MEDIA PEMBELAJARAN KERANGKA TUBUH MANUSIA BESERTA

FUNGSINYA UNTUK SEKOLAH DASAR BERBASIS

ANDROID MOBILE

NASKAH PUBLIKASI
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA
FAKULTAS KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA

Diajukan oleh :

Agung Prasetyo
Nurgiyatna, M.Sc., Ph.D
Aris Rakhmadi, S.T., M.Eng

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

FAKULTAS KOMUNIKAS DAN INFORMATIKA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2013
2013
MEDIA PEMBELAJARAN KERANGKA TUBUH MANUSIA BESERTA
 FUNGSINYA UNTUK SEKOLAH DASAR BERBASIS
ANDROID MOBILE

Agung Prasetyo, Nurgiyatna, Aris Rakhmadi

Teknik Informatika, Fakultas Komunikasi dan Informatika
Universitas Muhammadiyah Surakarta
E-mail : agoeng.prasetyo159@gmail.com

ABSTRAKSI

Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik.. Faktor pendukung
pembelajaran yang baik adalah media pembelajaran yang digunakan dan metode dipakai
dalam penyampaian materi. Media pembelajaran klasik seperti menggunakan buku masih
mendominasi proses belajar mengajar di sekolah. Hal ini kadangkala menjadikan siswa
kurang tertarik dan merasa bosan ketika menyerap pelajaran, sehingga memberikan efek
malas belajar. Peneliti merancang dan membuat sebuah aplikasi sebagai sarana pembelajaran
interaktif untuk mempelajari materi tentang kerangka tubuh manusia beserta fungsinya untuk
sekolah dasar berbasis Android Mobile.

Peneliti menggunakan metode research and development dalam melakukan penelitian.

Metode research and development yaitu metode penelitian yang digunakan untuk
menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk. Perancangan & pembangunan
system dilakukan dengan proses pembuatan DFD, flowchart dan diimplementasikan
menggunakan aplikasi Android Developer Tools Bundle v21.0.1-543035.

Hasil yang didapat dalam penilaian melalui kuisioner yang telah diujikan di SD N 2
Pulutan, Randualas, Pulutan, Nogosari, Boyolali didapat kesimpulan lebih dari 75% siswa dan
guru menjawab setuju bahwa aplikasi ini dapat digunakan untuk media pembelajaran yang
dapat membantu siswa mempelajari materi kerangka tubuh manusia.

Kata kunci : android, kerangka manusia, pembelajaran.

1. PENDAHULUAN
 Pembelajaran adalah proses bertukar didalam penyampaian materinya sering kali

informasi antara pendidik yaitu guru hanya menggunakan buku atau torso.

dengan peserta didik yaitu murid. Dengan Metode ini dirasa kurang efektif sehingga

kata lain pembelajaran adalah proses membuat siswa tidak tertarik

menyampaikan sebuah informasi dari guru mempelajarinya.

kepada muridnya, demikian juga muridnya, Penulis mencoba membuat sebuah

apabila seorang murid dirasa kurang jelas Aplikasi Pembelajaran Kerangka Tubuh

dalam menerima materi yang disampaikan, Manusia Beserta Fungsinya Berbasis

maka murida dapat bertanya kepada guru Android Mobile menggunakan Eclipse.

tersebut. Aplikasi ini berisi tentang macam-macam

Metode penyampaianya sering kali tulang yang ada pada tubuh manusia serta

guru mengunakan media klasik seperti buku fungsi dari tulang-tulang tersebut. Aplikasi

sebagai sarana pembelajaran. Metode ini dibuat dengan grafis yang menarik

seperti ini dirasa kurang menarik, sehingga sehingga membuat siswa tertarik untuk

membuat siswa malas untuk belajar belajar.

