Pembahasan dan

Kunci Jawaban

MATEMATIKA IPA
SMA/MA
 Pembahasan dan Kunci Jawaban
Latihan Soal

Materi Pokok 1
Aljabar

2 −2 5. Diketahui 2log 3 = a dan 3log 5 = b.

1 2
1. 125 −  
(5 ) − (3 )
3 −2 3
3 3 −1 log 20
3 =
15
log 20 = 3
2 3
23 log15
3
2
5 −3 2
25 − 9 log 4 + 3 log 5
= = = 3
23 8 log 3 + 3 log 5
16 2 3 log 2 + 3 log 5
= =2 =
8 Jawaban: B 1 + 3 log 5
2. (1 + 3 2 ) − ( 4 − )
50 = 1 + 3 2 − 4 + 50 2
+b
a
= a ⋅
=1+ 3 2 − 4 + 5 2 1+ b a
=8 2 −3 2 + ab
=
Jawaban: C a (1 + b )

5+2 3 5 +2 3 5 +3 3 Jawaban: B
3. = ⋅
5 −3 3 5 −3 3 5 +3 3 6. Diketahui f(x) = 2x
5 + 18 + 5 15 f ( x + 3) 2x +3
= =
5 − 27 f ( x − 1) 2 x −1
23 + 5 15 8 ⋅ 2x
= =
−22 2x
Jawaban: E
3 5 8 2
log 5 ⋅ log 9 + log 2
4. 2
= 16
log12 − 2 log 3
= 24 = f ( 4 )
2 3 log 5 ⋅ 5 log 9 + 8 log 2 Jawaban: B
=
2  12 
log   1 1 5 −2
 3 −
3 8 7. 2 5 = 2 5
2 log 9 + log 2 1 1
= 2 + 5 +2
log 4 2 5 2 5
1
2 ⋅ 2 3 log 3 + 2 log 2 5 −2 5 −2
= 3 = ⋅
2 2 log 2 5 +2 5 −2
1 9−4 5
4+ =
= 3 = 13 5−4
2 6 =9−4 5
Jawaban: D Diperoleh a = 9 dan b = –4
Sehingga, a + b = 9 – 4 = 5
Jawaban: A

2 Pembahasan Matematika IPA SMA/MA

8. Karena a, b ≥ 0, artinya a dan b bilangan positif atau nol. 2
 y+4  y+4
Agar hasilnya positif kedua bilangan dikuadratkan: g ( y) = 4  − 24  2  + 32
 2   
( )
2
a− b ≥0
 y + 8 y + 16 
2
 y+4
= 4  − 24  + 32
a − 2 ab + b ≥ 0  4   2 
a + b ≥ 2 ab = y 2 + 8 y + 16 − 12 ( y + 4 ) + 32
a+b = y2 − 4 y
ab ≤
2 g ( x ) = x2 − 4x
Jawaban: A Jawaban: E
9. Diketahui 7log 2 = a dan 2log 3 = b 13. (g ∘ f)(x) = 2x + 4x + 5 dan g(x) = 2x + 3
2

2
6 log 98 (g ∘ f)(x) = 2x2 + 4x + 5
log 98 = 2
log 6 g(f(x)) = 2x2 + 4x + 5
2
log 2 + 2 log 49 2f(x) + 3 = 2x2 + 4x + 5
= 2 f(x) = x2 + 2x + 1
log 2 + 2 log 3
Jawaban: A
1 + 2 2 log 7
= ax + b −dx + b
1 + 2 log 3 14. f ( x ) = ⇒ f −1 ( x ) =
cx + d cx − a
2
1+ 3x + 1
= a ⋅
a f ( x) = , dengan rumus diiperoleh:
1+ b a 2x − 2
a+2 − ( −2 ) x + 1 2 x + 1 3
= f −1 ( x ) = = ,x≠
a ( b + 1) 2x − 3 2x − 3 2
Jawaban: E
Jawaban: C
x+4
10. 2 ⋅ 4 log z = 2 log x + 8 log y 15. f ( x ) = , x ≠ 6 dan g(x) = 2x – 1
x−6
2 1 2
2 ⋅ 4 log z = ⋅ 2 log x + ⋅ 2 log y ( f  g )( x ) = f ( g ( x ) )
2 2
4
= f ( 2 x − 1)
log z 2 = 4 log x 2 + 4 log y
2x − 1 + 4
4
log z 2 = 4 log x 2 y =
2x − 1 − 6
z 2 = x2 y 2x + 3 7
= ,x≠
Jawaban: B 2x − 7 2
11. ( f  g )( x ) = f ( g ( x ) ) f ( x) =
ax + b
⇒ f −1 ( x ) =
−dx + b
cx + d cx − a
 x −1 
= f  2x + 3
 x+4 f ( x) = , dengan rumus diiperoleh:
2x − 7
 x −1  − ( −7 ) x + 3 7 x + 3
= 2 +5
 x+4 f −1 ( x ) = = , x ≠1
2x − 2 2x − 2
2x − 2 + 5( x + 4)
= Jawaban: C
x+4
4 3 1
7 x + 18 16. V ( r ) = πr dan r ( t ) = t 3 , t ≥ 0
= , x ≠ −4 3 3
x+4
Jawaban: D 1 3
12. f(x) = 2x – 4 dan (g ∘ f)(x) = 4x – 24x + 32 2
( )
V (t ) = V r (t ) = V  t 
3 
(g ∘ f)(x) = 4x2 – 24x + 32 4 1 3
3
4  1  4
g(f(x)) = 4x2 – 24x + 32 = π  t  = π  t 9  = πt 9
3 3  3  27  81
g(2x – 4) = 4x2 – 24x + 32
Jawaban: A
y+4
Misalkan y = 2x – 4 ⇒ x =
2

Pembahasan Matematika IPA SMA/MA 3

17. p = 300 − 50 x 22. x2 + (2a – 3)x + 18 = 0 akar-akarnya adalah p dan q
50 x = 300 − p p + q = 3 – 2a dan p ∙ q = 18
Karena p = 2q, maka
300 − p
x= p ∙ q = 18
50
2q ∙ q = 18
p
x =6− q2 = 9 ⇒ q = 3
50
p = 2(3) = 6
Jadi, banyaknya barang x sebagai fungsi dari p adalah
3 – 2a = p + q
p
x( p) = 6 − . 3 – 2a = 6 + 3
50 Jawaban: C –2a = 6 ⇒ a = –3
15 Sehingga,
18. f(x) = x + 2 dan g ( x ) = , x≠0
x a – 1 = –3 – 1 = –4
(f –1 ∘ g–1)(x) = 1 artinya (g ∘ f)(1) = x
Jawaban: B
Sehingga,
23. x2 – 4x + a = 0 mempunyai akar-akar p + 1 dan p – 1
( g  f )( x ) = g ( f ( x ) ) p+1+p–1=4
= g ( x + 2) 2p = 4 ⇒ p = 2
15 a = (p + 1)(p – 1)
=
x+2 a = p2 – 1
( g  f )(1) = x a = (2)2 – 1 = 4 – 1 = 3
15 Jawaban: D
=x 24. Kecepatan semula = v
1+ 2
15 Kecepatan dipercepat = v + 10
= x⇒ x=5 Lama perjalanan semula = t jam
3
Jawaban: D 1
Lama perjalanan dipercepat = t − jam
19. Diketahui f(x) = ax + 3 dan (f ∘ f)(x) = 4x + 9 3
(f ∘ f)(x) = 4x + 9 jarak
Kecepatan =
f(ax + 3) = 4x + 9 waktu
a(ax + 3) + 3 = 4x + 9 240 240
v= ⇒t = ...(1)
a2x + 3a + 3 = 4x + 9 t v
Diperoleh: Untuk kecepatan yang dipercepat
a2 = 4 dan 3a + 3 = 9 jarak
Kecepatan =
Sehingga, waktu
a2 + 3a + 3 = 4 + 9 = 13 240
v + 10 =
Jawaban: E 1
t−
20. (1) y = x + 1 ⇒ y–1 = x – 1 3
240 1
(2) y = x3 ⇒ y −1 = 3 x t= +
(3) y = log x ⇒ y–1 = 10x v + 10 3
(4) fungsi y = x2 – 1 tidak memiliki invers karena daerah 730 + v
t= ....(2)
hasil fungsi tersebut bukan bilangan real 3v + 30
Jadi, fungsi yang mempunyai invers adalah (1), (2), dan Substitusikan persamaan (1) ke persamaan (2)
(3). 240 730 + v
=
Jawaban: A v 3v + 30
21. x2 – 8x + c = 0 akar-akarnya adalah x1 dan x2 720v + 7.200 = 730v + v 2
x1 + x2 = 8 dan x1 ∙ x2 = c v 2 + 10v − 7.200 = 0
Karena x2 = 3x1, maka
x1 + 3x1 = 8 ( v − 80 ) ( v + 90 ) = 0
4x1 = 8 ⇒ x1 = 2 v = 80 atau v = −90
x2 = 3(2) = 6 Jadi, kecepatan mobil Andi sebelum dinaikkan ke­
c = x1 ∙ x2 = 2 ∙ 6 = 12 cepatannya adalah 80 km/jam.
Jawaban: D Jawaban: B
4 Pembahasan Matematika IPA SMA/MA
25. B(x) = (20 – x)x – (x2 + 4x + 10)
2 x + y = 2.000 ×2 4 x + 2 y = 4.000
B(x) = –2x2 + 16x + 10
5 x + 2 y = 4.750 ×1 5 x + 2 y = 4.750
B'(x) = –4x + 16 −
Keuntungan maksimum B'(x) = 0 − x = −750
–4x + 16 = 0 x = 750
4x = 16 Substitusikan x = 750 ke 2x + y = 2.000
x=4 2(750) + y = 2.000
Jadi, keuntungan maksimum yang dapat diperoleh per 1.500 + y = 2.000 ⇒ y = 500
hari adalah 4 ribu rupiah. Januar: x + y = 750 + 500 = 1.250
Jawaban: A Jadi, Januar membeli barang A dan barang B seharga
26. Persamaan kuadrat x2 + (a – 2)x + a – 2 = 0 mempunyai Rp1.250,00.
akar nyata, artinya D ≥ 0 Jawaban: D
(a – 2)2 – 4(1)(a – 2) ≥ 0 30. Misalkan banyak buku = x, banyak pulpen = y, dan
(a – 2)2 – 4(a – 2) ≥ 0 banyak pensil = z, maka model matematika pada soal
(a – 2)(a – 2 – 4) ≥ 0 berbentuk:
(a – 2)(a – 6) ≥ 0 Adil: 4x + 2y + 3z = 26.000 …(1)
Pembuat nol: a = 2 atau a = 6 Bima: 3x + 3y + z = 21.500 …(2)

+ – + Citra: 3x + z = 12.500
Dina: 2y + 2z
…(3)

