RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Semester Ganjil Tahun Kuliah 2018/2019

A. Karakteristik Mata Kuliah

Perguruan Tinggi Politeknik Kesehatan Kemenkes Tasikmalaya
Jurusan Farmasi
Program Studi Diploma III
Mata Kuliah / Kode Anatomi Fisiologi Manusia / F104
Beban studi 2 sks ( 1 SKS Teori dan 1 SKS Seminar)
Semester I
Pengampu Adi Wibowo, M.Si., Apt
Dr. Emma Kamelia, M.Biomed

B. Karakteristik Pembelajaran
Capaian Pembelajaran Program Studi 1. Mampu menyelesaikan pelayanan resep;
yang dibebankan pada MK (urutan sesuai (penerimaan, skrining administrasi, penyiapan dan
SNPT) peracikan sediaan farmasi dan pemberian
informasi), pelayanan swamedikasi ; pengelolaan
sediaan farmasi, alat kesehatan, bahan medis habis
pakai; dan pekerjaan teknis farmasi klinik sesuai
dengan etik dan aspek legal yang berlaku.
2. Mampu menguasai konsep dasar, prinsip teori dan
praktik serta melakukan pekerjaan produksi sediaan
farmasi yang meliputi menimbang; mencampur;
mencetak; mengemas dan menyimpan mengacu
 pada cara pembuatan yang baik (good
manufacturing practice) sesuai dengan aspek legal
yang berlaku.
3. Mampu melaksanakan distribusi sediaan
farmasi,alat kesehatan, vaksin dan bahan medis
habis pakai mengacu pada cara distribusi yang baik
yang telah ditetapkan sesuai dengan etik dan aspek
legal yang berlaku
4. Mampu menguasai konsep metodologi penelitian,

Kemampuan akhir yang direncanakan
pada tiap tahap pembelajaran untuk
memenuhi CPL (Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah / CP-MK)
melakukan pengumpulan data, pengolahan data dan
menyusun laporan kasus dan atau laporan kerja
sesuai dengan ruang lingkup penelitian kesehatan
dan atau kefarmasian sesuai dengan aspek legal
yang berlaku
Mahasiswa mampu memahami anatomi dan fisiologi tubuh
manusia yang penting dalam hubungannya dengan absorpsi,
metabolisme, transformasi aksi dan reaksi obat
Bahan Kajian 1. BK konsep dasar Anatomi dan Fisiologi Manusia
2. BK Homeostasis
3. BK Integumen
4. BK Saraf
5. BK Endokrin
6. BK Peredaran darah
7. BK Pernafasan
8. BK Pencernaan
 9. BK Ekskresi
10. BK Kardiovaskuler
11. BK Reproduksi

Metode dan bentuk pembelajaran Metode pembelajaran :

1. Kombinasi Teacher Center Learning dan
Student Center Learning
2. Seminar
3. Diskusi

Tugas yang harus diselesaikan oleh
mahasiswa
Bentuk pembelajaran :
1. Presentasi
2. Kajian aksi kerja obat pada tubuh
Tugas yang harus diselesaikan adalah
1. Membuat daftar istilah/kamus istilah anatomi
dan fisiologi manusia.
2. Membuat Skema/gambar/diagram/video yang
sesuai dengan topik dan memaparkan di kelas
Penilaian akhir (aspek dan bobot)
1. Teori : 50% (UTS: 40%;
UAS 40%; Tugas 20%)
2. Seminar: 50 % ( Ujian
seminar 30%; Laporan
(Skema/gambar/diagram/video) 30%; Presentasi
harian 30%; Sikap 10% )

Nilai Akhir Mata Kuliah, dengan bobot 2 sks = 100 %

 (( 50% x Nilai Teori) + (50% x Nilai Seminar ))
Nilai Batas Lulus 68 (3,00)

Nilai Sasaran Mutu 71 (3,00)

