FORMULIR SASARAN KERJA

PEGAWAI NEGERI SIPIL

NO I. PEJABAT PENILAI NO II. PNS YANG DINILAI

1 Nama RAZIKINNOR, S.Pd 1 Nama RUNYEATY, S.Pd.
2 NIP 19651119 198812 1 003 2 NIP 19750526 200701 2 009
Pangkat/ Pangkat/
3 Guru Madya, IV/a 3 Penata, III/c
Gol.Ruang Gol.Ruang

4 Jabatan Kepala Sekolah 4 Jabatan Guru Muda

5 Unit Kerja SMAN-1 MUARA TEWEH 5 Unit Kerja SMAN-1 MUARA TEWEH
TARGET
NO III. KEGIATAN TUGAS JABATAN AK KUANT/ KUAL/
WAKTU
OUTPUT MUTU

UNSUR UTAMA
Merencanakan dan melaksanakan
pembelajaran, mengevaluasi dan
menilai hasil pembelajaran,
1 20.25 20.250 1 Laporan 100 12
menganalisis hasil pembelajaran,
melaksanakan tindak lanjut hasil
penilaian pembelajaran (AK = 50% x
hasil PKG)

Melaksanakan tugas lain yang relevan

dengan fungsi sekolah / madrasah
2 6.25 1.013 1 Laporan 100 12
sebagai Wali Kelas (AK = 5% x hasil
PKG)

MELAKSANAKAN PENGEMBANGAN
DIRI :

Peserta Seminar tentang Perempuan

3 0.04 0.100 1 Kegiatan 100 12
Masa Kini (AK = 0,1 /keg)

Peserta workshop Peningkatan Mutu

4 Layanan Pendidikan Khusus dan 1.000 1 Kegiatan 100 12
Layanan Khusus (PK-LK) AK=1 keg

Bimtek pembinaan wanita Kristen I se-

5 0.04 1.000 1 Kegiatan 100 12
Kalimantan Tengah

MELAKSANAKAN PUBLIKASI
ILMIAH :

Membuat modul / diktat pembelajaran

6 per semester yang digunakan di tingkat 0.50 1.000 2 Laporan 100 12
sekolah

Membuat Laporan Penelitian Tindakan

7 4.00 4.000 1 Laporan 100 12
Kelas (PTK) di tingkat sekolah

UNSUR PENUNJANG (MAKS 10%)

 TARGET
NO III. KEGIATAN TUGAS JABATAN AK KUANT/ KUAL/
WAKTU
OUTPUT MUTU

Aktif sebagai anggota PGRI Kabupaten

8 0.75 0.750 1 Laporan 100 12
Barito Utara (AK = 0,08/kegiatan)

Menjadi Pengawas UTS dan UAS (AK

9 0.08 0.160 2 Laporan 100 12
= 0,08/kegiatan)

Menjadi Pengawas Ujian Sekolah (AK

10 0.08 0.080 1 Laporan 100 12
= 0,08/kegiatan)

Jumlah Angka Kredit 29.353

Muara Teweh, 3 Januari 2017

Pejabat Penilai, Pegawai Negeri Sipil Yang Dinilai

RAZIKINNOR, S.Pd RUNYEATY, S.Pd.

NIP. 19651119 198812 1 003 NIP. NIP. 19750526 200701 2 009
* AK Bagi PNS yang memangku jabatan fungsional tertentu
YANG DINILAI
Y, S.Pd.
00701 2 009

UARA TEWEH
ARGET
WAKTU BIAYA

Bln -

Bln -

Bln -

Bln

Bln -

Bln -

Bln -
ARGET
WAKTU BIAYA

Bln -

Bln -

Bln -

eweh, 3 Januari 2017

egeri Sipil Yang Dinilai

NYEATY, S.Pd.
50526 200701 2 009
 PENILAIAN CAPAIAN SASARAN KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL

Periode Penilaian : 1 Januari s.d. 31 Desember 2017 Nama : RUNYEATY, S.Pd.

NIP : 19750526 200701 2 009

TARGET REALISASI
NO I. Kegiatan Tugas Jabatan AK Kual/ AK Kual/ PENGHITUNGAN
Kuant/ Output Waktu Biaya Kuant/ Output Waktu Biaya
Mutu Mutu
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

UNSUR UTAMA
Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran,
mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran,
1 20.250 1 Laporan 100 12 Bln - 20.250 1 Laporan 99 12 Bln - 275.00
menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan
tindak lanjut hasil penilaian pembelajaran (AK = 50%
x hasil PKG)

Melaksanakan tugas lain yang relevan dengan fungsi

3 sekolah / madrasah sebagai Wali Kelas (AK = 5% x 1.013 1 Laporan 100 12 Bln - 1.013 1 Laporan 99 12 Bln - 275.00
hasil PKG)

MELAKSANAKAN PENGEMBANGAN DIRI :

Peserta Seminar tentang Perempuan Masa Kini (AK

4 0.100 1 Kegiatan 100 12 Bln - 0.100 1 Kegiatan 99 12 Bln - 275.00
= 0,1 /keg)

Bimtek pembinaan wanita Kristen I se-Kalimantan

5 1.000 1 Kegiatan 100 12 Bln - 1.000 1 Kegiatan 99 12 Bln - 275.00
Tengah

MELAKSANAKAN PUBLIKASI ILMIAH :

Membuat modul / diktat pembelajaran per semester

6 1.000 2 Laporan 100 12 Bln - 1.000 2 Laporan 99 12 Bln - 275.00
yang digunakan di tingkat sekolah
 TARGET REALISASI
NO I. Kegiatan Tugas Jabatan AK Kual/ AK Kual/ PENGHITUNGAN
Kuant/ Output Waktu Biaya Kuant/ Output Waktu Biaya
Mutu Mutu
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Membuat Laporan Penelitian Tindakan Kelas (PTK)

