PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN AJARAN 2023 - 2024

NAMA : MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS : 7 (MASIDIL HARAM) HARI / TANGGAL :

‫ِبْســــــــــــــــــِم ِهللا الَّرْح َمِن الَّر ِح ْيِم‬

Petunjuk :
1. Awali dengan berdoa kepada Allah SWT Al 'Aliim Yang Maha Berilmu dan bershalawat.
2. Kerjakan dengan teliti diiringi dzikir
3. Kejujuran membawa ketenangan.
4. Periksa kembali jawaban sebelum diberikan kepada Pengawas.
5. Akhiri dengan membacakan Hamdallah

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (x) pada
huruf a, b, c, atau d!
Rumah Tongkonan
Tongkonan adalah rumah adat masyarakat Toraja. Tongkonan berasal dari kata tongkon
yang artinya duduk bersama-sama. Suku Toraja yang memiliki rumah adat ini pegunungan yang
berbatasan dengan Kabupaten Enrekang, Sulawesi Selatan. Rumah adat ini merupakan salah
satu ikon suku Toraja selain upacara pemakamannya. Toraja termasyur oleh karena rumah
adanya yang unik dan cantik. Oleh karena arsitekturnya yang menarik, Tongkonan kemudian
dinobatkan sebagai rumah adat Toraja. Tongkonan berada di antara pohon-pohon bambu di
puncak bukit. Tongkonan terletak sekitar 12 km ke arah utara dari Rantepao. Memasuki
Rantepao akan kita temui Tongkonan berjajar rapi dan indah seakan menyambut dengan ramah
setiap pengunjung yang datang.
Rumah adat yang satu ini terbuat dari kayu yang bagus dan dihias dengan apik. Hiasan
terdapat pada badan rumah dan atap rumah. Ukiran di sekujur bagian rumah menambah cantik
bangunan ini. Ukiran yang menghias sekujur bangunan bermotif garis-garis lengkung yang
harmonis. Rumah adat yang berjenis rumah panggung ini juga terbuat dari kayu yang kokoh.
Bukan kayu sembarangan tentunya. Jenis kayu yang digunakan untuk membuat Tongkonan
kabarnya memiliki kualitas juara dan hanya ditemukan di wilayah Sulawesi Selatan saja. Tanpa
vernis dan pelitur, kayu rumah Tongkonan tetap awet hingga ratusan tahun. Suku Toraja juga
menghias atap tersebut dengan tanduk kerbau. Kerbau memang perlambang kebangsawanan
Suku Toraja. Atap rumah Tongkonan melengkung menyerupai perahu, terdiri atas susunan
bambu. Tongkonan tersebut didekorasi dengan sejumlah tanduk kerbau yang ditancapkan di
bagian depan rumah adat. Di setiap bangunan bagian depan terdapat deretan tanduk kerbau.
Sungguh kaya warisan budaya Indonesia. Kita bangga memiliki warisan budaya dengan
nilai arsitek yang tinggi dan unik. Rumah adat Tongkonan warisan budaya yang perlu kita jaga.
Soal nomor 1 s/d 5 berkaitan dengan teks di atas.
1. Tujuan teks deskripsi di atas adalah mendeskripsikan ....
a. Tongkonan merupakan rumah adat bagi masyarakat Toraja sebagai warisan budaya
b. Rumah adat yang terbuat dari bahan kayu yang bagus dengan hiasan indah
c. Rumah tersebut tidak perlu di vernis maupun di sirlak sampai ratusan tahun lamanya
d. Kita bangga kalau tinggal di tanah Toraja karena memiliki rumah yang unik
2. Teks di atas merinci tentang ....
a. Bahan kayu, ukiran rumah, hiasan atap
b. Harga rumah dan proses membuatnya
c. Lokasi tanah, rumah adat, hiasan tanduk
d. Proses pengukuhan Tongkonan sebagai ikon buat Indonesia

3. Pada teks berikut ini terdapat contoh majas yang sesuai dengan isi teks deskripsi di atas....
a. Rumah adat tersebut dibuat dari bahan-bahan kayu berkualitas bagus dengan hiasan unik
b. Ukiran yang ada di sekujur rumah itu menambah cantik penampilannya
c. Tongkonan di dekorasi dengan hiasan tanduk kerbau yang ditancapkan
d. Rumah tongkonan yang berjajar rapih dan indah seakan menyambut dengan ramah.

