KONTRAK BELAJAR

NAMA : SAPNA LUTHFIYANA

NIM : P1337420617073
RUANG :
STASE : KEPERAWATAN JIWA
WAKTU : 03 FEBRUARI – 22 FEBRUARI 2020

STRATEGI/
CAPAIAN
METODE REFERENSI HASIL YANG DIHARAPKAN WAKTU
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
Setelah menjalankan Strategi/metode 1.Aziz, F, dkk.(2009). Selama pembelajaran praktik klinik 3 Waktu yang saya tetapkan dalam
praktik klinik selama 3 pembelajaran yang Pedoman Asuhan minggu di RSJD Prof. Dr. Soerojo pencapaian tujuan adalah sebagai
minggu diharapkan saya saya gunakan untuk Keperawatan Jiwa Magelang ini saya akan menunjukan berikut :
mampu/kompeten dalam mencapai tujuan Semarang : RSJD Dr. kemampuan melakukan asuhan MINGGU PERTAMA
hal : tersebut adalah : Amino Gondhoutomo. keperawatan maternitas pada klien meliputi 1. Menyerahkan kontrak belajar.
2.Damaiyanti. (2012). 2. Melakukan target ketrampilan
1. Melakukan 1. Conference (Pre :
Asuhan keperawatan dan menulis pencapaian target
komunikasi yang and Post 1. Melakukan pengkajian awal
Jiwa. Bandung: PT sesuai ketentuan dan format
terapeutik dalam Conference) keperawatan jiwa:
2. Bed side Refika Aditama. a. Keluhan utama yang telah disediakan
pemberian asuhan
3.Keliat, B.A. 2010. b. Riwayat penyakit masa lalu 3. Membuat 1 (satu) laporan
teaching
keperawatan pada c. Resiko bunuh diri
3. Diskusi refleksi Proses Keperawatan kasus asuhan keperawatan
d. Psikososial
klien dengan
kasus Jiwa. Jakarta: EGC e. Riwayat penyakit keluarga jiwa
gangguan jiwa. 4. Konsultasi 4.Nurjanah, Intansari f. Pola fungsional 4. Melaksanakan pre dan post
2. Menggunakan g. Pemeriksaan fisik
individu dan S.Kep. 2011. Pedoman conference dengan
 keterampilan kelompok Penanganan Pada h. Aktifitas fisik untuk melakukan pembimbing.
5. Menyerahkan Laporan
interpersonal yang 5. Studi kasus Gangguan kegiatan sehari-hari
i. Status mental Pendahuluan 7 diagnosa
efektif dalam kerja Jiwa. Yogyakarta :
2. Melakukan pengkajian faktor
keperawatan gangguan jiwa
tim. Momedia
resiko yang berhubungan dengan 6. Membuat laporan 1 resume
3. Menggunakan
5.Rasmun S. Kep. M
keselamatan klien, meliputi: laporan askep di UPI/
teknologi dan
2010. Seres Kopino a. Risiko bunuh diri
NAPZA/Maintenance
informasi kesehatan b. Risiko perilaku kekerasan
dan Adaptasir Toors MINGGU KEDUA
c. Putus zat/ intoksikasi
secara efektif dan 1. Melakukan target
dan Pohon Masalah d. Reaksi alergi atau efek samping
bertanggungjawab. ketrampilan dan menulis
Keperawatan. Jakarta : obat
4. Memberikan asuhan
e. Kejang pencapaian target sesuai
CV Sagung Seto
keperawatan kepada f. Jatuh atau kecelakaan
ketentuan dan format yang
6.Yusuf, Rizky, & Hanik. g. Lari dari RS
individu, anak dan
h. Ketidakstabilan fisiologis telah disediakan
(2015). Buku Ajar
keluarga yang 3. Menetapkan diagnose keperawatan: 2. Membuat laporan 1 resume
Keperawatan a. Menganalisa hasil pengkajian
mengalami masalah laporan askep di UPI/
b. Merumuskan diagnose keperawatan
Kesehatan Jiwa.
adaptasi bio-psiko- c. Menetapkan prioritas diagnose NAPZA/Maintenance
Jakarta: Salemba 3. Melaksanakan pre dan post
sosio-spiritual keperawatan
Medika. conference denga
