PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS X

TAHUN 2019/2020

Jumlah
Semester Kompetensi Dasar
Jam
3.1. Mengidentifikasi teks laporan hasil observasi yang dipresentasikan
dengan lisan dan tulis. 4

4.1. Menginterpretasi isi teks laporan hasil observasi berdasarkan

interpretasi baik secara lisan maupun tulis. 4

3.2. Menganalisis isi dan aspek kebahasaan dari minimal dua teks laporan
hasil observasi 4

4.2. Mengkonstruksikan teks laporan dengan memerhatikan isi dan aspek

kebahasaan baik baik lisan maupun tulis. 4

3.3. Menganalisis struktur, isi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan,

dan rekomendasi), kebahasaan teks eksposisi yang didengar dan atau 4
dibaca
4.3. Mengembangkan isi (permasalahan, argumen, pengetahuan, dan
rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan / tulis. 4

3.4. Menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksposisi. 4

4.4. Mengonstruksikan teks eksposisi dengan memerhatikan isi
(permasalahan, argumen, pengetahuan, dan rekomendasi), struktur dan 4
kebahasaan.
3.5. Mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat. 4
1
4.5. Mengonstruksi makna tersirat dalam sebuah teks anekdot baik lisan
maupun tulis 4

3.6. Menganalisis struktur dan kebahasaan teks anekdot. 4

4.6. Menciptakan kembali teks anekdot dengan memerhatikan struktur, dan
kebahasaan baik lisan maupun tulis 4

3.7. Mengidentifikasi nilai-nilai dan isi yang terkandung dalam cerita rakyat
(hikayat) baik lisan maupun tulis. 2

4.7. Menceritakan kembali isi cerita rakyat (hikayat) yang didengar dan
dibaca. 2

3.8. Membandingkan nilai-nilai dan kebahasaan cerita rakyat dan cerpen. 2

4.8. Mengembangkan cerita rakyat (hikayat) ke dalam bentuk cerpen
dengan memerhatikan isi dan nilai-nilai. 4

3.9. Mengidentifikasi butir-butir penting dari dua buku nonfiksi (buku

pengayaan) dan satu novel yang dibacakan nilai-nilai dan kebahasaan 2
cerita rakyat dan cerpen.
4.9. Menyusun ikhtisar dari dua buku nonfiksi (buku pengayaan) dan
ringkasan dari satu novel yang dibaca. 4

JUMLAH 64
 PROGRAM TAHUNAN
MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS X
TAHUN 2019/2020

Jumlah
Semester Kompetensi Dasar
Jam
3.10 Mengevaluasi pengajuan, penawaran dan persetujuan dalam teks
negosiasi lisan maupun tertulis. 2

4.10 Menyampaikan pengajuan, penawaran, persetujuan dan penutup dalam

teks negosiasi secara lisan atau tulis. 4

3.11 Menganalisis isi, struktur (orientasi, pengajuan, penawaran,

persetujuan, penutup) dan kebahasaan teks negosiasi. 4

4.11 Mengkonstruksikan teks negosiasi dengan memerhatikan isi, struktur

(orientasi, pengajuan, penawaran, persetujuan, penutup) dan 4
kebahasaan.
3.12 Menghubungkan permasalahan/ isu, sudut pandang dan argumen
beberapa pihak dan simpulan dari debat untuk menemukan esensi dari 2
debat.
4.12 Mengonstruksi permasalahan/isu, sudut pandang dan argumen beberapa
pihak, dan simpulan dari debat secara lisan untuk menunjukkan esensi 4
dari debat.
3.13 Menganalisis isi debat (permasalahan/ isu, sudut pandang dan argumen
beberapa pihak, dan simpulan). 2

4.13 Mengembangkan permasalahan/isu dari berbagai sudut pandang yang

dilengkapi argumen dalam berdebat. 4
2
3.14 Menilai hal yang dapat diteladani dari teks biografi 2
4.14 Mengungkapkan kembali hal-hal yang dapat diteladani dari tokoh yang
terdapat dalam teks biografi yang dibaca secara tertulis. 4

3.15 Menganalisis aspek makna dan kebahasaan dalam teks biografi. 2

4.15 Menceritakan kembali isi teks biografi baik lisan maupun tulis 4
3.16 Mengidentifikasi suasana, tema, dan makna beberapa puisi yang
terkandung dalam antologi puisi yang diperdengarkan atau dibaca. 2

