Geometri Dasar 1

Muhammad Khairul Ramadhan

Depok, 11 Januari 2020

1 Garis dan Sudut

1.1 Sudut Berpelurus
Perhatikan gambar berikut.
D

A B C
Jika titik A, B, C terletak segaris dan titik D tidak terletak di garis ABC, maka
∠ABD + ∠CBD = 180◦ .
Dalam kondisi ini, ∠ABD dan ∠CBD dikatakan berpelurus.

1.2 Sudut Berpenyiku

Perhatikan gambar berikut.
A
D

B C
Jika besar ∠ABC = 90◦ atau ∠ABC merupakan sudut siku-siku, serta titik D terletak di
interior ∠ABC, maka
∠ABD + ∠CBD = 90◦ .
Dalam kondisi ini, ∠ABD dan ∠CBD dikatakan berpenyiku.

1.3 Sudut Bertolak Belakang

Perhatikan gambar berikut.
A B
E

D C
Jika garis AEC dan BED tidak berhimpit, maka ∠AEB dan ∠CED dikatakan bertolak
belakang, serta ∠BEC dan ∠AED juga bertolak belakang. Dalam kondisi ini, mudah
dibuktikan bahwa
∠AEB = ∠CED dan ∠BEC = ∠AED.

Ringkasan Materi dan Soal Olimpiade Matematika SMA 1

Disusun oleh: Muhammad Khairul Ramadhan
1.4 Kesejajaran
Perhatikan gambar berikut.
T

1 2
L1
4 3

5 6
L2
8 7

• Jika garis L1 dan garis L2 sejajar, maka

∠1 = ∠3 = ∠5 = ∠7 dan ∠2 = ∠4 = ∠6 = ∠8.
Selain itu,
∠1 + ∠8 = ∠2 + ∠7 = ∠3 + ∠6 = ∠4 + ∠5 = 180◦ .
Dalam kondisi ini, dikatakan

Sehadap Bersebrangan Sepihak

Dalam

Dalam

∠1 dan ∠5 ∠3 dan ∠5 ∠3 dan ∠6

∠2 dan ∠6 ∠4 dan ∠6 ∠4 dan ∠5

∠3 dan ∠7 ∠1 dan ∠7 ∠1 dan ∠8

Luar

Luar

∠4 dan ∠8 ∠2 dan ∠8 ∠2 dan ∠7

• Sebaliknya, jika salah satu dari kondisi berikut berlaku:

∠1 = ∠5, ∠2 = ∠6, ∠3 = ∠7, ∠4 = ∠8
maka L1 dan L2 sejajar. Begitu juga, jika salah satu dari kondisi berikut berlaku:
∠1 = ∠7, ∠2 = ∠8, ∠3 = ∠5, ∠4 = ∠6
maka L1 dan L2 sejajar. Selain itu, jika salah satu dari kondisi berikut berlaku:
∠1 + ∠8 = 180◦ ∠3 + ∠6 = 180◦
∠2 + ∠7 = 180 ◦ ∠4 + ∠5 = 180◦
maka L1 dan L2 sejajar.

Ringkasan Materi dan Soal Olimpiade Matematika SMA 2

Disusun oleh: Muhammad Khairul Ramadhan
2 Segitiga
2.1 Sifat Umum Segitiga
Perhatikan gambar berikut.
A

c ta b

B a C
Asumsikan panjang BC = a, CA = b, AB = c. Asumsikan juga panjang garis tinggi yang
bersesuaian dengan sisi BC, CA, AB berturut-turut adalah ta , tb , tc . Selain itu, asumsikan
juga [ABC] menyatakan luas ∆ABC.

• Hasil penjumlahan
∠A + ∠B + ∠C = 180◦ .