sehingga pembelajaran pun menjadi kurang

2. TELAAH PENELITIAN
efektif karena siswa tidak dapat menerima

materi yang disampaikan guru. Supaya Fagil Danar Rifkly (2012) dalam

siswa dapat menerima materi yang tugasakhirnya yang berjudul Perancangan

disampaikan dibutuhkan metode Aplikasi Pembelajaran Anatomi Kerangka

penyampaian yang menarik sehingga Tubuh Manusia Berbasis Web. Penulis

membuat siswa mudah memahami materi membuat sebuah perangkat lunak yang

yang disampaikan. dapat membantu memahami materi

Penulis memilih materi tentang pembelajaran biologi anatomi kerangka

pengenalan kerangka manusia karena tubuh manusia. Penulis menggunakan studi

literature dan di aplikasikan dengan riset Code menghasilkan perhitungan sudut dari

eksperimental. Teknik pengumpulan data suatu citra skeleton. Dengan Matlab

dmenggunakan observasi, dan studi digunakan sebagai perangkat lunak dalam

literature sebagai pembahasan untuk proses uji coba algoritma tersebut sehingga

medapat teori dan mengkodekan ke dalam menghasilkan besaran sudut dalam derajat

bahasa pemrograman. Dan dilakukan yang dapat digunakan dalam penelitian

pengujian dengan membandingkan lebih lanjut.

pengetahuan ahli (pakar). Supriyatin (2010) dalam tugas

Nugroha Dian Purnama (2011) akhirnya beranggapan bahwa pemilihan

dalam tugas akhirnya beranggapan bahwa media tiruan kerangka ini disesuaikan

bentuk tubuh manusia adalah sesuatu yang dengan materi pokok yang diajarkan yaitu

unik diman setiap orang tidak akan dan system rangka manusia karena sangat sulit

yang sama. Perbedaan bentuk tubuh untuk mengidentifikasi tulang-tulang

manusia didasari oleh rangka tubuh rangka manusia yang letaknya ada didalam

manusia yang berbeda-beda. Berdasrkan dan sulit untuk diidentifikasi. Mengacu

latar belakang tersebut, maka penulisan ini pada Sanaky (2009: 12) yang menyatakan

memfongkuskan menggunakan metode penggunaan benda-benda tiruan perlu

Chain Code untuk memdeteksi tepi pada dilakukan pengajar dengan pertimbangan,

citra rangka atau skeleton. Citra adalah benda asli tersebut sulit didapatkan, benda

gambar dua dimensi yang dihasilkan dari asli tersebut terlalu jauh tempatnya, benda

gambar analog dua dimensi yang kontinu asli tersebut terlalu kecil atau terlalu jauh

menjadi gambar diskrit melalui proses tempatnya, benda asli

sampling. Implementasi dari metode Chain

yang dilindungi oleh cagar budaya.

tersebut terlalu kecil atau terlalu besar, dan
Sehingga dilakukan observasi dengan
mungkin benda tersebut merupakan benda
mnggunakan media kerangka tiruan guna Yogyakarta II 2011/2012 pada materi

mengetahui tingkat keaktifan siswa dalam mengenal rangka manusia. Analisis data

pembelajaran. untuk motivasi belajar IPA menggunakan

analisis deskriptif. Uji analisis deskriptif

Wulan Nuzulul Isnaini (2011) dalam
terhadap motivasi belajar siswa
tugas akhirnya yang berdasarkan hasil
menunjukkan bahwa media animasi
observasi yang dilakukan oleh peneliti pada
berpengaruh terhadap motivasi belajar
siswa kelas 4 SDN Lesanpuro 1 Kota
siswa. Terlihat dari hasil uji analisis
Malang tahun 2010/2011 pada
deskriptif yang menunjukkan bahwa
pembelajaran IPA materi rangka diperoleh
persentase motivasi belajar siswa pada
fakta bahwa media torso tidak digunakan,
kelas control yang mengunakan metode
meskipun sekolah telah memiliki, mereka
belajar konvensional (ceramah dan tanya-
hanya menggunakan buku teks, karenanya
jawab).
siswa kurang tertarik mengikuti
3. METODE
pembelajaran, yang ditunjukkan dengan
Perancangan Aplikasi Media
nilai rata-rata evaluasi IPA di bawah 60.
Pembelajaran Kerangka Tubuh Manusia ini
Untuk itu agar dapat meningkatkan
melalui beberapa tahapan dan proses. Hal
aktivitas dan hasil belajar IPA materi
ini dilakukan agar menghasilkan penelitian
susunan rangka manusia perlu diadakan
yang baik dan sesuai dengan tujuan
perbaikan pembelajaran melalui
penelitian itu sendiri. Peniliti menggunakan
pemanfaatan media torso rangka manusia.
metode Research & Development dalam
Niko Raharjo (2012) dalam tugas
melakukan penelitian. Research &
akhirnya melalui sebuah penelitian yang
Development yaitu metode penelitian yang
bertujuan untuk mengetahui pengaruh
dugunakan untuk menhasilkan produk
media terhadap motivasi dan prestasi
tertentu, dan menguji keefektifan produk
belajar IPA siswa kelas IV MIN
tersebut. Desain aplikasi secara umum yang DFD (Data flow Diagram) seperti gambar 1

