YAYASAN PENDIDIKAN ADVENT DAERAH MISI PAPUA BARAT

SMP ADVENT SAUSAPOR

Alamat : Jl. EmaosKampungEmaosD istrikSausaporKabupatenTambrauwProvinsi Papua Barat, KodePos 98473
NPSN : 69888664

SOAL UJIAN SEMESTER GANJIL Nilai

Tahun Ajaran 2018/2019

Nama :
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : VII
Hari/ tanggal : 04 Desember 2018
Waktu : 07.30-09.00

I. PILIHAN GANDA !
Pilihlah salah satu huruf a, b, c, atau d sebagai jawaban yang paling benar!
1. Objek teks deskripsi bersifat … dengan ciri tertentu yang berbeda dengan umumnya.
a. Umum b. Khusus c. Pribadi d. Luas
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 2 dan 3 !
Ayah, Panutanku
Ayahku bernama Abu Salman. Ayah berpostur sedang, berumur sekitar 54 tahun.
Rambutnya putih beruban. Di dagunya terdapat bekas cukur jenggot putih di dagunya.
Kulit ayahku kuning langsat. Wajah ayah tipikal Batak dengan rahang yang kuat dan
hidung mancung tapi agak besar. Matanya hitam tajam dengan alis tebal. Sepintas
ayahku seperti orang India. Meskipun kelihatannya mengerikan, ayahku orang yang
sabar. Wajahnya teduh dan selalu tersenyum menghadapi masalah apa pun. Ya, ayahku
adalah orang yang paling sabar yang pernah aku kenal. Tidak pernah terlihat marah-
marah atau membentak. Beliau selalu menunjukkan perasaanya lewat gerakan
bermakna di wajahnya. Jika melihat anaknya membandel, ayah hanya menggeleng
sambil berkata lirih untuk membujuknya. Tidak seperti orang Batak yang logatnya agak
keras, ayahku sangat pendiam. Beliau yang irit kata, lebih suka memberi contoh
langsung kepada anaknya tanpa perlu menggurui. Bagai air yang mengalir tenang, tetapi
sangat dalam. Beliau adalah teladan bagi anak-anaknya.
2. Objek/Hal yang Dideskripsikan dalam teks tersebut adalah ….
a. Nama ayahku c. Sifat ayah yang pendiam
b. Kehidupan ayah yang mengerikan d. Sosok ayahku

3. Rincian teks “Ayah, Panutanku” adalah.......

a. Ciri fisik, sifat sabar ayahku, memberi teladan
b. Nama, wajahnya, orang Batak
c. Rambutnya, dagunya, jenggotnya
d. Sabar, tidak pernah membentak, sangat pendiam

4. Hal yang menggambarkan objek dengan cara memerinci objek secara subjektif atau
melukiskan kondisi objek dari sudut pandang penulis, merupakan … dari
 a. Manfaat teks deskripsi c. Objek teks deskripsi
b. Tujuan teks deskripsi d. Isi teks deskripsi

5. Objek yang dibicarakan pada teks deskripsi bersifat khusus (objek tertentu yang
kemungkinan berbeda dengan objek lain). Objek yang dideskripsikan bersifat pendapat
personal, merupakan ciri ….
a. Manfaat teks deskripsi c. Objek teks deskripsi
b. Tujuan teks deskripsi d. Isi teks deskripsi

6. Teks yang diperinci menjadi perincian bagian-bagian objek, menggambarkan secara

konkret,  dan bersifat personal dengan kandungan emosi merupakan ….
a. Manfaat teks deskripsi c. Objek teks deskripsi
b. Tujuan teks deskripsi d. Isi teks deskripsi

7. Ditinjau dari bentuknya teks deskripsi dibedakan menjadi dua kategori yaitu teks
deskripsi … dan teks deskripsi yang menjadi bagian teks lain.
a. Berdiri sendiri sebagai teks c. Berupa kalimat
b. Berupa paragraf d. Berupa buku