4. Ciri bagian identifikasi objek pada struktur teks deskripsi di atas adalah ....
a. Merinci bagian-bagian yang dilihat
b. Pernyataan yang berisi tanggapan personal
c. Nama objek yang dibahas, lokasi, sejarah
d. Simpulan umum atau tanggapan pribadi

5. Manakah penggunaan imbuhan “di-” yang menunjukkan tempat ....

a. di dekorasi b. dinobatkan c. di Sulawesi d. diToraja

6. Klasifikasikan kata khusus dari kata umum “pakaian” ....

a. Celana, topi, kaus c. Baju, training, kemeja
b. Jaket, rok, peci d. Training, kaus, syal
7. “Lingkungan MTs Cerdas Nurani terlihat begitu bersih.” Dari kalimat tersebut terdapat kata
sifat, yaitu....
a. Terlihat begitu b. Begitu c. Terlihat d. Bersih
8. “Taman tersebut menyajikan pemandangan yang sangat istimewa.” Kalimat tersebut
mengandung citraan....
a. Pendengaran c. Perasa
b. Penglihatan d. Pengecap
9. Pemandangan di Taangmangu sangat indah.
Sinonim kata “indah” adalah…
a. Sejuk b. Alami c. Dingin d. Elok
10. Paragraf berikut yang merupakan bagian dari teks deskripsi adalah ….
a. Koko bingung melihat tingkah saudara kembarnya itu. Dia segera mencari tahu apa
penyebabnya. Ternyata ada seekor ulat bulu yang merayap di lengan Kiko. Bukannya
menolong, Koko justru menertawakan Kiko.
b. Harimau siap menerkam Kancil. Namun, Kancil menghentikannya. Ia merayu Harimau
agar tidak memakannya. Kancil malah menawarkan kepada Harimau untuk melihat
Gong Sulaiman. Harimau pun tertarik.
c. Simbiosis mutualisme adalah hubungan yang saling menguntungkan pada dua
organisme. Misalnya, tanaman dengan hewan penyerbuk seperti serangga, kupu-kupu,
ngengat, dan kelelawar. Tanaman mendapat keuntungan karena hewan penyerbuk
membantu penyerbukan dan reproduksinya. Sementara itu, hewan diuntungkan karena
mendapat makanan dari tanaman tersebut
d. Panggung dengan ukuran yang cukup luas berdiri di tepi sebuah lapangan. Para penonton
sudah tumpah ruah memenuhi lapangan. Namun, suasana panggung masih gelap.
Ratusan lampu penerang belum dinyalakan. Dari tengah lapangan, para penonton
 terdengar riuh memanggil sebuah nama penyanyi yang akan tampil dalam konser di
lapangan itu.
11. Manakah yang termasuk ke dalam pemodelan teks narasi....
a. Teks deskripsi c. Teks observasi
b. Teks fantasi d. Teks prosedur

12. Teks narasi bertujuan untuk menceritakan kejadian/peristiwa yang tidak benar-benar terjadi.
Ada beberapa jenis teks narasi, salah satunya teks imajinasi. Berikut jenis teks cerita
imajinaasi kecuali.....
a. Cerpen b. Novelet c. Novel d. Puisi

13. Setiap pencerita mempunyai gaya tersendiri dalan bererita. Berikut langkah-langkah dalam
teknik bercerita:
1) Menangkap cerita
2) Merekam cerita
3) Mengolah cerita
4) ............................
Langkah ke-4 yang sesuai adalah....
a. Mentransfer cerita c. Membacakan cerita
b. Mendiamkan cerita d. Melihat cerita

14. Teks narasi dibangun oleh sebuah struktur. Struktur teks narasi sangat bergantung pada
panjang pendeknya teks. Struktur teks narasi memiliki 2 kategori, yaitu struktur
kompleks/pendek/ringkas dan struktur panjang. Struktur paling ringkas yang benar adalah....
a. Orientasi, evaluasi, koda c. Orientasi, komplikasi, koda
b. Orientasi, komplikasi, resolusi d. Orientasi, resolusi koda

15. Struktur teks narasi pada bagian orientasi ciri isinya adalah....
a. Pengenalan tokoh, latar, watak, tokoh, dan konflik.
b. Pengenalan tokoh, tokoh, watak, dan hubungan sebab akibat.
c. Berisi penyelesaian masalah.
d. Berisi konflik dan solusi mmasalah.