Dari persamaan (2) dan persamaan (3) diperoleh

2 6
Jadi, nilai a yang memenuhi adalah a ≤ 2 dan a ≥ 6. 3 x + 3 y + z = 21.500
Jawaban: D 3 x + z = 12.500
−
27. Fungsi kuadrat, f(x) = x2 + bx + 4 3 y = 9.000 ⇒ y = 3.000
Garis, y = 3x + 4 Substitusikan y = 3.000 ke persamaan (1) diperoleh
y=y 4x + 2(3.000) + 3z = 26.000
x2 + bx + 4 = 3x + 4 4x + 3z = 20.000 …(4)
x2 + (b – 3)x = 0 Dari persamaan (3) dan (4) diperoleh
Menyinggung artinya D = 0 4 x + 3 z = 20.000 ×3 12 x + 9 z = 60.000
(b – 3)2 – 4(1)(0) = 0 3 x + z = 12.500 ×4 12 x + 4 z = 50.000
(b – 3)2 = 0 −
5 z = 10.000
b=3
z = 2.000
Jawaban: D
Substitusikan y = 3.000 dan z = 2.000 ke persamaan
28. f(x) = ax – bx + cx + 12 turun, artinya f '(x) < 0
3 2
2y + 2z
3ax2 – 2bx + c < 0
2y + 2z = 2(3.000) + 2(2.000) = 10.000
Definit negatif, maka
Jadi, Dina membayar 2 pulpen dan 2 pensil seharga
3a < 0 ⇒ a < 0 Rp10.000,00.
D<0 Jawaban: C
(–2b)2 – 4(3a)(c) < 0
31. Misalkan lama bekerja = x dan lama lembur = y, maka
4b2 – 12ac < 0 model matematika pada soal berbentuk:
b2 – 3ac < 0 Pak Agus: 6x + 4y = 74.000
Jawaban: D 3x + 2y = 37.000 …(1)
29. Misalkan banyak barang A = x dan banyak barang B = y, Pak Bardi: 5x + 2y = 55.000 …(2)
maka model matematika pada soal berbentuk: Pak Didi: 5x + 5y
4x + 2y = 4.000 ⇒ 2x + y = 2.000 Dari persamaan (1) dan (2) diperoleh
10x + 4y = 9.500 ⇒ 5x + 2y = 4.750
3 x + 2 y = 37.000
5 x + 2 y = 55.000
−
− 2 x = −18.000 ⇒ x = 9.000

Pembahasan Matematika IPA SMA/MA 5

 Substitusikan x = 9.000 ke persamaan (1) 33. Misalkan banyak meja = x dan banyak kursi = y.
3(9.000) + 2y = 37.000 Papan (potong) Biaya (Rp)
2y = 10.000 ⇒ y = 5.000 Meja 10 100.000
Substitusikan x = 9.000 dan y = 5.000 ke persamaan Kursi 5 40.000
5x + 5y Persediaan 500 1.000.000
5x + 5y = 5(9.000) + 5(5.000) Model matematika:
= 45.000 + 25.000 = 70.000 10x + 5y ≤ 500 ⇒ 2x + y ≤ 100
Jadi, penghasilan yang diperoleh Pak Didi adalah 100.000x + 40.000y ≤ 1.000.000
Rp70.000,00. ⇒ 5x + 2y ≤ 50
Jawaban: B x ≥ 0, y ≥ 0
32. Misalkan x, y, dan z berturut-turut merupakan volume Jawaban: D
dari larutan glukosa yang memiliki konsentrasi 20%,
34. f(x) = ax + b melalui titik (–1, 7) dan (2, 1) artinya
30%, dan 45%. Sehingga model matematika pada soal
berbentuk: 7 = –a + b …(1)
x + y + z = 10 …(1) 1 = 2a + b …(2)
0,2x + 0,3y + 0,45z = 3,8 Dari persamaan (1) dan (2) diperoleh
⇒ 4x + 6y + 9z = 76 …(2) −a + b = 7
–2x + y = 1 …(3) 2a + b = 1
−
Dari persamaan (1) dan (2) diperoleh − 3a = 6 ⇒ a = −2
x + y + z = 10 ×4 Substitusikan a = –2 ke persamaan (2)
4 x + 6 y + 9 z = 76 ×1 2(–2) + b = 1 ⟹ b = 5
4 x + 4 y + 4 z = 40 Sehingga,
4 x + 6 y + 9 z = 76 ab – (a + b)2 = (–2)(5) – (–2 + 5)2
−
= –10 – (3)2 = –19
−2 y − 5 z = −36
Jawaban: A
2 y + 5 z = 36 ...(4)
35. f(x) = ax + bx + c melalui titik (–1, 28), (2, –2), dan
2

Dari persamaan (2) dan (3) diperoleh (5, 4) artinya

x + y + z = 10 ×2 28 = a – b + c …(1)
−2 x + y = 1 ×1 –2 = 4a + 2b + c …(2)
2 x + 2 y + 2 z = 20 4 = 25a + 5b + c …(3)
Dari persamaan (1) diperoleh
−2 x + y = 1
+ a – b + c = 28
3 y + 2 z = 21 ...(5) Jawaban: A
Dari persamaan (4) dan (5) diperoleh 36. 2 log x – log y = 1 …(1)
2 y + 5 z = 36 ×3 6 y + 15 z = 108 log x + log y = 8 …(2)
3 y + 2 z = 21 ×2 6 y + 4 z = 42 Dari persamaan (1) dan (2) diperoleh
−
11z = 66 ⇒ z = 6 2 log x − log y = 1
log x + log y = 8
Substitusikan z = 6 ke persamaan (5) +
3y + 2(6) = 21 3 log x = 9
3y = 9 ⇒ y = 3 log x = 3
Substitusikan y = 3 ke persamaan (3) x = 103 = 1.000
–2x + 3 = 1 ⇒ x = 1 Jawaban: D
Jadi, volume masing-masing larutan secara berurutan
37. Misalkan banyaknya jeruk = x dan banyaknya mangga = y.
adalah 1 L, 3 L, dan 6 L.
Jawaban: D Banyak (kg) Harga Beli (Rp)
Jeruk x 5.000
Mangga y 6.000
Persediaan 110 600.000

6 Pembahasan Matematika IPA SMA/MA

 Model matematika Y
x + y ≤ 110
14
5.000x + 6.000y ≤ 600.000
⇒ 5x + 6y ≤ 600 12
x ≥ 0, y ≥ 0
10
Fungsi objektif: f(x, y) = 1.500x + 2.000y
Y 8

6
100 D
4
D
80 C
2
B X
60
C –2 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

40 Menentukan titik C
2 x + y = 12 ×1 2 x + y = 12
20
x + 5 y = 15 ×2 2 x + 10 y = 30
X −
0 20 40 60 80 100 B 120 140 − 9 y = −18
Menentukan titik C y=2
x + y = 110 ×5 5 x + 5 y = 550 Substitusikan y = 2 ke persamaan 2x + y = 12
5 x + 6 y = 600 ×1 5 x + 6 y = 600 2x + 2 = 12 ⇒ 2x = 10 ⇒ x = 5
− Jadi, C(5, 2)
− y = −50 ⇒ y = 50
Uji titik pojok
Substitusikan y = 50 ke persamaan x + y = 110 B(6, 0) ⇒ f = 40.000(6) + 10.000(0) = 240.000
x + 50 = 110 ⇒ x = 60 C(5, 2) ⇒ f = 40.000(5) + 10.000(2) = 220.000
Jadi, titik C(60, 50). D(0, 3) ⇒ f = 40.000(0) + 10.000(3) = 30.000
Uji titik pojok Jadi, keuntungan maksimum yang dapat diperoleh
B(110, 0) ⇒ f = 1.500(110) + 2.000(0) = 165.000 perusahaan tersebut adalah Rp240.000,00.
C(60, 50) ⇒ f = 1.500(60) + 2.000(50) = 190.000 Jawaban: C
D(0, 100) ⇒ f = 1.500(0) + 2.000(100) = 200.000 39. P(x) = 2x4 + ax3 – 3x2 + 5x + b
(maks) P(x) dibagi (x – 1) sisa 11 artinya
Jadi, laba maksimum yang dapat diperoleh penjual P(1) = 2 + a – 3 + 5 + b = 11
tersebut adalah Rp200.000,00.
a + b = 7 …(1)
Jawaban: C
P(x) dibagi (x + 1) sisa –1 artinya
38. Misalkan banyak produk model I = x dan banyak produk P(–1) = 2 – a – 3 – 5 + b = –1
model II = y
–a + b = 5 …(2)
Mesin A Mesin B Dari persamaan (1) dan (2) diperoleh
Model I 2 1 a+b =7
Model II 1 5
−a + b = 5
Waktu Kerja 12 15 +
Model matematika 2b = 12 ⇒ b = 6
2x + y ≤ 12 Substitusikan b = 6 ke persamaan a + b = 7
x + 5y ≤ 15 a+6=7⇒a=1
x ≥ 0, y ≥ 0 Sehingga,
Fungsi objektif: f(x, y) = 40.000x + 10.000y 2a + b = 2(1) + 6 = 8
Jawaban: C

Pembahasan Matematika IPA SMA/MA 7

40. Misalkan suku banyak f(x) dibagi x2 – x – 2, maka akan Diperoleh:
diperoleh hasil h(x) dan sisa s(x) yang berderajat 1. 4x – 12 = 0 ⇒ x = 3
Misalkan s(x) = ax + b, sehingga 2y + 3 = 5 ⇒ y = 1
f(x) dibagi (x – 2) bersisa 11 artinya x:y=3:1
f(2) = 2a + b = 11 …(1) Jawaban: A
f(x) dibagi (x + 1) bersisa –4 artinya 44. Misalkan uang Amir = A, uang Budi = B, dan uang
f(–1) = –a + b = –4 …(2) Doni = D, maka model matematika pada soal menjadi
Dari persamaan (1) dan (2) diperoleh A – B – 2D = –20.000 …(1)
2a + b = 11 A + B + D = 100.000 …(2)
− a + b = −4 B – D = 5.000 …(3)
−
3a = 15 ⇒ a = 5 Dari persamaan (1) dan (3) diperoleh
A − B − 2 D = −20.000
Substitusikan a = 5 ke persamaan –a + b = –4
B − D = 5.000
–5 + b = –4 ⇒ b = 1 +
Jadi, suku banyak tersebut jika dibagi x2 – x – 2 akan A − 3D = −15.000 ...(4)
bersisa 5x + 1. Dari persamaan (2) dan (3) diperoleh
Jawaban: D A + B + D = 100.000
41. Misalkan f(x) = 2x3 + px2 – 10x – 24 B − D = 5.000
x + 4 merupakan faktor dari f(x), artinya f(–4) = 0, −
A + 2 D = 95.000 ...(5)
sehingga
f(–4) = –128 + 16p + 40 – 24 Dari persamaan (4) dan (5) diperoleh
0 = 16p – 112 A − 3D = −15.000 ×2
p=7 A + 2 D = 95.000 ×3
f(x) = 2x3 + 7x2 – 10x – 24 2 A − 6 D = −30.000
x = −4 2 7 −10 −24 3 A + 6 D = 285.000
+
−8 4 24 5 A = 255.000 ⇒ A = 51.000
2 −1 −6 0 Jadi, uang Amir adalah Rp51.000,00.
Jawaban: C
f(x) : (x + 4) = 2x – x – 6
2