akan dibuat digambarkan dalam sebuah dan gambar 2.

user Materi Kerangka Manusia

1. Materi

Pilihan User
Informasi Data Pembuat
2.About

Tampilan Refernsi
3.Referensi
Media
Pembelajaran
Tampilan Soal
4.Soal Latihan

Mulai

Hasil
Hasil

Sistem Soal
Acak
DB Soal

No Soal
No Soal
Soal

· Jumlah Soal
· No Soal
· Hasil

Gambar 1 DFD Level 1 Aplikasi

Informasi Macam Tulang

user Macam Tulang

Pilihan user Informasi Kriteria Tulang

Kriteria Tulang

Informasi Hubungan
Materi Kerangka Antar Tulang
Hubungan Antar Tulang
Manusia

Informasi Penyakit &

Kelainan Tulang
Penyakit & Kelainan Tulang

Gambar 2 DFD Level 2 Aplikasi

Pengujian ini akan dilakukan di Sekolah aplikasi Media Pembelajaran Kerangka

Dasar Negeri 2 Pulutan, Randualas, Pulutan Tubuh Manusia Beserta Fungsinya yang

Nogosari, Boyolali. Kuesioner penilaian digunakan peneliti untuk memberikan

penilaian terhadap aplikasi yang telah 1. Halaman Splash Screen

dibuat. Data yang diminta dalam kuesioner

ini berupa nilai yang bersifat kuantitatif

yaitu penilaian yang dinilai dengan angka.

4. HASIL DAN PEMBAHASAN

Media Pembelajaran Kerangka

Gambar 3 Halaman Splash Screen
Tubuh Manusia Beserta Fungsinya Untuk
Halaman splash adalah halaman
Sekolah Dasar Berbasis Android Mobile ini
pembuka atau yang pertama kali muncul
di buat menggunakan software Android
ketika program dijalankan dan halaman
Developer Tools Bundle v21.0.1-543035
spash akan tertutup secara otomatis
dengan bahasa pemrograman java dan
kemudian mengarah ke manu utama.
menggunakan MYSQL untuk penyimpanan
2. Halaman Menu Utama
data.

Hasil yang dicapai dari penelitian ini

adalah Aplikasi Media Pembelajaran

Kerangka Tubuh Manusia Beserta

Fungsinya Untuk Sekolah Dasar Bebasis

Android Mobile ini yang berisi tentang

Gambar 4 Halaman Menu Utama
materi kerangka tubuh manusia yang
Halaman ini beisi beberapa menu
terdapat dalam pelajaran IPA kelas IV.
diantaranya tombol pertama digunakan

untuk masuk ke materi tentang materi

A. Hasil
kerangka tubuh manusia, tombol kedua

digunakan untuk masuk ke menu soal

latihan, tombol ketiga digunakan untuk

masuk ke referensi dari aplikasi ini, tombol

keempat digunakan untuk masuk ke

tampilan about, tombol kelima digunakan

untuk keluar dari aplikasi.

3. Halaman Materi
Gambar 6 Halaman Pengertian Tulang

Halaman Pengertian Tulang berisi

pengertian rangka dan fungsi rangka pada

manusia. Halaman ini merupakan hasil

ketika user memilih tombol Pengertian

Tulang.