terutama masalah
1. https://search.proques 4. Merencanakan tindakan
pembimbing klinik
gangguan jiwa
t.com keperawatan: 4. Melaksanakan TAK
dengan core 2. http://search.ebscoho a. Menyusun rencana tindakan MINGGU KE TIGA
1. Melakukan target
problem; halusinasi, st.com/login.asp keperawatan untuk klien, keluarga
3. https://www.ncbi.nlm ketrampilan dan menulis
harga diri rendah, dan kelompok klien dan kolaborasi
.nih.gov/pubmed/ pencapaian target sesuai
isolasi sosial, resiko berdasarkan diagnosis keperawatan
ketentuan dan format yang
bunuh diri, perilaku yang telah dimunculkan
b. Menetapkan kriterian evaluasi telah disediakan
kekerasan,
 penyalahguna berdasarkan kemampuan dan 2. Melakukan 1 (satu) kali ujian
NAPZA dan deficit penurunan tanda dan gejala stase
5. Melakukan tindakan keperawatan 3. Membuat laporan 1 resume
perawatan diri.
klien dewasa: laporan askep di UPI/
Peserta praktik
a. Melakukan tindakan keperawatan
NAPZA/Maintenance
melakukan proses
klien dengan Halusinasi 4. Melaksanakan pre dan post
keperawatan jiwa. b. Melakukan tindakan keperawatan
conference dengan
5. Menggunakan
klien dengan Harga Diri Rendah
pembimbing
langkah-langkah c. Melakukan tindakan keperawatan
5. Melengkapi semua tugas dan
pengambilan klien dengan Isolasi Sosial
penilaian stase
d. Melakukan tindakan keperawatan
keputusan etis dan
klien dengan Perilaku Kekerasan
legal.
e. Melakukan tindakan keperawatan
6. Mengkolaborasikan
klien dengan Resiko Bunuh Diri
berbagai aspek
f. Melakukan tindakan keperawatan
dalam pemenuhan
klien dengan Penyalahgunaan
kebutuhan
NAPZA
7. Memberikan asuhan
g. Melakukan tindakan keperawatan
yang berkualitas
klien dengan Defisit Perawatan Diri
secara holistic, h. Melakukan perawatan klien pre dan
kontinyu, dan post ECT
i. Melakukan terapi aktifitas
konsisten.
8. Mewujudkan kelompok
j. Melakukan perawatan klien pre dan
lingkungan bekerja
post rehabilitasi
yang kondusif.
k. Mengevaluasi hasil tindakan
9. Mengembangkan
keperawatan dengan SOAP
potensi diri untuk
 meningkatkan 6. Memberikan tindakan pada
kemampuan keadaan gawat darurat sesuai
professional. dengan kompetensi:
10. Berkontribusi dalam a. Monitoring perilaku
b. Monitoring efek samping obat
mengembangkan
c. Melakukan tindakan restraint
profesi keperawatan d. Melakukan seclution dengan
pertimbangan etik
e. Melakukan tindakan keperawatan
intensif pada klien perilaku
kekerasan
f. Melakukan tindakan keperawatan
intensif pada klien resiko bunuh
diri
g. Melakukan tindakan keperawatan
pada klien overdosis/intoksikasi
h. Melakukan tindakan keperawatan
intensif pada klien yang mengalami
efek samping obat
7. Melakukan penatalaksanaan
pemberian obat kepada klien sesuai
dengan resep tenaga medis atau
obat bebas terbatas:
a. Memberikan edukasi tentang prisip
5 benar minum obat.
b. Monitoring pemberian obat yang
aman dan benar.
 c. Mengobservasi efek obat terhadap
klien.
d. Melaksanakan monitoring dan
evaluasi pemberian/identifikasi,
penggunaan, penyimpanan obat.

Magelang, 03 Februari 2020

Mahasiswa

(Sapna Luthfiyana)
______________________

Mengetahui,

Pembimbing Klinik Pembimbing Akademik

( ) ( )
_____________________