= (2x – 3)(x + 2) a c 
45. Misalkan matriks transformasi T adalah  
Jadi, faktor-faktor lainnya adalah 2x – 3 dan x + 2. sehingga berlaku b d 
Jawaban: C
 3 8   a c  1 2 
 4 −1  −4 1   −8 a   =  
42. A =  , B =   , dan C =    0 −1  b d  1 3 
 −2 7   2 −7   b −14  −1
a c  3 8  1 2 
A + 3B = C  =  
b d  0 −1 1 3 
 4 −1  −4 1   −8 a 
  + 3 =  a c  3 8  1  3 −2 
 −2 7   2 −7   b −14   =   
b d  0 −1 1  −1 1 
 −8 2   −8 a 
 =   a c  1 2
 4 −14   b −14   = 
 b d  1 −1
Diperoleh a = 2 dan b = 4. Jawaban: E
Jawaban: A 46. U4 = a + 3b = 17 …(1)
U7 = a + 6b = 29 …(2)
 x − 5 4   4 −1   0 2
43.   =  Dari persamaan (1) dan (2) diperoleh
 −5 2   2 y − 1  −16 5
a + 3b = 17
 4 x − 12 1 − x + 4 y   0 2
 =  a + 6b = 29
2 y + 3   −16 −
 −16 5
− 3b = −12
b=4⇒a =5

8 Pembahasan Matematika IPA SMA/MA

 Sehingga, Un = 5 + 4(n – 1) 50. Model matematika pada soal adalah
U25 = 5 + 4(24) = 5 + 96 = 101 U1 = 120, U2 = 130, … dengan b = 10
Jawaban: B n = 10
n
47. Diketahui S n = n 2 +
5
n , dengan A = 1 dan B = .
5
(
S n = 2a + ( n − 1) b
2
)
2 2
Beda (b) = 2A = 2(1) = 2 10
Jadi, beda dari deret aritmetika tersebut adalah 2.
S10 =
2
(
2 ⋅ 120 + (10 − 1)10 )
Jawaban: C = 5 ( 240 + 90 )
48. U3 = ar2 = 8 = 5 ( 330 ) = 1.650
U5 = ar4 = 32 Jadi, jumlah daging yang terjual selama 10 bulan adalah
ar2 ∙ r2 = 32 1.650 kg.
8r2 = 32 ⇒ r = 2 Jawaban: D
Sehingga, 51. U1, U2, …, U7 membentuk barisan geometri.
U7 = U5 · r(7 – 5) U3 = ar2 = 12
= 32 · 22 log U1 + log U2 + … + log U7 = 7 log 3
= 32 · 4 = 128 log (U1 · U2 · … · U7) = log 37
Jadi, suku ke-7 barisan tersebut adalah 128. a7 · r21 = 37
Jawaban: C (ar2)7 · r7 = 37
49. Diketahui Sn = 2n + 2 – 4 (12)7 · r7 = 37
Un = Sn – Sn – 1 1
= 2n + 2 – 4 – (2n – 1 + 2 – 4) 12r = 3 ⇒ r =
4
= 2n + 2 – 2n + 1 Sehingga,
= 22 · 2n – 2 · 2n U5 = U3 ⋅ r( )
5−3

= 2 · 2n x + 4 − 14 − x
lim 2
2 1 
= 12x − 2 x − 15
x →5
= 4 · 2n – 1
Diperoleh a = 4 dan r = 2  4 x + 4 − 14 − x x + 4 + 14 − x
= lim ⋅
Jawaban: C x12
→5 3x 2 − 2 x − 15 x + 4 + 14 − x
= =
16 4 ( x + 4 ) − (14 − x )
= lim Jawaban: C
x →5 (
x + 3) ( x − 5 ) ( x + 4 + 14 − x )
Materi Pokok 2
Kalkulus 2 ( x − 5)
= lim
x →5 ( x + 3) ( x − 5 ) ( x + 4 + 14 − x )

1. lim
2
x − 5x + 6
= lim
( x − 3) ( x − 2 ) = lim
2
x→2 x2 − 4 (
x→2 x + 2
) ( x − 2) x →5 ( x + 3) ( x + 4 + 14 − x )
x−3 2−3 1 2 1 1
= lim = =− = = =
x→2 x + 2 2+2 4 (8) ( 9 + 9 ) 4 ( 3 + 3) 24
Jawaban: A Jawaban: A
x + 4 − 14 − x sin 14 x sin 14 x
2. lim 3. lim = 2 lim = 2 ⋅1 = 2
x →5 x 2 − 2 x − 15 x →0 7x x → 0 14 x
Jawaban: D
x + 4 − 14 − x x + 4 + 14 − x
= lim ⋅ cos 4 x − 1 2
1 − 2 sin 2 x − 1
x →5 x 2 − 2 x − 15 x + 4 + 14 − x 4. lim = lim
( x + 4 ) − (14 − x ) x →0 x tan 2 x x →0 x tan 2 x
= lim −2 sin 2 2 x 2 sin 2 2 x
x →5 (
x + 3) ( x − 5 ) ( x + 4 + 14 − x ) = lim = −2 lim
x → 0 x tan 2 x x → 0 2 x tan 2 x
2 ( x − 5)
= lim sin 2 2 x
x →5 ( x + 3) ( x − 5 ) ( x + 4 + 14 − x ) = −4 lim
x → 0 2 x tan 2 x
= −4
2 Jawaban: E
= lim
x →5 ( x + 3) ( x + 4 + 14 − x )
2 1 1
= = = Pembahasan Matematika IPA SMA/MA 9
(8) ( 9 + 9 ) 4 ( 3 + 3) 24
5. y = (1 – x)2(2x + 3)
( 5 − x − 2 ) ( 2 − x + 1)
Misalkan 9. lim
x →1 1− x
u = (1 – x)2 ⇒ u' = 2(1 – x)(–1) = –2(1 – x)
 ( 5 − x )2 − 22 
v = 2x + 3 ⇒ v' = 2   ( 2 − x + 1)
Sehingga,  
 5− x +2 
= lim
y' = u' v + v' u x →1 1− x
= (–2)(1 – x)(2x + 3) + 2(1 – x)2  1 − x (
= 2(1 – x)(–2x – 3 + 1 – x)   2 − x + 1)
 5− x +2
= 2(1 – x)(–3x – 2) = lim
x →1 1− x
= 2(x – 1)(3x + 2) 2 − x +1
Jawaban: D = lim
x →1
5− x +2
2x + 1 3
6. f ( x ) = ,x≠ 1 +1 2 1
4x − 3 4 = = =
Misalkan 4+2 4 2
u = 2x + 1 ⇒ u' = 2 Jawaban: E
2
v = 4x – 3 ⇒ v' = 4 1 − cos 2 x 2 sin x
10. lim = lim
u 'v − v 'u x →0  π  x →0  π
f '( x ) = x 2 cot  x +  x 2 cot  x + 
v2  3   3
2 ( 4 x − 3) − 4 ( 2 x + 1) 1 sin 2 x
= = lim ⋅ 2 lim
( 4 x − 3)
2
x →0  π x →0 x2
cot  x + 
8x − 6 − 8x − 4  3
= 1
( 4 x − 3)
2
= ⋅2
π
−100 3 cot  
= ,x≠ 3
( 4 x − 3)
2
4
1
= ⋅2 = 2 3
Jawaban: A 3
7. f(x) = –(cos2 x – sin2 x) 3
f(x) = sin2 x – cos2 x Jawaban: E
f '(x) = 2 sin x cos x – 2 cos x (–sin x) x tan x
11. lim
f '(x) = 2 sin x cos x + 2 cos x sin x x → 0 x sin x − cos x + 1

f '(x) = 4 sin x cos x x tan x

= lim
Jawaban: E x →0  1 
x sin x − 1 − 2 sin 2 x  + 1
8. Karena populasi hewan yang dimangsa meningkat tanpa  2 
batas, artinya x → ∞. Sehingga, 1
5.000 x 5.000 5.000 x tan x x tan x
lim = lim = = 2.500 = lim ⋅
x →∞ 10 + 2 x x →∞ 10 2 x →0 2 1 1
+2 x sin x + 2 sin x
x 2 x tan x
Jadi, jika populasi hewan yang dimangsa meningkat 1
= lim
tanpa batas, maka jumlah populasi predator adalah x →0 1 1
2 sin x ⋅ sin x
2.500. x sin x 2 2
+
Jawaban: D x tan x x tan x
1 1 1 2
= = = =
1 1 1 3 3
1+ 2⋅ ⋅ 1+
2 2 2 2
Jawaban: D

10 Pembahasan Matematika IPA SMA/MA

  1  1 x−5
sin 1 −  cos 1 −  15. f ( x ) = , x ≠ −5
x x x+5
12. lim   
x →1 ( x − 1) Misalkan u = x – 5 ⇒ u' = 1
v = x + 5 ⇒ v' = 1
 1
sin 2 1 −  u ' v − v 'u
 x f '( x ) =
= lim v2
x →1
 1
2 x 1 −  1( x + 5 ) − 1( x − 5 )
 x =
( x + 5 )2
 1
sin 2 1 −  10
1  x = , x ≠ −5
= lim ⋅ lim ( x + 5 )2
x →1 x x →1
 1 Jawaban: C
2 1 − 
 x 16. f(x) = 4x – 2x + 3x + 7
3 2

= 1 ⋅1 = 1 f '(x) = 12x2 – 4x + 3
Jawaban: E f '(3) = 12(3)2 – 4(3) + 3
x − ( a + 1) x + ax
3 2
= 12(9) – 4(3) + 3 = 99
13. lim
x →1 ( x 2 − a ) tan ( x − 1) Jawaban: A
x ( x − ( a + 1) x + a )
2 17. f(x) = (6x – 3)3(2x – 1)
= lim Misalkan
x →1 ( x 2 − a ) tan ( x − 1)
u = (6x – 3)3 ⇒ u' = 18(6x – 3)2
x ( x − a ) ( x − 1) v = 2x – 1 ⇒ v' = 2
= lim
x →1 ( x 2 − a ) tan ( x − 1) f '(x) = u' v + v' u
1(1 − a ) = 18(6x – 3)2(2x – 1) + 2(6x – 3)3
= =1
(1 − a ) = 2(6x – 3)2(9(2x – 1) + (6x – 3))
= 2(6x – 3)2(24x – 12)
Jawaban: A
f '(1) = 2(6 – 3)2(24 – 12)
x2 − 4
14. f ( x ) = , x>0 = 2(3)2(12) = 216
x Jawaban: E
Misalkan u = x2 – 4 ⇒ u' = 2x 18. f(x) = sin2 (2x + 3)
1 f '(x) = 2 sin (2x + 3) cos (2x + 3) 2
v = x ⇒ v' =
2 x = 4 sin (2x + 3) cos (2x + 3)
u ' v − v 'u Jawaban: A
f '( x ) = 1 sin x
v2 19. y = = = tan x
1 ( 2 cos x cos x
2x ( x ) − x − 4) sin x
2 x
= y' = sec2 x
( x)
2