7 4.000 1 Laporan 100 12 Bln - 4.000 1 Laporan 99 12 Bln - 275.00
di tingkat sekolah

UNSUR PENUNJANG (MAKS 10%)

Aktif sebagai anggota PGRI Kabupaten Barito Utara

8 0.750 1 Laporan 100 12 Bln - 0.750 1 Laporan 99 12 Bln - 275.00
(AK = 0,08/kegiatan)

Menjadi Pengawas UTS dan UAS (AK =

9 0.160 2 Laporan 100 12 Bln - 0.160 2 Laporan 99 12 Bln - 275.00
0,08/kegiatan)

Menjadi Pengawas Ujian Sekolah (AK =

10 0.080 1 Laporan 100 12 Bln - 0.080 1 Laporan 99 12 Bln - 275.00
0,08/kegiatan)

TUGAS TAMBAHAN DAN KREATIVITAS

Nilai Capaian SKP

Muara Teweh, 30 Desember 2017

Pejabat Penilai,

RAZIKINNOR, S.Pd
NIP. 19651119 198812 1 003
 TARGET REALISASI
NO I. Kegiatan Tugas Jabatan AK Kual/ AK Kual/ PENGHITUNGAN
Kuant/ Output Waktu Biaya Kuant/ Output Waktu Biaya
Mutu Mutu
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
NILAI CAPAIAN
SKP

14

91.67

91.67

91.67

91.67

91.67
 NILAI CAPAIAN
SKP

14

91.67

91.67

91.67

91.67

91.67
(Sangat Baik)

ember 2017
ai,

S.Pd
 4. UNSUR YANG DINILAI Jumlah
6. TANGGAPAN PEJABAT PENILAI
a. Sasaran Kerja Pegawai (SKP) ATAS KEBERATAN
91.67 x 60% 55.00

1. Orientasi Pelayanan 93 (Sangat Baik)

2. Integritas 83 (Baik)

3. Komitmen 83 (Baik)

4. Disiplin 83 (Baik)

b. Perilaku Kerja 5. Kerjasama 82 (Baik)

6. Kepemimpinan -
Tanggal, …
7. Jumlah 424

8. Nilai rata – rata 84.80 (Baik)

7. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT
PENILAI ATAS KEBERATAN
9. Nilai Perilaku Kerja 84.80 x 40% 33.92

88.92

NILAI PRESTASI KERJA (Baik)

5. KEBERATAN DARI PEGAWAI NEGERI

SIPIL YANG DINILAI (APABILA ADA)
 Tanggal, …………………. Tanggal, …

8. REKOMENDASI

PENILAIAN P
APARATUR

INSTANSI : SMA NEGERI 1 MUARA TEWEH

1.
YANG DINILAI

a. Nama

b. NIP
9. DIBUAT TANGGAL, 3 Januari 2018
PEJABAT PENILAI
c. Pangkat, Golongan ruang

d. Jabatan/Pekerjaan
 e. Unit Organisasi
RAZIKINNOR, S.Pd
NIP. 19651119 198812 1 003 2.
PEJABAT PENILAI

a. Nama
10 DITERIMA TANGGAL, 4 Januari 2018
PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI
b. NIP

c. Pangkat, Golongan ruang, TMT

d. Jabatan/Pekerjaan
RUNYEATY, S.Pd.
NIP. 19750526 200701 2 009
e. Unit Organisasi

3.
ATASAN PEJABAT PENILAI
11.DITERIMA TANGGAL, 8 Januari 2018
ATASAN PEJABAT PENILAI
a. Nama

b. NIP

c. Pangkat, Golongan ruang, TMT

H.A SYAIFUDI, S.Pd.,MSM
NIP. 19670104 199103 1 011
d. Jabatan/Pekerjaan

e. Unit Organisasi
AI

Tanggal, ………………….

T
 Tanggal, ………………….

PENILAIAN PRESTASI KERJA

APARATUR SIPIL NEGARA

ARA TEWEH JANGKA WAKTU PENILAIAN

BULAN : 1 Januari s.d. 31 Desember 2017

RUNYEATY, S.Pd.

19750526 200701 2 009

Penata, III/c

Guru Muda
 SMAN-1 MUARA TEWEH

RAZIKINNOR, S.Pd

19651119 198812 1 003

MT Guru Madya, IV/a

Kepala Sekolah

SMAN-1 MUARA TEWEH

H.A SYAIFUDI, S.Pd.,MSM

19670104 199103 1 011

MT Pembina , IV/a

Kepala Bidang Pembinaan SMA

Dinas Pendidikan Provinsi Kalimantan Tengah

 PEMERINTAH KABUPATEN BARITO UTARA
DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 1 MUARA TEWEH
JL. Tumenggung Surapati NO. 43 Telp.(0519) 21241 Muara Teweh
Kabupaten Barito Utara Provinsi Kalimantan Tengah
email : smansamuarateweh@yahoo.co.id

SURAT KETERANGAN
MELAKSANAKAN TUGAS TAMBAHAN
Nomor : 422/ /KP/SMAN-1/2015

Yang bertanda tangan di bawah ini :

a. Nama : RAZIKINNOR, S.Pd
b. NIP : 19651119 198812 1 003
c. Pangkat/Golongan Ruang : Pembina, IV/a
d. Jabatan : Kepala Sekolah
e. Unit Kerja : SMA Negeri 1 Muara Teweh
f. Instansi : Dinas Pendidikan Kabupaten Barito Utara