• Berlaku Pertidaksamaan Segitiga

a < b + c, b < c + a, c<b+a

• Luas ∆ABC
a × ta b × tb c × tc
[ABC] = = =
2 2 2
atau p
[ABC] = s(s − a)(s − b)(s − c),
a+b+c
dengan s = .
2

2.2 Segitiga Siku-siku

Perhatikan ∆ABC berikut.
A

b c

C a B
Dalam kondisi ini, ∆ABC disebut segitiga siku-siku.

• Jika ∆ABC merupakan suatu segitiga siku-siku dengan besar ∠C = 90◦ , maka berlaku
Teorema Pythagoras
c2 = a2 + b2 .

Ringkasan Materi dan Soal Olimpiade Matematika SMA 3

Disusun oleh: Muhammad Khairul Ramadhan
• Sebaliknya, jika pada ∆ABC berlaku persamaan c2 = a2 + b2 , maka ∆ABC merupakan
suatu segitiga siku-siku dengan ∠C = 90◦ .

• Tripel Pythagoras adalah suatu tripel bilangan bulat positif (a, b, c) yang memenuhi
persamaan a2 + b2 = c2 . Beberapa tripel Pythagoras utama:
(3, 4, 5), (5, 12, 13), (15, 8, 17), (7, 24, 25), (21, 20, 29), (9, 40, 41), (35, 12, 37), (11, 60, 61),
(45, 28, 53), (33, 56, 65), (13, 84, 85), (63, 16, 65), (55, 48, 73), (39, 80, 89).

• Jika ∆ABC merupakan suatu segitiga siku-siku sama kaki dengan ∠C = 90◦ , maka
∠A = ∠B = 45◦ dan berlaku perbandingan
√
a : b : c = 1 : 1 : 2.

• Jika ∆ABC merupakan suatu segitiga siku-siku dengan ∠A = 30◦ , ∠B = 60◦ , dan
∠C = 90◦ , maka berlaku perbandingan
√
a : b : c = 1 : 3 : 2.

2.3 Segitiga Lancip dan Segitiga Tumpul

• Perhatikan ∆ABC berikut.
A

c b

B a C

Jika pada ∆ABC berlaku

0 ≤ ∠A, ∠B, ∠C < 90◦ ,
maka ∆ABC disebut segitiga lancip. Dalam kondisi ini berlaku pertidaksamaan
a2 < b2 + c2 , b2 < c2 + a2 , c2 < a2 + b2 .

• Selanjutnya, perhatikan ∆ABC berikut.

A

c
b

B a C

Jika salah satu sudut ∆ABC merupakan sudut tumpul, maka ∆ABC disebut segitiga
tumpul. Dalam kondisi ini, jika besar ∠C > 90◦ , maka berlaku a2 + b2 < c2 , sedangkan
b2 + c2 > a2 dan c2 + a2 > b2 .

Ringkasan Materi dan Soal Olimpiade Matematika SMA 4

Disusun oleh: Muhammad Khairul Ramadhan
2.4 Segitiga Sama Kaki
Perhatikan ∆ABC berikut.
A

B C
Dalam kondisi ini, ∆ABC disebut segitiga sama kaki.

• Jika ∆ABC merupakan segitiga sama kaki dengan AB = AC, maka ∠B = ∠C dan garis
tinggi ta akan membagi sisi BC menjadi dua sama panjang.

• Sebaliknya, jika pada ∆ABC berlaku ∠B = ∠C, maka ∆ABC merupakan segitiga sama
kaki dengan AB = AC.

• Selain itu, jika garis tinggi ta membagi sisi BC menjadi dua sama panjang, maka ∆ABC
merupakan segitiga sama kaki dengan AB = AC.

2.5 Segitiga Sama Sisi

Perhatikan ∆ABC berikut.
A

√
s s 3 s
2

B s/2 s/2 C
Dalam kondisi ini, ∆ABC disebut segitiga sama sisi.

• Jika ∆ABC merupakan segitiga sama sisi, maka berlaku

AB = BC = CA dan ∠A = ∠B = ∠C = 60◦ .

