PEMERINTAH KABUPATEN BELITUNG TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
MUSYARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS)
Alamat : SMP Negeri 1 Manggar Jln. Gajah Mada Manggar
LEMBAR SOAL
ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2019 / 2020

KURIKULUM 13
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA
Hari/Tanggal : Senin, 2 Desember 2019
Kelas : VII (Tujuh)
Waktu : 120 Menit (07.30 s.d. 09.30)
PETUNJUK :
 Tulislah Nama dan Nomor Peserta pada lembar jawaban.
 Bacalah Soal-soal dengan teliti sebelum dikerjakan.
 Pilihlah Jawaban yang kamu anggap tepat
 Kerjakan Soal-soal yang kamu anggap mudah terlebih dahulu
 Periksa kembali hasil pekerjaanmu sebelum diserahkan kepada pengawas

Pilihlah jawaban yang menurutmu paling tepat!

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1 dan 2!
Dari balik tirai hujan sore hari, pohon-pohon kelapa di seberang lembah itu segar dan penuh daya
hidup. Pelepah-pelepah yang kuyup tergerai dan jatuh di belahan punggung. Batang-batang yang
ramp9ing dan meliuk-liuk oleh embusan angin melenggang tenang dan penuh pesona.
Ketika angin tiba-tiba bertiup lebih kencang, pelepah-pelepah itu serempak terjulur satu arah, seperti
tangan-tangan penari yang mengikuti irama hujan.
1. Objek yang dideskripsikan dalam teks di atas adalah ....
a. Lembah
b. Pohon kelapa
c. Suasana sore hari
d. Embusan angin

2. Contoh penggunaan kata yang mengungkapkan suatu kesan adalah .....

a. Sore
b. Segar
c. Pelepah
d. Ketika

Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 3-5!

(1) Setiap malam, berpuluh ribu tikus menyerbu desa-desa di Kecamatan Pracimantoro. (2) segala
macam tanaman sampai pohon petai cina yang sudah tu, habis digerogoti tikus. (3) binatang piaran
seprti ayam, kambing, dan sapi, tidak luput dari serangan tikus yang ganas itu. (4) Apalagi, bahan
makanan. (5) Memang itu yang dicari. (6) Habis tandas diteln tikus. (7) Bahkan, penduduk beberapa
desa terpaksa diungsikan karena ketakutan. (8) Sampai sekarang, masih ada orang yang tidak mau
pulang ke kampung halamannya.
3. Objek yang digambarkan pada teks tersebut berkenaan dengan waktu ....
a. Keadaan waktu
b. Peristiwa
c. Tempat
d. Orang
4. Ide pokok teks deskriptif tersebut dinyatakan dengan kalimat ....
a. (1)
b. (2)
c. (6)
d. (8)

5. Suasana yang ditimbulkan setelah membaca teks tersebut adalah ....

a. Kesunyian
b. Kegetiran
c. Mencekam
d. Ketakutan

Bacalah paragraf di bawah ini untuk menjawab soal nomor 6-7!

Sumber mata air panas yang langsung keluar dari perut bumi ini banyak mengandung sulfur atau
belerang dan dipercaya dapat menyembuhkan berbagai penyakit seperti penyakit kulit dan tulang.
6. Imbuhan me-kan pada kalimat tersebut menyatakan makna ....
a. Tepat
b. Mendapat
c. Membuat jadi
d. Menyatakan hal

7. Obek yang digambarkan pada paragraf tersebut adalah .....

a. Sumber mata air panas yang banyak mengandung sulfur atau belerang
b. Sumber mata air panas yang dapat menyembuhkan berbagai penyakit
c. Sumber mata air panas yang langsung keluar dari perut bumi
d. Sumber mata air panas yang sangat bermanfaat

8. Teks yang memberikan informasi suatu benda secara detail dengan menggambarkan ciri khusus
benda disebut …
a. Teks hasil observasi
b. Teks deskriptif
c. Teks eksposisi
d. Teks eksplanasi

9. Bagian pembukaan dari teks deskripsi biasanya berisi tentang …

a. Simpulan teks deskripsi
b. Pengenalan penulis teks deskripsi
c. Identifikasi umum objek yang di deskripsikan
d. Deskripsi objek yang dideskripsikan secara rinci