Dengan ini menyatakan bahwa :

a. Nama : Hj. SUKAWATI HARIANI, S.Pd
b. NIP : 19690319 199512 2 004
c. Pangkat/Golongan Ruang : Pembina / IV.a
d. Jabatan Guru : Guru Pembina Pertama
e. Jenis Guru : Guru Mata Pelajaran
f. Unit Kerja : SMA Negeri 1 Muara Teweh
g. Instansi : Dinas Pendidikan Kabupaten Barito Utara
h. Tugas : Mengajar Mengajar Mata Pelajaran Matematika
i. Jangka Waktu Penilaian : 12 Bulan

Telah melaksanakan :
a. Tugas Tambahan
1. Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum
2. Pembina Ekskul
3. Tim Pengembang Kurikulum
4. Ketua Panitia Ujian Nasional/Sekolah
5. Tim Penyusun KTSP

b. Jumlah tugas tambahan 5 diberikan nilai 1 2 3

Demikian pernyataan ini dibuat dengan sebenar-benarnya untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Dibuat di : Muara Teweh

Pada tanggal : 3 Januari 2015

Kepala Sekolah,
RAZIKINNOR, S.Pd
NIP. 19651119 198812 1 003
 KEMENTERIAN AGAMA
MADRASAH ALIYAH NEGERI MODEL
Jl. Veteran Kel. Roban Kec. Singkawang TengahTelp: 0562-640455 Fax. (0562) 640455
KOTA SINGKAWANG, 79112

SURAT KETERANGAN
MENEMUKAN SESUATU YANG BARU (KREATIVITAS)
NO.

Yang bertanda tangan di bawah ini :

a. Nama : ERSAN, S.Pd., M.Pd
b. NIP : 19690929 199512 1 001
c. Pangkat/Golongan Ruang : Pembina, IV/a
d. Jabatan : Kepala Madrasah
e. Unit Kerja : MAN Model Singkawang
f. Instansi : Kantor Kementrian Agama Kota Singkawang

Dengan ini menyatakan bahwa :

a. Nama : SUTARDI, S.Si., M.Sc
b. NIP : 19810419 200604 1 002
c. Pangkat/Golongan Ruang : Penata Muda Tk. I, III/b
d. Jabatan Guru : Guru Pertama
e. Jenis Guru : Guru Mata Pelajaran
f. Unit Kerja : MAN Model Singkawang
g. Instansi : Kantor Kementrian Agama Kota Singkawang
h. Tugas : Mengajar Kimia
i. Jangka Waktu Penilaian : 12 Bulan

Telah menemukan sesuatu yang baru (kreativitas) yang bermanfaat bagi :

a. Unit kerja Diberikan Nilai : 3
b. Organisasi Diberikan Nilai : 6
c. Negara Diberikan Nilai : 12

Demikian pernyataan ini dibuat dengan sebenar-benarnya untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Singkawang, ……………… 2014

Kepala Madrasah,

ERSAN, S.Pd., M.Pd

NIP. 19690929 199512 1 001
 PENILAIAN PRESTASI KERJA
APARATUR SIPIL NEGARA

Nama dan Gelar : RUNYEATY, S.Pd.

NIP : 19750526 200701 2 009
Pangkat/Golongan ruang : Penata, III/c
Jabatan Fungsional : Guru Muda
Unit Kerja : SMAN-1 MUARA TEWEH
Periode Penilaian : : 1 Januari s.d. 31 Desember 2017

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BARITO UTARA

TAHUN 2016
O UTARA
 LAMPIRAN I: PERATURAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN
APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI
NOMOR 16 TAHUN 2009
TANGGAL: 10 November 2009