• Sebaliknya, jika AB = BC = CA atau ∠A = ∠B = ∠C = 60◦ , maka ∆ABC merupakan

segitiga sama sisi.

• Jika segitiga sama sisi ∆ABC memiliki panjang sisi s, maka

√ √
1 s s 3 s2 3
[ABC] = × × = .
2 2 2 4

Ringkasan Materi dan Soal Olimpiade Matematika SMA 5

Disusun oleh: Muhammad Khairul Ramadhan
2.6 Contoh Soal Beserta Pembahasan
1. Diketahui ∆ABC dan ∆ADC merupakan segitiga sama kaki dengan AB = BC dan
AD = DC. Titik D terletak di interior ∆ABC. Jika ∠ABC = 40◦ dan ∠ADC = 140◦ ,
cari besar ∠BAD.
Pembahasan:

2. Pada ∆ABC, diketahui AC = BC = 7 dan AB = 2. Titik D terletak di garis AB

sehingga B terletak di antara A dan D, serta CD = 8. Berapa panjang BD?
Pembahasan:

3. Sisi-sisi suatu segitiga memiliki panjang sisi 15, 20, dan 25. Cari panjang garis tinggi
terpendek dari segitiga tersebut.
Pembahasan:

4. Diketahui ∆XOY merupakan segitiga siku-siku dengan ∠XOY = 90◦ . Titik M dan N
berturut-turut adalah titik tengah dari sisi OX dan OY . Jika panjang XN = 19 dan
Y M = 22, cari panjang XY .
Pembahasan:

5. Titik A, B, C, dan D secara terurut terletak di suatu garis dengan AB = CD dan

BC = 12. Titik E tidak terletak di garis tersebut dan BE = CE = 10. Keliling
∆AED sama dengan dua kali keliling ∆BEC. Cari panjang AB.
Pembahasan:

6. Diketahui ∆ABC mempunyai panjang sisi AB = 20, AC = 21, dan BC = 29. Titik D
dan E terletak di sisi BC, dengan BD = 8 dan EC = 9. Cari besar ∠DAE.
Pembahasan:

7. Titik P berada di interior segitiga sama sisi ∆ABC. Titik Q, R, dan S berturut-turut
berada di sisi-sisi ∆ABC sehingga P Q ⊥ AB, P R ⊥ BC, dan P S ⊥ CA. Jika P Q = 1,
P R = 2, dan P S = 3, berapa panjang AB?
Pembahasan:

3 Kekongruenan dan Kesebangunan Segitiga

3.1 Definisi Kekongruenan Segitiga
Perhatikan gambar berikut.

Ringkasan Materi dan Soal Olimpiade Matematika SMA 6

Disusun oleh: Muhammad Khairul Ramadhan
 F
B
E

A C D
Jika
∠A = ∠D, ∠B = ∠E, ∠C = ∠F,
AB = DE, BC = EF, CA = F D,
maka dalam kondisi ini, ∆ABC dan ∆DEF dikatakan kongruen.

Ringkasan Materi dan Soal Olimpiade Matematika SMA 7

Disusun oleh: Muhammad Khairul Ramadhan
3.2 Kriteria Kekongruenan Segitiga
Terdapat beberapa kriteria agar ∆ABC dan ∆DEF dikatakan kongruen.

• (Kriteria SSS) Jika AB = DE, BC = EF , dan CA = F D, maka ∆ABC ∼

= ∆DEF .

• (Kriteria SAS) Jika AB = DE, ∠B = ∠E, dan BC = EF , maka ∆ABC ∼

= ∆DEF .

• (Kriteria SAS) Jika BC = EF , ∠C = ∠F , dan CA = F D, maka ∆ABC ∼

= ∆DEF .

• (Kriteria SAS) Jika CA = F D, ∠A = ∠D, dan AB = DE, maka ∆ABC ∼

= ∆DEF .

• (Kriteria ASA) Jika ∠A = ∠D, AB = DE, dan ∠B = ∠E, maka ∆ABC ∼

= ∆DEF .

