A. Berilah tanda silang (X) pada huruf b.

Langkah-langkah harus
a,b,c,d atau e pada jawaban yang sistematis dan berkait
paling benar! c. Kalaimat harus panjang agar
1. Bacalah dengan saksama prosedur mudah dipahami
berikut! d. Dibuat untuk kalangan
1) Begitulah seterusnya. tertentu
2) Dalam pemanfaatanya, uap e. Memberikan simpulan setelah
tidak seluruhnya dibuan. teks prosedur
3) Justru sebagian uap 5. Perhatikan prosedur berikut dengan
didinginkan kembali dengan cermat!
menggunakan blower agar Langkah-langkah membuat hiasan
menjadi air dan disambung di bordir pakaian.
kolam 1) Tentukan motif model.
4) Kemudian air yang dikolam itu 2) Tentukan bagian pakaian yang
akan disuntikan kembali akan di bordir.
kedalam batuan kedap 3) Buatlah gambar model pada
5) Jadi, jelaslah bahwa bagian pakaian yang akan di
pembangkit listrik panas bumi bordir.
tidak mencemari lingkungan. 4) Tentukan kombinasi warna
benang bordir agar terlihat
Urutan kalimat yang tepat agar lebih indah.
menjadi paragraf padu adalah . . . 5) Bordirlah bagian tersebut
. setelah pakaian jadi.
Perbaikilah prosedur kerja
a. (2),(3),(1),(4) dan (5)
yang tidak logis yang tepat
b. (2),(3),(4),(1), dan (5)
adalah . . . .
c. (3),(1),(2),(4), dan (5)
a. Jadikan pakaian
d. (3),(2),(4),(1), dan (5)
terlebih agar rapi
e. (4),(1),(2),(3),dan (5)
b. Bordirlah pakaian
2. Produser cara melakukan sesuatu
tersebut sebelum
sebainya disusun secara . . . .
pakaian jadi.
a. Jelas
c. Kombinasi hiasan
b. Panjang
bordir siap dikerjakan.
c. Sederhana
d. Model ditentukan
d. Lengkap
setelah membuat
e. Rumit
pola pakaian.
3. Cermati kalimat berikut !
e. Penentuan kombinasi
Bersihkan kedua pergelangan tangan warna bersamaan
secara bergantian dengan cara memutar. saat membuat motif.
6. Judul yang tepat untuk teks prosedur
Kalimat pada teks prosedur tersebut yaitu . . . .
mangandung konjungsi . . . . a. Cara memainkan alat
musik angklung.
a. Penjumlahan b. Ciri-ciri orang sukses.
b. Pemilihan c. Kesenian reog
c. Pertentangan ponorogo.
d. Pembetulan d. Kunjungan kepantai
e. Penegasan krakal.
4. Hal-hal yang harus diperhatikan dalam e. Laporan kegiatan
membuat teks prosedur adalah . . . . pentas seni sekolah.
a. Menggunakan kalimat tanya
 7. Bacalah teks berikut dengan Dengan catatan, pada saat
saksama! penyimpanan sebaiknya di tempat
Daun cincau perdu disiapkan yang dingin. Caranya tempat itu
di ember lalu disiram dengan air ditaburi butiran atau remukan es.
mendidih. Selama penyiraman dengan
air mendidih, daun diaduk-aduk Pernyataan tersebut merupakan tahap
dengan alat agar menjadi proses kegiatan yang disebut . . . .
pelayuan yang merata. Air mendidih
a. Pembersihan
ini akan menbuat daun yang semula
b. Pengelompokan
keras dan kaku menjadi lemas dan
c. Pengemasan
tidak mengkilat. Air panas juga
d. Penyimpanan
membantu proses penguapan
e. Pemasaran
sehingga mengurangi aroma daun
10. Kalimat dalam teks prosedur kompleks
cincau.
berikut yang tidak mengandung
Kutipan tersebut merupakan bagian isi partisipan di dalamnya adalah . . . .
yang menjelaskan tentang . . . . a. Pengendara diharuskan
memiliki SIM yang masih
a. Pemilihan bahan berlaku
pembuatan cincau. b. Pembuat harus
b. Bahan-bahan mencampurkan semua bahan
pembuatan cincau dalam satu wadah
c. Salah satu langkah c. Pemohon diwajibkan
pembuatan cincau membawa semua jenis
d. Perlengfkapan untuk dokumen asli ke kantor
pembuatan cincau cabang
e. Manfaat ekonomis d. Bawalah semua berkas yang
pembuatan cincau diminta oleh perusahaan
8. Cermati urutan kalimat-kalimat tersebut
berikut! e. Para penjual semakin pintar
1) Pengisian pot. memasarkan produk-produk
2) Menyiapkan bahan dan baru
peralatan. 11. Berikut ini yang termasuk dalam
3) Menyediakan bibit tanaman. struktur teks eksplansi adalah . . . .
