RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 2019

Minggu Minggu 8

Tarikh 25 Februari 2019

Hari Isnin

Kelas 1 Gazel

Masa 8.00-9.00 am

Tema Keluarga penyayang

Tajuk Keluargaku sayang

Kemahiran Asas menulis

Standard Kandungan 3.1

Standard 3.1.1
Pembelajaran

Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

1.menulis secara mekanis perkataan dan ayat

Kriteria Kejayaan Murid dapat menulis sekurang-kurangnya 3 perkataan dan ayat dengan betul dan kemas

Aktiviti 1. Set induksi main tulisan

2. Murid diminta untuk mnulis perkataan yang disebut oleh guru dengan betul dan kemas
3. Murid diminta untuk menyalin semula petikan dengan tulisan yang kemas
4. Murid dibimbing untuk membuat kesimpulan.

BBM  BukuTeks  Internet  Projektor

 Power point  Buku Cerita  Lain-lain
 Carta  Model

EMK  Pendidikan  TMK  Kreativiti dan inovasi

AlamSekitar

Refleks  /34 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan/ pengukuhan.
/34 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 2019

Minggu Minggu 8

Tarikh 25 februari 2019

Hari Isnin

Kelas 1 Rhazes

Masa 11.00-12.00 am

Tema Keluarga penyayang

Tajuk Keluargaku sayang

Kemahiran Asas menulis

Standard Kandungan 3.1

Standard 3.1.1
Pembelajaran

Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

1.menulis secara mekanis perkataan dan ayat

Kriteria Kejayaan Murid dapat menulis sekurang-kurangnya 3 perkataan dan ayat dengan betul dan kemas

Aktiviti 1. Set induksi main tulisan

2. Murid diminta untuk mnulis perkataan yang disebut oleh guru dengan betul dan kemas
3. Murid diminta untuk menyalin semula petikan dengan tulisan yang kemas
4. Murid dibimbing untuk membuat kesimpulan.

BBM  BukuTeks  Internet  Projektor

 Power point  Buku Cerita  Lain-lain
 Carta  Model

EMK  Pendidikan  TMK  Kreativiti dan inovasi

AlamSekitar

Refleksi  /34 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan/ pengukuhan.
/34 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 2019

Minggu Minggu 8

Tarikh 26 Februari 2019

Hari Selasa

Kelas 1 Gazel

Masa 11.00-12.00 am

Tema Keluarga penyayang

Tajuk Keluargaku saying

Kemahiran Asas menulis

Standard Kandungan 3.1

Standard 3.1.1
Pembelajaran

Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

1.menulis secara mekanis perkataan dan ayat

Kriteria Kejayaan Murid dapat menulis sekurang-kurangnya 3 perkataan dan ayat dengan betul dan kemas

Aktiviti 1. Set induksi main tulisan

2. Murid diminta untuk mnulis perkataan yang disebut oleh guru dengan betul dan kemas
3. Murid diminta untuk menyalin semula petikan dengan tulisan yang kemas
4. Murid dibimbing untuk membuat kesimpulan.

BBM  BukuTeks  Internet  Projektor

 Power point  Buku Cerita  Lain-lain
 Carta  Model

EMK  Pendidikan  TMK  Kreativiti dan inovasi

AlamSekitar

Refleks  /34 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan/ pengukuhan.
/34 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 2019

Minggu Minggu 8

Tarikh 26 februari 2019

Hari Selasa

Kelas 1 Rhazes

Masa 11.00-12.00 am

Tema Keluarga penyayang

Tajuk Keluargaku saying

Kemahiran Asas menulis

Standard Kandungan 3.1

Standard 3.1.1
Pembelajaran

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

Pembelajaran 1.menulis secara mekanis perkataan dan ayat

Kriteria Kejayaan Murid dapat menulis sekurang-kurangnya 3 perkataan dan ayat dengan betul dan
kemas

Aktiviti 1. Set induksi main tulisan

2. Murid diminta untuk mnulis perkataan yang disebut oleh guru dengan betul dan
kemas
3. Murid diminta untuk menyalin semula petikan dengan tulisan yang kemas
4. Murid dibimbing untuk membuat kesimpulan.

BBM  BukuTeks  Internet  Projektor

 Power point  Buku Cerita  Lain-lain
 Carta  Model

EMK  Pendidikan  TMK  Kreativiti dan inovasi

AlamSekitar

Refleksi  /34 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan/ pengukuhan.
/34 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 2019

Minggu Minggu 8

Tarikh 27 februari 2019

Hari Rabu

Kelas 1 Rhazes

Masa 12.00-1.00 am

Tema Keluarga penyayang

Tajuk Keluargaku sayang

Kemahiran Asas menulis

Standard Kandungan 3.1

Standard 3.1.1
Pembelajaran

Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

1.menulis secara mekanis perkataan dan ayat

Kriteria Kejayaan Murid dapat menulis sekurang-kurangnya 3 perkataan dan ayat dengan betul dan kemas

Aktiviti 1. Set induksi main tulisan

2. Murid diminta untuk mnulis perkataan yang disebut oleh guru dengan betul dan kemas
3. Murid diminta untuk menyalin semula petikan dengan tulisan yang kemas
4. Murid dibimbing untuk membuat kesimpulan.