RINCIAN KEGIATAN GURU DAN ANGKA KREDITNYA

ANGKA
NO UNSUR SUB UNSUR KEGIATAN KODE SATUAN HASIL
KREDIT
1 PENDIDIKAN 1. Mengikuti pendidikan dan 1.1 Doktor (S-3) 01 Ijazah 200
memperoleh gelar/ijazah/akta 1.2 Magister (S-2) 02 Ijazah 150
1.3 Sarjana (S-1) / Diploma IV 03 Ijazah 100
2. Mengikuti pelatihan prajabatan 2.1 Pelatihan prajabatan fungsional bagi Guru Calon Pegawai 04 STTPP 3
2 PEMBELAJARAN/ 1. Melaksanakan proses pembelajaran 1.1 Negeri Sipil / program
Merencanakan induksi
dan melaksanakan pembelajaran, 05 Laporan Penilaian Paket
BIMBINGAN DAN mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran, Kinerja
TUGASTERTENTU menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak
2. Melaksanakan proses bimbingan 2.1 lanjut hasil penilaian
Merencanakan pembelajaran pembimbingan,
dan melaksanakan 06 Laporan Penilaian Paket
mengevaluasi dan menilai hasil pembimbingan, Kinerja
3. Melaksanakan tugas lain yang relevan 3.1 menganalisis hasil
Menjadi Kepala pembimbingan, melaksanakan
Sekolah/Madrasah per tahun tindak 07 Laporan Penilaian Paket
dengan fungsi sekolah / madrasah. Kinerja
3.2 Menjadi Wakil Kepala Sekolah/Madrasah per tahun 08 Laporan Penilaian Paket
Kinerja
3.3 Menjadi ketua program keahlian/program studi atau yang 09 Laporan Penilaian Paket
sejenisnya Kinerja
3.4 Menjadi kep 10 Laporan Penilaian Paket
Kinerja
3.5 Menjadi kepala laboratorium, bengkel, unit produksi atau 11 Laporan Penilaian Paket
yang sejenisnya Kinerja
3.6 Menjadi pembimbing khusus pada satuan pendidikan 12 Laporan Penilaian Paket
yang menyelenggarakan pendidikan inklusi, pendidikan Kinerja
3.7 terpadu
Menjadi atau yang sejenisnya.
wali kelas 13 Laporan Penilaian Paket
Kinerja
3.8 Menyusun kurikulum pada satuan pendidikannya 14 Laporan Penilaian Paket
Kinerja
3.9 Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap 15 Laporan Penilaian Paket
proses dan hasil belajar. Kinerja
3.10 Membimbing guru pemula dalam program induksi 15.a Laporan Penilaian Paket
Kinerja
 ANGKA
NO UNSUR SUB UNSUR KEGIATAN KODE SATUAN HASIL
KREDIT
3.11 Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler 16 Laporan Penilaian Paket
Kinerja
3.12 Menjadi pembimbing pada penyusunan publikasi ilmiah 17 Laporan Penilaian Paket
dan karya inovatif Kinerja
3.13 Melaksanakan pembimbingan pada kelas yang menjadi 18 Laporan Penilaian Paket
tanggungjawabnya (khusus Guru Kelas) Kinerja
3 PENGEMBANGAN 1. Melaksanakan pengembangan diri 1.1 Mengikuti diklat fungsional:
KEPROFESIAN a. Lamanya lebih dari 960 jam 19 1. Surat tugas 2. 15
BERKELANJUTAN Laporan deskripsi
hasil pelatihan 3.
Sertifikat
b. Lamanya antara 641 s.d 960 jam 20 1. Surat tugas 2. 9
Laporan deskripsi
hasil pelatihan 3.
Sertifikat
c. Lamanya antara 481 s.d 640 jam 21 1. Surat tugas 2. 6
Laporan deskripsi
hasil pelatihan 3.
Sertifikat
d. Lamanya antara 181 s.d 480 jam 22 1. Surat tugas 2. 3
Laporan deskripsi
hasil pelatihan 3.
Sertifikat
e. Lamanya antara 81 s.d 180 jam 23 1. Surat tugas 2. 2
Laporan deskripsi
hasil pelatihan 3.
Sertifikat
f. Lamanya antara 30 s.d 80 jam 24 1. Surat tugas 2. 1
Laporan deskripsi
hasil pelatihan 3.
Sertifikat
1.2 Kegiatan kolektif guru yang meningkatkan kompetensi
dan/atau
a. keprofesian
Lokakaryaguru
atau kegiatan bersama (seperti 25 Surat keterangan dan 0.15
kelompok kerja guru) untuk penyusunan laporan per kegiatan
perangkat kurikulum dan atau pembelajaran
b. keikutsertaan pada kegiatan ilmiah (seminar,
kologium
1) danMenjadi
diskusipembahas
panel) pada 26 Surat keterangan dan 0.2
kegiatan ilmiah laporan per kegiatan
 ANGKA
NO UNSUR SUB UNSUR KEGIATAN KODE SATUAN HASIL
KREDIT
2) Menjadi peserta pada kegiatan 27 Surat keterangan dan 0.1
ilmiah laporan per kegiatan

c. Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai dengan 28 Surat keterangan dan 0.1
tugas dan kewajiban guru laporan per kegiatan

2 Melaksanakan Publikasi Ilmiah 2.1 Presentasi pada forum ilmiah

a. Menjadi pemrasaran/nara sumber pada 29 Surat keterangan dan 0.2
seminar atau lokakarya ilmiah makalah pemrasaran

b. Menjadi pemrasaran/nara sumber pada 30 Surat keterangan dan 0.2

koloqium atau diskusi ilmiah makalah pemrasaran

2.2 Melaksanakan publikasi Ilmiah hasil penelitian atau

gagasan
a. ilmuMembuat
pada bidang
karyapendidikan formal.
tulis berupa laporan hasil 31 Buku 4
b. penelitian karya
Membuat pada bidang pendidikan
tulis berupa di hasil
laporan 32 Karya tulis dalam 3
penelitian pada bidang pendidikan di majalah / jurnal ilmiah
sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam
c. majalah/jurnal
Membuat karyailmiah tingkat nasional
tulis berupa yang
laporan hasil 33 Karya tulis dalam 2
penelitian pada bidang pendidikan di majalah / jurnal ilmiah
sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam
d. majalah/jurnal
Membuat karyailmiah tingkat provinsi.
tulis berupa laporan hasil 34 Karya tulis dalam 1
penelitian pada bidang pendidikan di majalah / jurnal ilmiah
sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam
e. majalah
Membuatilmiah
karyatingkat kabupaten/
tulis berupa kota.
laporan hasil 35 Laporan 4
f. penelitian makalah
Membuat pada bidang pendidikan
berupa tinjauandi ilmiah 36 Makalah 2
g. dalam bidang
Membuat pendidikan
Tulisan formal dan
Ilmiah Populer di bidang
pendidikan
1) formal dan pembelajaran pada
Membuat Artikel Ilmiah Populer 37 Artikel Ilmiah 2
di bidang pendidikan formal dan
pembelajaran pada satuan
pendidikannya dimuat di media
masa tingkat nasional

2) Membuat Artikel Ilmiah Populer 38 Artikel Ilmiah 1.5

di bidang pendidikan formal dan
pembelajaran pada satuan
pendidikannya dimuat di media
masa tingkat provinsi (koran
daerah).
 ANGKA
NO UNSUR SUB UNSUR KEGIATAN KODE SATUAN HASIL
KREDIT
h. Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang
pendidikan formal dan pembelajaran pada
satuan pendidikannya.

1) Membuat Artikel Ilmiah dalam 39 Artikel Ilmiah 2

bidang pendidikan formal dan
pembelajaran pada satuan
pendidikannya dan dimuat di
jurnal tingkat nasional yang
terakreditasi

2) Membuat Artikel Ilmiah dalam 40 Artikel Ilmiah 1.5

bidang pendidikan formal dan
pembelajaran pada satuan
pendidikannya dan dimuat di
jurnal tingkat nasional yang tidak
terakreditasi/tingkat propvinsi.