8. Rasa hangat berbaur dengan lembutnya hembusan angin sore, melingkupi seluruh tubuh.
Kalimat tersebut …
a. Seakan dapat dilihat c. Seakan dapat dirasakan
b. Seakan dapat didengar d. Seakan dapat diraba

9. Teks deskripsi menggunakan majas untuk menggambarkan/melukiskan objek. Kalimat

berikut yang bermajas adalah ….
a. Ayah berpostur sedang, berumur sekitar 54 tahun.
b. Meskipun kelihatannya mengerikan, ayahku orang yang sabar.
c. Beliau selalu menunjukkan perasaanya lewat gerakan bermakna di wajahnya.
d. Bagai air yang mengalir tenang, tetapi sangat dalam.

10. Ciri Teks Deskripsi dari segi Penggunaan Bahasa, kecuali ….

a. Menggunakan kata-kata umum c. Menggunakan kata sinonim
b. Menggunakan kalimat rincian d. Menggunakan majas

Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal no. 11 dan 12 !

Di Kampung Randu, di Kota Padang, ada sebuah rumah kayu beratapkan
seng. Letaknya jauh dari pohon-pohon kayu yang rindang. Jika ditilik
dari perkakas rumah ini dan susunannya, nyatalah rumah ini suatu rumah
yang tiada dipelihara benar-benar karena sekalian yang ada di dalamnya
terlalu tua, kotor, dan tempatnya tiada teratur dengan baik. Di serambi
 hanya ada sebuah lampu gantung yang telah berkarat besi-besinya.
11. Objek yang dideskripsikan adalah……
a. Kampung Randu b. Kota Padang c. Rumah kayu d. Serambi

12. Bagian yang tidak di deskripsikan adalah…….

a. Atapnya b. Letaknya c. Kesehatannya d. Bentuknya

Topik karangan deskripsi : Hari- Hari Menyenangkan Bersama

Teman Lamaku.
13. Perincian topik di atas yang Tidak sesuai adalah…….
a. Makan-makan bersama c. Mengunjungi guru yang sakit
b. Berbagi pengalaman d. Menuju objek wisata

Bacalah cuplikan teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 14 dan 15 !
Angin berembus semilir membawa gemerisik suara daun-daun
yang bergesekan dari gerumbul pepohonan lebat di sisi taman.
Suara itu dan suara kecipak air di dua kolam besar berbentuk
persegi panjang seolah-olah menjadi satu-satunya suara yang
terdengar di tempat itu.
14. Ide pokok teks di atas adalah……..
a. Suasana di taman b. Gemerisik angin c. Suara dedaunan d. Keadaan kolam

15. Teks di atas dapat di lengkapi kalimat ………

a. Walaupun ketika itu terdengar sayup-sayup alunan musik tradisional.
b. Suara burung meningkahi rona awan yang bersemburat di atas langit sana.
c. Tak terasa lelah pun hilang manakala melihat keindahan pemandangan itu.
d. Kecipak air itu menghilangkan lelah dan dahaga yang terasa selama perjalanan.

Matahari memancarkan cahaya tepat di atas kepala. Hawa

panas yang berasal dari pantulan aspal terasa gersang
menyengat ke kulit badan, bisa-bisa kulit ini gosong. Deretan
mobil dan motor saling menyalip masuk daerah Ciamis, tepat
lampu merah menyala menghentikan laju kendaraan.
16. Latar waktu yang dimaksud cuplikan di atas adalah……
a. Pagi hari b. Siang hari c. Sore hari d. Malam hari

Peristiwa pembakaran kampung bagi Warsinah adalah barang

baru, suatu kejadian yang belum pernah dialami. Oleh karena
 itu, ketika mendengar bahwa kampungnya akan dibakar, ia tak
percaya. “Masa, ada manusia sekejam itu,” katanya.

17. Watak tokoh Warsinah adalah…….

a. Polos dan jujur c. Tidak mudah dipengaruhi orang lain
b. Mudah percaya pada orang lain d. Tidak mudah percaya perkataan orang lain.

