YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL-HUDA (YAPIA)

MTs GUPPI WANAREJA

Jl. Raya Masjid YAMP AL-Huda Desa Bantar Kecamatan Wanareja 53265
E-mail : mtsguppi.wanareja@yahoo.co.id

LEMBAR SOAL

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Satuan Pendidikan : MTs GUPPI Wanareja
Kelas/Semester : VII / Gassal
Hari dan Tanggal : September 2021
Waktu : 07.30 – 09.30 WIB

Petunjuk Umum :
1. Perhatikan dan ikuti petunjuk pengisian Lembar Jawaban yang disediakan;
2. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawab;
3. Laporkan kepada pengawas jika terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak, atau
jumlah soal kurang;
4. Dahulukan mengerjakan soal-soal yang Anda anggap mudah;
5. Pilihlah salah satu jawaban yang benar dengan menghitamkan bulatan jawaban;
6. Apabila Anda ingin memperbaiki/mengganti jawaban, bersihkan jawaban semula
dengan penghapus sampai bersih, kemudian hitamkan bulatan jawaban yang
menurut Anda benar;
7. Periksalah seluruh jawaban Anda sebelum diserahkan kepada pengawas.

Pilihlah jawaban yang paling tepat.

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1 dan 2.

Dari balik tirai hujan sore hari, pohon-pohon kelapa di seberang lembah itu segar dan penuh
daya hidup. Pelepah-pelepah yang kuyup tergerai dan jatuh di belahan punggung. Batang-
batang yang ramping dan meliuk-liuk oleh embusan angin melenggang tenang dan penuh
pesona. Ketika angin tiba-tiba bertiup lebih kencang, pelepah-pelepah itu serempak terjulur
satu arah, seperti tangan-tangan penari yang mengikuti irama hujan.

1. Objek yang dideskripsikan dalam teks di atas adalah...

a. Lembah
b. Pohon kelapa
c. Suasana sore hari
d. Embusan angin
2. Contoh penggunaan kata yang mengungkapkan suatu kesan adalah...
a. Sore
b. Segar
c. Pelapah
d. Ketika
 Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 3-5.
(1) Setiap malam, berpuluh ribu tikus menyerbu desa-desa di Kecamatan
Pracimantoro. (2) Segala macam tanaman sampai pohon petai cina yang sudah tua,
habis digerogoti tikus. (3) Binatang piaraan seperti ayam, kambing, dan sapi, tidak
luput dari serangan tikus yang ganas itu. (4) Apalagi, bahan makanan. (5) Memang itu
yang dicari. (6) Habis tandas ditelan tikus. (7) Bahkan, penduduk beberapa desa
terpaksa diungsikan karena ketakutan. (8) Sampai sekarang, masih ada orang yang
tidak mau pulang ke kampung halamannya.
3. Objek yang digambarkan pada teks tersebut berkenaan dengan...
a. Keadaan waktu
b. Peristiwa
c. Tempat
d. Orang
4. Ide pokok teks deskriptif tersebut dinyatakan dengan kalimat ...
a. (1)
b. (2)
c. (6)
d. (8)
5. Suasana yang ditimbulkan setelah membaca teks tersebut adalah...
a. Kesunyian
b. Kegetiran
c. Mencekam
d. Ketakutan

Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 6 dan 7.

Di antara daun kayu, tampak di depan mereka tebing itu turun ke bawah; di kakinya
tegak pondok, sunyi-mati, tak sedikit jua pun kentara bahwa dia melindungi manusia
yang hidup, pandai bergerak dan bersuara. Di bawahnya kedengaran sebentar-bentar
sapi mendengus dan binatang-binatang itu pun kelihatan kekabur-kaburan dalam sinar
bara yang kusam. Dari celah-celah dinding pondok keluar cahaya yang kuning merah,
tetapi tiada berupa jauh sinar yang halus itu lenyap dibalut oleh kelam yang
mahakuasa. Di keliling pondok itu tertegak pedati, ketiganya sunyi dan sepi pula.