• (Kriteria ASA) Jika ∠B = ∠E, BC = EF , dan ∠C = ∠F , maka ∆ABC ∼

= ∆DEF .

• (Kriteria ASA) Jika ∠C = ∠F , CA = F D, dan ∠A = ∠D, maka ∆ABC ∼

= ∆DEF .

3.3 Definisi Kesebangunan Segitiga

Perhatikan gambar berikut.
B F

A C D
Jika
AB BC CA
∠A = ∠D, ∠B = ∠E, ∠C = ∠F, dan
= = ,
DE EF FD
maka dalam kondisi ini, ∆ABC dan ∆DEF dikatakan sebangun.

3.4 Kriteria Kesebangunan Segitiga

Terdapat beberapa kriteria agar ∆ABC dan ∆DEF dikatakan sebangun.

• (Kriteria AA) Jika ∠A = ∠D dan ∠B = ∠E, maka ∆ABC ∼ ∆DEF .

• (Kriteria AA) Jika ∠B = ∠E dan ∠C = ∠F , maka ∆ABC ∼ ∆DEF .

• (Kriteria AA) Jika ∠C = ∠F dan ∠A = ∠D, maka ∆ABC ∼ ∆DEF .

• (Kriteria Rasio SSS)

Jika
AB BC CA
= = = k (konstanta positif),
DE EF FD
maka ∆ABC ∼ ∆DEF .

Ringkasan Materi dan Soal Olimpiade Matematika SMA 8

Disusun oleh: Muhammad Khairul Ramadhan
• (Kriteria Kesebangunan SAS)
Jika
AB BC
= dan ∠B = ∠E,
DE EF
maka ∆ABC ∼ ∆DEF .
• (Kriteria Kesebangunan SAS)
Jika
BC CA
= dan ∠C = ∠F,
EF FD
maka ∆ABC ∼ ∆DEF .
• (Kriteria Kesebangunan SAS)
Jika
CA AB
= dan ∠A = ∠D,
FD DE
maka ∆ABC ∼ ∆DEF .

4 Segiempat
4.1 Persegi
Perhatikan persegi ABCD berikut.
A B

D C
• Keempat sisi persegi ABCD memiliki panjang yang sama: AB = BC = CD = DA.
• Sisi-sisi yang berhadapan pada persegi ABCD sejajar: AB k CD dan BC k AD.
• Keempat sudut persegi ABCD membentuk sudut siku-siku:
∠A = ∠B = ∠C = ∠D = 90◦ .
• Jika persegi ABCD memiliki panjang sisi s, maka luasnya [ABCD] = s2 .
• Kedua diagonal persegi ABCD memiliki panjang yang sama dan berpotongan tegak lurus
AC = BD dan AC ⊥ BD
• Titik potong dari kedua diagonal persegi ABCD mengakibatkan kedua diagonal terbagi
menjadi dua sama panjang: AO = BO = CO = DO
√
• Jika persegi ABCD memiliki panjang sisi s, maka panjang kedua diagonalnya s 2.

Ringkasan Materi dan Soal Olimpiade Matematika SMA 9

Disusun oleh: Muhammad Khairul Ramadhan
4.2 Persegi Panjang
Perhatikan persegi panjang ABCD berikut.
A B

D C
• Dua sisi yang berhadapan pada persegi panjang ABCD memiliki panjang yang sama:
AB = CD dan BC = DA.

• Dua sisi yang berhadapan pada persegi panjang ABCD sejajar:

AB k CD dan BC k DA.

• Keempat sudut persegi panjang ABCD membentuk sudut siku-siku:

∠A = ∠B = ∠C = ∠D = 90◦ .

• Kedua diagonal persegi panjang ABCD memiliki panjang yang sama dan titik potong
dari kedua diagonal ini mengakibatkan kedua diagonal terbagi menjadi dua sama panjang:
AC = BD dan AO = BO = CO = DO.