Gambar 5 Halaman Materi

Halaman menu materi berisi pilihan

tombol tentang materi kerangka tubuh

manusia. HalamanIni merupakan tampilan

ketika user memilih tombol materi pada

menu awal. Berikut beberapa tombol yang

5. Halaman Macam Tulang
ada padamenu materi kerangka tubuh
Gambar 7 Halaman Macam Tulang
manusia.
Halaman Macam Tulang berikan

beberapa tombol macam-macam tulang

pada manusia. Berikut beberapa tombol

4. Halaman Pengertian Tulang
yang ada pada menu macam tulang

diantaranya Halaman Tulang Tengkorak :

 Halaman Tulang Tengkorak

menggunakan tampilan tab view sebelah Halaman Hubungan Antar Tulang

kiri terdapat tampilan penjelasan tentang berisikan beberapa tombol kriteria tulang

tulang tengkorak dan di sebebelah kanan pada manusia. Berikut beberapa tombol

terdapat tampilan gambar macam tulang yang ada pada menu kriteria tulang

tengkorak. Seperti berikut tampilannya : diantaranya Halaman Diartrosis :

Gambar 8 Halaman Materi Tengkorak

Gambar 11 Halaman Diartrosis

Berikut beberapa tombol yang ada

pada menu halaman diartrosis diantaranya

Halaman Sendi Peluru:

Halaman Sendi Peluru menggunakan

tampilan tab view sebelah kiri terdapat

Gambar 9 Halaman Gambar Tengkorak tampilan penjelasan tentang sendi peluru

dan di sebebelah kanan terdapat tampilan

6. Halaman Hubungan Antar Tulang
gambar macam sendi peluru. Seperti berikut

tampilannya :

Gambar 10 Halaman Hubungan Tulang

 Latihan soal terdiri dari pilihan

ganda sebanyak 10 soal. Radio button

digunakan untuk memilih jawaban.

8. Halaman Pencarian

Gambar 12 Halaman Materi Sendi Peluru

Pada tab view sebelah kanan terdapat

tampilan gambar dari sendi peluru itu

sendiri, serta terdapat pula video gerakan Gambar 15 Halaman Pencarian

sendi peluru. Seperti berikut tampilannya: Pada halaman hasil pencarian akan

muncul list dari hasil kata kunci yang di

masukan. List pencarian sesuai dengan data

yang ada di database pencarian. Dalam

database tersebut tersimpan kata kunci dan

nama activity.java dapat digunakan untuk

menuju matari yang di cari.

Gambar 13 Halaman Gambar Sendi Peluru

7. Halaman Latihan Soal 9. Halaman Referensi

Gambar 14 Halaman Latihan soal

Gambar 15 Halaman Referensi
 Halaman Referensi berisi tentang Pulutan, Nogosari, Boyolali, Jawa Tengah

daftar referensi dari materi yang didapat pada tanggal 16 September 2013 dengan

dalam aplikasi ini. mendemokan aplikasi media pembelajaran

kerangka tubuh manusia di depan siswa SD

B. Pembahasan kelas IV, V, VI serta didampingi oleh

Pengujian dalam penelitian ini pengajar yang ada di SD tesebut. Proses

dilakukan di SD 2 Pulutan, Randualas, mendemokan aplikasi ini dengan dengan

membagi siswa menjadi beberapa Penilaian terhadap aplikasi ini

kelompok yang terdiri atas beberapa siswa, dilakukan dengan pengisian angket setelah

dan setiap kelompok memiliki satu buah proses pendemoan selesai serta semua

handphone sebagai media yang digunakan. siswa dan beberapa guru mencoba

Penjelasan aplikasi didemokan didepan mengoperasikan aplikasi.

kelas, dan setiap siswa mencoba

mengoperasikan aplikasi tersebut.