6. Teks di atas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena...

a. Menjelaskan suatu keadaan
b. Meyakinkan pembaca tentang suatu objek
c. Menggambarkan tempat dengan sedetail-detailnya
d. Menceritakan suasana alam dengan menarik
7. Contoh kata yang mengungkapkan suatu kesan adalah...
a. Tampak
b. Sunyi
c. Sinar
d. Tiada
8. Sebelum usia delapan tahun, Sutomo dibesarkan kakek dan neneknya di Desa
Ngepeh. Kenangan yang paling berkesan dan menyejukkan hati ialah jika bulan
purnama. Nenek dan kakeknya berjalan mengelilingi rumah sambil menghitung tasbih
dan membaca doa.
Teks di atas tidak dikategorikan sebagai teks deskripsi karena...
a. Tergolong suatu penceritaan
b. Terlalu banyak menggunakan fakta
c. Tidak menggambarkan suasana
d. Tidak memuat kata sifat

Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 9 dan 10/
Dua hari berturut-turut hujan deras mengguyur ibu kota Jakarta. Saluran air di mana-
mana tidak lancar. Penduduk yang tidak bertanggung jawab membuang sampah di
sungai-sungai. Sampah-sampah memenuhi sungai-sungai sehingga tersumbat.
Resapan air di daerah yang telah ditentukan kini telah berubah fungsinya sebagai
tempat hiburan. Gedung-gedung berdiri kokoh di sana.
9. Suasana yang muncul setelah membaca teks di atas adalah...
a. Menakutkan
b. Mencekam
c. Mengkhawatirkan
d. Meresahkan
10. Kelompok kata yang mengungkapkan suatu kesan ataupun tanggapan adalah...
a. Tidak lancar
b. Ibu kota
c. Berubah fungsi
d. Di daerah

Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 11 dan 12.

Aku menoleh ke tukang becak yang berhenti tepat di depan gapura kampung. Ia turun
dan berdiri di sana sambil tetap memegangi kemudi becak. Sambil berjalan, aku
menoleh kembali dan dia tetap diam bagaikan sebuah monumen. Sesampai di rumah,
aku ceritakan pengalamanku pada ibu. Lama ibuku terdiam dan menatapku dan baru
kemudian berkata, “Rasanya kamu perlu mencoba jadi tukang becak.”

11. Berdasarkan tujuannya, teks tersebut bersifat...

 a. Menjelaskan
b. Menceritakan
c. Menggambarkan
d. Meyakinkan
12. Paragraf tersebut tergolong ke dalam jenis teks...
a. Deskripsi
b. Eksposisi
c. Narasi
d. Eksplanasi

Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 13 dan 14.

Gadis itu didudukkan dengan rambut yang diatur rapi di sebuah ruangan kecil. Pada
leher si gadis itu, digantungkan kalung dari gigi-gigi hewan.

13. Paragraf di atas berkategori sebagai teks...

a. Narasi
b. Eksplanasi
c. Eksposisi
d. Deskripsi
14. Ide pokok teks itu adalah...
a. Gadis itu
b. Ruangan kecil
c. Rambut
d. Leher
15. Kawasan sekitar Bandara Soekrno Hatta di Cengkareng, Jakarta, dibanjiri lautan
manusia. Kerumunan orang tua, muda, dan anak-anak di mana-mana. Sebagian
tampak berjejer di pinggir jalan masuk. Sebagian lagi duduk-duduk beralas koran dan
rumput. Ada juga yang duduk santai di atas motor dan mobil yang diparkir seenaknya
di kiri dan kanan jalan masuk menuju bandara.

Paragraf di atas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena...

a. Menggunakan fakta-fakta yang jelas
b. Menggambarkan suatu kawasan dengan terperinci
c. Memaparkan sekitar bandara dengan suasana tertentu
d. Memerinci suatu fakta lapangan dengan pola yang sesuai

Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 16 dan 17.

Alunan nada yang membentuk harmonisasi lagu menggema di halaman kampus

Universitas Padjadjaran Jalan Dipati Ukur Bandung, Senin (27/8) siang. Lebih dari
sepuluh ribu pasang tangan memainkan alat musik tradisional angklung dan
 memanjakan ribuan pasang telinga yang mendengarnya. Ribuan mahasiswa baru dan
civitas academica. Unpad memainkan alat musik tradisional angklung. Mereka
begitu kompak. Permainan mereka begitu memukau para penonton. Acara yang
merupakan rangkaian acara Dies Natalis Unpad itu membuat Menteri Kebudayaan
dan Pariwisata ikut terpukau.

Bacalah teks deskripsi berikut untuk menjawab soal nomor 16-20.