4.16 Mendemonstrasikan (membacakan atau memusikalisasikan) satu puisi

dari antologi puisi atau kumpulan puisi dengan memerhatikan vokal, 4
ekspresi, dan intonasi (tekanan dinamik dan tekanan tempo)
3.17 Menganalisis unsur pembangun puisi. 2
4.17 Menulis puisi dengan memerhatikan unsur pembangunnya (tema, diksi,
gaya bahasa, imaji, struktur, perwajahan) 4

3.18 Menganalisis isi dari minimal satu buku fiksi dan satu buku nonfiksi
yang sudah dibaca. 2

4.18 Mempresentasikan replikasi isi buku ilmiah yang dibaca dalam bentuk
resensi. 4

JUMLAH 56
Purworejo, 2 januari 2020
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Bahasa Indonesia,
 PROGRAM TAHUNAN
MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS X
TAHUN 2019/2020

Jumlah
Semester Kompetensi Dasar
Jam
Dra. Setyo Mulyaningsih, M.Pd.BI. Yuni Raraswati, S.Pd.
NIP 19680228 199512 2 001 NIP. 19700627 200003 2 006
 PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : X/1
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Jml. Juli Agustus September Oktober November Desember
No. Tema / Kompetensi Dasar
Jam 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
3.1. Mengidentifikasi teks laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan
1 lisan dan tulis. 4 2 2
4.1. Menginterpretasi isi teks laporan hasil observasi berdasarkan interpretasi
2 baik secara lisan maupun tulis. 4 2 2
3.2. Menganalisis isi dan aspek kebahasaan dari minimal dua teks laporan hasil
3 observasi 4 2 2
4.2. Mengkonstruksikan teks laporan dengan memerhatikan isi dan aspek
4 kebahasaan baik baik lisan maupun tulis. 4 2 2

3.3. Menganalisis struktur, isi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan, dan

5 rekomendasi), kebahasaan teks eksposisi yang didengar dan atau dibaca 4 2 2

4.3. Mengembangkan isi (permasalahan, argumen, pengetahuan, dan

6 rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan / tulis. 4 2 2

3.4. Menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksposisi. L L

7 4 2 2 I I
B B
U U
4.4. Mengonstruksikan teks eksposisi dengan memerhatikan isi (permasalahan, R R
argumen, pengetahuan, dan rekomendasi), struktur dan kebahasaan. P
8 4 2 2 C C A A A
A A P P S K K
D D C H H
9 3.5. Mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat. 4 2 P 2 A A A A I I
T N N A R R
4.5. Mengonstruksi makna tersirat dalam sebuah teks anekdot baik lisan
10 maupun tulis 4 2 S 2 G G S S
A A P S S
11 3.6. Menganalisis struktur dan kebahasaan teks anekdot. 4 2 2 N N A E E
S M
E
M
E
S S
T T
E E
R R
 L L
I I
B B
U U
R R
PROGRAM SEMESTER P
C C A A A
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia A A P P S K K
P D D C H H
Kelas / Semester : X/1 A A A A I I
T A
Tahun Pelajaran : 2019/2020 S
N N R R
G G S S
Jml. Juli Agustus September Oktober November
A A Desember
P S S
No. Tema / Kompetensi Dasar N N A E E
Jam 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
S M M
E E
4.6. Menciptakan kembali teks anekdot dengan memerhatikan struktur, dan
12 kebahasaan baik lisan maupun tulis 4 2 2 S S
T T
E E
3.7. Mengidentifikasi nilai-nilai dan isi yang terkandung dalam cerita rakyat R R
13 (hikayat) baik lisan maupun tulis. 2 2

4.7. Menceritakan kembali isi cerita rakyat (hikayat) yang didengar dan dibaca.

14 2 2

3.8. Membandingkan nilai-nilai dan kebahasaan cerita rakyat dan cerpen.

15 2 2
4.8. Mengembangkan cerita rakyat (hikayat) ke dalam bentuk cerpen dengan
16 memerhatikan isi dan nilai-nilai. 4 2 2
3.9. Mengidentifikasi butir-butir penting dari dua buku nonfiksi (buku
17 pengayaan) dan satu novel yang dibacakan nilai-nilai dan kebahasaan 2 2
cerita rakyat dan cerpen.

4.9. Menyusun ikhtisar dari dua buku nonfiksi (buku pengayaan) dan ringkasan
18 dari satu novel yang dibaca. 4 4

JUMLAH 64 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
Purworejo, 2 januari 2020
Mengetahui
Kepala Sekolah SMA Negeri 10 Purworejo, Guru Bahasa Indonesia,

Dra. Setyo Mulyaningsih, M.Pd.BI. Yuni Raraswati, S.Pd.

 PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : X/1
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Jml. Juli Agustus September Oktober November Desember
No. Tema / Kompetensi Dasar
Jam 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
NIP 19680228 199512 2 001 NIP 197006 200003 2 006
 PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : X/2
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Jml. Januari Februari Maret April Mei Juni
No. Tema / Kompetensi Dasar
Jam 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
3.10 Mengevaluasi pengajuan, penawaran dan persetujuan dalam teks
1 negosiasi lisan maupun tertulis. 2 2
4.10 Menyampaikan pengajuan, penawaran, persetujuan dan penutup dalam
2 teks negosiasi secara lisan atau tulis. 4 2 2
3.11 Menganalisis isi, struktur (orientasi, pengajuan, penawaran, persetujuan,
3 penutup) dan kebahasaan teks negosiasi. 4 2 2
4.11 Mengkonstruksikan teks negosiasi dengan memerhatikan isi, struktur
4 (orientasi, pengajuan, penawaran, persetujuan, penutup) dan 4 2 2
kebahasaan.

3.12 Menghubungkan permasalahan/ isu, sudut pandang dan argumen

5 beberapa pihak dan simpulan dari debat untuk menemukan esensi dari 2 2
debat.

4.12 Mengonstruksi permasalahan/isu, sudut pandang dan argumen beberapa

6 pihak, dan simpulan dari debat secara lisan untuk menunjukkan esensi dari 4 2 2
debat.

3.13 Menganalisis isi debat (permasalahan/ isu, sudut pandang dan argumen L L L
7 2 2 I
beberapa pihak, dan simpulan). I I B
B B U
4.13 Mengembangkan permasalahan/isu dari berbagai sudut pandang yang U U R
dilengkapi argumen dalam berdebat. P
8 4 2 2 C R R A A
A S K
U U D I I P P C H
9 3.14 Menilai hal yang dapat diteladani dari teks biografi 2 2 P S S U A D D A A A I
T
4.14 Mengungkapkan kembali hal-hal yang dapat diteladani dari tokoh yang B B N N U U R
10 terdapat dalam teks biografi yang dibaca secara tertulis. 4 2 2 S N N G L L S S P
A S
N A E
11 3.15 Menganalisis aspek makna dan kebahasaan dalam teks biografi. 2 2 F F M
S
I I E
T T S
R R T
E
I I R
 L L L
I
I I B
B B U
U U R
PROGRAM SEMESTER P
C R R A A
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia A S K
U U D I I P P C H
Kelas / Semester : X/2 P S S U A D D A A A I
T
Tahun Pelajaran : 2019/2020 B B N N U U R
S G L
N N L S S P
Jml. Januari Februari Maret April AMei Juni S
No. Tema / Kompetensi Dasar
F4 1 2 A
N E
Jam 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 F3 3 4
M
S
4.15 Menceritakan kembali isi teks biografi baik lisan maupun tulis I I E
12 4 2 2 T T S
R R T
E
3.16 Mengidentifikasi suasana, tema, dan makna beberapa puisi yang I I R
13 terkandung dalam antologi puisi yang diperdengarkan atau dibaca. 2 2

4.16 Mendemonstrasikan (membacakan atau memusikalisasikan) satu puisi dari

antologi puisi atau kumpulan puisi dengan memerhatikan vokal, ekspresi,
14 dan intonasi (tekanan dinamik dan tekanan tempo) 4 2 2

3.17 Menganalisis unsur pembangun puisi.

15 2 2
4.17 Menulis puisi dengan memerhatikan unsur pembangunnya (tema, diksi,
16 gaya bahasa, imaji, struktur, perwajahan) 4 2 2

3.18 Menganalisis isi dari minimal satu buku fiksi dan satu buku nonfiksi yang
17 sudah dibaca. 2 2

4.18 Mempresentasikan replikasi isi buku ilmiah yang dibaca dalam bentuk
18 resensi. 4 4

JUMLAH 56 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
Purworejo, 2 januari 2020
Mengetahui
Kepala Sekolah SMA Negeri 10 Purworejo, Guru Bahasa Indonesia,

Dra. Setyo Mulyaningsih, M.Pd.BI. Yuni Raraswati, S.Pd.

 PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : X/2
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Jml. Januari Februari Maret April Mei Juni
No. Tema / Kompetensi Dasar
Jam 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
NIP 19680228 199512 2 001 NIP 197006 200003 2 006