10. Cermatilah teks deskripsi berikut

1. Hampir semua pelosok mentawai indah.
2. Di empat kecamatan masih terdapat hutan yang masih perawan
3. Hutan ini menyimpan ratusan jenis flora, kemudian fauna.
4. Hutan mentawai juga menyimpan anggrek aneka jenis dan fauna yang hanya terdapat di
mentawai.
5. Siamang kerdil, lutung mentawai, dan beruk simakobu adalah contoh primata yang
menarik untuk bahan penelitian dan objek wisata.
Penggunaan kata penghubung yang kurang tepat pada teks di atas, terdapat pada kalimat nomor
…
a. 2
b. 3
c. 4
d. 5
Bacalah susunan kalimat berikut!
Aku masih termenung di kursi kelasku yang telah sepi. Lantunan syahdu suara penyanyi
favoritku terdengar dari handphone suaranya lembut, tenang, dan mengurai kesunyian.
Nyanyian itu memancar dari lubuk hatinya, berirama mesra. Mataku terpejam ketika suaranya
terus mengenang di udara. Mataku menatap jendela kelas yang menggulirkan rintik-rintik hujan.
11. Susunan kalimat diatas merupakan bagian dari ....
a. Deskripsi orang
b. Deskripsi benda
c. Deskrpsi tempat
d. Deskripsi suasana/peristiwa

Bacalah susunan kalimat berikut!

Ia mengenakan celana pendek dan kaos yang telah kumal, melukkiskan kemiskinan yang sehari-hari
dideritanya. Dadanya bidang dan berisi, lengannya yang kukuh, penuh urat dan tidak tertutup baju
kaosnya. Hal ini menggambarkan betapa berat kerjaan sehari-harinya.
12. Susunan kalimat diatas merupakan bagian dari …
a. Deskripsi benda
b. Deskripsi tempat
c. Deskripsi orang
d. Deskripsi watak atau tingkah laku

13. Dengan tergopoh-gopoh ia masuk kedalam kamar yang tak terkunci.

Kata yang harus dihilangkan agar kalimat manjadi efektif adalah …
a. Dengan
b. Masuk
c. Dalam
d. Yang

Bacalah susunan kalimat berikut!

Pada saat musim kemarau, kini sebagian wilayah di Indonesia mengalami kekeringan. Jumlah wilayah
yang menderita kekeringan dari tahun ketahun semakin meningkat. Banyak pihak menduga masalah
ini akibat rusaknya lingkungan di daerah resapan air.
14. Kalimat efektif hasil perbaikan dari kalimat pertama adalah …
a. Pada musim kemarau, sebagian wilayah di Indonesia mengalami kekeringan.
b. Musim kemarau, kini wilayah Indonesia akan mengalami kekeringan
c. Pada kemarau, sebagian wilayah indonesia akan mengalami kekeringan.
d. Saat kemarau, kini Indonesia akan mengalami kekeringan

Bacalah teks berikut untuk soal nomor 15 - 21!

Pertualangan yang Indah
Indah ingin melakukan pertualangan indah sekaligus mendapatkan berlian. Bersama sahabatnya Ria,
dan Elma, mereka berkumpu di rumahnya. Minggu pukul 6.00 WIB mereka masuk ke kamar indah yang
serba biru.
“Ayo kita buka kotak tiga warna ini,WWWW!!! Mereka terkejut karena mereka sudah berada di
pintu kerajaan.
“Selamat datang di negeri kami, kalian sudah ditunggu untuk menyelamatkan putri kami.Sejak dua
tahun dia tertidur karena memakai 3 kalung berlian sekaligus. Tolong selamatkan puteriku.” Wajah ratu
yang seluruh tubuhnya dihiasi berlian begitu sedih.
“Ta…ta… tapi ,Kami ingin bersenang-senang dalam pertualangan ini.”Kata Ria
“Ayo kita tolong Puteri Sheren! Mereka sedang menghadapi masalah.”
 Mereka pun menghampiri puteri Sheren“Ayo kita ambil sesuai warna yang kita sukai.” Perintah
Indah.
Betapa senang ratu karena mata puteri mulai terbuka. “ Oh! Terima kasih! Terima kasih!Sebagai
hadiahnya ambil ini, sambil memberikan koper yang cukup besar.
“Waktu kita tinggal 10 menit.” Teriak Indah
“Tetapi kami tidak kuat untuk membawanya.”
“Tinggal saja, kita harus keluar istana.” Indah menarik kedua sahabatnnya untuk menyatukan
kekuatan berlian tiga warna.
Buuuum…!Mereka pun terlempar kembali ke tempat tidur Indah.
“Sialan, pertualangan kita gagal. Koper besar berisi berlian tertinggal!” Teriak Ria.
Dengan tenang Indah kembali menggenggam tangan sahabatnya, “ Kita tidak gagal, kita sudah
memenangkan misi kita sebagai penyelamat.” Itu lebih bernilai daripada berlian.
15. Latar Cerita fantasi tersebut ....
a. Rumah Indah, masa lampau
b. Istana, masa lampau
c. Masa kini,masa yang akan datang
d. Rumah Indah, masa kini