4) Menanam bibit. a. Abstraksi
5) Penyemprotan fungisida. b. Tesis
6) Pemberian pupuk. c. Argumentasi
d. Pernyataan umum
Urutan yang tepat langkah-langkah e. Koda
menanam jambu dalam pot adalah . . . 12. Karakteristik atau ciri dari taks
. eksplansi yaitu . . . .
a. Isinya memuat fakta.
a. 2, 1, 3, 4, 6, 5
b. Muatanya di dasarkan pada
b. 2, 1, 3, 4, 5, 6
opini
c. 2, 3, 1, 4, 5, 6
c. Adanya langkah prosedur
d. 1, 2, 3, 4, 6 ,5
d. Memuat unsur khayalan
e. 1, 2, 3, 6, 5, 4
e. Terdapat unsur persuasif di
9. Bacalah teks berikut dengan seksama!
dalamnya
Tanaman selada sebenarnya 13. Bacalah kalimat berikut ini !
tahan dalam keadaan segar aselama Karena perbedaan tempratur di
beberapa waktu. atmosfer, uap berubah menjadi air.
Temperatur yang beradi di bawah titik
 beku (freezing point) mengakibatkan
kristal es terbentuk. Butir-butir air
terjadi karena tetesan air kecil (tiny
droplet) yang timbul akibat
kondensasi berbenturan dengan
tetesan air lainya dan terbawa olh
gerakan udara.
Paragraf tersebut merupakan strutur
teks ekplansi bagian. . . .
a. Pernyataan umum
b. Penjelas
c. Sebab-akibat
d. Pengertian
e. Penutup
14. Bagian akhir atau penutup dari
sebuah teks eksplansi disebut
sebagai . . . .
a. Reorientasi
b. Koda
c. Konklusi
d. Krisis
e. Interprestasi
15. Berikut ini yang tidak termasuk
kedalam isi dari sebuah teks eksplansi
adalah . . . .
a. Kesimpulan atau intisari dari
gagasan yang di bahas
b. Konflik pada tokoh-tokoh
dalam novel
c. Pernyataan tentang topik
yangs edang di bahas
d. Informasi yang didasarkan
pada fakta berkaitan dengan
topik
e. Generalisasi tentang topik
yang sedang di bahas
16. Teks eksplanasi bertujuan . . . .
a. Menyatakan hasil laporan
observasi
b. Menyajikan hiburan
c. Menyajikan informasi berupa
fakta secar jelas pada
pembacanya
d. Menjelaskan langkah-langkah
dalam menghasilkan suatu hal
e. Mengambarkaan keadaan
suatu objek
Perhatikan teks berikut untuk soal
nomor 17 s.d 18!
Belakangan ini gempa bumi
menjadi buah bibir di kalangan
masyarakat indonesia. Sepanjang
sejarah umat manusia, gempa slalu
saja menimbulkan kerugian baik
materil atupun korban jiwa. Tidak
berlebihan rasanya jika dikatakan
bahwa fenomena gempa bumi adalah
perostiwa yang berdampak secara
langsung kepada mahluk hidup tak
terkecuali manusia. Hal tersebut
menjadikan gempa bumi sebagai
salah satu bencana alam yang ditakuti
oleh setiap orang.
17. Jika dilihat dari strutur teks eksplanasi,
teks tersebut adalah bagian dari . . . .
a. Kronoligis(urutan peristiwa)
b. Sebab atau akibat
c. Pengenalan objek
d. Asal usul peristiwa
e. Kesimpulan
18. Kata kerja yang terdapat pada teks
tersebut adalah . . . .
a. Berlebihan
b. Ditakuti
c. Tak terkecuali
d. Buah bibir
e. Menimbulkan
Bacalah teks berikut dengan saksama
untuk menjawab soal nomor 18 s.d
19!
Bioteknologi adalah istilah
yang berasal dari bahasa latin yang
terdiri atas kata boi yang berarti
“hidup”,teknos yang berarti
“teknologi”seta logos yang berarti
“ilmu”. Selanjutnya bioteknologi
diartikan sebagai kajian ilmu terapan
yang konsen terhadap rangkaian
proses biologis dalam rangka
menghasilakan barang dan jasa yang
menerapkan prinsip sains.