Jawaban: C
x2 2 sin x + cos x
2x x − + 20. f ( x ) = , sin x ≠ 0
2 x x sin x
=
x Misalkan
x 2 u = sin x + cos x ⇒ u' = cos x – sin x
=2 x − + v = sin x ⇒ v' = cos x
2 x x x
u ' v − v 'u
3 2 f '( x ) =
= x+ 2 x v2
2 x
( cos x − sin x ) sin x − cos x ( sin x + cos x )
Jawaban: A =
( sin x )2
sin x cos x − sin 2 x − sin x cos x − cos 2 x
=
sin 2 x
− ( sin 2 x + cos 2 x ) −1
= 2
=
sin x sin 2 x

Pembahasan Matematika IPA SMA/MA 11

 π −1 −1 2
f '  = = = −1 27. 3x + 2y = 12 ⇒ x = 4 − y …(1)
2
  sin 2  π  1 3
2 Misalkan z = xy, sehingga
 
Jawaban: B  2 
z = 4 − y y
21. x = f ( t ) = 3t + 1  3 
3 2
f '(t ) = z = 4 y − y2
2 3t + 1 3
z maksimum jika z' = 0
3 3 3
f ' (8) = = = 4 4
2 3 ( 8 ) + 1 2 25 10 z' = 4 − y = 0 ⇒ y = 4 ⇒ y = 3
3 3
Jadi, kecepatan partikel tersebut pada saat t = 8 detik
Substitusikan y = 3 ke persamaan (1)
3
adalah m/det. 2
10 x = 4 − ( 3) = 4 − 2 = 2
Jawaban: A 3
Jadi, nilai maksimum xy = (2)(3) = 6
22. R(T) = 700 – 20T – 5T2, 3 ≤ T ≤ 14
Jawaban: C
Keuntungan 400 juta rupiah pada T tahun, artinya
R(T) = 400, sehingga 28. Luas kotak = luas alas (persegi) + (4 × luas sisi)
R(T) = 700 – 20T – 5T2 432 = s 2 + 4ts
400 = 700 – 20T – 5T2 432 − s 2 = 4ts
0 = 5T2 + 20T – 300 108 s
− =t ...(1)
0 = T2 + 4T – 60 s 4
0 = (T – 6)(T + 10) V = s2t …(2)
Diperoleh, T = 6 atau T = –10. Karena T > 0, maka T = 6. Substitusikan persamaan (1) ke persamaan (2)
Jawaban: C  108 s 
V = s2  − 
23. θ (t) = 120t – 6t2  s 4
θ '(t) = 120 – 12t
s3
θ '(2) = 120 – 12(2) = 120 – 24 = 96 = 108s −
4
Jawaban: E
Volume kotak maksimum jika V' = 0
24. f ( x ) = 3 x + 5 2
3
V ' = 108 − s 2 = 0
1( 2 1
4
3x + 5) 2 ( 6 x )
−
f '( x ) =
2 3 2
s = 108
3x 4
=
3x 2 + 5 s 2 = 64 ⇒ s = 8
Jawaban: A Jadi, panjang rusuk persegi adalah 8 cm.
1 Jawaban: B
25. y = sin
x 1 2 1 2
1 1 29. f ( x ) = − x 3 + ax − x − 3 x + 8
Misalkan u = ⇒ u ' = − 2 , sehingga 2 2
x x f '(x) = –3x2 + ax – x – 3
y = sin u f '(x) = –3x2 + (a – 1)x – 3
y ' = u 'cos u D = b2 – 4ac
1 = (a – 1)2 – 4(–3)(–3)
− cos
1 1 x = a2 – 2a + 1 – 36
= − 2 cos =
x x x2 = a2 – 2a – 35
Jawaban: E
= (a + 5)(a – 7)
1 Agar selalu turun dimana f '(x) < 0 untuk semua nilai real
26. f ( x ) = 3x 2 − + 2 cos x
2 x2 x, haruslah D < 0.
1 Jadi, nilai a memiliki batasan a < –5 atau a > 7.
f ' ( x ) = 6 x + 3 − 2 sin x
x Jawaban: A
Jawaban: B

12 Pembahasan Matematika IPA SMA/MA

 x 12
32. f ( x ) = = 12 (1 − 2 cos 2 x )
−1
30. f ( x ) = 2 + − cos 2 x
2 1 − 2 cos 2 x
1 f '(x) = –12(1 – 2 cos 2x) – 2(4 sin 2x)
+ sin 2 x Fungsi f maksimum jika f '(x) = 0
f '( x ) = 2
x −48 sin 2 x
2 2 + − cos 2 x f '( x ) = =0
2 (1 − 2 cos 2 x )2
Fungsi f turun jika f '(x) < 0, sehingga sin 2 x = 0
f '( x ) < 0 2x = 0 + k · 360°
1 x = k · 180°
+ sin 2 x x = 180°
2 <0 Atau
x
2 2 + − cos x 2
2x = 180° + k · 360°
2 x = 90° + k · 180°
1 x = 90°, 270°
+ sin 2 x < 0
2 Diperoleh x = 90°, 180°, 270°
1 Nilai maksimum, a = –12, untuk x = 180° = π
sin 2 x < − ⇒ sin 2 x < sin 210° Sehingga,
2
4x
Pembuat nol dari sin 2x = sin 210° adalah sebagai a + i = −12 + 4 = −8
berikut. π Jawaban: A
2x = 210° + 360°k ∪ 2x = (180° – 210°) + 360°k
x = 105° + 180°k ∪ x = –15° + 180°k
33. ∫x 2 x 2 + 1 dx
Misalkan
Untuk k = 0, 1, 2, 3, …
1
Dengan demikian, nilai x yang memenuhi adalah u = 2 x 2 + 1 ⇒ du = 4 x dx ⇒ du = x dx
7 π 11π 4
{105°, 165°} =  , . 1
 12 12  ∫x 2 x 2 + 1 dx = ∫
4
u du

1 1 2 3
Sehingga penyelesaian dari sin 2 x < − adalah = ⋅ u2 + C
2 4 3
 7π 11π 
 <x< . 1
 12 12  = u u +C
6
x 1( 2 )
Jadi, fungsi f ( x ) = 2 + − cos 2 x turun pada interval = 2 x + 1 2 x2 + 1 + C
2 6
Jawaban: E
7π 11π
<x< . 3 3
12 12 ∫ ( 3x − 1) ( x + 1) dx = ∫ ( 3x + 2 x − 1) dx
2
34.
1 1
Jawaban: B 3
31. f(x) = bx3 – 3(1 + a)x2 – 3x = x3 + x 2 − x
1
f '(x) = 3bx2 – 6(1 + a)x – 3 = ( 33 − 13 ) + ( 32 − 12 ) − ( 3 − 1)
f "(x) = 6bx – 6(1 + a)
= ( 27 − 1) + ( 9 − 1) − ( 3 − 1)
f "(1) = 6b – 6(1 + a) = 0
= 26 + 8 − 2 = 32
6a = 6b – 6 Jawaban: C
a=b–1 π
2
f '(x) = 3bx2 – 6(1 + b – 1)x – 3
∫ sin
3
35. x cos x dx
= 3bx2 – 6bx – 3 π
Tidak mempunyai nilai ekstrem jika D < 0 4
Misalkan u = sin x ⇒ du = cos x dx
(–6b)2 – 4(3b)(–3) < 0
36b2 + 36b < 0 π π 2
Jika x1 = , maka u1 = sin =
b(b + 1) < 0 4 4 2
–1 < b < 0 π π
Jika x2 = , maka u2 = sin = 1
Jawaban: C 2 2

Pembahasan Matematika IPA SMA/MA 13

 π Perpotongan parabola dan garis
2 1
y1 = y2
∫ sin ∫u
3 3
x cos x dx = du
π 2
0 = x2 – 1
4 2 0 = (x + 1)(x – 1)
1
1 4 x = –1 atau x = 1
= u
4 2 Volume benda putar
2 1
V = π ∫ ( x 2 − 1) dx
2

1  2 
4

= 14 −    −1
4  2  
    1
= π ∫ ( x 4 − 2 x 2 + 1)dx
1 1 1 3 3 −1
= 1 −  = ⋅ =
4  4  4 4 16 1 2
1

Jawaban: C = π  x 5 − x 3 + x 
36. Y 5 3 −1 
8
= π  (15 − ( −1) ) − (13 − ( −1) ) + (1 − ( −1) ) 
y = 2x
1 5 2 3 
6
5 3 
2 4 
= π − + 2
4 5 5 
16
= π
2 15
y = 8 – x2
16
X Jadi, volume benda putar adalah π satuan volume.
–2 0 2 4 6 8 15 Jawaban: C
Perpotongan garis dan parabola 38. Y

y1 = y2 2
2x = 8 – x2 y = 2 – x2

x2 + 2x – 8 = 0 y=|x|
1,5
(x + 4)(x – 2) = 0
x = –4 atau x = 2
1
Luas daerah kurva
2 2
L = ∫ (8 − x 2 − 2 x ) dx = ∫ ( − x 2 − 2 x + 8 ) dx 0,5
0 0
2 X
1 –1 –0,5 0 0,5 1 1,5 2 2,5
= − x3 − x 2 + 8 x
3 0
–0,5
1 3
=− ( 2 − 03 ) − ( 2 2 − 0 2 ) + 8 ( 2 − 0 )
3
8 1 Perpotongan parabola dan garis
= − − 4 + 16 = 9 satuan luas y1 = y2
3 3 Jawaban: D
2 – x2 = |x|
Y
37. 3 x2 + |x| – 2 = 0
y = x2 – 1 Untuk x > 0
2 x2 + x – 2 = 0
(x + 2)(x – 1) = 0
1 x = –2 atau x = 1
Untuk x < 0
X x2 – x – 2 = 0
–2 –1 0 1 2 3
(x – 2)(x + 1) = 0
x = 2 atau x = –1
Sehingga perpotongan parabola dan garis adalah –1 dan 1.

