KONTRAK BELAJAR KEPERAWATAN ANAK

NAMA : NIA NANDY KHAIRUNNISAK

NIM : P1337420919024
RUANG :PBRT
WAKTU : 21 Oktober – 26 Oktober 2019

TUJUAN STRATEGI SUMBER HASIL YANG WAKTU

DIHARAPKAN
Setelah menyelesaikan Untuk mencapai 1. Diagnosa NANDA Selama pembelajaran Waktu yang saya tetapkan
praktek klinik di ruang tujuan tersebut saya (NIC & NOC) 2018- praktek klinik saya dalam pencapaian tujuan
BBRT RSUP Dr. Kariadi akan: 2020 akan menunjukkan adalah sebagai berikut :
Semarang selama 1 minggu, 1. Mencari buku 2. https://search.proquest kemampuan saya dalam Hari pertama :
diharapkan saya mampu: sumber yang .com melakukan asuhan 1. Melakukan pengkajian,
1. Melakukan pengkajian, relevan 3. http://search.ebscohost keperawatan dengan merumuskan masalah
merumuskan masalah 2. Konsultasi dan .com/login.asp bukti: keperawatan dan me-
keperawatan dan diskusi dengan 4. https://www.ncbi.nlm. 1. Tersusunnya nyusun rencana kepera-
menyusun rencana CI, perawat, nih.gov/pubmed/ kontrak belajar watan pada bayi dengan
keperawatan pada bayi dokter, dan 5. Dewi. S. 2010. Asuhan 2. Tersusunnya Asfiksia melalui ko-
dengan Asfiksia dosen Keperawatan Bayi tentang kasus yang munikasi yang efektif
melalui komunikasi 3. Berpartisipasi Baru Lahir. ditetapkan bersama untuk memberikan asu-
yang efektif untuk langsung dalam Yogyakarta : CI han keperawatan yang
memberikan asuhan merawat klien Mediaction 3. Tercapainya komprehensif
keperawatan yang 4. Mencari jurnal 6. Februanti. S. 2013. beberapa 2. Melaksanakan
komprehensif yang relevan Konsep dan Asuhan keterampilan manajemen jalan napas
2. Melaksanakan diinternet Keperawatan Ibu keperawatan yang pada bayi dengan
manajemen jalan napas Intranatal Dan Bayi berhubungan Asfiksia
pada bayi dengan Baru Lahir. Kemenkes dengan 3. Menggunakan teknologi
Asfiksia RI keperawatan dan informasi kesehatan
3. Melaksanakan 7. Marmi. W. 2010. neonatus secara efektif dan
pemberian oksigen Asuhan Neonatus Bayi bertanggung jawab
pada bayi dengan dan Balita. dalam proses pendoku-
 Asfiksia Yogyakarta: Fitramaya mentasian Asuhan
4. Memonitor status 8. Wong L. Donna. 2003 Keperawatan bayi
nutrisi klien bayi Pedoman Klinis dengan Asfiksia
dengan Asfiksia Keperawatan Pediatrik. 4. Menggunakan proses
5. Memonitor pernapasan Jakarta : EGC. keperawatan dalam
pada bayi dengan menyelesaikan masalah
Asfiksia klien bayi dengan
6. Memberikan Asfiksia
pendidikan kesehatan
mengenai perawatan 1. Hari Kedua :
Asfiksia 1. Melaksanakan pemberian
7. pada keluarga bayi oksigen pada bayi dengan
dengan Asfiksia Asfiksia
8. Melaksanakan tindakan 2. Memonitor status nutrisi
kolaboratif pemberian klien bayi dengan
terapi pada bayi dengan Asfiksia
Asfiksia dan memper- 3. Melaksanakan tindakan
hatikan keterampilan kolaboratif pemberian
interpersonal yang terapi pada bayi dengan
efektif dalam kerja tim Asfiksia dan memper-
9. Menggunakan tekno- hatikan keterampilan
logi dan informasi interpersonal yang efektif
kesehatan secara efektif dalam kerja tim
dan bertanggung jawab
dalam proses pendoku- Hari Ketiga :
mentasian Asuhan 1. Memonitor pernapasan
Keperawatan bayi pada bayi dengan
dengan Asfiksia Asfiksia
10. Menggunakan proses 2. Memberikan pendidikan
keperawatan dalam kesehatan mengenai
menyelesaikan masalah perawatan Asfiksia pada
klien bayi dengan keluarga bayi dengan
 Asfiksia Asfiksia
11. Mewujudkan
lingkungan bekerja Hari Keempat :
yang kondusif yang 1. Menggunakan hasil
aman dan nyaman bagi penelitian untuk
klien diterapkan dalam
12. Mengembangkan pemberian asuhan
potensi diri untuk keperawatan
meningkatkan 2. Mewujudkan lingkungan
kemampuan bekerja yang kondusif
profesional yang aman dan nyaman
13. Berkontribusi dalam bagi klien
mengembangkan
profesi keperawatan Hari kelima :
14. Menggunakan hasil 1. Memonitor status
penelitian untuk pernapasan dan status
diterapkan dalam nutrisi klien bayi dengan
pemberian asuhan Asfiksia
keperawatan
Hari keenam :
1. Mengembangkan
potensi diri untuk
meningkatkan
kemampuan profesional
2. Berkontribusi dalam
mengembangkan
profesi keperawatan
3. Memonitor status
pernapasan dan status
nutrisi klien bayi
dengan Asfiksia
 Semarang, 20 September 2019
Penyusun

( )
Menyetujui,
Preceptor Pembimbing Akademik

(..........................................) (..........................................)