RESUME

PENGANTAR BIMBINGAN DAN KONSELING

TENTANG
FORMAT KEGIATAN BIMBINGAN KONSELING

Oleh:
Viky Agustian
17053039

Dosen Pengampu:
Drs. Yusri, M.Pd., Kons.

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

2020
FORMAT KEGIATAN BIMBINGAN KONSELING

A. KLASIKAL
Format klasikal yaitu keguatan bumbingan dan konseling yang melayani klien dalam
sastu kelas. Misalnya jika ada suatu masalah yang timbul dalam suatu kelas, maka
seorang konselor harus berperan untuk dapapt membantu menyelesaikan masalah yang
sedang terjadi tersebut, cara menyelesaikannya yaitu dengan cara dikumpulkan semua
klien yang ada didalam kelas tersebut karena masalah yang dihadapi itu akan
didiskusikan secara Bersama-sama dengan dibimbing oleh konselor atau guru bk.
Format layanan klasikal ini diaplikasikan kedalam layanan orientasi dan informasi
yang mana pada diri klien tersebut diperkenalkan dengan masalah yang mereka hadapi.
Layanan klaiskal disajikan oleh guru bk atau konselor menggunakan berbagai Teknik
layanan yan sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
Manfaat layanan klasikal ini adalah antara lain sebagai wadah media:
a. Tejadinya hubungan emosional dan kondusif antara guru bk ataru konselor dengan
peserta didik/klien.
b. Terjadinya komunikasi secara langsung antara guru bk atau konselor dengan peserta
didik/klien yang memberikan kesepatan bagi pesertadidik untuk dapat
menyampaikan permasalahan kelas/pribadi dikelas.
c. Terjadinya tatap muka, dialog dan observasi guru bk atau konselor terhadap kondisi
peserta didik dalam suasana belajar dikelas.

Format layanan klasikal ini terbagi dalam tida bagian

1) Permulaan, pada tahap permulaan, peserta didik melakukan review terhadap tujuan
mencatat perkembangan dan dikaitkan dengan kebiasaan dalam kehidupan sehari-
hari pesert didik.
2) Pertengahan, pada tahap pertengahan pesert didik belajar keterampilan dan strategi
baru yang bermanfaat dalam kehidupannya.
3) Akhir/penutup, pada tahap akhir layanan format klasikal, konselor harus mampu
mengajak pesert didik untuk melakukan refleksi berbagai pengetahuan dalam
membuat desain atas tujuan yang ingin dicapai.
B. KELOMPOK
Layanan format kelompok merupakan format kegiatan bk yang melayani sejumlah
siswa melalui suasana kelompok. Tujuan dari format kelompok ini adlaah membantu
individu mencapai perkembangan optimal, berperan mendorong munculnya motivasi
pada klien, klien dapat mengatasi masalahnya lebih tepat, menciptakan dinamika social
yang berkembang intensif, sertabmengembangkan keterampilan berkomunikasi.
Tahap-tahap format kegiatan kelompok yaitu
1) Pembentukan,
2) Peraliham kegiatan
3) Pengakhiran.
Strategi format kelompok yaitu; komunikasi multiarah secara efektif, dinamis dan
terbuka, pemmberian rangsangan untuk menimbulkan intensif, dorongan minimal untuk
memantapkan respon dan aktivitas anggota kelompok penjelasan, pengalaman dan
pemberian conntoh untuk lebih memantapkan analisis, pelatiihan untuk membentuk pola
dan tingkah laku.

C. INDIVIDUAL
Merupakan suatu format kegiatan bimbingan konseling yang melayani klien secara
perorangan. Dalam format individual ini, seorgangkonselor hanya menuntaskan
pelayanan masalah yang dihadapi oleh seorang konselor tersebut, karena dengan format
layanan individual inilah seorang konselor bisa memberikan masukan-masukan, seperti
memberikan motivasi agar klien/peserta didik bisa mandiri.
Format layanan individual ini akan diaplikasikan kedalam layanan perorangan, yang
mana seorang konselor dan klien, untuk menyelesaikan masalahnya dialakukan dengan
bertatap muka antara klien dan konselor.
Teknik-teknik atau strategi dalam format individual ini adalah; empati, refleksi,
eksplorasi, menghampiri, memberi informasi, menyimpulkan.

D. LAPANGAN
Adalah kegiatan bimbingan dan konseling yang melayani kepentingan kliennya
melaui kegiatan diluar kelas atau lapangan. Missal, seorang konselor harus berperan
penting dalam mengarahkan dan membina kliennyya untuk membantu menyelesaikan
masalah yang dihadapi klien ketika klien berada diluar kelas atau diluar ruangan, yang
diselesaikan oleh konselor itu dilapangan dimana masalah itu bereada.
E. JARAK JAUH
Format layanan jarak jauh merupakan format kegiatan bk yang melayani kepentingan
siswa melalui media dan atau saluran jarak jauh seperti surat dan sarana elektronik.
Tujuan dari format jarak jauh adalah untuk memudahkan konselor dalam pengentasan
masalah yang dialami peserta didik atau klien jika terjadi jarak jauh, maka dapat
digunakan media seperti surat dan elektronik lainnya, missal handphone.
Pertanyaan

1. Bagaiman hambatan yang dihadapi konselor dalam kegiatan format klsikal?

2. Bagaimana hambatan yang dihadapi konselor dalam kegiatan format kelompok?
3. Bagaimana hambatan yang dihadapi konselor dalam kegiatan format individual?
4. Bagaimana hambatan yang dihadapi konselor dalam kegiatan format lapangan?
5. Bagaiman hambatan yang dihadapi konselor dalam kegiatan format jarak jauh?

Daftar Pustaka

Muchtar, Defri. Format Kegiatan Bimbingan dan Konseling.

https://www.academia.edu/35229257/Format_Kegiatan_Bimbingan_dan_Konseling
Tanjung, Bunga. Format Kegiatan BK.
https://www.academia.edu/32738271/format_kegiatan_bk
Paramita, Wike. 2015. Format Kegiatan Bimbingan dan Konseling.
http://wikeparamita.blogspot.com/2015/12/format-kegiatan-bimbingan-dan-
konseling.html
Saifudin. 2019. Format Kegitan Bimbingan dan Konseling Sesuai dengan POP BK.
http://hambolot.blogspot.com/2019/07/format-kegiatan-bimbingan-dan-
konseling.html