PEMETAAN STANDAR ISI

Satuan Pendidikan : MTs Negeri Talaga

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Kelas / Semester : VIII / 1
Tahun Pelajaran : 2015/2016

Indikator Ruang
Standar Kompetensi Lingkup Alokasi
TB Pencapaian TB Materi Pokok
Kompetensi Dasar Waktu
Kompetensi
1 2 3
1. memahami 1.1 Mendeskripsi o Menunjukkan Letak geografis
permasalah kan kondisi letak geografis Indonesia (letak
an sosial fisik wilayah (letak geografis, geografis dan
berkaitan dan penduduk letak astronomis) letak
dengan Indonesia. astronomis).
pertumbuha
n jumlah o Menganalisis
penduduk hubungan letak
geografis dengan
perubahan musim Kaitan letak
di Indonesia. geografis dengan
iklim dan waktu
o Mengidentifikasi di Indonesia.
penyebab
terjadinya
perubahan musim Musim di
dan menentukan Indonesia.
bulan
berlangsungnya
 musim hujan dan
musim kemarau
di wilayah
Indonesia.

o Menyajikan
informasi Persebaran flora
persebaran flora dan fauna
dan fauna tipe Indonesia dan
Asia, tipe kaitannya dengan
Australia serta pembagian
kaitannya dengan wilayah
pembagian Wallacea dan
wilayah Wallacea Weber.
dan Weber.

o Mendeskripsikan
persebaran jenis Persebaran jenis
tanah dan tanah di
pemanfaatannya
Indonesia.
di Indonesia.
Pemanfatan
berbagai jenis
tanah di
Indonesia.

1.2 Mengidentifik o Mengidentifikasi Pertumbuhan

asi faktor-faktor penduduk.
permasalahan yang
kependudukan mempengaruhi
dan upaya pertumbuhan
penanggulang penduduk serta
annya upaya mengatasi
 pertumbuhan
penduduk yang
tinggi. Angka kelahiran
dan angka
o Mendesripsikan kematian.
angka kelahiran
dan angka
kematian, serta
faktor-faktor
pendorong dan Ledakan
penghambatnya. penduduk dan
upaya
o Mendeskripsikan mengatasinya.
berbagai dampak
ledakan
penduduk dan
upaya
Kepadatan
mengatasinya.
penduduk.
o Membandingkan
tingkat kepadatan
penduduk tiap-
tiap propinsi dan
pulau di
Indonesia Komposisi
penduduk
o Mendeskripsikan menurut umur
kondisi penduduk dan jenis
Indonesia kelamin.
berdasarkan
piramida
penduduknya.
Mobilitas
 o Mengidentifikasi penduduk
jenis-jenis
mobilitas
penduduk, faktor
penyebab,
dampak positif
dan negatif serta
upaya
Kualitas
penanggulangann
penduduk
ya.

o Mendeskripsikan
kualitas
penduduk dan
upaya mengatasi
kualitas
penduduk yang
rendah di
Indonesia.

1.3 Mendeskripsi o Mengidentifikasi Unsur-unsur

kan unsur-unsur lingkungan
permasalahan lingkungan abiotik, biotik,
lingkungan (unsur abiotik, dan sosial
hidup dan unsur biotik, budaya.
upaya sosial budaya)
penanggulang
annya dalam o Menafsirkan arti
pembangunan penting Arti penting
berkelanjutan lingkungan bagi lingkungan bagi
kehidupan. kehidupan.

o Mengidentifikasi
 bentuk-bentuk
kerusakan Bentuk
lingkungan hidup kerusakan
dan faktor lingkungan hidup
penyebabnya. dan faktor
penyebabnya.
o Memberi contoh
usaha pelestarian
lingkungan
hidup. Usaha
pelestarian
o Menafsirkan lingkungan hidup
hakekat
pembangunan
berkelanjutan. Hakekat
pembangunan
o Mengidentifikasi berkelanjutan.
ciri-ciri
pembangunan Ciri-ciri
berkelanjutan. pembangunan
berkelanjutan.
o Mengidentifikasi
penerapan
pembangunan Penerapan
berkelanjutan. pembangunan
berkelanjutan di
wilayah sekitar.
1.4 Mendeskripsi o Menjelaskan Permasalahan
kan permasalahan penduduk
permasalahan kuantitas Indonesia
kependudukan penduduk (kuantitas dan
dan (kuantitas dan kualitas).
 dampaknya kualitas).
terhadap
pembangunan. o Mengidentifikasi
dampak Dampak dari
permasalahan permasalahan
penduduk penduduk
terhadap terhadap
pembangunan. pembangunan.