• Jika panjang AB = p dan BC = `, maka

[ABCD] = p × `,
p
AC = BD = p2 + `2 .

4.3 Jajaran Genjang

Perhatikan jajaran genjang ABCD berikut.
A B

D C
• Dua sisi yang berhadapan pada jajaran genjang ABCD sejajar dan memiliki panjang
yang sama:
AB k CD dan BC k DA,
AB = CD dan BC = DA.

Ringkasan Materi dan Soal Olimpiade Matematika SMA 10

Disusun oleh: Muhammad Khairul Ramadhan
• Dua sudut yang berhadapan pada jajaran genjang ABCD memiliki besar yang sama:
∠ABC = ∠CDA dan ∠BCD = ∠DAB.

• Titik potong dari kedua diagonal jajaran genjang ABCD mengakibatkan kedua diagonal
terbagi menjadi dua sama panjang:
AO = CO dan BO = DO.

• Jika panjang AB = a dan jarak sisi AB ke sisi CD adalah t, maka

[ABCD] = a × t.

4.4 Belah Ketupat

Perhatikan belah ketupat ABCD berikut.
A

B D
O

C
• Dua sisi yang berhadapan pada belah ketupat ABCD sejajar:
AB k CD dan BC k DA.

• Keempat sisi belah ketupat ABCD memiliki panjang yang sama:

AB = BC = CD = DA.

• Dua sudut yang berhadapan pada belah ketupat ABCD memiliki besar yang sama:
∠A = ∠C dan ∠B = ∠D.

• Kedua diagonal belah ketupat ABCD berpotongan tegak lurus:

AC ⊥ BD.

• Titik potong dari kedua diagonal belah ketupat ABCD mengakibatkan kedua diagonal
terbagi menjadi dua sama panjang
AO = CO dan BO = DO.

• Jika panjang diagonal AC = d1 dan BD = d2 , maka

AC × BD d1 × d2
[ABCD] = = .
2 2

Ringkasan Materi dan Soal Olimpiade Matematika SMA 11

Disusun oleh: Muhammad Khairul Ramadhan
4.5 Layang-layang
Perhatikan layang-layang ABCD berikut.
A

B D
O

C
• Layang-layang ABCD memiliki dua pasang sisi yang sama panjang, dengan sisi-sisi yang
sama panjang letaknya berdekatan:
AB = BC dan CD = DA.

• Kedua diagonal layang-layang berpotongan tegak lurus: AC ⊥ BD.

• Titik potong dari kedua diagonal layang-layang membagi diagonal terpendek menjadi
dua sama panjang, yaitu jika AC < BD, maka AO = CO.

• Jika AC = d1 dan BD = d2 , maka

AC × BD d1 × d2
[ABCD] = = .
2 2

4.6 Trapesium
Perhatikan gambar trapesium ABCD berikut.
A B

D C
• Trapesium ABCD memiliki sepasang sisi yang sejajar, seperti pada gambar di atas dapat
dilihat bahwa AB k CD.

• Hasil penjumlahan dari besar dua sudut trapesium ABCD yang berdekatan dan terletak
di antara dua sisi sejajar sama dengan 180◦ :
∠A + ∠D = ∠B + ∠C = 180◦ .