Brek! Via mengempaskan tubuhnya di tempat tidur. Air

matanya meleleh membasahi bantal. Hati Via betul-betul
terluka mendengar omongan Bi Jum.
18. Cuplikan cerita di atas menggambarkan tokoh……
a. Marah b. Kecewa c. Sakit hati d. Putus asa

(1) Pada saat itu tiba-tiba angin bertiup kencang. (2) kapal
yang ditumpangi Malin Kundang terguncang-guncang. (3)
Malin Kundang berdiri menunduk kelu tidak bergerak di terpa
angin menderu-deru. (4) Rupanya kala itu Malin Kundang
telah berubah menjadi batu.
19. Bagian cerita yang tidak masuk akal ditandai dengan nomor……
a. (1) b. (2) c. (3) d. (4)

(1) Aku kagum dengan Nandito karena kepribadian dan

kecerdasannya. (2) Ia anak yang suka membantu siapa saja
tanpa kecuali. (3) Ia paling bisa melucu, membuat aku dan
teman-teman senang. (4) Dia anak yang tak pernah sedih dan
muram.
20. Kalimat berikut mewakili suasana ceria pada cuplikan cerita di atas…….
a. (1) dan (2) c. (2) dan (3)
b. (1) dan (3) d. (3) dan (4)

(1) ”Belum cukup, kalian semua harus menambahkan jawaban

lagi dengan benar untuk dapat dikembalikan ke tempat
semula,” laki-laki semakin mendekat.
(2) Ketiga anak itu berpikir untuk mengungkapkan hal terbaik
apa yang telah diperbuat selama ini.
(3) Setelah satu jam berpikir keras, Handi membuka
pembicaraan.
21. Kalimat di atas yang menggunakan keterangan waktu ditandai dengan nomor……
a. (1) b. (2) c. (3) d. (2) dan (3)
 (1) Suatu ketika, Darma dan Zainal sepakat ingin melihat
pesawat terbang dari dekat. (2) Sebetulnya, mereka juga
mengajak anak-anak lain. (3) Namun, mereka tidak mau. (4)
Kedua anak ini pun pergi tanpa pamit kepada orang tua
mereka.
22. Kalimat di atas yang menggunakan keterangan waktu adalah……
a. (1) b. (2) c. (3) d. (4)

(1) Ada beberapa pesawat sedang parker di situ. (2) Sesaat

kemudian, sebuah pesawat dari atas mulai turun dan siap
menyentuh landasan. (3) akhirnya roda pesawat itu menyentuh
aspal hitam dan mengeluarkan suara ngiuk-ngiuk. (4) Lalu,
pesawat itu berjalan sepert sebuah mobil.
23. Kalimat di atas yang tidak menggunakan urutan waktu adalah….
a. (1) b. (2) c. (3) d. (4)

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 24 dan 25 !

(1) Angklung merupakan warisan seni tradisional Indonesia. (2)
Sebagai warisan seni yang sangat berharga, kita hendaknya
belajar memainkan angklung. (3) Begini cara memainkan
angklung.
24. Cuplikan teks di atas merupakan bagian dari suatu prosedur ditandai dengan kalimat ……
a. (1) b. (2) c. (3) d. (1) dan (3)

25. Kalimat yang bernada persuasif dinyatakan dengan kalimat…..

a. (1) b. (2) c. (3) d.(1) dan (3)

Bacalah cuplikan berikut untuk menjawab soal nomor 26 dan 27 !

Pegang ujung tabung dasar angklung (horizontal) dengan tangan
kanan dan getarkan dengan getaran ke kiri dan ke kanan dengan
posisi angklung tetap tegak (horizontal), tidak miring, agar
suara angklung rata dan nyaring.
26. Cuplikan di atas berkenaan dengan…..
a. Cara memegang angklung dasar c. Cara menyuarakan angklung
b. Cara menggetarkan tabung horizontal. d. Cara menyaringkan angklung