14 Pembahasan Matematika IPA SMA/MA

 Luas daerah 40. Y
1

∫ (2 − x )
2
L= − x dx
−1 4
0 1
x=1 x=c x=4
= ∫( )
2 − x 2 + x dx + ∫ 2 − x 2 − x dx ( )
−1 0 3
0

(
= 2 ∫ − x + x + 2 dx 2
)
−1 2
Jawaban: A
39. Y 1 y=
1
5
x
L1 L2
y = 4x2 0 X
4
y=4 0 2 3 4 5 6

3 1
Karena fungsi y = dipotong oleh garis x = 1 dan
x
2
y = x2 garis x = 4, maka batas bawah dan batas atasnya adalah 1
dan 4. Karena L1 sama dengan L2, maka berlaku
1 L1 = L2
c 4
X  1   1 
–2 –1 0 1 2 3 4 ∫1  x  ∫c  x  dx
  dx =
Volume benda putar c 4
2 x =2 x
 4
 y 
2

( y)
2 1 c
V = π∫  −  dy


 4  2( c − 1) = 2( 4 − c )
0
   
4 4 2 c −2=4−2 c
 y 3 
= π ∫  y −  dy = π ∫  y  dy 4 c =6
0 4  0 4 
4 3
3 2 3 c=
=
8
πy = π 42 − 02
8
( ) 2
0 9 1
3 c= =2
= π (16 ) = 6π satuan volume 4 4
8
Jawaban: C Jawaban: C
Materi Pokok 3
Trigonometri dan Geometri
1. tan x = a, x di kuadran II. 3. Perhatikan segitiga ABC berikut.
b = a +1 2 7 2 = 52 + x 2 − 2 ⋅ 5 ⋅ x ⋅ cos 120°
A
 1
b
Nilai tan x di kuadran II positif, sehingga 49 = 25 + x 2 − 2 ⋅ 5 x ⋅  − 
a
a  2 7
sin x = − x 2 + 5 x − 24 = 0
2
a +1 5
x
( x + 8 ) ( x − 3) = 0 120°
1 Jawaban: B C x B
x = −8 ( TM ) atau x = 3
2. cos 2 30° − sin 2 135° + 8 sin 45° cos135°
Jadi, keliling segitiga ABC = 5 + 7 + 3 = 15 cm.
2 2
 3  2 2  2 Jawaban: B
=  −  + 8⋅ ⋅−  3π
 2   2  2  2  4. x =
4
3 2  2 1 3 Pilihan jawaban A:
= − + 4 2 ⋅−  = − 4 = −3
2 4  2  4 4 3π 3π 1 1
sin = cos ⇒ 2 ≠− 2 ( salah )
Jawaban: B 4 4 2 2

Pembahasan Matematika IPA SMA/MA 15

 Pilihan jawaban B: Jadi, grafik fungsinya adalah
Y
3π 3π 1  1 
sin + cos =0⇒ 2 + − 2  = 0 ( benar ) 2
4 4 2  2 
Jawaban: B
C
5. Perhatikan ΔABC di samping.
X
Perhatikan ΔACD siku-siku di D π π
6
CD 6
= sin 60°
AC –2
1 Jawaban: E
CD = 4 ⋅ 3 = 2 3 cm 60°
2 A D 3 B 10. Perhatikan segitiga ABC berikut.
62 + 62 − ( 6 3 )
2
Jawaban: E C
cos C =
CA2 = p 2 + ( 2 p 2 ) − 2 ⋅ p ⋅ 2 p 2 ⋅ cos 45°
2 2⋅6⋅6
6.
6 6 36 + 36 − 108
1 =
2 2
CA = p + 8 p − 4 p 2 2
2⋅ 2 2⋅6⋅6
2 −36
CA2 = 9 p 2 − 4 p 2 A B =
6 3 2⋅6⋅6
CA = 5 p = p 5 2
1
cos C = −
Jadi, panjang terowongan itu adalah p 5. 2
2 x = 22 − 12 = 3
Jawaban: E x

A + B + C = 180° ⇒ B + C = 180° − A 3
7. sin C =
C 2
1 1
sin ( B + C ) = sin (180° − A ) 1
2 2
1 3
 1  1 Jadi, luas segitiga ABC = ⋅6⋅6⋅ = 9 3.
= sin  90° − A  = cos A 2 2
 2  2 Jawaban: C
Jawaban: A
11. Kurva tersebut memiliki nilai maks = 2 dan nilai
8. Perhatikan segitiga ABC berikut. min = –2, lalu digeser 30° satuan ke kiri sehingga
C  π
γ persamaan kurvanya adalah y = 2 sin  x +  .
 6
Jawaban: A
5 6 π 
12. Kurva tersebut melalui titik (0, 2),  , 0  .
2 
Pilihan jawaban A:
 π
A
α β
B
y = 2 sin  0 −  ⇒ y = 2 ( −1) ≠ 2 ( salah )
4  2
6 5 4 Pilihan jawaban B:
= =
sin α sin β sin γ  π
Sehingga sin α : sin β : sin γ = 6 : 5 : 4. y = sin  0 −  ⇒ y = ( −1) ≠ 2 ( salah )
 2
Jawaban: C Pilihan jawaban C:
9. Grafik fungsi y = 2 cos 3x, 0 ≤ x ≤ π
 π
y = 2 sin  0 +  ⇒ y = 2 (1) = 2 ( benar )
π π π  2
x 0 π
6 3 2  π π
y = 2 sin  +  ⇒ y = 2 ( 0 ) = 0 ( benar )
y 2 0 –2 0 –2 2 2
Pilihan jawaban D:
 π
y = sin  2 ( 0 ) −  ⇒ y = ( −1) ≠ 2 ( salah )
 2
Pilihan jawaban E:
y = 2sin(2(0) + π) ⇒ y = 2(0) ≠ 2 (salah)
Jawaban: C

16 Pembahasan Matematika IPA SMA/MA

13. Perhatikan kubus ABCD.EFGH berikut. 18. x 2 + x 2 = 102
T
H G Jarak titik C ke bidang BDG:
2 x 2 = 100 ⇒ x = 50 = 5 2
1
E diagonal ruang kubus.
AQ = ( 5 2 ) − 52 = 25 = 5
F 2
3 x
A C
Jadi, jaraknya adalah Perhatikan segitiga TAQ siku-siku di A. α
D x
C 1 Q
⋅ 6 3 = 2 3 cm. 5 3 10
O 3 tan α = = 3 ⇒ α = 60°
5 B
A 6 B Jawaban: B Jadi, sudut antara TBC dan bidang alas adalah 60°.
14. Perhatikan kubus ABCD.EFGH berikut. Jawaban: C
H G Jarak titik H ke bidang DEG: 19. Perhatikan kubus ABCD.EFGH berikut.
O
1 Jarak titik E ke bidang AFH:
E F diagonal ruang kubus. H G
3 1
Jadi, jaraknya adalah diagonal ruang kubus, E F
D 3
C 1 4 1 M
⋅4 3 = 3 cm. jaraknya adalah ⋅ 12 3 = 4 3
3 3 3 D
Jarak titik C ke bidang KLM: L C
A 4 B Jawaban: B K
1
15. Perhatikan prisma segiempat beraturan ABCD.EFGH diagonal ruang kubus, A 12 B
berikut. 6
1
H jaraknya adalah ⋅ 12 3 = 2 3 .
G 1 6
PC = diagonal alas
E 2 Jadi, jarak bidang AFH ke bidang KLM adalah
F
1 12 3 − 4 3 − 2 3 = 6 3 cm.
4
PC = ⋅3 2 ⋅ 2 = 3 Jawaban: D
2 T
20. Perhatikan limas beraturan T.ABCD.
D Perhatikan segitiga CPG siku- 2 2
C TP = 13 − 4 = 169 − 16 = 153 13
P siku di C
Perhatikan ΔTPQ samakaki.
D
A 3 2 B PG = 42 + 32 = 25 = 5 T C
Q
P 4
Misalkan jarak C ke garis PG 4
153 153 A B
adalah x. 6

1 1 12 Q P
Jadi, ⋅ 5 ⋅ x = ⋅ 4 ⋅ 3 ⇒ x = cm. 6
2 2 5 Sehingga,
Jawaban: E
( 153 ) + ( 153 ) − 62
T 2 2
16. AQ = 162 − 82 = 192 = 8 2 270 45 15
cos α = = = =
2 ⋅ 153 ⋅ 153 2 ⋅ 153 51 17
(8 3 )
2
P
PQ = − 82 = 128 = 8 2
8 x = 17 2 − 152 = 64 = 8
A C
17 8
16 Q x Jadi, tan α = .
15
8 Jawaban: D
B
Jawaban: A 15
H G
17. Perhatikan kubus ABCD.EFGH berikut. 21. Perhatikan kubus ABCD.EFGH berikut.
H G Jarak titik F ke bidang DEG: E
1 F
O BO = diagonal bidang
E 1 2
F diagonal ruang kubus. D
3 1
C

Jadi, jaraknya adalah BO = ⋅a 2 O

D 2 A B
C 1 a
⋅ 9 3 = 3 3 cm. 2
2 1  3 2 3
A 9 cm B
FO = a 2 +  ⋅ a 2  = a =a
Jawaban: B 2  2 2

Pembahasan Matematika IPA SMA/MA 17

 (x – 3)2 + (y + 2)2 = 32
a 2 1
Jadi, nilai sin α = = = 6. x – 6x + 9 + y2 + 4y + 4 = 9
2