3) Membuat Artikel Ilmiah dalam 41 Artikel Ilmiah 1

bidang pendidikan formal dan
pembelajaran pada satuan
pendidikannya dan dimuat di
jurnal tingkat lokal
(kabupaten/kota/
sekolah/madrasah dstnya).

2.3

a. Membuat buku pelajaran per tingkat/buku

pendidikan per judul:
1) Buku pelajaran yang lolos 42 Buku 6
penilaian oleh BSNP
2) Buku pelajaran yang dicetak 43 Buku 3
oleh penerbit dan ber ISBN
3) Buku pelajaran dicetak oleh 44 Buku 1
penerbit tetapi belum ber-ISBN.
b. Membuat modul/diktat pembelajaran per
semester:
1) Digunakan di tingkat Provinsi 45 Modul /diktat 1.5
dengan pengesahan dari Dinas
2) Pendidikan
Digunakan diProvinsi.
tingkat 46 Modul / diktat 1
kota/kabupaten dengan
pengesahan dari Dinas
Pendidikan Kota/Kabupaten.
 ANGKA
NO UNSUR SUB UNSUR KEGIATAN KODE SATUAN HASIL
KREDIT
3) Digunakan di tingkat 47 Modul / diktat 0.5
sekolah/madrasah setempat
c. Membuat buku dalam bidang pendidikan:

1) Buku dalam bidang pendidikan 48 Buku 3

dicetak oleh penerbit dan ber-
2) ISBN.
Buku dalam bidang pendidikan 49 Buku 1.5
dicetak oleh penerbit tetapi
d. Membuat karya belum ber-ISBN.
hasil terjemahan yang 50 Karya hasil 1
dinyatakan oleh kepala sekolah/madrasah terjemahan
e. tiap karya.buku pedoman guru
Membuat 51 Buku 1.5
3 Melaksanakan Karya Inovatif 3.1 Menemukan teknologi tepatguna
a. Kategori Kompleks 52 Hasil karya 4
b. Kategori Sederhana 53 Hasil karya 2
3.2 Menemukan / menciptakan karya seni
a. Kategori kompleks 54 Hasil karya 4
b. Kategori sederhana 55 Hasil karya 2
3.3 Membuat / modifikasi alat pelajaran / peraga / praktikum:
a. Membuat alat pelajaran:
1) Kategori kompleks 56 Alat pelajaran 2
2) Kategori sederhana 57 Alat pelajaran 1
b. Membuat alat peraga:
1) Kategori kompleks 58 Alat peraga 2
2) Kategori sederhana 59 Alat peraga 1
c. Membuat alat praktikum:
1) Kategori kompleks 60 Alat Praktik 4
2) Kategori sederhana 61 Alat Praktik 2
3.4 Mengikuti Pengembangan Penyusunan Standar,
Pedoman,
a. Soal dan sejenisnya
Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/ 62 SK 1
b. Pedoman/Kegiatan
Mengikuti Soal dan Penyusunan
sejenisnya pada tingkat
Standar/ 63 SK 1
4 PENUNJANG 1 Memperoleh gelar/ijazah yang tidak Memperoleh gelar/ijazahPedoman/
yang tidakSoal dandengan
sesuai sejenisnya pada
bidang tingkat
yang
TUGAS GURU sesuai dengan bidang yang diampunya:
diampunya a. Doktor (S-3) 64 Ijazah 15,00
b. Pascasarjana (S-2) 65 Ijazah 10,00
c. Sarjana (S-1) / Diploma IV 66 Ijazah 5,00
2 Melaksanakan kegiatan yang Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru:
mendukung tugas guru a. Membimbing siswa dalam praktik kerja nyata / praktik 67 laporan 0.17
b. industri
Sebagai/ pengawas
ekstrakurikuler
ujiandan yang sejenisnya
penilaian dan evaluasi terhadap
proses
1) dan hasil belajar
sekolah tingkat : 68 SK 0.08
2) nasional 69 SK 0.08
c. Menjadi anggota organisasi profesi, sebagai:
 ANGKA
NO UNSUR SUB UNSUR KEGIATAN KODE SATUAN HASIL
KREDIT
1) Pengurus aktif 70 SK 1
2) Anggota aktif 71 SK 0.75
d. Menjadi anggota kegiatan kepramukaan, sebagai:
1) Pengurus aktif 72 SK 1
2) Anggota aktif 73 SK 0.75
e. Menjadi tim penilai angka kredit 74 DUPAK 0.04
f. Menjadi tutor/pelatih/instruktur 75 2 Jampel 0.04
3 Perolehan penghargaan/tanda jasa 3.1 Memperoleh Penghargaan/tanda jasa Satya Lancana
a. 30 (tiga puluh) tahun 76 Sertifikat/Piagam 3
b. 20 (dua puluh) tahun 77 Sertifikat/Piagam 2
c. 10 (sepuluh) tahun 78 Sertifikat/Piagam 1
3.2 Memperoleh Penghargaan/tanda jasa 79 Sertifikat/Piagam 1

MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN

APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI,
E. E. MANGINDAAN
GARA PENDAYAGUNAAN
REFORMASI BIROKRASI

PELAKSANA KETERANGAN
Semua Jenjang Permenpan No. 60 Tahun 2005
Semua Jenjang tentang Perubahan atas
Semua Jenjang ketentuan Lampiran I dan II
Semua Jenjang
Semua Jenjang Tidak diberikan angka kredit
untuk setiap butir kegiatan
tugas utama Guru: tugas
Semua Jenjang pembelajaran, pembimbingan,
dan tugas tertentu. Karena
setiap Guru sudah diatur beban
Semua Jenjang kerja minimum 24 jam
pelajaran per minggu. Dengan
Semua Jenjang beban kerja yang sudah tetap,
Kinerja Guru akan dinilai dan
Semua Jenjang hasilnya akan dikonversikan
dalam paket angka kredit yang
wajib dicapai oleh Guru setiap
Semua Jenjang
tahunnya. Misalnya: Guru
Pertama III Gol. III/a wajib
Semua Jenjang memperoleh AK 45-3 = 42 AK
dalam 4 Tahun. Maka Paket
Semua Jenjang kewajiban setiap tahun = 42/4
= 10,5 AK.
Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang
PELAKSANA KETERANGAN
Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang
PELAKSANA KETERANGAN
Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang
PELAKSANA KETERANGAN

