SILABUS OPERASIONAL

MATA PELAJARAN PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN

TAHUN PELAJARAN 2019/2020
KELAS XI

P.5_Rev.0-20180102_07
Satuan Pendidikan : SMK/MAK
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Kelas : XI

Kompetensi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan
proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menun menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkung lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
 Sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dibentuk melalui pembelajaran tidak langsung, antara lain melalui pembelajaran kompetensi pengetahuan
(KD pada KI 3)) dan kompetensi keterampilan (KD pada KI 4) serta pembiasaan dan keteladanan
 Penilaian
enilaian sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dilakukan, antara lain melalui observasi, penilaian diri, penilaian a antarteman, dan/atau jurnal
(catatan pendidik)
3. Memahami,mi, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif ssesuai
dengan semua bidang keahlian dan lingkup kerja pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pen pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informainformasi,
si, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah pada semua
bidang keahlian. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompeten kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengola
mengolah, h, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
ng. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konk konkret terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan lan langsung.

P.5_Rev.0-20180102_07
 Sumber Nilai
Kompetensi Dasar Materi Pokok / Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu
Belajar Karakter
3.1 Memahami sikap dan - Kewirausahaan dan mem
mem-buat peluang usaha Mengamati - Mendeskrip-sikan Sikap 16 x 45’ - Buku - Kreatif
perilaku wi-rausahawan - Membaca informasi sikap dan - Obser-vasi Produk - Mandiri
3.2 Menganalisis peluang yang membahas me- perilaku Pengeta
Pengeta- Kreatif - Peduli
usaha produk ngenai berbagai je-nis wirausaha-wan huan dan sosial
barang/jasa karakter wira-usaha - Memahami - Penu-gasan Kewira- - Rasa
3.3 Memahami hak atas dan peluang usaha, karakteristik (Tugas usahaan ingin tahu
kekayaan intelektual serta bentuk-bentuk wirausaha-wan Terstruk- XI
4.1 Mempresen-tasikan hak atas kekayaan - Mendeskrip-sikan tur/Tugas - Buku
sikap dan perilaku intelektual pelu-ang usaha Mandiri/ paket
wirausaha-wan - Mengamati berbagai produk dan jasa Tes Ter- - Buku
4.2 Menentukan peluang u-
jenis karakter wira- - Memahami tata tulis) referensi
saha produk barang/jasa cara mencari pe- Keteram
Keteram- lain
usaha dan peluang
4.3 Mempresen-tasikan hak luang usaha pilan
usaha, serta bentuk-
atas kekaya-an intelek- produk dan jasa - Portofolio
bentuk hak atas
tual - Mendeskrip-sikan - Proyek
kekayaan intelektual
Menanya hak atas kekaya-
- Mempertanyakan an intelek-tual
tentang berbagai je- - Memahami
nis karakter wira- proses pe-
usaha dan peluang ngajuan hak atas
usaha kekaya-an
intelek-tual
- Mempertanyakan
tentang faktor-faktor
yang membentuk wi-
rausaha dan pelu-ang
usaha
- Mempertanyakan
langkah-langkah da-
lam mendaftarkan hak
atas kekayaan
intelektual
Mengumpulkan infor-
masi
- Mengumpulkan infor-
masi tentang cara
membuat sebuah
usaha
- Mengumpulkan infor-
masi tentang faktor-
faktor yang dapat
menciptakan peluang

P.5_Rev.0-20180102_07
 usaha
Menalar/Mengasosia-si
- Mendiskusikan ber-
bagai jenis karakter
wirausaha dan
peluang usaha, serta
hak atas kekayaan
intelektual
- Menganalisis menge-
nai berbagai jenis
peluang usaha dan
sifat-sifat wirausaha,
serta hak atas
kekayaan intelektual
Mengomunikasikan
- Menunjukkan berba-
gai jenis peluang
usaha dan faktor-
faktor pembentuk jiwa
wirausaha
- Memaparkan berba-
gai bentuk-bentuk hak
atas kekayaan
intelektual