a 3 3 3 x + y2 – 6x + 4y + 9 + 4 – 9 = 0
2

2 x2 + y2 – 6x + 4y + 4 = 0
Jawaban: D Jawaban: D
22. Perhatikan limas beraturan T.ABCD.
BD = 32 + 32 = 18 = 3 2 T 3 (1) − 4 ( 4 ) − 2 3 − 16 − 2 −15
26. r = = = =3
3 + ( −4 )
2 2
9 + 16 5
Perhatikan ΔTBD samakaki. 6
T Persamaan lingkarannya adalah
D
C (x – 1)2 + (y – 4)2 = 32
6 6
x2 – 2x + 1 + y2 – 8y + 16 = 9
A 3 B x2 + y2 – 2x – 8y + 1 + 16 – 9 = 0
D B x2 + y2 – 2x – 8y + 8 = 0
3 2
Jawaban: D
Sehingga, 27. Persamaan lingkaran x2 + y2 + 2px + 10y + 9 = 0, r = 5,
(3 2 ) + ( 6 ) − ( 6 )
2 2 2
18 menyinggung sumbu-X
cos α = = 2 2
2⋅3 2 ⋅ 6 6 ⋅ 12  2 p   10 
r=   +  −9 =5
3 1  2   2
= = 3
2 3 2 p 2 + 25 − 9 = 5
1
cos α = 3 ⇒ α = 60° p 2 + 25 − 9 = 25
2
p2 = 9
Jawaban: D
T p = ±3
23. PC = 122 − 62 = 108 = 6 3
2 p 10 
Pusat  − , −  = ( − p, −5 )
TP = 122 − 62 = 108 = 6 3  2 2
12 12
Perhatikan segitiga TPC. Untuk p = 3, maka pusatnya (–3, –5)
T
A
Untuk p = –3, maka pusatnya (3, –5)
12 C
6 3 Jawaban: E
6
P 12 28. Lingkaran melalui titik (0, 5), (5, 0), dan (–1, 0),
C P
6 sehingga
6 3
B x2 + y2 + Ax + By + C = 0, maka
(6 3 ) + (6 3 )
2 2
− 122 108 + 108 − 144 02 + 52 + A(0) + B(5) + C = 0 ⇒ 5B + C = –25 …(1)
cos α = = 5 + 0 + A(5) + B(0) + C = 0 ⇒ 5A + C = –25
2 2
…(2)
2⋅6 3 ⋅6 3 2⋅6⋅6⋅3
72 1 (–1)2 + 02 + A(–1) + B(0) + C = 0 ⇒ –A + C = –1 …(3)
= = Dari persamaan (1) – (2): 5B – 5A = 0 ⇒ A = B
2⋅6⋅6⋅3 3
Dari persamaan (2) – (3): 6A = –24 ⇒ A = –4 = B
Jawaban: E
–(–4) + C = –1
24. Perhatikan kubus ABCD.EFGH berikut. C = –5
H
Garis BG digeser ke AH. G
Persamaan lingkarannya adalah x2 + y2 – 4x – 4y – 5 = 0
Lalu buat garis bantu AF, se­ E 2 2
F
hingga terbentuk segitiga sama­  ( −4 )   ( −4 ) 
sisi AFH, karena sisi-sisinya
r = −  + −  − ( −5 )
 2   2 
merupakan diagonal bidang. D
C
Jadi, besar sudutnya adalah 60°. r = 4 + 4 + 5 = 13
Jawaban: C
A B
29. Lingkaran x2 + y2 + 6x + 6y + c = 0 menyinggung x = 2,
Jawaban: C maka
25. Lingkaran menyinggung sumbu-Y sehingga jari-jari 22 + y2 + 6(2) + 6y + c = 0
lingkarannya adalah absis titik pusat. y2 + 6y + 4 + 12 + c = 0
Jadi, persamaan lingkarannya adalah y2 + 6y + 16 + c = 0

18 Pembahasan Matematika IPA SMA/MA

 Karena menyinggung, maka D = 0
62 – 4(1)(16 + c) = 0 p−0−0 p p
r= = = =2
36 – 64 – 4c = 0 1 + ( −1)
2 2
2 2
4c = –28 ⇒ c = –7
Jawaban: A p=2 2
30. Persamaan lingkaran x2 + y2 – 2x – 6y + 1 = 0 Jawaban: A
1 1 33. 4x2 + 4y2 + 4x – 12y + 1 = 0 (semua dibagi 4)
Pusat  − ( −2 ) , − ( −6 )  = (1, 3)
 2 2  1
x2 + y 2 + x − 3 y + = 0
Jari-jari, r = 12 + 32 − 1 = 9 = 3 4
Persamaan garis singgung yang tegak lurus garis 1 1 1 3
Pusatnya  − (1) , − ( −3)  =  − , 
3  2 2   2 2
3x − y = 0 ⇒ m = − =3
−1 2 2
 1 3 1 1 9 1 9 3
1 r = −  +   − = + − = =
Karena tegak lurus, maka m = −  2 2 4 4 4 4 4 2
3
Jadi, persamaan garis singgungnya adalah Jawaban: B
1  1
2
34. Lingkaran melalui titik (0, 0), (0, 8), dan (6, 0),
y − 3 = − ( x − 1) ± 3 1 +  −  sehingga
3  3
x2 + y2 + Ax + By + C = 0, maka
1 1
y − 3 = − ( x − 1) ± 3 1 + 02 + 02 + A(0) + B(0) + C = 0 ⇒ C = 0 …(1)
3 9 02 + 82 + A(0) + B(8) + C = 0 ⇒ 8B + C = –64 …(2)
1 10 62 + 02 + A(6) + B(0) + C = 0 ⇒ 6A + C = –36 …(3)
y − 3 = − ( x − 1) ± 3
3 9 Dari persamaan (1) dan (2): 8B = –64
1 B = –8
y − 3 = − ( x − 1) ± 10
3 Dari persamaan (1) dan (3): 6A = –36
Jawaban: C A = –6
31. Titik (0, 2) tidak melalui lingkaran x2 + y2 = 1 sehingga Persamaan lingkarannya adalah x2 + y2 – 6x – 8y = 0
persamaan garis singgungnya Jadi, persamaan garis singgung di titik (0, 8) adalah
y – 2 = m(x – 0) ⇒ y = mx + 2 ( 0 ) x + 8 y − 1 ⋅ 6 ( x + 0 ) − 1 ⋅ 8 ( y + 8) = 0
Substitusikan y = mx + 2 ke persamaan lingkaran 2 2
x2 + y2 = 1 0 + 8 y − 3( x + 0 ) − 4 ( y + 8) = 0
x + (mx + 2)2 = 1
2
8 y − 3 x − 4 y − 32 = 0
x + m x + 4mx + 4 – 1 = 0
2 2 2
−3 x + 4 y − 32 = 0
(1 + m2)x2 + 4mx + 3 = 0 3 x − 4 y + 32 = 0
Karena menyinggung, maka D = 0
(4m)2 – 4(1 + m2)(3) = 0 Jawaban: B
16m2 – 12m2 – 12 = 0 35. Lingkaran menyinggung sumbu-Y sehingga jari-jari
4m2 – 12 = 0 lingkarannya adalah absis titik pusat.
m2 = 3 Jadi, persamaan lingkarannya adalah
(x – 3)2 + (y + 2)2 = 32
m=± 3
x – 6x + 9 + y2 + 4y + 4 = 9
2

Jadi, persamaan garis singgungnya adalah x + y2 – 6x + 4y + 9 + 4 – 9 = 0

2

y = x 3 + 2 atau y = − x 3 + 2 . x2 + y2 – 6x + 4y + 4 = 0
Jawaban: D Jawaban: D
32. Persamaan lingkaran x2 + y2 – 2px + q = 0 mempunyai 36. A ( 4, 1) 
M
( ) ( )
x=2 → A ' 2 ( 2 ) − 4, 1 = 0, 1
jari-jari 2.
1
M
A ' ( 0, 1)  ( ) ( )
x=5 → A '' 2 ( 5 ) − 0, 1 = 10, 1
Pusat lingkaran tersebut  − ⋅ ( −2 p ) , 0  = ( p, 0 ) dan Jawaban: B
 2 
menyinggung garis x – y = 0, maka

Pembahasan Matematika IPA SMA/MA 19

 Matriks refleksi terhadap garis y = x
 5 3  1 −3 
37. T1 =   , T2 =   0 1
 −1 2   −2 4  M2 =  
1 0
 −9   1 −3   5 3   m 
 =     0 1   0 −1  −1 2 1 
 7   −2 4   −1 2   n  A' B ' C ' =    
 1 0   1 0   3 −4 5 
 −9   5 + 3 3 − 6  m 
 =    1 0   −1 2 1 
7
   − 1 0 − 4 − 6 + 8 n  A' B ' C ' =   
 0 −1  3 −4 5 
 −9   8 −3   m 
 =    −1 + 0 2 + 0 1 + 0 
 7   −14 2   n  A' B ' C ' =  
−1
 0 − 3 0 + 4 0 − 5
 m   8 −3   −9   −1 2 1 
 =    A' B ' C ' =  
 n   −14 2  7  −3 4 −5  Jawaban: B
m 1 2 3   −9 
 =     −3  1
n
  16 − 42 14 8 7  40. Garis 2x + 3y = 6 ditranslasi oleh   dan  
 x '   x   −3   1 
2
   −1
 3  = + +
−        
m 1  −18 + 21  1  3   26   y '   y   2   −1
  =   =   =  
 n  −26  −126 + 56  −26  −70   70   x '  x − 2 x = x '+ 2
   = ⇒
 26 
 y '  y + 1 y = y '−1
3 70 67
Jadi, nilai m + n = − + = Persamaan bayangannya adalah
26 26 26 Jawaban: E 2(x' + 2) + 3(y' – 1) = 6
38. Matriks pencerminan garis y = x 2x + 4 + 3y – 3 = 6
0 1 2x + 3y – 5 = 0
M1 =  
1 0 Jawaban: D
Matriks rotasi pusat O, sejauh 270° berlawanan arah 41. Panjang persegipanjang = 3 – (–1) = 4
jarum jam Lebar persegipanjang = 2 – (–1) = 3
 cos 270° − sin 270°   0 1  Luasnya = p ∙ l = 4 ∙ 3 = 12
M2 =  = 
 sin 270° cos 270°   −1 0  Matriks dilatasi pusat O dengan skala 3.
 x'  0 1 0 1 x   3 0
M1 =  
 =     0 3
 y '   −1 0 1 0 y 
π
 x' 1 0  x  Matriks rotasi pusat O, sejauh
 =   2
 y '  0 −1  y   π π
 x'  x  x = x'  cos 2 − sin 2   0 −1
 = ⇒ M2 =  = 
y '
    − y y = −y'  π π  1 0 
 sin cos 
Jadi, bayangan kurvanya adalah  2 2 
2(x') – (–y') + 4 = 0  0 −1  3 0   0 −3 
M1  M 2 =   = 
2x + y + 4 = 0  1 0  0 3  3 0 
Jawaban: B
π Luas bayangan = luas asal ∙ (determinan matriks trans­
39. Matriks rotasi pusat O, sejauh . formasi)
2
 π π 0 −3
 cos 2 − sin 2   0 −1 = 12 ⋅ = 12 ⋅ ( 0 − (−9) )
3 0
M1 =  = 
 π π  1 0 = 12 ⋅ 9 = 108 satuan luas
 sin cos  
 2 2  Jawaban: E

20 Pembahasan Matematika IPA SMA/MA

  y '  1 2 1  y
2  

2 2 
−1
1 1 
2 − 2
 x  2 2  x'
  =    
 y  1 2 1   y '
 2 
2 2 
 1 1 
 2 2
 x 1 2 2  x'
 =   
 y  1 −  − 1   − 1 2 1 2  y '
  
2  2 2 2 
2 1 1  1 1 
1 2 x '+ 2y' 
42. Luas segitiga ABC = 6
1
1 1 = ⋅ 12 = 6  x  2 2
2 2  = 
7 4 1  y   − 1 2 x '+ 1 2 y ' 
 
Luas bayangan = luas asal ∙ (determinan matriks trans­  2 2 
formasi) Jadi, bayangannya adalah
3 1 1 1   1 1 
= 6⋅ = 6 ⋅ (3 − 0) 3 2 x '+ 2 y ' −  − 2 x '+ 2 y ' + 2 = 0
0 1 2 2   2 2 
= 6 ⋅ 3 = 18 satuan luas 3 3 1 1
x 2+ y 2+ 2x − 2y + 2 = 0
2 2 2 2
Jawaban: E
2 x 2 + y 2 + 2 = 0 (dibagi 2 )
43. Parabola y = x2 – 4
2
Dicerminkan terhadap sumbu-X, maka 2x + y + =0
2
( x, y ) M→ ( x ', y ') = ( x, − y )
x