Perkembangan bioteknologi tak hanya
didasarkan pada cabang keimuan
biologi saja, namun juga pada disiplin
ilmu terapan lainya semisal boilogi
molekuler, komputer, biokimia,
genetika, kimia, mikrobiologis,
matematika, dan lain sebagainya.
19. Pernyataan yang sesuai dengan teks
tersebut adalah . . . .
 a. Bioteknologi adalah cabang
dari keilmuan biologi
b. Bioteknologi bukan;lah
keilmuan murni
c. Boiteknologi diciptakan untuk
mencari keuntungan
d. Bioteknologi adalah hasil
penerap teknologi terhadap
proses biologis
e. Peristiwa biologi yang menjadi
dasar adanya perkembangan
bioteknologi
20. Tanggapan yang tepat dan sesuai
dengan teks tersebut adalah . . . .
a. Istilah pada bioteknologi
berasal dari kata boi, teknos,
dan logos
b. Kemajuan ilmu teknologi
turut menunjang proses
perkembangan bioteknologi
c. Pengembangan ilmu tertentu
sangat membutuhkan
teknologi
d. Pada dasarnya bioteknologi
hanya dapat dikembangkan
pada tumbuhan dan hewan
e. Bioteknologi dikembangkan
untuk kepentingan hajat
hidup orang banyak
21. Cermati kutipan ceramah berikut!
Anak-anak, ujian nasional
.sudah kah kalian mempersiapkan diri
baik secara fisik maupun mental?
Ujian nasional bukanlah hal yang perlu
ditakutkan, melainkan hal yang harus
di hadapi . . . .
Kalimat persuasif yang tepat untuk
melengkapi kutipan ceramah tersebut adalah .
...
a. Ujian nasional memang
merupakan ujian akhir yang
harus dihadapi
b. Sebaiknya ujian nasional tidak
perlu dilaksanakan karena
hanya akan merugikan siswa
c. Kita hendaknya bersikap wajar
dalam menghadapi ujian
nasional
d. Marilah kita hadapi ujian
nasional dengan persiapan
maksimal agar semuanya
lulus!
e. Orang tua memiliki peranan
penting dalam membantu
akan menghadapi ujian
nasional
22. Bacalah teks ceramah berikut dengan
saksama!
Teman-teman, seperti yang telah
saya uraikan sebelumnya bahwa
kenakalan remaja dapat diatasi
dengan salah satu cara yaitu
menyalurkan kelebihan energi yang
dimiliki remaja pada kegiatan yang
positif dan dinamis. [ . . .]
Kaliamat ajakan yang tepat untuk
melengkapi teks ceramah tersebut
adalah . . . .
a. Oleh karena itu, marilah kita
bekerja sama mencari jalan
keluar untu kegiatan remaja
yang positif dan dinamis agar
dapat mengurangi dampak
negatif kenakalan remaja
b. Oleh sebab itu, diharapkan
pandangan positif dari orang
dewasa terhadap remaja-
remaja seperti kita ini
c. Oleh karena itu, marilah kita
tuntut pihak sekolah agar
membuka kegiatan ekstra
kulikuler sebanyak-banyaknya
demi menyalurkan hobi kita
d. Oleh sebab itu, remaja dan
kenakalanya tidak dapat
dipisahkan dalam kehidupan
moderen ini
e. Oleh karen itu, marilah
bersama-sama kita rajin
membantu orang tua agar
mereka sayang dan tidak
menuding remaja yang nakal
23. Kalimat pengantar yang tepat untuk
mengawali pe,mbacaan naskah
ceramah adalah . . . .
a. Hadirin yang saya hormati,
berikut saya sampaikan
ceramah ......
 b. Hadirin yang saya hormati, 26. Berikut ini bukan termasuk hal-hal
izinkanlah saya yang perlu diperhatikan dalam
menyampaikan ceramah yang ceramah, yaitu . . . .
berjudul... a. Ceramah harus jelas, baik isi
c. Hadirin yang saya hormati, maupun bahasanya
saya akan menyampaikan b. Menggunakan pilihan kata
pidato yang ditulis olh . . . . yang tepat
d. Hadirin yang saya hormati, c. Sikap dan bvibir yang
untuk menghemat waktu, berlebihan dan ekspresif
baiklah saya bacakan ceramah d. Ilustrasi dan contoh untuk
ini. penjelas
e. Hadirin yang saya hormati, e. Menggunakan intonasi yang
cramah pembukaan pertama jelas
ini akan saya sampaikan 27. Dalam ceramah seseorang
dengan membaca naskah penceramah perlu menyisipkan
ceramah . . . . materi-materi rekreatif untuk
Perhatikan penggalan ceramah menghilangkan kesan monoton.
berikut! Bentuknya adalah . . . .