Referensi 1. Carole, Robert, John P. Harley. Noback, Human

Anatomy an Physiology, 1990
2. Cambridge Communication Limited, Anatomi
Fisiologi, Modul 1-5, EGC, Jakarta
3. Ganong WF, 1995, Review of Medical Physiology,
 Philadelfia
4. Pearce Evelyn, Anatomi Fisiologi untuk
paramedis, PT Gramedia, Jakarta
5. Sobotta, Atlas anatomy manusia, 2000
6. Kaplan Colouring Atlas Anatomy, 2004
c. Uraian Jadwal
No Minggu Kemampuan akhir yang Bahan Kajian Metode Bentuk Alokasi Penilaian ****) Dosen
ke (tgl) diharapkan (materi ajar) Pembelajar Pembelajaran waktu
(CP MK) an *) **) (menit Kriteria Indikator Bobot
) (C-P-A) (%)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1 Minggu I Mahasiswa mengetahui Kontrak TCL, Kuliah dan 150 C-P-A Menjelaskan kembali 100 %
tentang Konsep Dasar pembelajaran, Simulasi seminar Menit konsep dasar anatomi
Anatomi dan Fisologi dan Dasar Anatomi dan dengan efek obat pada AW
hubungannya dengan kerja Fisiologi, istilah manusia dan EK
obat pada manusia dalam anatomi dan
fisiologi
2 Minggu Mahasiswa mengetahui Konsep Dasar TCL, Kuliah dan 150 C-P-A Menyebutkan satu 100 % EK
II tentang Konsep Homeostasis homeostasis pada Simulasi Seminar Menit contoh homeostasis
dalam kehidupan manusia tubuh seperti tubuh: energi, hormon,
energi, hormon, suhu, tekanan darah
suhu dan tekanan
darah
3 Minggu Mahasiswa mengetahui Menjelaskan TCL, Kuliah dan 150 C-P-A Menyebutkan 100 % EK
III sistem integumen pada sistem, fungsi dan Simulasi Seminar Menit komponen anatomi
manusia hubungannya integumen,
Menjelaskan hubungan
dengan sistem
sistem integumen
penghantaran obat dengan jenis suntikan
pada integumen dan obat topikal
4 Minggu Mahasiswa memahami Sistem saraf pusat TCL, 150 C-P-A Menyebutkan 100 % EK
IV sistem saraf pusat serta hubungannya Simulasi Kuliah dan Menit komponen anatomi
dengan kerja obat Seminar sistem saraf
5 Minggu Mahasiswa memahami Sistem saraf tepi TCL, 150 C-P-A Menjelaskan tempat 100 % EK
V sistem saraf tepi serta hubungannya Simulasi Kuliah dan Menit penggunaan obat
dengan kerja obat Seminar anestesi pada tubuh
dan efeknya
6 Minggu Mahasiswa mampu sistem endokrin: TCL, 150 C-P-A Menyebutkan 100 % EK
VI menjelaskan sistem endokrin secara umum Simulasi Kuliah dan Menit komponen anatomi
Seminar sistem endokrin
7 Minggu Mahasiswa memahami hormon insulin, TCL, Kuliah dan 150 C-P-A Menyebutkan tiga 100 % EK
VII sistem endokrin glukagon, Simulasi Seminar Menit macam hormon,
somatostatin, tempat produksi,
tempat aksi dan
adrenalin,
efeknya bagi tubuh
8 Minggu Mahasiswa memahami Menjelaskan TCL, 150 C-P-A Menyebutkan anatomi 100 % AW
VIII komponen kardiovasa struktur dan fungsi Simulasi Kuliah dan Menit jantung, Menyebutkan
jantung, katub Seminar rute aliran darah kecil
dan aliran darah besar
aorta, arah aliran
darah jantung,
curah jantung, nadi
9 Minggu Mahasiswa memahami Menjelaskan TCL, 150 C-P-A Menyebutkan peran 100 % AW
IX mekanisme kerja kardiovasa hubungan kerja Simulasi Kuliah dan Menit darah bagi organ lain
kardiovasa dengan Seminar (ginjal, paru, saluran
cerna) dan sel
organ vital dalam
tubuh, jantung-
paru, jantung-otak,
jantung-ginjal
10 Minggu Mahasiswa memahami Menjelaskan fungsi TCL, Kuliah dan 150 C-P-A Menyebutkan 100 % AW
X sistem respirasi organ pernafasan: Simulasi Seminar Menit komponen anatomi
saluran nafas, paru, Menyebutkan
peran paru dalam
alveoli dan obat
pertukaran udara
yang sesuai
11 Minggu Mahasiswa memahami Menjelaskan fungsi TCL, Kuliah dan 150 C-P-A Menyebutkan 100 % AW
XI sistema pencernaan penceraan untuk Simulasi Seminar Menit komponen anatomi
makanan dan obat, saluran pencernaanm
Menjelaskan nasib
makanan, obat dan
nutrisi lain dalam
lambung, usus dan
kolon
12 Minggu Mahasiswa memahami Menjelaskan fungsi, TCL, Kuliah dan 150 C-P-A Menyebutkan 100 % AW
XII sistem ekskresi organ ekskresi: hati, Simulasi Seminar Menit komponen anatomi
anus, ginjal, saluran sistem ekskresi,
Menjelaskan peran
kemih
hati, ginjal dan kolon
dalam eliminasi obat
13 Minggu Mahasiswa mengetahui Menjelaskan sistem TCL, Kuliah dan 150 C-P-A Menyebutkan 100 % AW
XIII sistema reproduksi pria reproduksi pada Simulasi Seminar Menit komponen anatomi
pria reproduksi pria
14 Minggu Mahasiswa memahami Menjelaskan sistem TCL, Kuliah dan 150 C-P-A Menyebutkan 100 % AW
XIV sistem reproduksi wanita reproduksi pada Simulasi Seminar Menit komponen organ
wanita, siklus reproduksi wanita,
menentukan masa
menstruasi, masa
subur dan
subur dan alat menyebutkan dua
kontrasepsi metode kontrasepsi
 150
Menit x
14 =
2100
Menit

Tasikmalaya, 16 Agustus 2018

Mengetahui Tim Dosen :

Ketua Program Studi Diploma III Farmasi 1. Adi Wibowo, M.Si., Apt
 2. Dr. Emma kamelia, M.Biomed.

LinggaIkaditya, M.Sc., Apt

NIP. 198801182014015002

Menyetujui
Ketua Jurusan Farmasi
Asep Kuswandi, M.Kep.,Sp.KMB
NIP.