2x + y + 2 = 0
3 Jawaban: E
Ditranslasi oleh   , maka
3
T 
 −1 45. Titik A(x, y) direfleksikan garis x = –2 dan garis y = 3
( x, − y ) → ( x ', y ') = ( x + 3, − y − 1)
 −1
( x, y ) M→ ( 2(−2) − x, y ) M
x =−2
→ ( −4 − x, 2(3) − y )
y =3

 x' = x + 3 = ( −4 − x, 6 − y )
x = x' – 3
 y' = –y – 1 π  0 −1
y = –y' – 1 Matriks rotasi pusat O bersudut adalah  ,
sehingga 2 1 0 
Sehingga bayangan kurvanya adalah
–y' – 1 = (x' – 3)2 – 4  −4   0 −1  −4 − x 
 =  
–y – 1 = x2 – 6x + 9 – 4  6   1 0  6 − y 
y = –x2 + 6x – 6  −4   −6 + y 
Kurva memotong sumbu-Y, maka x = 0  = 
 6   −4 − x 
y = –6
 –4 = –6 + y
Jadi, ordinat titik potongnya adalah –6.
y=2
Jawaban: D  6 = –4 – x
44. Garis 3x – y + 2 = 0 x = –10
π Jadi, titik A(–10, 2).
Matriks rotasi pusat O, sejauh
4 Jawaban: D
 π π 1 1  46. Panjang persegipanjang = 3 – (–1) = 4
 cos − sin   2 − 2
M = 4 4 2 2  Lebar persegipanjang = 2 – (–1) = 3
=
 π π  1 1  Luasnya = p ∙ l = 4 ∙ 3 = 12
 sin cos   2 2 
 4 4  2 2  Matriks dilatasi pusat O dengan skala 2.
1 1   2 0
2 − 2 M1 = 
 x'  2 2  x 
 =    0 2
y
  '  1 1  y
 2 2   π
2 2  Matriks rotasi pusat O, sejauh
−1 2
1 1   π π
2 − 2  cos − sin
 x  2 2  x' 2 2   0 −1
  =     M2 =  = 
 y  1 2 1   y '  π π  1 0 
 2   sin cos 
2 2   2 2 
 1 1   0 −1  2 0   0 −2 
 2 2 M1  M 2 =   = 
 x 1 2 2  x'  1 0  0 2  2 0 
 =   
 y  1 −  − 1   − 1 2 1 2  y '
  
2  2 2 2 
 1 1 
 x  2
2 x '+ 2y'  Pembahasan Matematika IPA SMA/MA 21
2
 = 
 y   − 1 2 x '+ 1 2 y ' 
 
 2 2 
  −1 0
M1 =  
0 1
 −2 1
M2 =  
1 2
 −2 1   −1 0   2 1 
M1  M 2 =   = 
 1 2   0 1   −1 2 
Luas bayangan = luas asal ∙ (determinan matriks trans­  1   2 1  a 
formasi)  =  
 −8   −1 2   b 
0 −2
= 12 ⋅ = 12 ⋅ ( 0 − (−4) ) a  2 1  1 
−1
2 0  =   
= 12 ⋅ 4 = 48  b   −1 2   −8 
Jawaban: B a 1  2 −1  1 
 =   
47. Bayangan titik A(1, 3) oleh translasi searah sumbu-X b
  4 − ( −1)  1 2   −8 
dengan faktor skala 3 a 1  2 + 8  1  10   2 
 =  =  = 
 x '   1 3   1  1 + 9  10   b  4 + 1 1 − 16  5  −15   −3 
 =   =  = 
 y '  0 1 3  3   3  Jadi, nilai a + b = 2 + (–3) = –1.
Jawaban: D Jawaban: C
1 0 0 1 50. Titik A(x, y) direfleksikan garis x = –3 dan garis y = 2
48.   =T  M
 0 1  1 0 ( x, y ) M
x =−3
→ ( 2(−3) − x, y ) 
y=2
→ ( −6 − x, 2(2) − y )
= ( −6 − x, 4 − y )
−1
1 0 0 1
T =  
0 1 1 0 π  0 −1
Matriks rotasi pusat O bersudut adalah  ,
1
T =
0  1  0 −1  0 1  sehingga 2 1 0 
  = 
0 1  −1  −1 0   1 0   −6   0 −1  −6 − x 
 x '   0 1   −1  2   =  
Jadi,   =   4   1 0  4 − y 
   =  .
 y '   1 0   2   −1  −6   y − 4 
Jawaban: D  = 
49. Matriks pencerminan sumbu-Y  4   −6 − x 

 −1 0 Diperoleh
M1 =   –6 = y – 4 ⇒ y = –2
0 1 4 = –6 – x ⇒ x = –10
 −2 1 Jadi, titik A(–10, –2).
M2 =  
1 2 Jawaban: E
 −2 1   −1 0   2 1 
M1  M 2 =   = 
 1 2   0 1   −1 2 
 1   2 1  a 
Materi =
 Pokok 4  
 −8   −1 2   b 
Statistika
−1
a  2 1  1 
1. Data
  =berat
 badan  30 siswa.
 2. Data diagram diubah ke dalam tabel diperoleh:
 b   −1 2   −8  Frekuensi Nilai
Nilai
 a Nilai 1 Frekuensi
 2 −1  (f1 i) tengah (x ) fi ∙ xi Nilai fi ∙ xi
(fi) tengah (xi)
 =    i

 b 35-39
4 − (−1)  1 23   −8  37 111 45,5-50,5 3 48 144
a 40-44 15
1  2 + 8  1  10   2  42 630 50,5-55,5 6 53 318
=
 45-49  =  =  55,5-60,5 7 58 406
b
  4 + 1 1 − 16  105  −15   −473 470
50-54 2 52 104 60,5-65,5 p 63 63p
Jumlah 30 1.315 65,5-70,5 4 68 272

Jadi, x =
∑ fi ⋅ xi = 1.315 = 43, 83. Jumlah 20 + p 1.140 + 63p
∑ fi 30 Jawaban: B Jadi, x =
∑ fi ⋅ xi = 1140 + 63 p = 59
∑ fi 20 + p
1140 + 63p = 1180 + 59p
4p = 40 ⇒ p = 10
Jawaban: C

22 Pembahasan Matematika IPA SMA/MA

3. n1 = 45, n2 = 40, x1 = 5 + x2 ⇒ x2 = x1 – 5 7. Kuartil bawah = Q1
x ⋅n + x ⋅n 1 1
xgab = 1 1 2 2 = 58 Terletak pada data ke- n = ⋅ 100 = 25
n1 + n2 4 4
x1 ⋅ 45 + ( x1 − 5 ) ⋅ 40 Data ke-25 berada di kelas ke-2 (4-6), tepi bawah
⇔ = 58 (Tb = 4 – 0,5 = 3,5)
45 + 40
⇔ 45 x1 + 40 x1 − 200 = 4.930 1
n − Fs
⇔ 85 x1 = 5.130 Q1 = Tb + 4 ⋅C
f (Q1 )
1.026 6
⇔ x1 = = 60 25 − 13
17 17 = 3, 5 + ⋅3
25
6
Jadi, nilai rata-rata kelas A adalah 60 . 12
17 = 3, 5 + ⋅ 3 = 3, 5 + 1, 44 = 4, 94
Jawaban: D 25
4. xgab = 250, x1 = 260, x2 = 210 Jadi, kuartil bawahnya adalah Rp49.400,00.
x ⋅n + x ⋅n Jawaban: D
xgab = 1 1 2 2
n1 ⋅ n2
8. Median = kuartil tengah = Q2
260 ⋅ n1 + 210 ⋅ n2 1 1
⇔ 250 = Terletak pada data ke- n = ⋅ 34 = 17
n1 + n2 2 2
⇔ 250n1 + 250n2 = 2660n1 + 210n2 Data ke-17 berada di kelas ke-4 (15,5 – 20,5), tepi bawah
4 n1 (Tb = 15,5)
⇔ 40n2 = 10n1 ⇔
= 1
1 n2 n − Fs
Jadi, perbandingannya adalah 4 : 1. Q2 = Tb + 2 ⋅C
Jawaban: E f (Q2 )
5. Frekuensi yang paling banyak 37 sehingga modus 17 − 11
terdapat di kelas (70-74), sehingga tepi bawahnya = 15, 5 + ⋅5
8
(Tb = 70 – 0,5 = 69,5) 30
s1 = 37 – 14 = 23 = 15, 5 + = 15, 5 + 3, 75 = 19, 25
8
s2 = 37 – 25 = 12
Jawaban: B
C=5
9. Median = kuartil tengah = Q2
s1
Mo = Tb + ⋅C 1 1
s1 + s2 Terletak pada data ke- n = ⋅ 100 = 50
2 2
23 23
= 69, 5 + ⋅ 5 = 69, 5 + ⋅5 Data ke-50 berada di kelas ke-4 (65-69), tepi bawah
23 + 12 35 (Tb = 65 – 0,5 = 64,5)
23 3
= 69, 5 + = 69, 5 + 3, 29 = 72, 79 n − Fs
7
Jawaban: D Q3 = Tb + 4 ⋅C
f (Q3 )
6. Frekuensi yang paling banyak 10 sehingga modus
terdapat di kelas (23,5-28,5), sehingga tepi bawahnya 50 − 26
= 64, 5 + ⋅5
(Tb = 23,5) 35
s1 = 10 – 4 = 6 24
= 64, 5 + = 64, 5 + 3, 43 = 67, 93
s2 = 10 – 6 = 4 7
C = 28,5 – 23,5 = 5 Jawaban: A
s1 10. Kuartil atas = Q3
Mo = Tb + ⋅C
s1 + s2 3 3
Terletak pada data ke- n = ⋅ 100 = 75
6 6 4 4
= 23, 5 + ⋅ 5 = 23, 5 + ⋅ 5
6+4 10 Data ke-75 berada di kelas ke-4 (149-151), tepi bawah
6 (Tb = 149 – 0,5 = 148,5)
= 23, 5 + = 23, 5 + 3 = 26, 5
2
Jawaban: D