100% 85 85 85
80 80 75 80 75 80
Prosentase

80% 65
60%
40%
20%
0%
Pernyataan
Desain aplikasi menarik
Tampilan gambar jelas
Materi aplikasi lengkap
Materi sudah sesuai kurikulum
Materi dalam aplikasi mudah dipahami
Aplikasi mudah digunakan
Aplikasi cukup interaktif
Aplikasi membantu siswa belajar
Aplikasi membantu guru menyampaikan materi
Aplikasi ini cocok digunakan sebagai media pembelajaran

Gambar 16 Prosentase responden guru

 100% 86.9 87.5
84.4 84.3 86.2 86.2 86.2 85 84.4
80
80%
Prosentase

60%

40%

20%

0%
Pernyataan
Bahasa mudah dimengerti
Gambar pada aplikasi jelas
Materi cukup lengkap
Tampilan menarik
Kesesuaian Materi
Materi mudah Dipahami
Kesesuaian Soal
Aplikasi dapat membantu Siswa belajar dirumah
Mudah Digunakan

Gambar 17 Prosentase Responden Siswa

5. KESIMPULAN

Kesimpulan dari Aplikasi Media sesuai kurikulum mata pelajaran IPA dan

Pembelajaran Kerangka Tubuh Manusia dapat memudahkan guru menyampaikan

Beserta Fungsinya Untuk Anak SD materi kepada siswa SD khususnya untuk

Berbasis Android Mobile telah selesai siswa SD kelas IV. Berdasarkan hal

dibuat dan dilakukan pengujian di SD N 2 tersebut dapat disimpulkan bahwa tujuan

Pulutan, Randualas, Pulutan, Nogosari, dari perancangan aplikasi ini yaitu

Boyolali dengan mengambil sampel 4 guru, membuat aplikasi berbasis android mobile

16 siswa SD kelas IV, 10 siswa SD kelas V, menarik interaktif dan dapat membantu

6 siswa SD kelas VI. Berdasarkan dari hasil dalam belajar kerangka tubuh manusia telah

kuisioner yang ditunjukan ke guru dapat tercapai.

disumpulkan bahwa aplikasi ini sudah

 DAFTAR PUSTAKA

Belajarprogram. 2009. ”Eclipse IDE”. Tersedia dalam: http://java.lyracc

.com/belajar/java-untuk-pemula/eclipse-ide [diakses tanggal 16 Maret 2013].

Hermawan S, Stephanus. 2011. “Mudah Membuat Aplikasi Android”. Yogyakarta :

Andi Offset.

Isnaini, Wulan Nuzulul. 2011. “Pemanfaatan Media Torso untuk Meningkatkan

Aktivitas Siswa dan Hasil Belajar di Kelas 4 SDN Lesanpuro 1 Kota Malang”.
Universitas Negeri Malang.

Kamuspengetahuan. 2012. ”Rangka dan Tulang Tubuh Manusia”.

http://www.kamuslife.com/2012/06/rangka-dan-tulang-tubuh-manusia.html
[diakses tanggal 21 Oktober 2013].

Purnama, Nugroho Dian. 2011. “Implementasi Perhitungan Sudut Rangka Manusia

Menggunakan Matlab 7”. Universitas Gunadarma.

Raharjo, Niko. 2012. “Pengaruh Media Animasi Terhadap Motivasi Dan Prestasi
Belajar IPA Pada Materi Rangka Manusia Siswa Kelas IV MIN Yogyakarta II
Tahun 2011/2012“. Universitas Atma Jaya Yogyakarta.

Rifky, Fagil Danar. 2012. “Perancangan Aplikasi Pembelajaran Biologi Anatomi

Kerangka Tubuh Manusia Bebasis Web”. STMIK Pontianak .

Safaat, Nazruddin. 2012. ”Android Pemrograman Aplikasi Mobile Smartphone dan

Tablet PC Berbasis Android”. Bandung : Informatika Bandung.

Supriyatin. 2010. “Pemanfaatan Media Tiruan Kerangka untuk meningkatkan

Pembelajaran IPA di Kelas IV SDN Ketawanggede I Kecamatan Lowokwaru
Kota Malang”. Universitas Negeri Malang.

Sutiretna, Nina dkk. 2012, “Mengenal Rangka Tubuh”. Bandung : Kiblat Buku Utama.