16. Keajaiban yang dialami tokoh Indah, Ria, dan Elma adalah ....
a. Membuka kotak berwarna-warni
b. Meninggalkan koper berlian
c. Tubuh ratu dihiasi berlian
d. Masuk ke istana

17. Cerita fantasi tersebut termasuk katagori latar waktu ...

a. Sezaman
b. Masa kini
c. Masa lampau
d. Lintas waktu

18. Bukti watak indah peduli adalah...

a. Indah ingin melakukan pertualangan
b. Indah rela meninggalkan koper berlian
c. Indah mengajak temannya menyembuhkan putri
d. Indah membujuk temanya agar ikhlas meninggalkan koper

19. Proses Indah terlempar ke istana adalah …

a. Ketika Indah ingin melakukan pertualangan
b. Ketika Indah masuk ke kamar bersama sahabatnya
c. Keteka Elma dan Ria berkumpul di rumah Indah
d. Ketika Indah dan sahabatnya membuka kotak tiga warna

20. Pola pengembangan resolusi struktur teks fantasi tersebut adalah ...
a. Melompat ke zaman yang berbeda
b. Sebab-akibat yang unik
c. Menghadirkan tokoh lain
d. Mengubah latar
21. Nilai moral yang ingin disampaikan melalui cerita fantasi tersebut adalah ....
a. Menyelamat nyawa orang lain merupakan perbuatan mulia
b. Manfaatkan waktu sebaik-baiknya saat melakukan pertualang
c. Janganlah kita menolak rezeki yang sudah ada di depan mata
d. Jangan memaksakan kehendak pada orang lain,sekalipun kita seorang ratu.

22. Berikut ini yang bukan merupakan struktur dalam Menelaah cerita fantasi adalah ....
a. Orientasi
b. Komplikasi
c. Implikasi
d. Resolusi

23. Penggunaan kata hubung yang tidak sesuai pada kalimat tersebut adalah ….
a. Tino mengambil buku lalu menatanya di meja kembali.
b. Edo mengambil bola kemudian melemparnya ke arah temannya.
c. Setelah menempuh jalur yang terjal,akhirnya rombongan sampai ke gua.
d. Setelah lama memperbaiki rak meja,lalu beni menyelesaikan pekerjaannya.

24. Kalimat tersubut yang tidak menggunakan kata kerja transitif adalah……..
a. Ello melempar mangga dengan batu.
b. Rado mampu mengangkat batu besar.
c. Sore ini Karla hanya melamun saja
d. Carlos mengambil kelereng itu.

25. Berikut ini yang bukan langkah dalam menyajikan cerita fantasi adalah……
a. Menentukan tema cerita.
b. Memilih setting yang tepat.
c. Menentuka Genre (aliran) cerita.
d. Menggunakan nama-nama tokoh yang terkenal.

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal no 26-28!

Dahulu ,hiduplah tiga raja yang memilikikerajaan yang sangat makmur.Namun tiga
raja tersebut saling menganggap bahwa kerajaan mereka lebih makmur dari kerajaan lainnya.
Akhirnya ketiga raja tersebut sering perang ,hingga suatu hari mereka pun memutuskan berdamai.
Ketiga raja tersebut memiliki anak untuk mewarisi kerajaannya.Semakin kelamaan ketiga raja
tersebut menua dan akhirnya meninggal. Sebelum meninggal ,ketiga raja tersebut langsung
mewariskan tahta kepada anaknya.Ketiga anak tersebut bernama Nasar,Rukti dan Ansar.Nama
mereka sesuai dengan nama kerajaannya. Namun Nasar hanya mempedulikan tentang harta dari
kerajaannya dan mulai menambah hartanya dengan menjajah desa-desa kecil.Rukti mempedulikan
tentang kekuatan dan pertahanan kerajaannya.Tetapi Ansar mempedulikan tentang kedamaian dan
membantu desa-desa yang kekurangan.
26. Sesuai strutur cerita teks fantasi, penggalan teks tersebut terdapat pada begian….
a. Orientasi
b. Komplikasi
c. Resolusi
d. Koda