Hadirin yang berbahagian, a. Berita
akhirnya saya berharap semoga apa b. Cerita
yang saya smpaikan bermanfaat dan c. Humor
dapat menambah wawasan saudara. d. Rumor
24. Penggalan ceramah tersebut terdapat e. Imbauan
pada bagian . . . . 28. Kalimat penutup ceramah yang tepat
a. Pembukaan adalah . . . .
b. Salam pembuka a. Terima kasih atas perhatian
c. Isi saudara. Jangan sampai lupa
d. Penutup jasa-jasa para pahlawan
e. Salam penutup b. Akhirnya, saya tutup dengan
harapan ceramah ini dapat
Bacalah penggalan ceramah berikut bermanfaat
dengan saksama! c. Saya mengajak saudara untuk
mengikuti jejak para
“selanjutnya kami mengimbau
pahlawan
melalui acara dan kegiatan ini, semua
d. Demikian ceramah saya, moga
jajaran pelayanan dan kesehatan,
kita dapat meneladani dan
profesi bidang kesehatan, LSM, dan
meneruskan perjuangan para
masyarakat hendaknya berlomba
pahlawan
mengembangkan kemampuan dalam
e. Akhirnya, saya mengimbau
rangka mewujudkan lingkungan yang
saudara agar terus
sehat. Sehat itu masadepan dan
mengenang jasa-jasa para
sekalilagi saya ucapkan selamat hari
pahlawan
kesehatan nasional”
29. Cermati topik ceramah dan kalimat
25. Tujuan ceramah yang sesuai untuk persuasif berikut!
penggalan tersebut adalah . . . . Topik ceramah:bahaya merokok bagi
a. Menginformasikan kesehatan
b. Mengimbau 1) Merokok berarti
c. Menghibur membahayakan diri perokok
d. Menjelaskan sendiri
e. Propaganda 2) Banyak merokok berarti
menambah devisa negara
 3) Banyak merokok bererti
menambah lapangan kerja
4) Hentikan merokok karena
membahayakan kesehatan
5) Kurangi merokok karena
membahayakan kesehatan
Kalimat persuasif yang sesuai
dengan topik pidato tersebut
adalah kalimat . . . .
a. 1) dan 2)
b. 1) dan 3)
c. 2) dan 3)
d. 3) dan 4)
e. 4) dan 5)
Bacalah panggalan cerpen berikut
dengan saksama soal nomor 29 s.d
31!
Tatkala aku masuk sekolah
mulo, demikian fasih lidahku dalam
bahasa belanda sehingga orang yang
hanya mendengarkan ku berbicara
dan tidakmelihat aku, mengira aku
anak belanda. Aku pun bertambah
lama bertambah percaya pula bahwa
aku anak belanda, sungguh hari-hari
ini makin ditebalkan pula oleh tingkah
laku orang tuaku yang berupaya
sepenuh daya menyesuaikan diri
dengan lenggam lenggok orang
belanda.
30. Sudut pandang pengarang yang
digunakan dalm penggalan tersebut
adalah . . . .
a. Orang pertama pelaku utama
b. Orang ketiga pelaku
sampingan
c. Orang ke tiga pelaku utama
d. Orang pertama dan ketiga
e. Orang ke tiga serba tahu
31. Watak tokoh”aku” dalam penggalan
cerita tersebut adalah . . . .
a. Percaya diri
b. Mudah menyesuaikan diri
c. Sombong
d. Rajin berusaha
e. Mudah di pengaruhi
32. Amanat dalam penggalan cerpen
tersebut adalah . . . .
a. Jangan cepat menyerah pada
keadaan bagai manapun juga
b. Jangan membuang waktu
selagi masih ada waktu
c. Sebaiknya kita menyesuaikan
diri dengan keadaan
d. Jangan lupa diri bila
menguasai bahasa orang
e. Jangn mudah dipengaruhi
oleh orang lain
33. Cermatilah kutipan cerpen berikut!
Beno pun segera bangkit dan
pulang setelah membayar semangkuk
soto, secangkir teh, dan sebungkus
rokok. Pikirnya, tidak ada gunanya lagi
dia berlama-lama di tempat itu.
