4.1 Menerapkan perhitungan dasar-dasar
menyaji dalam ranah mesin
konkret dan ranah 4.2 Menerapkan proses dasar pembentukan
abstrak terkait dengan logam
pengembangan dari yang 4.3 Menganalisa kejadian pada mesin
dipelajarinya di sekolah konversi energi
secara mandiri, dan 4.4 Menerapkan sistem hidrolik dan
mampu melaksanakan pneumatik pada program teknik
tugas spesifik dibawah otomotif
pengawasan langsung. 4.5 Menerapkan pemeliharaan bearing, seal
dan gasket
4.6 Menerapkan teknik pengoperasian
jacking, blocking dan liffting sesuai
operation manual
4.7 Menerapkan penggunaan OMM dan
service manual
4.8 Mengaplikasikan treaded, fastener,
sealand dan adhesive

2
 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) /
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)

BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA

PAKET KEAHLIAN : 1. TEKNIK KENDARAAN RINGAN
2. TEKNIK SEPEDA MOTOR
3. TEKNIK PERBAIKAN BODI OTOMOTIF
4. TEKNIK ALAT BERAT
MATA PELAJARAN : PEKERJAAN DASAR TEKNIK OTOMOTIF
KLAS : X

No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar

1 Menghayati dan
mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya
2 Menghayati dan
mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (gotong
royong, kerjasama,
toleran, damai), santun,
responsif dan proaktif
dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi
atas berbagai
permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam
menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
1.1 Lingkungan hidup dan sumber daya
alam sebagai anugrah Tuhan yang
maha Esa harus dijaga kelestarian dan
kelangsungan hidupnya.
2.1 Pengembangan dan penggunaan
teknologi dalam kegiatan belajar harus
selaras dan tidak merusak dan
mencemari lingkungan, alam dan
manusia
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti
dalam mengidentifikasi peralatan (
hand tools, power tools, special tools
dan workshop tools)
2.2 Menunjukkan sikap cermat dan teliti
dalam memahami dan membaca alat
ukur sesuai SOP
2.3 Menunjukkan sikap disiplin dan
tanggung jawab dalam melaksanakan
langkah-langkah kerja sesuai standar
kerja / SOP
2.4 Menunjukkan sikap peduli terhadap
keselamatan kerja melalui kegiatan K3,
serta peka terhadap dampak yang
ditimbulkan dari kegiatan kerja
(dampak kontaminasi dan bahaya
kebakaran)
2.5 Menunjukkan sikap cermat dan teliti
sewaktu bekerja dengan peralatan
listrik, elektronik dan baterai
2.6 Menerapkan keselamatan kerja dalam
pelaksanaan pekerjaan (perawatan,
perbaikan ditempat kerja)