• Jika AB k CD dan jarak sisi AB ke sisi CD adalah t, maka

1
[ABCD] = × (AB + CD) × t.
2

Ringkasan Materi dan Soal Olimpiade Matematika SMA 12

Disusun oleh: Muhammad Khairul Ramadhan
4.7 Contoh Soal Beserta Pembahasan
1. Pada trapesium ABCD, sisi AB dan CD tegak lurus dengan sisi AD, AB + CD = BC,
AB < CD, dan AD = 7. Berapa AB · CD?
Pembahasan:
2. Persegi panjang ABCD memiliki panjang sisi AB = 8 dan BC = 6. Titik M adalah
titik tengah diagonal AC dan E terletak di sisi AB, dengan M E ⊥ AC. Berapa luas
∆AM E?
Pembahasan:
3. Pada persegi panjang ABCD, AB = 5 dan BC = 3. Titik F dan G terletak di CD
sehingga DF = 1 dan GC = 2. Garis AF dan BG berpotongan di E. Cari luas ∆AEB.
Pembahasan:
4. Pada trapesium ABCD dengan AB k CD, diketahui panjang AB = 52, BC = 12,
CD = 39, dan DA = 5. Cari luas trapesium ABCD.
Pembahasan:
5. Pada jajaran genjang ABCD, titik E terletak di sisi BC. Ruas garis AE memotong
diagonal BD di G dan memotong garis DC di F . Jika AG = 6 dan GE = 4, carilah
panjang EF .
Pembahasan:
6. Pada persegi ABCD, diketahui titik E dan F berturut-turut berada di sisi AD dan CD
sedemikian rupa ∆BEF merupakan segitiga samasisi. Berapa rasio dari luas ∆DEF
terhadap luas ∆ABE?
Pembahasan:
7. Trapesium ABCD memiliki alas AB dan CD, serta kedua diagonalnya berpotongan
di K. Diketahui AB = 9, CD = 12, dan luas ∆AKD sama dengan 24. Berapa luas
trapesium ABCD?
Pembahasan:
8. Pada persegi panjang ABCD, titik F dan G terletak di sisi AB sehingga panjang
AF = F G = GB dan E adalah titik tengah sisi DC. Diagonal AC berturut-turut
memotong ruas garis EF dan EG di H dan J. Luas persegi panjang ABCD adalah
70. Hitunglah luas ∆EHJ.
Pembahasan:
9. Pada ∆ABC, diketahui AB = 3, BC = 4, dan CA = 5. Segiempat XY ZW adalah
persegi, dengan X dan Y terletak di sisi AC, W di sisi AB, dan Z di sisi BC. Berapa
panjang sisi persegi XY ZW ?
Pembahasan:

Ringkasan Materi dan Soal Olimpiade Matematika SMA 13

Disusun oleh: Muhammad Khairul Ramadhan
10. Pada segiempat ABCD, diketahui ∠A = 120◦ , sudut B dan D merupakan sudut siku-
siku, AB = 13, dan AD = 46. Berapa panjang AC?
Pembahasan:

11. Pada persegi panjang ABCD, diketahui AB = 8, BC = 9, H terletak di sisi BC dengan

BH = 6, E terletak di sisi AD dengan DE = 4, garis EC memotong garis AH di G,
dan F terletak di garis AD dengan GF ⊥ AF . Berapa panjang GF ?
Pembahasan:

Ringkasan Materi dan Soal Olimpiade Matematika SMA 14

Disusun oleh: Muhammad Khairul Ramadhan
5 Soal-soal Latihan
1. [OSK 2002] Pada segitiga ABC, diketahui besar sudut C sama dengan tiga kali besar
sudut A dan besar sudut B sama dengan dua kali besar sudut A. Perbandingan (rasio)
antara panjang AB dan BC adalah ....

2. [OSK 2002] Diketahui garis AB dan CD sejajar, dengan jarak AB ke CD adalah 4

satuan. Asumsikan garis AD memotong garis BC di titik P sedemikian rupa titik P
terletak di antara garis AB dan CD. Jarak P ke garis CD adalah ....

3. [OSK 2003] Segitiga ABC merupakan suatu segitiga sama sisi yang memiliki panjang
sisi 1 satuan. Melalui titik B, dilukis garis ` yang tegak lurus dengan BC. Jika garis `
berpotongan dengan perpanjangan sisi AC di D, maka panjang BD adalah ....

4. [OSK 2004] Diketahui luas sebuah segitiga siku-siku adalah 5. Jika panjang sisi miring
segitiga tersebut adalah 5, maka besar keliling segitiga tersebut adalah ...