27. Kata baru yang memerlukan pemaknaan khusus adalah…..

a. Angklung b. Horizontal c. Geterkan d. Posisi
 Bacalah cuplikan berikut untuk menjawab soal nomor 28 dan 29 !
Tari tortor merupakan salah satu tari tradisional dari Sumatera
Utara. Cara menarikannya cukup sederhana dengan gerakan
tangan dan kaki jinjit-jinjit. Gerakan salah satu tari tortor
dilakukan sebagai berikut.
28. Cuplikan di atas berkenaan dengan…..
a. Cara menari tradisional c. Cara menggerakkan tangan
b. Cara menari tortor d. Cara menggerakkan kaki dengan jinjit
29. Kata teknis yang harus dipahami di dalam cuplikan itu adalah……
a. Gerakan b. Tangan c. Jinjit d. Jenis

Bacalah cuplikan berikut untuk menjawab soal nomor 30 dan 31 !

 Tangkupkan kedua telapak tangan di depan pinggang
kanan. Ujung ibu jari saling menyentuh.
 Gerakkan kedua telapak tangan perlahan ke arah kiri.
Ujung-ujung jari juga ikut digerakkan perlahan.
 Ganti gerakan kedua telapak tangan perlahan ke arah
kanan.
30. Petunjuk tersebut berkenaan dengan gerakan…..
a. Telapak tangan b. Pinggang c Ibu jari d. Tubuh

31. Fokus petunjuk tersebut tertuju pada kegiatan….

a. Penggerakan b. Perlahan c. Penyentuhan d. Pengarahan

32. Contoh kata kerja imperatif adalah…..

a. Melakukan b. Adalah c. Ambillah d. Menjadi

Perhatikan kalimat-kalimat berikut untuk menjawab soal nomor 33 dan 34 !

(1) Panaskan air gula sampai membentuk karamel dan
dinginkan.
(2) Masukkan tepung peras ke dalam mangkuk dan tuangkan
gula yang sudah didinginkan tadi.
(3) Aduk sampai merata.
(4) Jika masih sangat keras saat mengaduknya tambahkan
santan sampai adukannya mengental sempurna.
33. Kalimat yang tidak menggunakan keterangan cara ditunjukkan nomor….
a. (1) b. (2) c. (3) d. (4)
34. Berikut yang bukan kata kerja imperatif adalah….
a. Panaskan b. Masukkan c. Merata d. Tambahkan

Perhatikan kalimat-kalimat berikut untuk menjawab soal nomor 35 dan 36 !

(1) Siapkan pensil yang cukup panjang.
Buatlah simpul kepala dengan bantuan pensil tersebut.
(2) Buatlah simpul datar.
(3) Lakukan sampai seluruh tali menjadi jalinan simpul.
Buatlah variasi agar simpul tidak monoton. Jika perlu,
gunakan tambahan aksesoris lain.
(4) Ikat rambut siap digunakan.
35. Bagian petunjuk yang tidak mengandung langkah-langkah ditandai nomor….
a. (1) b. (2) c. (3) d. (4)

36. Kalimat yang menggunakan keterangan syarat ditandai nomor…..

a. (1) b. (2) c. (3) d. (4)

37. Keberadaan akta kelahiran rupanya masih juga belum popular di kalangan masyarakat
Indonesia.
Kata popular pada kalimat tersebut dapat diganti dengan kata….
a. Membudaya b. Kebutuhan c. Terkenal d.
Diperhatikan

Perhatikan kalimat-kalimat berikut untuk menjawab soal nomor 38 dan 39 !

(1) Campurkan dengan santan dan tepung beras.
(2) Celupkan cetakan kembang goyang ke dalam adonan,
kemudian celupkan ke dalam minyak panas.
(3) Kocok telur bersama gula sampai gula hancur.
(4) Aduk adonan hingga licin.
(5) Goreng sampai matang.
38. Untuk membuat teks prosedur yang baik, kalimat-kalimat tersebut harus disusun dengan
urutan nomor….
a. (1), (2), (3), (4), (5) c. (3), (4), (1), (2), (5)
b. (1), (3), (2), (4), (5) d. (1), (4), (2), (5), (3)