P.5_Rev.0-20180102_07
3.4 Menganalisis konsep de- - Membuat de-sain/proto
proto-type barang Mengamati - Mendeskripsikan Sikap 20 x 45’ - Buku - Bersa-
sain/ proto-type dan - Membaca informasi konsep - Obser-vasi Produk habat/
kemasan produk tentang konsep de- desain/prototype Pengeta
Pengeta- Kreatif komuni-
barang/jasa sain/prototipe produk dan ke-masan huan dan katif
3.5 Menganalisis proses dan kemasan, serta pro-duk/jasa - Penu-gasan Kewira- - Kreatif
kerja pembuatan proses pembuatan - Memahami tata (Tugas usahaan - Peduli
prototype produk prototipe cara pembuatan Terstruk- XI sosial
barang/jasa - Mengamati berbagai desain/prototype tur/Tugas - Buku pa- - Rasa
3.6 Menganalisis lembar konsep desain/proto- dan ke-masan Mandiri/ ket ingin tahu
kerja/gambar kerja untuk tipe produk dan ke- pro-duk dan jasa Tes Ter- - Buku re-
pembuatan prototype masan, serta proses - Menjelaskan alur tulis) ferensi
produk barang/jasa pembuatan prototipe dan pro-ses kerja Keteram
Keteram- lain
4.4 Membuat desain/proto- Menanya pembuatan pilan
type dan ke-masan - Menanyakan berba- prototype produk - Portofolio
produk ba-rang/jasa gai permasalahan ba-rang/jasa - Proyek
4.5 Membuat alur dan proses mengenai konsep - Memahami
kerja pem-buatan desain/prototipe pro- lembar ker-
prototype produk duk dan kemasan, ja/gambar kerja
barang/jasa serta proses pembu- pembu-atan
4.6 Membuat lembar kerja/ atan prototipe proto-type produk
gambar kerja untuk pem- Mengumpulkan infor- barang/jasa
buatan prototype produk masi
barang/jasa - Mendiskusikan ber-
bagai permasalahan
mengenai konsep
desain/prototipe pro-
duk dan kemasan
- Mendiskusikan ber-
bagai proses pembu-
atan prototipe dan alur
kerja pembuat-annya
Menalar/Mengasosia-si
- Menemukan hubung-
an berbagai perma-
salahan mengenai
konsep desain/pro-
totipe produk dan
kemasan, serta pro-
ses pembuatan pro-
totipe
- Mendiskusikan ber-
bagai permasalahan
mengenai konsep
desain/prototipe pro-

P.5_Rev.0-20180102_07
 duk dan kemasan,
serta proses pembu-
atan prototipe
Mengomunikasikan
- Menunjukkan ber-
bagai permasalahan
mengenai konsep
desain/prototipe pro-
duk dan kemasan,
serta proses pem-
buatan prototipe
- Memaparkan berba-
gai permasalahan
mengenai konsep
desain/prototipe pro-
duk dan kemasan,
serta proses pem-
buatan prototipe

P.5_Rev.0-20180102_07
3.7 Menganalisis biaya - Proses produksi
roduksi dan pengujian prototype Mengamati - Mendeskripsikan Sikap 68 x 45’ - Buku - Bersa-
produksi prototype - Membaca informasi biaya-biaya yang - Obser-vasi Produk habat/
produk barang/jasa mengenai biaya pro- digunakan dalam Pengeta
Pengeta- Kreatif komuni-
3.8 Menerapkan proses duksi barang/jasa dan mem-buat proto- huan dan katif
kerja pembuatan proses penguji-an tipe - Penu-gasan Kewira- - Kreatif
prototype produk prototipe produk - Memahami tata (Tugas usahaan - Peduli
barang/jasa - Mengamati biaya cara da-lam Terstruk- XI sosial
3.9 Menentukan pengujian produksi barang/jasa meng-hitung tur/Tugas - Buku pa- - Rasa
kesesuaian fungsi dan proses penguji-an biaya yang Mandiri/ ket ingin tahu
prototype produk prototipe produk diguna-kan Tes Ter- - Buku re-
barang/jasa Menanya dalam membuat tulis) ferensi
4.7 Menghitung biaya - Mempertanyakan prototipe Keteram
Keteram- lain
produksi prototype tentang cara meng- - Mendeskripsikan pilan
produk barang/jasa hitung biaya produksi proses kerja - Portofolio
4.8 Membuat prototype barang/jasa pem-buatan pro- - Proyek
produk barang/jasa - Mempertanyakan totipe
4.9 Menguji prototype tentang proses peng- - Memahami tata
produk barang/jasa ujian prototipe pro-duk cara pembuatan
Mengumpulkan infor- prototipe
masi - Mendeskrip-sikan
- Mengumpulkan infor- pengu-jian atau
masi tentang cara pe-meriksaan
menghitung biaya kesesuaian
produksi barang/jasa prototipe produk
- Mengumpulkan infor-
masi tentang proses
pengujian prototipe
produk
Menalar/Mengasosia-si
- Mendiskusikan
penggunaan biaya
produksi barang/jasa
dan proses penguji-an
prototipe produk
- Menganalisis faktor-
faktor yang diguna-
kan menghitung bia-ya
produksi ba-rang/jasa
dan proses pengujian
prototipe produk
Mengomunikasikan
- Menunjukkan tata cara
menghitung bia-ya
produksi ba-rang/jasa

P.5_Rev.0-20180102_07
 dan proses pengujian
prototipe produk
- Memaparkan proses
menghitung biaya
produksi barang/jasa
dan proses penguji-an
prototipe produk

Mengetahui Diperiksa Rembang, Juli 2019

Kepala Sekolah WKs.1 Bidang Kurikulum Guru Mata Pelajaran

Parno, S.Pd. Hasan Chasbolah, S.Pd., S.Kom. Hadaina Zulfah, M.Pd.

NBM. 626306 NBM. 1071269 NBM. 1308380

P.5_Rev.0-20180102_07