5. [OSK 2005] Diketahui luas persegi A sama dengan separuh luas persegi B. Jika besar
keliling B sama dengan 20 cm, maka besar keliling A adalah ... cm.

6. [OSK 2007] Besar keliling sebuah segitiga sama dengan 8. Jika panjang sisi-sisi segitiga
tersebut berupa bilangan bulat, maka luas segitiga tersebut adalah ....

7. [OSK 2007] Sepotong kawat dibagi menjadi dua bagian, dengan perbandingan 3 : 2.
Kemudian, setiap bagian potongan kawat tersebut dibentuk menjadi sebuah persegi.
Perbandingan luas persegi besar terhadap luas persegi kecil yang terbentuk adalah ....

8. [OSK 2007] Pada segitiga sama sisi P QR, diketahui titik S dan T berturut-turut
terletak di sisi QR dan P R sehingga besar ∠SP R = 40◦ dan ∠T QR = 35◦ . Jika X
adalah perpotongan garis P S dan QT , maka besar ∠SXT = ....

9. [OSK 2007] Diketahui empat titik A, B, C, dan D terletak sebidang, dengan koordinat
A = (1, 0), B = (2008, 2007), C = (2007, 2007), dan D = (0, 0). Luas jajaran genjang
ABCD adalah ....

10. [OSK 2008] Diketahui segitiga ABC merupakan suatu segitiga sama kaki yang memiliki
besar keliling 32 dan panjang AB = AC. Jika panjang garis tinggi segitiga ABC dari
titik A adalah 8, maka panjang sisi AC adalah ....

11. [OSK 2008] Pada trapesium ABCD, diketahui sisi AB sejajar dengan sisi DC dan rasio
luas segitiga ABC terhadap luas segitiga ACD adalah 1/3. Jika E dan F berturut-
turut adalah titik tengah sisi BC dan DA, maka rasio luas ABEF terhadap luas EF DC
adalah ....

12. [OSK 2009] Diketahui ABC merupakan suatu segitiga siku-siku, dengan ∠A = 90◦ ,
AB = 30 cm, dan AC = 40 cm. Diketahui AD adalah garis tinggi segitiga ABC dari
titik A dan E adalah titik tengah AD. Nilai BE + CE adalah ... cm.

Ringkasan Materi dan Soal Olimpiade Matematika SMA 15

Disusun oleh: Muhammad Khairul Ramadhan
13. [OSK 2009] Diketahui titik E terletak di dalam persegi ABCD sedemikian rupa ABE
p √
merupakan suatu segitiga sama sisi. Jika panjang AB = 1 + 3 dan titik F adalah
perpotongan diagonal BD dengan ruas garis AE, maka luas segitiga ABF adalah ....

14. [OSK 2010] Pada segitiga ABC, diketahui AB = AC dan titik P terletak di sisi AB
sehingga AP = P C = CB. Besar sudut A adalah ....

15. [OSK 2010] Diketahui ruas garis AB, BC, dan CA berturut-turut memiliki panjang 7,
8, dan 9. Jika D adalah titik tinggi segitiga ABC dari titik sudut B, maka panjang
AD adalah ....

16. [OSK 2012] Diketahui ABC merupakan suatu segitiga siku-siku, dengan AB sebagai
sisi miringnya. Jika besar keliling dan luas segitiga ABC berturut-turut adalah 624
dan 6864, maka panjang AB adalah ....

17. [OSK 2012] Pada segitiga ABC, diketahui panjang AB = x + 1, BC = 4x − 2, dan

CA = 7 − x. Semua nilai x yang mungkin sehingga segitiga ABC berupa suatu segitiga
sama kaki adalah ....

18. [OSK 2012] Diketahui besar setiap sudut dari suatu segi-n beraturan adalah 179,99◦ .
Jika besar keliling segi-n tersebut adalah 36, maka panjang sisi segi-n tersebut adalah
....