2. Memahami 2.1 Menjelaskan o Mengidentifikasi Kebijakan-

proses proses kebijakan- kebijakan
kebangkitan perkembanga kebijaka pemerintah,
nasional n pemerintah kolonial
kolonialisme kolonial
dan
imperalisme o Mengidentifikasi Pengaruh yang
Barat, serta pengaruh yang ditimbulkan
pengaruh ditimbulkan oleh oleh kebijakan
yang kebijakan – kebijakan
ditimbulkann kebijakan pemerintah
ya di berbagai pemerintah kolonial di
daerah kolonial di berbagai daerah
berbagai daerah

o Mendeskripsikan
bentuk-bentuk
perlawanan Bentuk –bentuk
rakyat dalam perlawanan
menentang rakyat dalam
kolonialisme menentang
Barat diberbagai kolonialisme
daerah Barat diberbagai
 daerah
o Mengidentifikasi
daerah –daerah
persebaran agama
Kristiani Daerah-daerah
persebaran
agama Nasrani
2.2.Mengurai-kan o Menjelaskan Perkembangan
proses pengaruh pendidikan
terbentuk-nya perluasan Barat dan
kesadaran na kekuasaan perkembangan
sional, kolonial , pendidikan
identitas perkembangan Islam terhadap
Indonesia , pendidikan Barat munculnya
dan perkem- ,dan nasionalisme
bangan perkembangan Indonesia
pergerakan pendidikan islam
kebangsaan terhadap
Indonesia munculnya
nasionalisme
Indonesia

o Mendiskripsikan
peranan golongan Peranan
terpelajar golongan
,profesional ,dan terpelajar
pers dalam ,profesional dan
menumbuh pers dalam
kembangkan menumbuh
kesadaran kembangkan
nasional kesadaran
Indonesia
nasional
o Mendiskripsikan Indonesia
perkembangan
pergerakan
nasional dari Perkembangan
yang bersifat pergerakan
etnik, kedaerahan nasional dari
, keagamaan yang bersifat
sampai etnik
terbentuknya ,kedaerahan
nasionalisme ,keagamaan
Indonesia sampai
terbentuknya
o Mendiskripsikan nasinalisme
peran manifesto Indonesia.
politik 1925,
Konggres
Pemuda 1928,
dan Konggres
Perempuan Peran manifesto
Pertama dalam politik 1925
proses ,Konggres
pembentukan Pemuda 1928
identitas dan Konggres
kebangsaan
Perempuan
Indonesia Pertama dalam
proses
pembentukan
identitas
kebangsaan
Indonesia
3. Memahami 3.1 Mengidentifik o Mengidentifikasi Pengertian
masalah asi berbagai penyimpangan penyimpangan
penyimpa penyakit sosial dalam sosial.
ngan sosial (miras, keluarga dan
sosial judi, narkoba, masyarakat.
HIV/AIDS,
PSK, dan o Mengidentifikasi Bentuk-bentuk
sebagainya) bentuk-bentuk penyimpangan
sebagai akibat penyimpangan sosial dalam
penyimpanga sosial dalam keluarga dan
n sosial dalam keluarga dan masyarakat.
keluarga dan masyarakat.
masyarakat
o Memberi contoh Contoh
penyimpangan penyimpangan
sosial yang sosial dalam
terjadi dalam keluarga dan
keluarga dan masyarakat
masyarakat.