Pesona Pantai Senggigi

Pantai Senggigi Lombok adalah sebuah tempat wisata di Lombok yang paling
terkenal. Keindahan panoramanya sungguh menawan hati. Banyak wisatawan luar
negeri yang datang ke pantai ini.
(1) Dengan pemandangan garis pantainya yang panjang, pantai ini terlihat sangat
indah. (2) Gradasi warna pasir pantai dari hitam ke putihnya tersuguh dengan elok. (3)
Air lautnya memiliki ombak kecil, jernih, dan bersih. (4) Turis-turis berjemur,
berenang, snorkeling, atau sekedar bermain-main air.

16. Keindahan panoramanya sungguh menawan hati.

Sinonim kata yang digarisbawahi adalah...
a. Memikat hati
b. Memiliki makna
c. Menjadi rindu
d. Memiliki arti
17. Berikut ini yang termasuk kalimat tunggal adalah...
a. Pantai Senggigi Lombok adalah sebuah tempat wisata di Lombok yang paling
terkenal.
b. Turis-turis yang datang ke pantai ini lebih senang menghabiskan waktunya dengan
berjemur, berenang, snorkeling, atau sekedar bermain-main di tepian pantai.
c. Air lautnya memiliki ombak yang tidak besar, jernih, dan bersih.
d. Keindahan panoramanya menwan hati.
18. Kalimat utama paragraf kedua ditunjukkan nomor...
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
19. Berikut ini informasi yang sesuai dengan teks “Pesona Pantai Senggigi” adalah...
a. Pantai Senggigi Lombok menyuguhkan gradasi warna pasir pantai dari hitam ke
putih.
b. Pantai Senggigi hanya dikunjungi turis-turis domestik.
c. Pantai Senggigi menjadi objek yang sangat menguntungkan sektor pariwisata.
 d. Pantai Senggigi adalah pantai yang terindah di dunia dan menjadi kebanggaan
bagi Indonesia.
20. Gagasan utama paragraf pertama adalah...
a. Pantai Senggigi paling terkenal di Lombok
b. Pantai Senggigi tempat wisata di Lombok yang paling terkenal
c. Banyak wisatawan yang datang ke Pantai Senggigi
d. Pantai Senggigi memiliki keindahan yang menawan hati

Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 21 dan 22.

Alunan nada yang membentuk harmonisasi lagu menggema di halaman kampus

Universitas Padjadjaran Jalan Dipati Ukur Bandung, Senin (27/8) siang. Lebih dari
sepuluh ribu pasang tangan memainkan alat musik tradisional angklung dan
memanjakan ribuan pasang telinga yang mendengarnya. Ribuan mahasiswa baru dan
civitas academica. Unpad memainkan alat musik tradisional angklung. Mereka begitu
kompak. Permainan mereka begitu memukau para penonton. Acara yang merupakan
rangkaian acara Dies Natalis Unpad itu membuat Menteri Kebudayaan dan Pariwisata
ikut terpukau.
21. Paragraf dikembangkan pola tematis. Hal itu dapat dibuktikan dengan...
a. Ide pokoknya lebih dari satu
b. Banyaknya tema dalam paragraf itu
c. Memiliki dua tema, yakni di awal dan di akhir paragraf
d. Kalimat-kalimatnya mengemukakan tema atau persoalan berbeda
22. Berikut yang tidak termasuk tema dalam teks itu adalah...
a. Harmonisasi alunan nada orkestra
b. Kepiawaian para pemain orkestra
c. Keterpukauan para penonton
d. Proses kehadiran Menteri

Perhatikan kalimat-kalimat di bawah ini untuk menjawab soal nomor 23 dan 24.

(a) Ada pula yang berulat.

(b) Keadaannya begitu kurus.
(c) Pohon-pohonan itu meranggas.
(d) Beberapa di antara pepohonan itu bahkan ada yang mati.
(e) Jangankan berbunga, daun-daunnya hampir tidak ada.
(f) Beberapa pohon tanaman hias di halaman rumahku tidak mau berbunga.
23. Kalimat-kalimat di atas sama-sama membanggakan...
a. Tanaman hias
b. Halaman rumah
c. Bunga tanaman
d. Ulat pohon
24. Susunan kalimat yang benar sehingga menghasilkan teks deskripsi yang padu
adalah...
a. (c)-(a)-(b)-(d)-(e)-(f)
b. (c)-(b)-(a)-(d)-(f)-(e)
c. (f)-(e)-(d)-(c)-(a)-(b)
d. (f)-(e)-(a)-(c)-(b)-(d)
25. Di Kampung Randu, Kota Padang, ada sebuah rumah kayu beratapkan seng. Letaknya
jauh dari pohon-pohon kayu yang rindang. Jika ditilik perkakas rumah ini dan
susunannya, nyatalah rumah ini suatu rumah yang tiada dipelihara benar-benar karena
sekalian yang ada di dalamnya terlalu tua, kotor, dan tempatnya tiada teratur dengan
baik. Di serambi, hanya ada sebuah lampu gantung yang telah berkarat besi-besinya.