Pembahasan Matematika IPA SMA/MA 23

 3 15. 2 laki-laki dan 5 perempuan
n − Fs Laki-laki selalu duduk di ujung
Q3 = Tb + 4 ⋅C
fQ
( 3) 2 5 4 3 2 1 1
75 − 33
= 148, 5 + ⋅3 Jadi, cara duduknya adalah
44
63 2! × 5! = 2 × 1 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 240.
= 148, 5 + = 148, 5 + 2, 86 = 151, 36 Jawaban: A
22
16. Kupon dengan kode dari angka 1, 3, 3, 6, 8
Jawaban: C
11. Dari angka 0, 1, 2, 3, …, 9 1 – – – – angka tersedia 3, 3, 6, 8
sehingga permutasi 4 dari 2
Rt Pl St unsur yang sama sehingga
4! 4 ⋅ 3 ⋅ 2!
P24 = = = 12 kode
Agar bilangan ganjil dan angka pertama tidak nol, maka 2! 2!
Angka satuan ada 5 cara
Angka ratusan ada 9 cara 3 – – – – angka tersedia 1, 3, 6, 8
Angka puluhan ada 10 cara sehingga 4! = 24 kode
Jadi, banyak nomor pegawai yang ganjil adalah
5 × 9 × 10 = 450 6 1 – – – angka tersedia 3, 3, 8
Jawaban: C sehingga permutasi 3 dari 2
unsur yang sama sehingga
12. Dari angka 1, 2, 3, 4, 5 3!
P23 = = 3 kode
2!
Rt Pl St

Agar bilangan antara 100 dan 400 dengan angka 6 3 1 – – angka tersedia 3, 8 sehingga
berlainan, maka 2 kode
Angka ratusan ada 3 cara
Angka puluhan ada 4 cara 6 3 3 – – angka tersedia 1, 8 sehingga
2 kode
Angka satuan ada 3 cara
Jadi, banyaknya bilangan adalah 3 × 4 × 3 = 36
6 3 8 1 3 1 kode
Jawaban: A
13. Dari angka 2, 3, 4, 5, 6, 8 6 3 8 3 1 1 kode

Rt Pl St Jadi, kupon dengan kode 63831 berada di urutan

12 + 24 + 3 + 2 + 2 + 1 + 1 = 45
Agar bilangan antara 300 dan 700 dengan angka Jawaban: A
berlainan, maka
17. Dari 7 calon akan dipilih menjadi ketua, wakil ketua, dan
Angka ratusan ada 4 cara
sekretaris, sehingga
Angka puluhan ada 5 cara
7! 7 ⋅ 6 ⋅ 5 ⋅ 4!
Angka satuan ada 4 cara P37 = = = 7 ⋅ 6 ⋅ 5 = 210
( 7 − 3 )! 4!
Jadi, banyaknya bilangan adalah 4 × 5 × 4 = 80.
Jawaban: D Jawaban: E
14. Karena B, C, D selalu berdampingan maka dianggap 18. Kursi yang tersedia ada 4 kursi dan akan ditempati oleh
satu, tetapi bisa diacak kembali 7 orang, sehingga
Jadi, banyak caranya adalah 7! 7 ⋅ 6 ⋅ 5 ⋅ 4 ⋅ 3!
P47 = = = 7 ⋅ 6 ⋅ 5 ⋅ 4 = 840
( 7 − 4 )! 3!
A E F BCD Jawaban: B
4! × 3! = 4 × 3 × 2 × 1 × 3 × 2 × 1 = 144.
Jawaban: A

24 Pembahasan Matematika IPA SMA/MA

19. Banyak cara susunan berbeda dari huruf “WIYATA” Delegasi pria paling muda masuk
adalah 4! 4!
C34 ⋅ C24 = ⋅ = 4 ⋅ 6 = 24
6! 6 ⋅ 5 ⋅ 4 ⋅ 3 ⋅ 2! 1!3! 2!2!
P26 = = = 6 ⋅ 5 ⋅ 4 ⋅ 3 = 360
2! 2! Jadi, banyaknya cara menyusun adalah 16 + 24 + 24 = 64.
Jawaban: A Jawaban: D
20. Karena Ayah dan Ibu selalu berdampingan, maka 1
dianggap satu tetapi bisa saling berpindah satu sama lain, 26. Peluang muncul angka pada mata uang: P ( A ) =
2
sehingga Peluang muncul bilangan prima ganjil pada dadu:
Psiklis = (6 – 1)! · 2! = 5! · 2! = 240 2 1
P( B) = =
Jawaban: B 6 3
21. Banyak cara bersalaman adalah Jadi, peluang muncul angka pada mata uang dan bilangan
30! 30 ⋅ 29 ⋅ 28! prima ganjil pada dadu adalah
C230 = = = 15 ⋅ 29 = 435
( 30 − 2 )!2! 28!2! 1 1 1
P ( A ∩ B ) = P ( A) ⋅ P ( B ) = ⋅ =
Jawaban: A 2 3 6
22. Dari 10 soal diwajibkan mengerjakan 8 soal. Nomor 1–4 Jawaban: E
wajib dikerjakan, sehingga dapat memilih 4 soal lagi dari
27. Peluang muncul mata dadu pertama 3 dan mata dadu
6 soal yang tersedia, yaitu
kedua 5 adalah
6! 6 ⋅ 5 ⋅ 4!
C46 = = = 3 ⋅ 5 = 15 1 1 1
( 6 − 4 )!4 ! 2!4! P ( A) = ⋅ =
Jawaban: B 6 6 36
23. Terambil sedikitnya terdiri bola biru yaitu Jawaban: E
5! 4! 28. Peluang terambil bola merah tiga kali bola putih adalah
1 biru 2 putih : C15 ⋅ C24 = ⋅ = 5 ⋅ 6 = 30
4!1! 2!2! M = 3B, maka 6 bola merah dan 2 bola putih ada 1
5! 4! kemungkinan, sehingga
2 biru 1 putih : C25 ⋅ C14 = ⋅ = 10 ⋅ 4 = 40 1 1 1
3!2! 3!1! P ( A ) = 10 = =
C8 10! 45
5!
3 biru : C35 = = 10 2!8!
2!3!
Jadi, banyak caranya adalah 30 + 40 + 10 = 80 cara. Jawaban: C
Jawaban: D 29. Peluang keluarga mempunyai paling sedikit dua anak
laki-laki adalah P(A).
24. Terdapat 7 putra dan 3 putri akan dibentuk 5 anggota
dengan syarat paling banyak 2 putri. LLP, LPL, PLL, LLL
4 1
2 putri 3 putra : C23 ⋅ C37 =
3! 7!
⋅ = 3 ⋅ 35 = 105 P ( A) = =
1!2! 4!3! 8 2
3! 7! Jawaban: D
1 putri 4 putra : C13 ⋅ C47 = ⋅ = 3 ⋅ 35 = 105
2!1! 3!4! 4
30. Peluang terambil kartu As adalah P ( A ) =
7! 52
5 putra : C57 = = 21 Jadi, peluang terambil bukan kartu As adalah
2!5!
Jadi, banyaknya tim yang dapat dibentuk adalah 105 + 4 52 − 4 48 12
P ( A ') = 1 − P ( A) = 1 − = = =
105 + 21 = 231. 52 52 52 13
Jawaban: D Jawaban: E
25. Paling muda tidak masuk keduanya 31. Akan diambil 2 kartu sekaligus secara acak, maka
4! 4! peluang terambilnya dua kartu King adalah P(A).
C34 ⋅ C34 = ⋅ = 4 ⋅ 4 = 16
1!3! 1!3! 4!
C24 6 1
Delegasi wanita paling muda masuk P = 52 = !2! =
2 =
4! 4! C2 52 ! 1.326 221
C24 ⋅ C34 = ⋅ = 6 ⋅ 4 = 24 50!2!
2!2! 1!3!
Jawaban: A

Pembahasan Matematika IPA SMA/MA 25

32. Akan diambil dua kelereng satu demi satu dengan Kejadian membuat gol dapat terjadi sebanyak C 32.
pengembalian. Jadi, peluang membuat 2 gol dari 3 tendangan penalti
6 3 adalah
Peluang terambil kelereng putih: P ( A ) = =
10 5 3 3 2
P ( B ) = ⋅ ⋅ ⋅ C23
4 2 5 5 5
Peluang terambil kelereng merah: P ( B ) = =
10 5 18 3!
= ⋅
Jadi, peluang terambil kelereng putih kemudian merah 125 1!2!
adalah 18 54
3 2 6 = ⋅3 =
P ( A ∩ B ) = P ( A) ⋅ P ( B ) = ⋅ = 125 125
5 5 25
Jawaban: B Jawaban: D
5! 3! 38. Terdapat 6 pasang suami istri. Peluang terpilih dua orang
⋅ tersebut suami istri adalah
C15 ⋅ C13 4!1! 2!1! 5 ⋅ 3 15
33. P ( A ) = = = =
C28 8! 28 28 6 6 6 1
P ( A ) = 12 = = =
6 !2 ! C2 12! 66 11
Jawaban: E 10!2!
34. Peluang terambil sekurang-kurangnya 1 bola putih Jawaban: A
6! 4!
1 putih 1 merah : C16 ⋅ C14 = ⋅ = 6 ⋅ 4 = 24 39. Terdapat 3 bola putih dan 2 bola hitam akan diambil 2
5!1! 3!1! bola sekaligus.
6! Peluang bola yang terambil berwarna sama adalah
2 putih : C26 = = 15
4!2! 3!
2 bola putih : C23 = =3
24 + 15 39 39 1!2!
P ( A) = = =
C210 10! 45 2 bola hitam : 1
8!2! 3 +1 4 4 2
P ( A) = 5 = = =
Jawaban: E C2 5! 10 5
18 1 3!2!
35. P ( A ) = =
36 2 Jawaban: C
1
Jadi, FH = P ( A ) ⋅ n = ⋅ 216 = 108 40. Kelas pertama 30 siswa dan kelas kedua 30 siswa akan
2 Jawaban: E dipilih satu siswa dari tiap kelas.
36. Dua bola berlainan 23
Peluang keduanya terpilih perempuan adalah ,
5! 5! maka 180
1 merah dan 1 putih : C15 ⋅ C15 = ⋅ = 5 ⋅ 5 = 25
4!1! 4!1! p + l = 30 ⇒ p = 30 – l
25 25 25 5 ( 30 − l ) ( 30 − l ) 23
P ( A) = = = = ⋅ =
C210 10! 45 9 30 30 180
8!2! 23 ⋅ 30 ⋅ 30
5 ( 30 − l1 ) ( 30 − l2 ) =
Jadi, FH = P ( A ) ⋅ n = ⋅ 180 = 100 180
9 Jawaban: E ( 30 − l1 ) ( 30 − l2 ) = 115
3 Sehingga kemungkinannya hasil kali 115 adalah 23 × 5.
37. Peluang membuat gol satu tendangan, P ( A ) =
5 l1 = 7 dan l2 = 25
Peluang gagal satu tendangan,
3 2 Jadi, peluang terpilihnya kedua laki-laki adalah
P ( A ') = 1 − P ( A) = 1 − = 7 25 7
5 5 ⋅ = .
Untuk 3 kali tendangan sebagai berikut. 30 30 36
Jawaban: C
T1 T2 T3

A A A'

3 3 2
5 5 5

26 Pembahasan Matematika IPA SMA/MA