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang
PELAKSANA KETERANGAN
Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang
 PELAKSANA KETERANGAN
Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua jenjang
Semua jenjang
Semua jenjang
Semua jenjang

PENDAYAGUNAAN
N REFORMASI BIROKRASI,
NGINDAAN
 LAMPIRAN I: PERATURAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN
APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI
NOMOR 16 TAHUN 2009
TANGGAL: 10 November 2009

RINCIAN KEGIATAN GURU DAN ANGKA KREDITNYA

ANGKA
NO UNSUR SUB UNSUR KEGIATAN KODE SATUAN HASIL
KREDIT

1 PENDIDIKAN 1. Mengikuti pendidikan 1.1 Doktor (S-3) 01 Ijazah 200

dan memperoleh 1.2 Magister (S-2) 02 Ijazah 150
gelar/ijazah/akta
1.3 Sarjana (S-1) / Diploma IV 03 Ijazah 100
2. Mengikuti pelatihan 2.1 Pelatihan prajabatan fungsional bagi Guru Calon Pegawai 04 STTPP 3
prajabatan Negeri Sipil / program induksi
2 PEMBELAJARAN/ 1. Melaksanakan proses 1.1 Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, 05 Laporan Penilaian Kinerja Paket
BIMBINGAN DAN pembelajaran mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran, menganalisis
TUGASTERTENTU hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
pembelajaran
2. Melaksanakan proses 2.1 Merencanakan dan melaksanakan pembimbingan, 06 Laporan Penilaian Kinerja Paket
bimbingan mengevaluasi dan menilai hasil pembimbingan, menganalisis
hasil pembimbingan, melaksanakan tindak lanjut hasil
pembimbingan
3. Melaksanakan tugas lain 3.1 Menjadi Kepala Sekolah/Madrasah per tahun 07 Laporan Penilaian Kinerja Paket
yang relevan dengan 3.2 Menjadi Wakil Kepala Sekolah/Madrasah per tahun 08 Laporan Penilaian Kinerja Paket
fungsi sekolah /
madrasah. 3.3 Menjadi ketua program keahlian/program studi atau yang 09 Laporan Penilaian Kinerja Paket
sejenisnya
3.4 Menja 10 Laporan Penilaian Kinerja Paket
3.5 Menjadi kepala laboratorium, bengkel, unit produksi atau yang 11 Laporan Penilaian Kinerja Paket
sejenisnya
3.6 Menjadi pembimbing khusus pada satuan pendidikan yang 12 Laporan Penilaian Kinerja Paket
menyelenggarakan pendidikan inklusi, pendidikan terpadu
atau yang sejenisnya.
3.7 Menjadi wali kelas 13 Laporan Penilaian Kinerja Paket
3.8 Menyusun kurikulum pada satuan pendidikannya 14 Laporan Penilaian Kinerja Paket
3.9 Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses 15 Laporan Penilaian Kinerja Paket
dan hasil belajar.
3.10 Membimbing guru pemula dalam program induksi 15.a Laporan Penilaian Kinerja Paket

28
 3.11 Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler 16 Laporan Penilaian Kinerja Paket
3.12 Menjadi pembimbing pada penyusunan publikasi ilmiah dan 17 Laporan Penilaian Kinerja Paket
karya inovatif
3.13 Melaksanakan pembimbingan pada kelas yang menjadi 18 Laporan Penilaian Kinerja Paket
tanggungjawabnya (khusus Guru Kelas)
3 PENGEMBANGAN 1. Melaksanakan 1.1 Mengikuti diklat fungsional:
KEPROFESIAN pengembangan diri
BERKELANJUTAN

a. Lamanya lebih dari 960 jam 19 1. Surat tugas 2. Laporan 15

deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
b. Lamanya antara 641 s.d 960 jam 20 1. Surat tugas 2. Laporan 9
deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
c. Lamanya antara 481 s.d 640 jam 21 1. Surat tugas 2. Laporan 6
deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
d. Lamanya antara 181 s.d 480 jam 22 1. Surat tugas 2. Laporan 3
deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
e. Lamanya antara 81 s.d 180 jam 23 1. Surat tugas 2. Laporan 2
deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
f. Lamanya antara 30 s.d 80 jam 24 1. Surat tugas 2. Laporan 1
deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
1.2 Kegiatan kolektif guru yang meningkatkan kompetensi
dan/atau keprofesian guru
a. Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti kelompok 25 Surat keterangan dan laporan per 0.15
kerja guru) untuk penyusunan perangkat kurikulum dan kegiatan
atau pembelajaran
b. keikutsertaan pada kegiatan ilmiah (seminar, kologium
dan diskusi panel)
1) Menjadi pembahas pada kegiatan ilmiah 26 Surat keterangan dan laporan per 0.2
kegiatan
2) Menjadi peserta pada kegiatan ilmiah 27 Surat keterangan dan laporan per 0.1
kegiatan
c. Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai dengan tugas dan 28 Surat keterangan dan laporan per 0.1
kewajiban guru kegiatan