39. Kata teknis yang ada pada cuplikan tersebut adalah…..

a. Campurkan, santan, beras c. Adonan, panas, licin
b. Santan, adonan, kocok d. Goreng, matang, hancur
40. Topik berikut yang layak dikembangkan menjadi teks laporan hasil observasi adalah…..
a. Pelaksanaan upacara bendera di sekolah-sekolah
b. Pengaruh upacara pada kedisiplinan siswa
c. Kisah haru pelaksanaan upacara HUT kemerdekaan RI
d. Susunan panitia pelaksanaan 17 Agustus.
Penyebaran……berbagai jenis media membawa misi
tertentu……merupakan alat yang menyediakan, memindahkan,
dan menampilkan pesan. Media pesan yang paling ampuh
adalah televisi. Hal ini disebabkan televisi mendominasi dunia
simbolik dan sekarang ini merupakan anggota keluarga baru di
rumah kita.
41. Istilah yang tepat untuk melengkapi kutipan teks tersebut adalah….
a. Informasi, media c. Globalisasi, substansi
b. Informasi, fenomena d. Globalisasi, kompetensi

Kegiatan membaca merupakan upaya dalam….…informasi dari

bacaan. Hal tersebut merupakan langkah awal dalam upaya
memperkaya diri dengan ilmu pengetahuan. Langkah
selanjutnya adalah…....upaya pemahaman yang tepat terhadap
isi bacaan.
42. Untuk melengkapi paragraf tersebut, kata berimbuhan yang tepat yaitu…..
a. Menyerap dan melakukan c. Menyerapkan dan melakukan
b. Menyerap dan dilakukan d. Penyerapan dan dilakukan

43. Kalimat berikut yang menyatakan hasil dari kegiatan pengamatan adalah….
a. Rencananya di tempat ini akan dibangun sebuah pasar ikan.
b. Kemungkinan mereka akan tetap bertahan walaupun pemda melakukan penggusuran.
c. Keadaan masih gelap gulita, tetapi para pedagang sudah ramai menawarkan barang
dagangannya.
d. Dampak dari pembangunan pasar di tempat ini adalah perekonomian masyarakat
menjadi meningkat.

44. Objek pengamatan : Kegiatan petani dalam memanen padi.

Aspek yang tidak relevan dengan objek di atas adalah…
a. Itik-itik yang berebut ikan dan kepiting dari dasar sawah.
b. Kerbau-kerbau yang digunakan dalam membajak sawah.
c. Kesibukan para petani ketika memotong batang-batang pohon padi.
d. Burung-burung pipit yang beterbangan dari rumpun-rumpun padi.
 Sepak bola merupakan cabang olahraga yang sudah
memasyarakat. Permainan ini telah dikenal oleh semua orang.
Sepak bola tidak hanya digemari kaum lelaki, tetapi kaum
wanita yang tidak mau ketinggalan.
45. Gagasan utama cuplikan teks di atas adalah….
a. Cabang olahraga c. Kegemaran laki-laki
b. Olahraga sepak bola d. Keikutsertaan wanita

II. ESSAY !
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan baik dan benar !
46. Apa yang dimaksud dengan teks deskripsi ?
47. Bagaimanakah struktur umum teks deskripsi ?

Bertho sangat ramah kepada teman-temannya.

Ia tidak sombong walaupun selalu menjadi juara kelas.
48. Bagaimanakah karakter tokoh dari cuplikan teks di atas ?

49. A. Pada umumnya, teks prosedur menjelaskan tentang apa ?

B. Bagaimana struktur yang benar untuk teks prosedur ?

50. Apa yang dimaksud dengan teks laporan hasil observasi ?

GOOD LUCK !!!

 LEMBAR JAWABAN
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII/ Ganjil
I. PILIHAN GANDA

1. 11. 21. 31. 41.

2. 12. 22. 32. 42.
3. 13. 23. 33. 43.
4. 14. 24. 34. 44.
5. 15. 25. 35. 45.
6. 16. 26. 36.
7. 17. 27. 37.
8. 18. 28. 38.
9. 19. 29. 39.
10. 20. 30. 40.

II. ESSAY
41.