3.2 Mengidentifik o Mengidentifikasi Akibat

asi berbagai akibat penyimpangan
usaha penyimpangan sosial dalam
pencegahan sosial dalam keluarga dan
penyimpanga keluarga dan masyarakat.
n sosial dalam masyarakat.
keluarga dan
masyarakat o Mengidentifikasi Faktor-faktor
faktor-faktor penyebab
penyebab terjadinya
terjadinya penyimpangan
penyimpangan sosial dalam
sosial, keluarga dan
 masyarakat
o Mengidentifikasi
upaya-upaya Upaya-upaya
pencegahan pencegahan
penyimpangan penyimpangan
sosial dalam sosial dalam
keluarga dan keluarga dan
masyarakat. masyarakat.

4. Memahami 4.1. Mendeskripsi o Mendeskripsikan Kelangkaan

kegiatan kan hubungan arti kelangkaan sumber daya
pelaku antara dan faktor-faktor ekonomi
ekonomi di kelangkaan penyebab
masyarakat sumber daya terjadinya
dengan kelangkaan
kebutuhan
manusia yang o Mengidentifikasi Usaha-usaha
tidak terbatas usaha-usaha manusia dalam
manusia dalam mengatasi
mengatasi kelangkan .
kelangkaan

o Mengidetifikasi Memanfaatkan
cara sumber daya
memanfaatkan yang langka
sumber daya untuk me
yang langka menuhi
untuk memenuhi kebutuhan
kebutuhan

o Mendeskripsikan
pengertian,
Kebutuhan
macam-macam,
 dan faktor-faktor manusia yang
yang menentukan tidak terbatas
kebutuhan

o Mengidentifikasi
faktor-faktor
penyebab Faktor-faktor
kebutuhan penyebab
manusia beraneka kebutuhan
ragam manusia
beraneka ragam
o Menjelaskan
pengertian skala
prioritas dan
menyusun skala Menentukan
prioritas skala prioritas
kebutuhan dari berbagai
manusia pada
jenis kebutuhan
umumnya

o Mengidentifikas
arti dan macam-
macam alat
pemenuhan
kebutuhan Penger tian
dan macam-
macam alat
pemenuhan
kebutuhan
4.2.Mendeskripsi o Menggolongkan Pelaku Ekonomi
-kan pelaku Pelaku ekonomi
ekonomi : utama dalam
rumah perekonomian
tangga, Indonesia
masyarakat,
perusahaan, o Mengidentifikasi Peranan dan
koperasi, dan peranan dan tujuan tiga
negara tujuan sektor usaha
keberadaan 3 formal
sektor usaha
formal (BUMN,
BUMS dan
Koperasi )

o Mengidentifikasi
cara mendirikan Penerapan cara
dan mengelola mendirikan dan
BUMS mengelola
BUMS
o Mengidentifikasi
tentang pokok-
pokok Pokok-pokok
perkoperasian di perkoperasian
Indonesia Indonesia
(pengertian,
landasaan, azas,
sejarah,
keanggotaannya,
sumber modal,
prinsip-prinsip
dll. )
 o Mengidentifikasi Pendirian
tentang cara koperasi
pendirian, tujuan,
peranan, ciri-ciri,
manfaat, RAT,
cara pemba-gian
SHU,
pembubaran dan
jenis-jenis usaha
koperasi.
Tatacara
o Menampilkan
mendirikan
simulasi dalam
Koperasi
tata cara
pendirian
koperasi

4.3.Mengidentifik o Mendeskripsikan Pengertian,

asi bentuk pengertian, fungsi, dan
pasar dalam fungsi, dan peranan pasar
kegiatan peranan pasar bagi
ekonomi bagi masyarakat masyarakat.
masyarakat
o Mengidentifikasi
syarat-syarat Syarat-syarat
terjadinya pasar terjadinya pasar

o Mengklasifikasi
macam-macam Macam-macam
pasar beserta pasar dan
contohnya contoh-
masing-masing contohnya
 o Mengidentifikasi
ciri -ciri pasar
konkrit dan pasar Perbedaan
abstrak serta pasar konkrit
menyebutkan dan pasar
contoh-contohnya abstrak

o Mendemonstrasik
an /simulasi
kegiatan jual beli Demonstrasi/si
di suatu pasar mulasi jual beli
di pasar