29
2 Melaksanakan Publikasi 2.1 Presentasi pada forum ilmiah
Ilmiah a. Menjadi pemrasaran/nara sumber pada seminar atau 29 Surat keterangan dan makalah 0.2
lokakarya ilmiah pemrasaran
b. Menjadi pemrasaran/nara sumber pada koloqium atau 30 Surat keterangan dan makalah 0.2
diskusi ilmiah pemrasaran
2.2 Melaksanakan publikasi Ilmiah hasil penelitian atau gagasan
ilmu pada bidang pendidikan formal.
a. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian 31 Buku 4
pada bidang pendidikan di sekolahnya,
diterbitkan/dipublikasikan dalam bentuk buku ber ISBN
dan diedarkan secara nasional atau telah lulus dari
penilaian BNSP.

b. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian 32 Karya tulis dalam majalah / jurnal 3
pada bidang pendidikan di sekolahnya, ilmiah
diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah
tingkat nasional yang terakreditasi.
c. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian 33 Karya tulis dalam majalah / jurnal 2
pada bidang pendidikan di sekolahnya, ilmiah
diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah
tingkat provinsi.
d. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian 34 Karya tulis dalam majalah / jurnal 1
pada bidang pendidikan di sekolahnya, ilmiah
diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah ilmiah tingkat
kabupaten/ kota.
e. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian 35 Laporan 4
pada bidang pendidikan di sekolahnya, diseminarkan di
sekolahnya, disimpan di perpustakaan.

f. Membuat makalah berupa tinjauan ilmiah dalam bidang 36 Makalah 2

pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya, tidak diterbitkan, disimpan di
perpustakaan.
g. Membuat Tulisan Ilmiah Populer di bidang pendidikan
formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya.

1) Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang pendidikan 37 Artikel Ilmiah 2

formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya dimuat di media masa tingkat
nasional

30
 2) Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang pendidikan 38 Artikel Ilmiah 1.5
formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya dimuat di media masa tingkat provinsi
(koran daerah).
h. Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal
dan pembelajaran pada satuan pendidikannya.
1) Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan 39 Artikel Ilmiah 2
formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat nasional
yang terakreditasi

2) Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan 40 Artikel Ilmiah 1.5

formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat nasional
yang tidak terakreditasi/tingkat propvinsi.
3) Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan 41 Artikel Ilmiah 1
formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat lokal
(kabupaten/kota/ sekolah/madrasah dstnya).

2.3 Melaksanakan publikasi buku teks pelajaran, buku

pengayaan, dan pedoman Guru:
a. Membuat buku pelajaran per tingkat/buku pendidikan per
judul:
1) Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP 42 Buku 6
2) Buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit dan ber 43 Buku 3
ISBN
3) Buku pelajaran dicetak oleh penerbit tetapi belum 44 Buku 1
ber-ISBN.
b. Membuat modul/diktat pembelajaran per semester:
1) Digunakan di tingkat Provinsi dengan pengesahan 45 Modul /diktat 1.5
dari Dinas Pendidikan Provinsi.
2) Digunakan di tingkat kota/kabupaten dengan 46 Modul / diktat 1
pengesahan dari Dinas Pendidikan Kota/Kabupaten.
3) Digunakan di tingkat sekolah/madrasah setempat 47 Modul / diktat 0.5
c. Membuat buku dalam bidang pendidikan:
1) Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit 48 Buku 3
dan ber-ISBN.
2) Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit 49 Buku 1.5
tetapi belum ber-ISBN.

31
 d. Membuat karya hasil terjemahan yang dinyatakan oleh 50 Karya hasil terjemahan 1
kepala sekolah/madrasah tiap karya.
e. Membuat buku pedoman guru 51 Buku 1.5
3 Melaksanakan Karya 3.1 Menemukan teknologi tepatguna
Inovatif a. Kategori Kompleks 52 Hasil karya 4
b. Kategori Sederhana 53 Hasil karya 2
3.2 Menemukan / menciptakan karya seni
a. Kategori kompleks 54 Hasil karya 4
b. Kategori sederhana 55 Hasil karya 2
3.3 Membuat / modifikasi alat pelajaran / peraga / praktikum:
a. Membuat alat pelajaran:
1) Kategori kompleks 56 Alat pelajaran 2
2) Kategori sederhana 57 Alat pelajaran 1
b. Membuat alat peraga:
1) Kategori kompleks 58 Alat peraga 2
2) Kategori sederhana 59 Alat peraga 1
c. Membuat alat praktikum:
1) Kategori kompleks 60 Alat Praktik 4
2) Kategori sederhana 61 Alat Praktik 2
3.4 Mengikuti Pengembangan Penyusunan Standar, Pedoman,
Soal dan sejenisnya
a. Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/ Pedoman/ 62 SK 1
Soal dan sejenisnya pada tingkat nasional.

b. Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/ Pedoman/ 63 SK 1

Soal dan sejenisnya pada tingkat provinsi.

4 PENUNJANG TUGAS 1 Memperoleh gelar/ijazah Memperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai dengan bidang yang
GURU yang tidak sesuai diampunya:
dengan bidang yang
a. Doktor (S-3) 64 Ijazah 15,00
diampunya
b. Pascasarjana (S-2) 65 Ijazah 10,00
c. Sarjana (S-1) / Diploma IV 66 Ijazah 5,00
2 Melaksanakan kegiatan Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru:
yang mendukung tugas a. Membimbing siswa dalam praktik kerja nyata / praktik industri / 67 laporan 0.17
guru ekstrakurikuler dan yang sejenisnya
b. Sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi terhadap
proses dan hasil belajar tingkat :
1) sekolah 68 SK 0.08