27. Latar yang terdapat pada penggalan cerita tersebut adalah…..

a. Dahulu kala ketika jaman kerajaan
b. Saat ini zaman modern
c. Zaman manusia belum mengenal tulisan
d. Zaman prasejarah dan dinosaurus
28. Sudut pandang yang digunakan dalam penggalan teks tersebut adalah….
a. Orang pertama tokoh utama
b. Orang pertama tokoh sampingan
c. Orang kedua
d. Orang ketiga serba tahu

29. Bacalah secara cermat langkah-langkah pembuatan keripik pisang berikut!

1). Perendaman
2). Pemilihan bahan
3). Pengupasan
4). Penggorengan
5). Perajangan/pemotongan
Petunjuk pembuatan kripik pisang tersebut tidak memenuhi ciri umum sebuah teks prosedur
karena …
a. Memberi petunjuk melakukan sesuatu
b. Memberi petunjuk membuat sesuatu
c. Menjelaskan sebuah proses yang sistematis
d. Memberi petunjuk yang tidak sistematis

30. Perhatikan kalimat berikut!

1. Oleskan ramuan tersebut di tempat yang sakit!
2. Kemarin kami membeli buku.
3. Simpan ramuan itu di tempat yang sejuk!
4. Buku yang kami beli adalah buku cerita.
Kalimat yang merupakan imperatif perintah adalah ….
a. (1 dan 2)
b. (2 dan 3)
c. (1 dan 3)
d. (2 dan 4)

31. Rayhan sedang menulis cerita fantasi.

Verba aksi pada kalimat tersebut terdapat pada kata….
a. Rayhan
b. Menulis
c. Cerita
d. Fantasi

Teks prosedur berikut untuk menjawab soal nomor 32 dan 33!

Cara Memainkan Saron
1. Duduklah secara bersila di depan saron.
2. Peganglah alat pemukul saron.
Setelah itu, pukullah bilahan saron sesuai notasi.
32. Keterangan yang terdapat pada langkah pertama adalah keterangan ….
a. Cara
b. Waktu
c. Tujuan
d. Tempat
33. Konjungsi yang terdapat pada langkah ketiga adalah….
a. Koordinatif
b. Korelatif
c. Antarkalimat
d. Subordinatif

34. Bacalah teks prosedur berikut!

Daun cincau disiapkan di ember, lalu siram dengan air mendidih. Selama penyiraman dengan air
mendidih daun diaduk-aduk dengan alat agar terjadi proses pelayuan yang merata. Air mendidih
ini akan membuat daun yang semula keras dan kaku menjadi lemas dan tidak mengkilat. Air
panas juga membantu proses penguapan, sehingga mengurangi aroma daun cincau.
Kutipan tersebut adalah bagian isi yang menjelaskan tentang ….
a. Pemilihan bahan pembuatan cincau
b. Bahan-bahan pembuatan cincau
c. Salah satu langkah pembuatan cincau
d. Perlengkapan untuk pembuatan cincau

35. Cermatilah teks berikut!

Batang pisang dikerap cukup dalam, kemudian batang pisang dirobohkan pelan-pelan. Caranya,
salah satu pelepah daunnya ditarik sampai hampir roboh. Tandanya pisang jangan sampai
membentur tanah agar tidak trusak. Sebelum tandan dekat ke tanah, ujung tandan dipegang
dengan tangan atau disangga dengan alat yang telah disediakan.
Kutipan tersebut merupakan bagian dari ….
a. Cara memanen buah pisang
b. Cara memanfaatkan buah pisang
c. Tanda-tanda buah pisang siap panen
d. Buah pisang sebagai bahan keripik pisang

Baca dengan cermat kutipan tersebut!