16. Cerita fantasi memiliki tema yang....

a. Rasional b. Irasional c. Nonfiksi d. Fakta

17. “Aku masih tak dapat berkata-kata apapun. Akan tetapi aku sangat bersyukur mereka
menemukanku.” Pada kalimat tersebut terdapat konjungsi/kata sambung, yaitu....
a. Apapun b. Sangat c. Tak d. Akan tetapi

18. Setetes air mata pun jatuh dari ajah sang ratu. Tak sepatah kata pun terdngar dari bibirnya,
kamar megah trasa sunyi. Kutipan teks cerita tersebut, mnunjukkan adanya…
a. Latar kosong c. Latar tempat
b. Latar waktu d. Latar suasana
19. Di bawah ini adalah unsur intrinsic cerita fantasi, kecuali…
a. Bahasa b. Tema c. Penokohan d. Latar
20. Manusia purba itu harus hidup. Setiap mahkluk berhak untuk hidup. Aku yang membawanya,
aku juga yang harus mengembalikannya. Orang tua ku tak pernah mengajarkanku untuk
melarikan diri sesulit apapun masalah yang ku hadapi.
Sudut pandang penulis yang digunakan dalam cerita fantasi di atas adalah....
a. Orang pertama c. Orang ketiga
b. Orang kedua d. Orang pertama jamak
21. Tujuan dari teks prosedur adalah memandu orang untuk memahami....
a. Langkah-langkah b. Alat c. Bahan d. Ukuran

22. Mematikan Komputer dengan Benar

Berdasarkan judul di atas jenis teks prosedur yang tepat adalah.....
a. Cara memainkan c. Cara membuat
b. Cara menggunakan d. Cara melakukan

23. Petunjuk membuat mie rebus:

1. Tuangkan mie yang sudah matang beserta kuahnya.
2. Rebus mie dan bahan pelengkap dalam air 400 cc.
3. Taburkan bawang goreng dan mie lezat siap saji.
4. Sementara mie dimasak siapkan campuran bumbu secukupnya.
Langkah-langkah pembuatan mie sesuai urutan yang tepat
adalah.....
a. 1 – 2 – 3 – 4 c. 2 – 4 – 1 – 3
b. 2 - 1 – 3 – 4 d. 3 – 1 – 4 – 2

24. Berdasarkan kerumitannya, teks prosedur dibedakan menjadi dua, yaitu....

a. Teks prosedur kompleks dan sederhana
b. Teks prosedur kompleks dan ringkas
c. Teks prosedur sederhana dan ringkas
d. Teks anekdot

25. Teks prosedur dibedakan menjadi dua. Salah satunya adalah teks prosedur kompleks . teks
prosedur kopleks adalah....
a. Teks prosedur yang mudah dipahami
b. Teks yang tidak menantumkan alat dan bahan.
c. Teks prosedur yang membutuhkan penjelasan lebih dalam
d. Teks prosedur yang disampaikan dalam dua langkah

26. Bagian pendahuluan dalam teks prosedur berisi.....

a. Tujuan b. alat c. bahan d. langkah-langkah

27. Taburkan meises di atas kue bolu!

Kalimat di atas merupakan.......
a. kalimat perintah c. kalimat larangan
b. kalimat saran d. kalimat tanya

28. Penggunaan kata yang menunjukkan ukuran yang akurat pada teks prosedur ialah...
a. Taburkan garam secukupnya. c. Taburkan meises hingga merata.
b. Tuangkan 400 cc air. d. Rebuslah mie agak lama.