32
 2) nasional 69 SK 0.08
c. Menjadi anggota organisasi profesi, sebagai:
1) Pengurus aktif 70 SK 1
2) Anggota aktif 71 SK 0.75
d. Menjadi anggota kegiatan kepramukaan, sebagai:
1) Pengurus aktif 72 SK 1
2) Anggota aktif 73 SK 0.75
e. Menjadi tim penilai angka kredit 74 DUPAK 0.04
f. Menjadi tutor/pelatih/instruktur 75 2 Jampel 0.04
3 Perolehan 3.1 Memperoleh Penghargaan/tanda jasa Satya Lancana
penghargaan/tanda jasa Karya Satya
a. 30 (tiga puluh) tahun 76 Sertifikat/Piagam 3
b. 20 (dua puluh) tahun 77 Sertifikat/Piagam 2
c. 10 (sepuluh) tahun 78 Sertifikat/Piagam 1
3.2 Memperoleh Penghargaan/tanda jasa 79 Sertifikat/Piagam 1

MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN

APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI,
E. E. MANGINDAAN

33
 PERATURAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN
APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI

A KREDITNYA

PELAKSANA KETERANGAN

Semua Jenjang Permenpan No. 60 Tahun 2005 tentang

Semua Jenjang Perubahan atas ketentuan Lampiran I
dan II
Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang Tidak diberikan angka kredit untuk

setiap butir kegiatan tugas utama Guru:
tugas pembelajaran, pembimbingan,
dan tugas tertentu. Karena setiap Guru
sudah diatur beban kerja minimum 24
Semua Jenjang jam pelajaran per minggu. Dengan
beban kerja yang sudah tetap, Kinerja
Guru akan dinilai dan hasilnya akan
dikonversikan dalam paket angka kredit
yang wajib dicapai oleh Guru setiap
Semua Jenjang
tahunnya. Misalnya: Guru Pertama III
Semua Jenjang Gol. III/a wajib memperoleh AK 45-3 =
Semua Jenjang 42 AK dalam 4 Tahun. Maka Paket
kewajiban setiap tahun = 42/4 = 10,5
AK.
Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang

34
Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

35
Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

36
Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

37
Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

38
 Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua jenjang
Semua jenjang
Semua jenjang
Semua jenjang

MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN

APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI,
E. E. MANGINDAAN

39
 BUKTI FISIK YANG DISIAPKAN UNTUK DINILAI
SASARAN KERJA PEGAWAI

No Kegiatan Tugas Jabatan

I UNSUR UTAMA

Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran,

A mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran,
menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan
tindak lanjut hasil
Melaksanakan penilaian pembelajaran
Penyusunan Program Perencanaan
1 Pembelajaran

2 Melaksanakan Penyajian Program Pembelajaran

3 Melaksanakan Evaluasi dan Penilaian Pembelajaran

4 Melaksanakan Program Tindak lanjut pembelajaran

B Melaksanakan tugas lain yang relevan dengan fungsi

sekolahLaboratorium
Kepala / madrasah. Komputer (PAK = 50% dari hasil
1 PKG sebagai Kepala Laboratorium = 50% x 12,500)

2 Wali kelas (PAK = 5% dari hasil PKG = 5% x 12,500)

C Melaksanakan Pengembangan Diri

1 Kegiatan MGMP Kimia (AK = 0,15)
2 Peserta pada forum ilmiah (AK = 0,1)
D Melaksanakan Publikasi Ilmiah

1 Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian

pada bidang pendidikan di sekolahnya, diseminarkan
di sekolahnya, disimpan di perpustakaan. (AK = = 4)

Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian

2 pada bidang pendidikan di sekolahnya,
diterbitkan/dipublikasikan dalam bentuk buku ber ISBN
dan diedarkan secara nasional atau telah lulus dari
penilaian BNSP. (AK = 4)

Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang pendidikan

3 formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya
dimuat di media masa tingkat provinsi (koran daerah).
(AK = 1,5)
II UNSUR PENUNJANG

1 Membimbing siswa dalam kegiatan pengembangan

diri Olimpiade Kimia (AK = 0,17)
2 Menjadi Pengawas Ujian (AK = 0,08)
3 Menjadi panitia MID dan UAS (AK = 0,08)
 DISIAPKAN UNTUK DINILAI
N KERJA PEGAWAI

Bukti Fisik

1.1. Silabus
1.2. Program Tahunan
1.3. Program Semester
1.4. Analisis SK/KD
1.5. Penetapan KKM
1.6. Penyusunan RPP
1.7. Analisis Bahan Ajar
2.1. Daftar Hadir/Tatap Muka
2.2. Catatan Pribadi/Harian
3.1. Kisi - kisi Soal
Ulangan Harian, MID, dan UAS
3.2. Naskah Soal
3.3. Pedoman Penilaian
3.4. Daftar Nilai
4.1. Analisis Hasil Belajar
4.2. Program Remidi
4.3. Program Pengayaan

1.1. Penyelenggaraan Adm. Laboratorium

1.1.2. Daftar Kunjungan Laboratorium
1.1.2. Tata Tertib Laboratorium
1.2. Infentarisasi dan Pemeliharaan alat
2.1. Pengelolaan Kelas
2.2. Penyelenggaraan Adm. Kelas
2.2.1. Denah tempat duduk siswa
2.2.2. Daftar Pelajaran kelas
2.2.3. Daftar Piket Kelas
2.2.4. Buku Absensi
2.2.5. Buku Pembel. Kls. / Jurnal
2.3. Statistik Kehadiran Siswa
2.4. Pengisian Daftar Nilai (Legger)
2.5. Pembuatan Catatan Khusus Siswa
2.6. Pencatatan Mutasi Siswa
2.7. Pengisian Buku Raport Siswa
2.8. Pembagian Buku Raport Siswa

Sertifikat dan laporan kegiatan

Sertifikat dan laporan kegiatan

Laporan PTK

Jurnal Ilmiah

Kliping Koran yang menunjukkan Nama Koran dan Tanggal

Terbit
SK

SK
SK