BBM  BukuTeks  Internet  Projektor

 Power point  Buku Cerita  Lain-lain
 Carta  Model

EMK  Pendidikan  TMK  Kreativiti dan inovasi

AlamSekitar

Refleksi  /34 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan/ pengukuhan.
/34 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 2019

Minggu Minggu 8

Tarikh 27 Februari 2019

Hari Rabu

Kelas 1 Gazel

Masa 10.00-11.00 am

Tema Keluarga penyayang

Tajuk Keluargaku sayang

Kemahiran Asas menulis

Standard Kandungan 3.1

Standard 3.1.1
Pembelajaran

Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

1.menulis secara mekanis perkataan dan ayat

Kriteria Kejayaan Murid dapat menulis sekurang-kurangnya 3 perkataan dan ayat dengan betul dan kemas

Aktiviti 5. Set induksi main tulisan

6. Murid diminta untuk mnulis perkataan yang disebut oleh guru dengan betul dan kemas
7. Murid diminta untuk menyalin semula petikan dengan tulisan yang kemas
8. Murid dibimbing untuk membuat kesimpulan.

BBM  BukuTeks  Internet  Projektor

 Power point  Buku Cerita  Lain-lain
 Carta  Model

EMK  Pendidikan  TMK  Kreativiti dan inovasi

AlamSekitar

Refleks  /34 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan/ pengukuhan.
/34 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 2019

Minggu Minggu 8

Tarikh 28 februari 2019

Hari Khamis

Kelas 1 Rhazes

Masa 9.30-10.30 am

Tema Keluarga penyayang

Tajuk Keluargaku sayang

Kemahiran Asas menulis

Standard Kandungan 3.1

Standard 3.1.1
Pembelajaran

Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

1.menulis secara mekanis perkataan dan ayat

Kriteria Kejayaan Murid dapat menulis sekurang-kurangnya 3 perkataan dan ayat dengan betul dan kemas

Aktiviti 1. Set induksi main tulisan

2. Murid diminta untuk mnulis perkataan yang disebut oleh guru dengan betul dan kemas
3. Murid diminta untuk menyalin semula petikan dengan tulisan yang kemas
4. Murid dibimbing untuk membuat kesimpulan.

BBM  BukuTeks  Internet  Projektor

 Power point  Buku Cerita  Lain-lain
 Carta  Model

EMK  Pendidikan  TMK  Kreativiti dan inovasi

AlamSekitar

Refleksi  /34 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan/ pengukuhan.
/34 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 2019

Minggu Minggu 8

Tarikh 28 Februari 2019

Hari Khamis

Kelas 1 Gazel

Masa 12.00-1.00 pm

Tema Keluarga penyayang

Tajuk Keluargaku sayang

Kemahiran Asas menulis

Standard Kandungan 3.1

Standard 3.1.1
Pembelajaran

Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

1.menulis secara mekanis perkataan dan ayat

Kriteria Kejayaan Murid dapat menulis sekurang-kurangnya 3 perkataan dan ayat dengan betul dan kemas

Aktiviti 9. Set induksi main tulisan

10. Murid diminta untuk mnulis perkataan yang disebut oleh guru dengan betul dan kemas
11. Murid diminta untuk menyalin semula petikan dengan tulisan yang kemas
12. Murid dibimbing untuk membuat kesimpulan.

BBM  BukuTeks  Internet  Projektor

 Power point  Buku Cerita  Lain-lain
 Carta  Model

EMK  Pendidikan  TMK  Kreativiti dan inovasi

AlamSekitar

Refleks  /34 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan/ pengukuhan.
/34 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 2019

Minggu Minggu 8

Tarikh 1 Mac 2019

Hari Jumaat

Kelas 1 Gazel

Masa 10.30-11.30 pm

Tema Keluarga penyayang

Tajuk Keluargaku sayang

Kemahiran Asas menulis

Standard Kandungan 3.1

Standard 3.1.1
Pembelajaran

Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

1.menulis secara mekanis perkataan dan ayat

Kriteria Kejayaan Murid dapat menulis sekurang-kurangnya 3 perkataan dan ayat dengan betul dan kemas

Aktiviti 1. Set induksi main tulisan

2. Murid diminta untuk mnulis perkataan yang disebut oleh guru dengan betul dan kemas
3. Murid diminta untuk menyalin semula petikan dengan tulisan yang kemas
4. Murid dibimbing untuk membuat kesimpulan.

BBM  BukuTeks  Internet  Projektor

 Power point  Buku Cerita  Lain-lain
 Carta  Model

EMK  Pendidikan  TMK  Kreativiti dan inovasi

AlamSekitar

Refleks  /34 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan/ pengukuhan.
/34 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 2019

Minggu Minggu 8

Tarikh 1 Mac 2019

Hari Jumaat

Kelas 1 Rhazes

Masa 8.00-9.00 am

Tema Keluarga penyayang

Tajuk Keluargaku sayang

Kemahiran Asas menulis

Standard Kandungan 3.1

Standard 3.1.1
Pembelajaran

Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

1.menulis secara mekanis perkataan dan ayat

Kriteria Kejayaan Murid dapat menulis sekurang-kurangnya 3 perkataan dan ayat dengan betul dan kemas

Aktiviti 5. Set induksi main tulisan

6. Murid diminta untuk mnulis perkataan yang disebut oleh guru dengan betul dan kemas
7. Murid diminta untuk menyalin semula petikan dengan tulisan yang kemas
8. Murid dibimbing untuk membuat kesimpulan.

BBM  BukuTeks  Internet  Projektor

 Power point  Buku Cerita  Lain-lain
 Carta  Model

EMK  Pendidikan  TMK  Kreativiti dan inovasi

AlamSekitar

Refleksi  /34 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan/ pengukuhan.
/34 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.