29. Taburkan bawang goreng dan mie instan siap.....disajikan. Kata yang tepat untuk melengkapi
kalimat rumpang di atas adalah....
a. dan b. bahwa c. untuk d. tetapi

30. Berdasarkan aspek kebahasaan teks prosedur, berikut yang termasuk kalimat pasif adalah…
a. Seharusnya menumis bumbu sampai berbau harum
b. Seharusnya kamu menumis bumbu sampai berbau harum
c. Tumislah bumbu sampai berbau harum
d. Seharusnya bumbu ditumis sampai berbau harum
31. Tujuan teks laporan hasil observasi adalah....
a. memberikan informasi faktual c. merinci suatu objek
b. membimbing langkah-langkah d. menggambarkan suasana

32. Teks laporan hasil observasi, berisi mengenai …

a. Langkah-langkah suatu kegiatan
b. Gambaran sebuah obyek yang abstrak
c. Menceritakan alur peristiwa
d. Ilmu tentang konsep hasil dari penelitian

33. Berikut ciri-ciri laporan observasi yang baik, kecuali....

a. Sistematis b. Logis c. Objektif d. Subjektif

34. Klasifikasi istilah berikut merupakan bidang ilmu biologi yaitu......

a. Keyboard, accord, diatonic, tone
b. Anatomi, abiotik, ekosistem, fotosintesi
c. Delta, vulkanik, erosi, reboisasi
d. Amil, faqir, infaq, tayamum

35. Berikut yang termasuk buku ilmu pengetahuan adalah…

a. Puisi b. Ensiklopedia c. Cerpen d. Novel

36. Langkah-langkah menyusun teks hasil observasi.

(1) Menjabarkan deskripsi penting dari objek yang diamati
(2) Mengamati objek
(3) Memilih objek pengamatan unsur-unsur
(4) Menentukan judul
Urutan yang benar menyusun teks hasil observasi adalah ....
a. (1), (2), (3), (4)
b. (1), (3), (2), (4)
c. (3), (2), (1), (4)
d. (4), (3), (2), (1)

37. Teks Laporan disebut juga…

a. Teks b. Teks bacaan c. Teks klasifikasi d. Teks deskripsi
38. Jenis teks laporan hasil observasi mendeskripsikan atau menggambarkan bentuk, ciri, atau
sifat umum, seperti hal-hal berikut, kecuali…
a. Benda c. Hewan
b. Keindahan bumi d. Tumbuhan-tumbuhan

39. Berikut ini termasuk ciri-ciri kebahasaan dalam teks laporan hasil observasi, kecuali…
a. Adanya frasa/kelompok kata
b. Adanya konjungsi
c. Adanya kata baru
d. Menggunakan berbagi istilah

40. Perhatikan teks berikut!

Bencana alam adalah suatu peristiwa alam yang mengakibatkan dampak besar bagi
populasi manusia. Bencana alam dapat terjadi dinana pun dan kapan pun, tak terkecuali di
Indonesia, Indonesia merupakan negara kepulauan yang rawan bencana alam. Itulah
sebabnya Indonesia banyak mengalami bencana alam terutama gempa bumi, gunung meletus,
banjir dan tanah longsor.
Dari teks tersebut yang termasuk dalam definisi umum laporan adalah....
a. Bencana alam adalah suatu peristiwa alam yang mengakibatkan dampak besar bagi
populasi manusia.
 b. Bencana alam dapat terjadi di manapun dan kapan pun, tak terkecuali di Indonesia.
c. Indonesia merupakan negara kepulauan yang rawan bencana alam
d. Itulah sebabnya Indonesia banyak mengalami bencana
e. Bencana alam di Indonesia, seperti gempa bumi, gunung meletus, banjir, dan tanah
longsor.

B. Jawablah Pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan tepat!

41. Susunlah kalimat yang benar sehingga menghasilkan teks deskripsi yang padu!
a. Ada pula yang berulat.
b. Keadaannya begitu kurus.
c. Pohon-pohonan itu meranggas.
d. Beberapa di antara pepohonan itu bahkan ada yang mati
e. Jangankan berbunga, dan-daunnya pun hampir tidak ada.
f. Beberapa pohon tanaman hias di halaman rumahku tidak mau berbunga.
..........................................................................................................................

42. Lanjutkan cerita fantasi di bawah ini berdasarkan imajinasimu!

Pada suatu hari aku dan kelompok regu dari sangga perintis siap memasang tenda di
bumi perkemahan. Lokasi perkemahan dekat hutan jati yang konon tempat itu pada jaman
dulu bekas tempat pembantaian para pejuang yang menentang penjajah. Ketika aku disuruh
mencari ranting-ranting pohon jati untuk kegiatan api unggun, tiba-tiba
……………………………........................