3
3 Memahami, menerapkan 3.1. Mengidentifikasi jenis-jenis hand tools
dan menganalisis sesuai fungsinya
pengetahuan faktual, 3.2. Mengidentifikasi jenis jenis power tools
konseptual dan sesuai dengan fungsinya
prosedural berdasarkan 3.3 Mengidentifikasi peralatan workshop
rasa ingin tahunya equipment sesuai peruntukannya
tentang ilmu 3.4 Mengidentifikasi jenis-jenis special
pengetahuan, teknologi, service tools sesuai fungsinya
seni, budaya, dan 3.5 Mengidentifikasi jenis-jenis alat ukur
humaniora dalam mekanik dan fungsinya
wawasan kemanusiaan, 3.6 Mengidentifikasi jenis-jenis alat ukur
kebangsaan, kenegaraan, elektrik dan elektronik serta fungsinya.
dan peradaban terkait 3.7 Mengidentifikasi jenis-jenis alat ukur
penyebab fenomena dan pneumatik serta fungsinya.
kejadian dalam bidang 3.8 Menjelaskan pemeliharaan alat ukur
kerja yang spesifik untuk 3.9 Menjelaskan keselamatan dan
memecahkan masalah. kesehatan kerja sesui dengan UU K3
3.10 Memahami kontaminasi pada bahan
bakar, oli dan bodi sesuai standar
lingkungan
3.11 Memahami penggunaan pemadam
kebakaran sesuai klasifikasi kebakaran
4 Mengolah, menalar, dan 4.1. Menggunakan dan merawat macam-
menyaji dalam ranah macam hand tools dengan benar
konkret dan ranah 4.2. Menggunakan dan merawat macam-
abstrak terkait dengan macam power tools dengan benar
pengembangan dari yang 4.3. Menggunakan dan merawat macam-
dipelajarinya di sekolah macam workshop equipment
secara mandiri, dan 4.4. Menggunakan special service tools
mampu melaksanakan sesuai prosedur
tugas spesifik dibawah 4.5. Menggunakan alat-alat ukur mekanik
pengawasan langsung. sesuai operation manual
4.6. Menggunakan alal-alat ukur elektrik
dan elektronik sesuai operation manual
4.7. Menggunakan alat-alat ukur pneumatik
sesuai operation manual
4.8. Merawat alat-alat ukur sesuai SOP dan
service manual
4.9. Melaksanakan K3 sesuai undang-
undang K3
4.10. Melaksanakan prosedur pencegahan
kontaminasi
4.11. Melaksanakan prosedur pemadaman
kebakaran sesuai klasifikasi kebakaran

4
 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) /
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)

BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA

PAKET KEAHLIAN : 1. TEKNIK KENDARAAN RINGAN
2. TEKNIK SEPEDA MOTOR
3. TEKNIK PERBAIKAN BODI OTOMOTIF
4. TEKNIK ALAT BERAT
MATA PELAJARAN : TEKNIK LISTRIK DASAR OTOMOTIF
KLAS : X

No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar

1 Menghayati dan
mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya
2 Menghayati dan
Mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (gotong
royong, kerjasama,
toleran, damai), santun,
responsif dan proaktif
dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi
atas berbagai
permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam
menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
1.1 Lingkungan hidup dan sumber daya
alam sebagai anugrah Tuhan yang
maha Esa harus dijaga keletarian dan
kelangsungan hidupnya.
1.2 Pengembangan dan penggunaan
teknologi dalam kegiatan belajar
harus selaras dan tidak merusak dan
mencemari lingkungan, alam dan
manusia
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti
dalam mengidentifikasi peralatan
listrik dan elektronika
2.2 Menunjukkan sikap cermat dan teliti
dalam memahami dan membaca alat
ukur listrik dan elektronika sesuai
SOP
2.3 Menunjukkan sikap disiplin dan
tanggung jawab dalam melaksanakan
langkah-langkah kerja sesuai standar
kerja / SOP
2.4 Menunjukkan sikap peduli terhadap
keselamatan kerja melalui kegiatan
K3, serta peka terhadap dampak yang
ditimbulkan dari kegiatan kerja
(dampak kontaminasi dan bahaya
kebakaran)
2.5 Menunjukkan sikap cermat dan teliti
sewaktu bekerja dengan peralatan
listrik, elektronik dan baterai
2.7 Menerapkan keselamatan kerja dalam
pelaksanaan pekerjaan (perawatan,
perbaikan ditempat kerja)

5
3 Memahami, menerapkan 3.1 Memahami dasar-dasar listrik
dan menganalisis 3.2 Menerangkan fungsi dan konstruksi
pengetahuan faktual, baterai
konseptual dan 3.3 Memahami dasar-dasar elektronika
prosedural berdasarkan
rasa ingin tahunya
tentang ilmu
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan
humaniora dalam
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang
kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
4 Mengolah, menalar, dan 4.1 Menerapkan dasar-dasar listrik
menyaji dalam ranah 4.2 Menggunakan dan merawat baterai
konkret dan ranah 4.3 Menerapkan dasar-dasar elektronika
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan
mampu melaksanakan
tugas spesifik dibawah
pengawasan langsung.