Dengan malas, diraihnya fespa tua
miliknya disamping warung. Sepuluh
genjotan baru bisa bunyi. Yah,
maklum, ciri khas kendaraan tua.
Kendraan itu pun terseok-
seok meluncur diatas panasnya
jalanaan aspal. Pandangan beno lurus
ke depan.
“hai, matanya dipasang,
bung!” seorang penyebrang jalan
membentaknya ketika nyaris tertabrak
....
Kalimat bermajas yang tepat
untuk melengkapi kutipan tersebut
adalah . . . .
a. Beno tersentak dan
keringat dingin segera
membanjir
membasahi tubuhnya
b. Beno menjadi naik
pitam. Ia pun balas
menghadik
penyebrang jalan itu.
c. Tubuh beno lemas,
seketika hilanglah
kesadaranya.
d. Penyebrang jalan itu
segera pergi
meniggalkan beno
yang masih binggung.
e. Beberapa orang
mengawasi beno dan
si penyebrang jalan
itu.
 Penggalan cerpen berikut untuk soal sorak. Tidak ada yang tau pakaiannya
33 s.d 34! sudah pindah tempat.
36. Sudut pandang kutipan cerpen
Bacalah dengan saksama! tersebut adalah . . . .
a. Orang pertama pelaku utama
“ sudahlah, tin. Tidak apa-apa,
b. Orang pertama pelaku
toh sakit bejo belum lama. Jangan
sampingan
berfikir yang macam-macam. Kita
c. Orang pertama sebagai
butuh uang biar besok bejo bisa
pengamat
lngsung dibawa ke dokter. Kebutuhan
d. Orang ketiga pelaku utama
kita, kan banyak, barangkali saja
e. Orang ke tiga sebagai
malam ini banyak rezeki, percayalah
pengamat
tin, tuhan maha pemurah,” kata toyib
37. Kutipan cerpen tersebut
sambil mengenakan kaos oblongnya
memperlihatkan tahapan alur . . . .
“tapi kang.” a. Penyituasi
b. Pemunculan konflik
“sudah, jaga bejo baik-baik. Percaya c. Konflik
sama yang kuasa,” kata toyib sambil d. Penyelesaian konflik
mencium istrinya dan kemudian bejo. e. Peleraian
38. Teks eksplanasi adalah teks yang . . . .
34. Amanat yang terdapat dalam cerita a. Berisi tentang penjelasan
pendek tersebut adalah . . . . b. Berisi tentang cara
a. Uang segalanya bagi mereka mengerjakan sesuatu
b. Kita harus yakin akan c. Berisi tentang pendapat
kemurahan yang kuasa d. Menceritakan suatu kejadian
c. Sakit yang masih baru tidak e. Mengambarkan suatu objek
perlu ke dokter 39. Strutur teks eksplanasi adalah . . . .
d. Kebutuhan manusia a. Pernyataan umum ^ aspek
bermacam-macam yang dilaporkan
e. Kita sangat tergantung pada b. Pernyataan umum ^ urutan
dokter sebab akibat
35. Latar yang tergambar dari penggalan c. Pernyataan umum ^
cerpen tersebut adalah . . . . argumentasi^ rorentasi
a. Malam, jalan raya d. Orientasi ^ krisis ^ koda
b. Sore, rumah e. Orientasi ^ urutan peristiwa ^
c. Siang, jalan raya reorientasi
d. Rumah, pagi hari 40. Inti teks eksplanasi terdapat pada
e. Rumah, malam hari bagian . . . .
Kutipan cerpen berikut untuk soal 35 a. Pernyataan umum
dan 36! b. Sebab akibat
Pak soleh mengumpulkan pakian c. Aspek yang dilaporkan
anak-anak. Pakaian itu diangkut d. Argument
kebalik pintu masjid. Ia sembunyi e. Penutup
mengintip. Dari sana ia dapat melihat
segerombolan anak-anak bersukaria
mandi di kolam.
Muli, barita, pogang, dan tuju B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan
anak lainya masih sibuk mandi. Merea dibawah ini dengan benar!
sembur-semburan air. Ada yang 1. Apa yang dimaksud teks
menyela jungkir balik. Ada pula yang prosedur?
mengapung berhanyut- hanyut. 2. Apa yang dimaksud teks
Mereka tertawa sambil bersorak- eksplanasi?
3. Apa yang disebut ceramah?
4. Apa yang disebut cerpen?
5. Sebutkan nilai-nilai kehidupan
dalam cerpen !