43. Buatlah teks prosedur tentang cara membuat sesuatu. Pilih salah satu tema di bawah ini:
a. Membuat nasi goreng
b. Membuat kerajinan bahan daur ulang
c. Membuat agar-agar nutrijell

44. Sebutkan 3 aspek kebahasaan “Teks Laporan Hasil Observasi” dan berikan contohnya
masing-masing!

45. Sebutkan struktur “Teks Laporan Hasil Observasi” beserta ciri-ciri dari setiap struktur!

‫َاْلَح ْم ُد ِهَّلل َرِّب اْلعاَلِم يَن‬

“Segala puji bagi Allah, Tuhan semesta Alam”
 PEDOMAN PENSKORAN DAN PENILAIAN
PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

Satuan Pendidikan : MTs. Cerdas Nurani Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 45
Kelas/ Semester : VII/ Ganjil Bentuk Soal : PG & Uraian

I. PILIHAN GANDA
LEVEL LEVEL LEVEL LEVEL
NO KJ SKOR NO KJ SKOR NO KJ SKOR NO KJ SKOR
KOGNITIF KOGNITIF KOGNITIF KOGNITIF
1 L1/C1 A 1 11 L1/C1 B 1 21 L1/C2 A 2 31 L2/C3 A 3
2 L1/C2 A 2 12 L2/C3 D 3 22 L2/C3 D 3 32 L1/C1 D 1
3 L2/C3 D 3 13 L2/C3 A 3 23 L1/C2 C 2 33 L2/C3 D 3
4 L2/C3 C 3 14 L1/C1 B 1 24 L1/C1 A 1 34 L1/C2 B 2
5 L2/C3 C 3 15 L3/C4 A 4 25 L1/C1 C 1 35 L2/C3 B 3
6 L1/C2 C 2 16 L1/C1 B 1 26 L1/C1 A 1 36 L3/C4 C 4
7 L2/C3 D 3 17 L3/C4 D 4 27 L2/C3 A 3 37 L2/C3 C 3
8 L2/C3 B 3 18 L3/C4 D 4 28 L2/C3 B 3 38 L3/C4 B 4
9 L2/C3 A 3 19 L2/C3 A 3 29 L1/C1 C 1 39 L3/C4 C 4
10 L3/C4 D 4 20 L3/C4 A 4 30 L2/C3 D 3 40 L3/C4 B 4
JUMLAH SKOR 106

II. URAIAN
Level
No.
Jawaban Kogniti Skor
Soal
f
F–E–A–C–B–D
f.Beberapa pohon tanaman hias di halaman rumahku tidak mau
berbunga.
e. Jangankan berbunga, dan-daunnya pun hampir tidak ada.
1 L3/C5 5
a. Ada pula yang berulat.
c. Pohon-pohonan itu meranggas
b. Keadaannya begitu kurus.
d. Beberapa di antara pepohonan itu bahkan ada yang mati
2 Terdengar suara bisikan. L3/C6 6
Teks prosedur tentang cara membuat sesuatu. Pilih salah satu
tema di bawah ini:
3 a. Membuat nasi goreng L3/C6 6
b. Membuat kerajinan bahan daur ulang
c. Membuat agar-agar nutrijell
Kalimat/ kata Definisi : adalah, merupakan
Kalimat klasifikasi : diklasifikasikan, dibagi ke dalam
Kata sifat :
4 Kata baku :
L2/C3 3
Kata istilah :
Kata kerja :
5 1. Definisi Umum L3/C4 4
Pernyataan umum berisi definisi atau keterangan umum tentang
 Level
No.
Jawaban Kogniti Skor
Soal
f
subjek yang dilaporkan. Definisi umum berisi informasi umum
(nama latin, asal usul, kelas, informasi tambahan tentang hal
yang dilaporkan.

2. Deskripsi Bagian
Bagian ini berisikan rincian hal-hal yang dilaporkan. Hal
tersebut berisi ciri-ciri fisik atau perilaku yang menunjukkan ciri
khas dari objek yang dilaporkan oleh penulis.

3. Simpulan
Simpulan berisi ringkasan umum hal yang dilaporkan.

24

Cimahi, 19 November 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Estu Kuntari, S.E. Esa Khoiruni Abdiyah, S. Pd.

NPK. 4750690168004 NPK. 8965490031064