19. [OSK 2012] Diketahui ABCD merupakan suatu persegi panjang dan titik H terletak
di diagonal AC sehingga DH tegak lurus dengan AC. Jika panjang AD = 15 cm dan
DC = 20 cm, maka panjang HB adalah ... cm.

20. [OSK 2014] Diketahui ABCD merupakan suatu persegi yang memiliki panjang sisi 1.
Titik E dan F berturut-turut terletak di sisi BC dan CD sehingga AEF merupakan
suatu segitiga sama sisi. Dilukis persegi yang terletak di dalam persegi ABCD yang
memuat titik B dan sisi-sisinya sejajar dengan sisi-sisi ABCD, serta salah satu titik
sudutnya berada pada √ ruas garis AE selain titik A dan E. Jika panjang sisi persegi
a− b
kecil ini adalah , dengan a, b, dan c berupa bilangan bulat positif dan b bukan
c
suatu bilangan kuadrat sempurna, maka nilai a + b + c adalah ....

21. [OSK 2018] Perhatikan persegi berukuran 3 × 3 satuan pada gambar berikut.

Luas segilima yang diarsir adalah ....

Ringkasan Materi dan Soal Olimpiade Matematika SMA 16

Disusun oleh: Muhammad Khairul Ramadhan
22. [OSK 2018] Diketahui ABCD merupakan suatu trapesium siku-siku, dengan AB sejajar
DC dan AB tegak lurus AD. Asumsikan P adalah titik potong diagonal AC dan BD.
Jika perbandingan luas segitiga AP D terhadap luas trapesium ABCD adalah 4 : 25,
AB
maka nilai adalah ....
DC
23. [OSK 2019] Pak Budi memiliki sawah berbentuk huruf L. Jika diketahui bahwa sawah
Pak Budi hanya memiliki sisi-sisi dengan panjang 5 meter dan 10 meter, serta semua
sudut sawahnya membentuk sudut siku-siku, maka luas sawah Pak Budi tersebut adalah
... meter persegi.

24. [OSK 2019] Pada trapesium ABCD, diketahui AB sejajar dengan CD. Asumsikan titik
P dan Q berturut-turut terletak di sisi AD dan BC sedemikian rupa P Q sejajar dengan
AB dan P Q membagi trapesium ABCD menjadi dua bagian yang sama luasnya. Jika
AB = 17 dan CD = 7, maka panjang P Q adalah ....

25. [OSK 2019] Pada segitiga ABC, diketahui D adalah titik tengah sisi AC, E adalah
titik tengah ruas garis BD, dan H adalah hasil pencerminan dari titik A terhadap titik
AF
E. Jika F adalah perpotongan ruas garis AH dan sisi BC, maka nilai adalah ....
FB

6 Kunci Jawaban Soal-soal Latihan

AB √
1. =2 10. 10 19. 193
BC
3
2. 3 11. 20. 12
5
√ √ √ 11
3. 3 12. 4 73 + 6 13 21.
12
√
√ 3 1
4. 5+3 5 13. 22. atau 4
2 4
√
5. 10 2 14. 36◦ 23. 75
√ 11
6. 2 2 15. 24. 13
3

7. 9:4 16. 290 25. 2

9
8. 135◦ 17.
5

9. 2007 18. 0,001

Ringkasan Materi dan Soal Olimpiade Matematika SMA 17

Disusun oleh: Muhammad Khairul Ramadhan
Daftar Pustaka
[1] Alexander Zawaira and Gavin Hitchcock A Primer for Mathematics Competitions.
Oxford University Press, 2009.

[2] J. Douglas Faires First Steps for Math Olympians Using the American Mathematics
Competitions. The Mathematical Association of America, 2006.

[3] Xu Jiagu Lecture Notes on Mathematical Olympiad Courses for Junior Section Vol. 1.
World Scientific, 2010.

Ringkasan Materi dan Soal Olimpiade Matematika SMA 18

Disusun oleh: Muhammad Khairul Ramadhan