Rebuslah air bersih secukupnya sampai mendidih! Setelah itu, celupkan daun jeruk purut beberapa
saat agar daun itu menjadi lunak! Lalu, angkatlah daun jeruk purut itu dan tiriskan! Tumbuk selembar
daun pandan dan diberi air matang! Setelah itu, peraslah untuk diambil airnya!
36. Kata-kata yang bermakna perintah adalah ,…
a. Rebuslah, celupkan, tumbuk, peraslah
b. Secukupnya, beberapa, menjadi, mendidih
c. Rebuslah, beberapa, menjadi, diberi
d. Tiriskan, menjadi, beberapa, selembar

Teks prosedur berikut ini untuk soal no.37-38!

1) Pertama-tama remes mie instan 2-3 kali remes, lalu rebus.
2) Tiriskan mie, lalu campurkan dengan dua butir telur yang telah dibumbui.
3) Panaskan minyak, lalu goreng mie hinnga kecokelatan.
4) Omelet mie telah siap dihidangkan.
37. Kutipan teks tersebut terdapat struktur ....
a. Latar belakang
b. Langkah-langkah
c. Tujuan
d. Kesimpulan
38. Kalimat perintah pada teks prosedur di atas adalah....
a. 1,2,3
b. 2,3,4
c. 1,3,4
d. 1,2,4

Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 39!

(1) Sampai di sini penampilan ruang masih standar gaya minimalis seperti yang sering kita lihat pada
umumnya. (2) Jangan dibiarkan karena dapat membuat rumah berkesan tidak atau belum selesai
akibat terlalu bersih, bahkan cenderung gersang. (3) Sementara itu, sebuah rumah tinggal, betapa pun
sederhananya tetap harus ada sentuhan manusiawi agar lebih hidup.
39. Kalimat yang menyatakan laranagan ditandai dengan nomor ….
a. 1
b. 2
c. 3
d. 1, 2

Teks prosedur berikut untuk soal no. 40-42!

Petunjuk pembuatan kue bolu:
1) Sediakan bahan untuk membuat kue.
2) Kemudian, masukkan gula dan telor sedikit-demi sedikit.
3) Terakhir tepung terigu dan mentega dimasukkan kemudian, aduk hingga rata.
4) Anda sebaiknya mencampurkan mentega yang sudah cair.
5) Masukkan adonan ke dalam cetakan adonan dan panggang adonan selama 15 Menit.
6) Setelah matang kue siap untuk di sajikan
40. Teks prosedur di atas yang menggunakan keterangan akibat terdapat pada kalimat…
a. 3
b. 4
c. 5
d. 6

41. Teks prosedur di atas yang menggunakan kalimat saran adalah...

a. Setelah matang kue siap untuk di sajikan.
b. Masukkan adonan ke dalam cetakan dan panggang selama 15 Menit.
c. Anda sebaiknya mencampurkan mentega yang sudah cair.
d. Sediakan bahan untuk membuat kue.

42. Penggunaan akhiran –i dan -kan dalam teks prosedur yang tepat adalah
a. Bungkusi adonan dengan rapat.
Angkatkan adonan dan setelah dingin cetak.
b. Talii rafia dengan cara menyilang.
Taburi wijen di atasnya
c. Minumi cairan tanpa diaduk.
Kemas pada kardus kecil.
d. Ulangi kegiatan sampai bahan habis.
Bersihkan sepatu dengan lap basah.
Bacalah teks dibawah ini untuk menjawab pertanyaan nomor 43 dan 44!
Sayuran berperan penting untuk tubuh kita, karena sayuran memiliki vitamin yang dapat membangun
sel-sel baik dalam tubuh. Banyak macam-macam sayuran yang dapat di konsumsi setiap hari seperti
sayuran sawi, kangkung, wortel, tomat, kol dan lain-lain. sayuran juga termasuk kedalam makanan
pokok yang harus di konsumsi setiap hari.
43. Kata umum dari teks di atas adalah ….
a. Sayuran
b. Kangkung, wortel dan tomat
c. Vitamin
d. Sayuran termasuk kedalam makanan pokok

44. Kata khusus dari teks di atas adalah ….

a. Manfaat sayuran
b. Sayuran termasuk kedalam makanan pokok
c. Sayuran
d. Sawi, kangkung, wortel, tomat, kol

Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab pertanyaan nomor 45-47!