Mengetahui, Talaga, Juli 2015

Kepala Madrasah Guru Mapel IPS

Drs. H.MAMAN ABDURAHMAN,M.Pd LINA LAENI FITRI, S.Pd

NIP.19621111 199103 1 001 NIP.19790809 200710 2 002
 PEMETAAN STANDAR ISI

Satuan Pendidikan : MTs Negeri Talaga

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Kelas / Semester : VIII / 2
Tahun Pelajaran : 2015/2016

Indikator Ruang
Standar Kompetensi Lingkup Alokasi
TB Pencapaian TB Materi Pokok
Kompetensi Dasar Waktu
Kompetensi
1 2 3
5. Memahami 5.1.Mendeskripsi o Melacak Perbedaan
usaha kan peristiwa- perbedaan perspektif antar
persiapan peristiwa perspektif antar kelompok
kemerdekaa sekitar kelompok sekitar sekitar
n proklamasi proklamasi proklamassi
dan proses kemerdekaan kemerdekaan
terbentuknya Indonesia Indonesia
negara
kesatuan o Menyusun
Republik kronologi
Indonesia proklamasi Kronologi
kemerdekaan proklamasi
Indonesia kemerdekaan
Indonesia
o Mendeskripsikan
secara kronologis
proses
penyebaran berita Penyebaran
tentang berita
proklamasi proklamasi
kemerdekaan dan
 Indikator Ruang
Standar Kompetensi Lingkup Alokasi
TB Pencapaian TB Materi Pokok
Kompetensi Dasar Waktu
Kompetensi
1 2 3
sikap rakyat di kemerdekaan
berbagai daerah melalui berita
radio,panflet,se
o Menjelaskan lebaran
proses
terbentuknya
negara dan
pemerintah
Republik Proses
Indonesia beserta terbentuknya
kelengkapanya negara dan
dengan sidang pemerintah
PPKI Republik
Indonesia
o Menganalis dengan sidang
dukungan PPKI
spontan dan
tindakan heroik
dari berbagai
daerah terhadap
pembentukan Dukungan dari
negara dan berbagai daerah
pemerintah berupa
Republik dukungan
Indonesia spontan dan
tindakan heroik
dari berbagai
daerah
 Indikator Ruang
Standar Kompetensi Lingkup Alokasi
TB Pencapaian TB Materi Pokok
Kompetensi Dasar Waktu
Kompetensi
1 2 3

5.2.Menjelaskan o Menjelaskan Alasan Jepang

Proses alasan jepang membentuk
persiapan membentuk BPUPKI
kemerdekaan BPUPKI
Indonesia.
o Mendiskripssikan Penyusunan
secara kronologis dasar dan
proses konstitusi
penyusunan dasar untuk negara
dan konstitusi yang akan
untuk negara didirikan
Indonesia yang
akan didirikan

o Mendeskripsikan
dibentuknya
PPKI dan Peranan PPKI
peranannyadalam dalam proses
proses persiapan persiapan
kemerdekaan kemerdekaan
Indonesia Indonesia
 Indikator Ruang
Standar Kompetensi Lingkup Alokasi
TB Pencapaian TB Materi Pokok
Kompetensi Dasar Waktu
Kompetensi
1 2 3

6. Memahami 6.1 Mendeskripsi o Mengidentifikasi Bentuk-bentuk

pranata dan kan bentuk- bentuk-bentuk hubungan
penyimpang bentuk hubungan sosial. sosial.
an sosial hubungan
sosial o Mengidentifikasi
faktor-faktor Faktor-faktor
pendorong pendorong
terjadinya terjadinya
hubungan sosial. hubungan
sosial.
o Mengidentifikasi
dampak-dampak
hubungan sosial.
Dampak-
dampak
hubungan
sosial.