Teks di atas dikembangkan dengan pola...

a. Tematis
b. Spasial
c. Kronologis
d. Komparatif

Bacalah cuplikan teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 26 dan 27.

Tongkonan adalah rumah adat masyarakat Toraja. Tongkonan berasal dari kata
tongkon yang artinya ‘duduk bersama-sama’. Suku Toraja yang memiliki rumah adat
ini berada di pegunungan yang berbatasan dengan Kabupaten Enrekang, Sulawesi
Selatan.
26. Objek yang dideskripsikan adalah...
a. Rumah adat
b. Masyarakat Toraja
c. Suku Toraja
d. Kabupaten Anrekang
27. Dalam teks deskripsi, bagian tersebut termasuk...
a. Identifikasi
b. Deskripsi bagian
c. Definisi
d. Kesan-kesan

Bacalah cuplikan teks berikut untuk menjawab soal nomor 28 dan 29.
 Bagas sangatlah manja. Hampir tiap malam. Bagas tidur di ujung kakiku. Sebelum
kuelus-elus, dia akan selalu menggangguku. Kalau waktunya makan, dia berputar-
putar di depanku sambil mengibas-ngibaskan telinganya yang panjang. Mulutnya
berkomat-kamit seperti orang sedang berdoa. Kemanjaannya membuat aku selalu
rindu.

28. Aspek yang dideskripsikan itu berkenaan dengan...

a. Fisik tokoh
b. Sifat tokoh
c. Kehidupan tokoh
d. Lingkungan tokoh
29. Kata sifat yang terdapat di dalam cuplikan itu adalah...
a. Sangat
b. Manja
c. Malam
d. Selalu
30. Cuplikan teks deskripsi yang termasuk bagian identifikasi adalah...
a. Pada hari kelima, semua gadis dan wanita di desa itu beduyun-duyun ke
rumahnya. Sementara itu, semua laki-laki dilarang menghindari acara ini.
b. Gadis itu didudukkan di sebuah ruangan kecil dengan rambut yang diatur rapi.
Pada leher si gadis itu digantungkan kalung dari gigi-gigi anjing.
c. Kawasan sekitar Bandara Soekarno – Hatta di Cengkareng, Jakarta, dibanjiri
manusia. Kerumunan orang tua, muda, dan anak-anak di mana-mana. Sebagian
tampak berjejer di pinggir jalan masuk. Sebagian lagi duduk-duduk beralas koran
dan rumput. Ada juga yang duduk santai di atas motor dan mobil yang diparkir
seenaknya di kiri kanan jalan masuk menuju bandara.
d. Kami berempat baru saja turun dari kereta api di Stasiun Palmerah, Jakarta
Selatan. Kami berasal dari kampung dan masing-masing menenteng sebuah tas
sederhana berwarna gelap. Eh, begitu keluar dari stasiun, kami digeledah di
sekitar gedung MPR/DPR yang memang letaknya dekat stasiun. Akhirnya, polisi
menangkap saya dan membawa ke markas. Kami diumumkan sebagai tersangka
pembawa senjata tajam, padahal kami hanya pedagang benda tersebut.

Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 31 dan 32.
 Di Kampung Randu, di Kota Padang, ada sebuah rumah kayu beratapkan seng.
Letaknya jauh dari pohon-pohon kayu yang rindang. Jika ditilik dari perkakas rumah
ini dan susunannya, nyatalah rumah ini suatu rumah yang tiada dipelihara benar-benar
karena sekalian yang ada didalamnya terlalu tua, kotor, dan tempatnya tiada teratur
dengan baik. Di serambi hanya ada sebuah lampu gantung yang telah berkarat besi-
besinya.
31.