1. Tahukah kalian binatang melata apakah yang paling besar? Binatang itu adalah komodo. Binatang
itu hidup di semak-semak belukar dan di daerah hutan di sejumlah pulau di Indonesia.
2. Komodo adalah binatang melata terberat di dunia yang mempunyai berat 100 kg atau lebih.
Komodo terbesar yang pernah diukur mempunyai panjang lebih dari 3 meter dan berat 166 kg,
tetapi ukuran komodo rata-rata yang hidup secara liar adalah sekitar 2,5 meter dengan berat 91 kg.
3. Komodo mempunyai kulit bersisik yang berwarna abu-abu, moncong yang lancip, tungkai lengan
yang kuat, dan ekor yang berotot. Komodo menggunakan indra penciuman yang tajam untuk
mendeteksi keberadaan bangkai binatang yang terletak beberapa kilometer di kejauhan. Komodo
memburu binatang melata lainnya, seperti binatang mamalia yang besar, bahkan kadang-kadang
bertindak sebagai binatang kanibal.
4. Hampir semua bagian gigi komodo tertutup oleh gusi. Ketika komodo sedang makan, gusinya
berdarah dan menjadi media ideal bagi berkembangnya bakteri yang berbahaya. Bakteri yang
hidup dalam air liur komodo menyebabkan darah korban yang digigit keracunan. Komodo akan
menggigit binatang mangsanya, lalu membuntutinya sampai binatang itu lemas tidak berdaya
untuk dibawa pergi.
5. Spesies binatang melata ini terancam punah. Kenyataan itu, antara lain, disebabkan oleh kegiatan
perburuan yang tidak bertanggung jawab, terbatasnya binatang yang menjadi mangsanya, dan
habitatnya yang rusak.
45. Isi teks laporan hasil observasi tersebut adalah ....
a. Perburuan terhadap binatang melata
b. Kepunahan binatang langka di Indonesia
c. Penjelasan keadaan binatang langka
d. Pendeskrisian komodo yang terancam punah

46. Berdasarkan teks diatas dijelaskan bahwa hidup komodo adalah . . . .

a. Di seluruh hutan di Indonesia
b. Di hutan di sejumlah pulau di Indonesia
c. Di semak-semak kebun
d. Di hutan belantara kepulauan
47. Kalimat deskripsi yang sesuai dengan isi teks laporan hasil observasi tersebut adalah . . . .
a. Moncong Komodo panjang dan lancip
b. Komondo memiliki tubuh yang tinggi dan besar.
c. Komodo adalah binatang besar terberat di dunia
d. Komodo mempunyai kulit bersisik yang berwarna abu-abu

Bacalah penggalan teks laporan observasi berikut ini dengan seksama !

Rupanya kecepatan angin sangat mempengaruhi volume suara kincir. Semangkin keras angin
bertiup, makin cepat baling-baling kincir berputar. Gesekan sumbu kincir pun bertambah keras.
48. Informasi utama yang dikemukakan dalam penggalan laporan observasi tersebut adalah ...
a. Pengaruh kecepatan angin terhadap kincir angin
b. Jenis-jenis kincir angin
c. Gesekan sumbu kincir sebagai akibat dari tiupan angin
d. Baling-baling kinci berputar sangat cepat

Bacalah teks laporan hasil observasi berikut!

Ternyata, hewan yang bernama semut ada juga memiliki sengatan yang berbahaya. Meskipun
bentuknya tidak seberapa besar, akibat yang dihasilkan sangat fatal. Semut ini bernama Captotermes
formosanus shiraki yaitu sejenis semut perang dan sering juga menjadi hama tanaman. Bentuk semut
ini besar, berbisa, dan dapat dijumpai ditanah pekuburan dan bukit.
49. Abstraksi atau ringkasan dari teks laporan observasi tersebut adalah ...
a. Bentuk semut Captotermes formosanus shiraki adalah besar dan berbisa
b. Semut Captotermes formosanus shiraki tidak berbahaya
c. Marilah berguru pada semut Captotermes formosanus shiraki
d. Semut Captotermes formosanus shiraki adalah semut yang memiliki sengatan berbahaya

Bacalah teks laporan dibawah ini!

Harimau dapat mencapai tinggi 1,5 meter, panjang 3,3 meter dan berat 300kg. Bulunya berwarba
putih dan soklat keemasan dengan belang atau loreng berwarna hitam. Gigi taringnya kuat dan tajan
untuk mengoyak daging. Kaki berjumlah empat dengan cajar yang kuat untuk menerkam mangsanya.
50. Teks laporan di atas termasuk kedalam bentuk teks laporan ....
a. Definisi
b. Deskripsi
c. Klasifikasi
d. Ekposisi