6.2 Mendeskripsi o Mendeskripsikan Pengertian

kan pranata peran pranata pranata sosial.
sosial dalam keluarga dalam
kehidupan pembentukan
masyarakat kepribadian.
 Indikator Ruang
Standar Kompetensi Lingkup Alokasi
TB Pencapaian TB Materi Pokok
Kompetensi Dasar Waktu
Kompetensi
1 2 3
o Mengidentifikasi Fungsi pranata
fungsi pranata sosial
sosial.

o Mengidentifikasi Jenis-jenis
jenis-jenis pranata sosial.
pranata sosial.

6.3 Mendeskripsi o Mengidentifikasi Jenis

kan jenis pengendalian
pengendalian pengendalian penyimpangan
penyimpanga penyimpangan sosial
n sosial sosial. (preventif dan
represif).
o Menguraikan
peran lembaga- Peran lembaga-
lembaga lembaga
pengendalian pengendalian
sosial. sosial

7. Memahami 7.1. o Menjelaskan Pengertian

Kegiatan Mendeskripsi pengertian tenaga tenaga kerja,
perekono kan kerja, angkatan angkatan kerja
mian permasalahan kerja dan dan kesempa
Indonesia angkatan kerja kesempatan kerja tan kerja
dan tenaga
kerja sebagai o Menganalisis Hubungan
sumber daya hubungan antara antara jumlah
 Indikator Ruang
Standar Kompetensi Lingkup Alokasi
TB Pencapaian TB Materi Pokok
Kompetensi Dasar Waktu
Kompetensi
1 2 3
dalam jumlah penduduk, penduduk,
kegiatan angkatan kerja, angkatan kerja,
ekonomi, serta kesempatan kerja kesempatan
peranan dan kerja dan
pemerintah pengangguran pengangguran.
dalam upaya
penainggulang o Mengidentifikasi
annya permasalahan
dasar yang Permasalahan
berhubungan tenaga kerja
dengan tenaga Indonesia.
kerja di
Indonesia
(jumlah, mutu,
persebarandan
angka
pengangguran)
Dampak
pengangguran
o Mengidentifikasi
terhadap
dampak keamanan
pengangguran
lingkungan
terhadap
keamanan
lingkungan

o Mengidentifikasi Peningkatan
peningkatan mutu mutu tenaga
tenaga kerja kerja
 Indikator Ruang
Standar Kompetensi Lingkup Alokasi
TB Pencapaian TB Materi Pokok
Kompetensi Dasar Waktu
Kompetensi
1 2 3

o Mengidentifikasi
peranan Peranan
pemerintah dalam Pemerintah
mengatasi dalam
masalah tenaga mengatasi
kerja di Indonesia masalah tenaga
kerja di
Indonesia
7.2. Men- o Mendeskripsikan Sistem
deskripsi-kan arti sistem perekonomian
pelaku-pelaku perekonomian Indonesia
ekonomi dan macam-
dalam sistem macamnya
perekonomian
Indonesia o Mengidentifikasi
kebaikan dan
kelemahan
macam-macam
sistem ekonomi

o Mengidentifikasi Ciri-ciri utama

ciri-ciri utama perekonomian
perekonomian
Indonesia
Indonesia

o Mengidentifikasi
kebaikan dan
 Indikator Ruang
Standar Kompetensi Lingkup Alokasi
TB Pencapaian TB Materi Pokok
Kompetensi Dasar Waktu
Kompetensi
1 2 3
kelemahan sistem Kebaikan dan
perekonomian kelemahan
Indonesia sistem
perekonomian
Indonesia

7.3. o Mendefinisikan Fungsi dan

Mendeskripsi pengertian pajak peranan pajak
kan fungsi dan retribusi. dalam kehi
pajak dalam dupan suatu
perekonomian o Mengidentifikasi negara.
nasional sifat dan
penetapan tarif Jenis-jenis
pajak. pajak yang
ditanggung
o Membedakan oleh keluarga.
pajak langsung
dengan pajak Sanksi- sanksi
tidak langsung. terhadap wajib
pajak yang
o Menjelaskan melalaikan ke
perbedaan pajak wajibannya
pusat dengan
pajak daerah Penerapan
beserta membayar
contohnya pajak
 Indikator Ruang
Standar Kompetensi Lingkup Alokasi
TB Pencapaian TB Materi Pokok
Kompetensi Dasar Waktu
Kompetensi
1 2 3
Pengertian
o Mengidentifikasi pajak dan
unsur-unsur retribusi.
pajak.
Sifat dan
o Menjelaskan penetapan tarip
fungsi dan Pajak
peranan pajak
dalam kehi dupan Perbedaan
suatu negara. pajak langsung
dengan pajak
o Mengidentifikasi tidak langsung
jenis-jenis pajak
yang ditanggung
oleh keluarga. Perbedaan
pajak pusat
o Mengidentifikasi dengan pajak
sanksi-sanksi daerah
terhadap wajib
pajak yang
melalaikan
kewajibannya.

o Mengaplikasikan
kesadaran
membayar pajak
yang berpegang
pada „Orang
 Indikator Ruang
Standar Kompetensi Lingkup Alokasi
TB Pencapaian TB Materi Pokok
Kompetensi Dasar Waktu
Kompetensi
1 2 3
Bijak Taat pajak“

7.4.Mendeskripsi o Mendeskripsikan Pengertian

kan pengertian permintaan dan
permintaan permintaan dan faktor-faktor
dan faktor-faktor yang
penawaran yang mempengaruhi
serta terben- mempengaruhi permintaan
tuknya harga permintaan barang/jasa.
pasar barang / jasa

o Menjelaskan Hukum
hubungan antara Permintaan
permintaan
barang/jasa
dengan harga
barang / jasa
tersebut.

o Membuat kurve
permintaan
berdasarkan pada
jumlah
permintaan dan
harga barang Kurve
yang diminta permintaan
 Indikator Ruang
Standar Kompetensi Lingkup Alokasi
TB Pencapaian TB Materi Pokok
Kompetensi Dasar Waktu
Kompetensi
1 2 3
o Mendeskripsikan
tentang
berlakunya
hukum
permintaan itu Ceteris Paribus
ceterisparibus

o Mengaplikasikan
Hk. Permintaan
dalam kehidupan
Penerapan Hk.
sehari-hari
Permintaan
o Mendefinisikan
pengertian
penawaran dan
faktor-faktor Pengertian
yang penawaran dan
mempengaruhi faktor-faktor
penawaran yang
barang / jasa. mempengaruhi
penawaran
barang / jasa.
o Mengidentifikasi
keterkaitan antara
penawaran
dengan harga
barang yang di Hukum
tawarkan. Penawaran
 Indikator Ruang
Standar Kompetensi Lingkup Alokasi
TB Pencapaian TB Materi Pokok
Kompetensi Dasar Waktu
Kompetensi
1 2 3
o Membuat kurve
penawaran

o Mendeskripsikan
tentang Kurve
berlakunya penawaran
penawaran itu
ceterisparibus Ceteris Paribus

o Mengaplikasikan
Hk. Penawaran
dalam kehidupan
sehari-hari
Penerapan Hk.
Penawaran
o Mendefinisikan
pengertian harga.

o Mendiskripsikan
Pengertian
macam-macam
harga
harga termasuk
harga yang
ditetapkan
pemerintah Macam-macam
harga
o Mengidentifikasi (termasuk
hubungan antara harga yang
permintaan ditetapkan
dengan pemerintah).
 Indikator Ruang
Standar Kompetensi Lingkup Alokasi
TB Pencapaian TB Materi Pokok
Kompetensi Dasar Waktu
Kompetensi
1 2 3
penawaran yang
digambarkan
dalam bentuk
kurve harga Hubungan
keseimbangan antara
permintaan
dengan
penawaran
yang
digambarkan
dalam bentuk
kurve harga
keseimbangan

Mengetahui, Talaga, Juli 2015

Kepala Madrasah Guru Mapel IPS

Drs. H.MAMAN ABDURAHMAN,M.Pd LINA LAENI FITRI, S.Pd

NIP.19621111 199103 1 001 NIP.19790809 200710 2 002