Anda di halaman 1dari 14

Try Out TKPA – TP 2017/2018 Kode: 027

TRY OUT TES KEMAMPUAN POTENSI AKADEMIK


(KODE: 027)
KETERANGAN: KEMAMPUAN VERBAL Nomor 1 sampai dengan nomor 15
KEMAMPUAN NUMERIKAL Nomor 16 sampai dengan nomor 30
KEMAMPUAN FIGURAL Nomor 31 sampai dengan nomor 45
MATEMATIKA DASAR Nomor 46 sampai dengan nomor 60
BAHASA INDONESIA Nomor 61 sampai dengan nomor 75
BAHASA INGGRIS Nomor 76 sampai dengan nomor 90

Petunjuk A dipergunakan untuk menjawab soal nomor 1 sampai dengan nomor 90.

KEMAMPUAN VERBAL

1. Semua pelajar memakai sepatu hitam. 3. Sebagian orang yang berminat menjadi
Beberapa yang hadir di sekolah tidak politikus hanya menginginkan harta dan
memakai sepatu hitam. Berdasarkan dua tahta. Rosyid tidak berminat menjadi
pernyataan tersebut, simpulan yang paling politikus.
tepat adalah sebagai berikut. Simpulan yang paling tepat adalah sebagai
(A) Beberapa yang hadir di sekolah berikut.
bukan pelajar. (A) Rosyid tidak menginginkan harta dan
(B) Beberapa yang hadir di sekolah tahta.
memakai sepatu hitam. (B) Tahta bukanlah keinginan Rosyid,
(C) Beberapa yang memakai sepatu hitam tapi harta mungkin ya.
bukan pelajar. (C) Rosyid menginginkan tahta tapi tidak
(D) Semua pelajar tidak memakai sepatu berminat menjadi politikus.
hitam. (D) Rosyid tidak ingin menjadi politikus
(E) Semua yang memakai sepatu hitam karena sudah kaya dan punya tahta.
adalah pelajar. (E) Tidak dapat ditarik kesimpulan.
2. Ketua RT 05 mengumumkan bahwa pada 4. Jika bepergian ke Timbuktu, maka harus
hari Minggu akan dilaksanakan kerja bakti datang ke Patena.
untuk membersihkan selokan atau Jika datang ke Patena, maka harus melalui
mengumpulkan barang bekas. Pada hari jembatan Torosi.
Minggu turun hujan sehingga kerja bakti
membersihkan selokan tidak dapat Simpulan yang paling tepat adalah sebagai
dilaksanakan. berikut.
Simpulan yang paling tepat adalah sebagai (A) Sebagian yang datang ke Patena
berikut. melalui jembatan Torosi.
(A) Pada hari Minggu tidak jadi dilaksanakan (B) Sebagian yang pergi ke Timbuktu
kerja bakti karena turun hujan. melalui jembatan Torosi.
(B) Pada hari Minggu dilaksanakan kerja (C) Semua yang melalui jembatan Torosi
bakti untuk mengumpulkan barang tentu bepergian ke Timbuktu.
bekas. (D) Semua yang bepergian ke Timbuktu
(C) Pada hari Minggu, dilaksanakan kerja harus melalui jembatan Torosi.
bakti membersihkan selokan dan (E) Semua yang tidak bepergian ke
mengumpulkan barang bekas. Timbuktu tidak melalui jembatan
(D) Pada hari Minggu, kerja bakti Torosi.
mengumpulkan barang bekas dan
membersikan selokan tidak dilaksanakan.
(E) Pada hari Minggu, kerja bakti tidak
dilaksanakan karena hujan.

Halaman 1 dari 14 halaman


Kode: 027 Try Out TKPA – TP 2017/2018

5. Sarjana yang lulus dengan predikat 9. (1) Pedesaan memiliki lapangan pekerjaan
cumlaude harus memiliki indeks prestasi yang lebih sedikit dibandingkan
di atas 3,5. Beberapa mahasiswa yang perkotaan.
menjadi sarjana lulus dengan indeks (2) Penebangan pohon banyak terjadi di
prestasi di atas 3,5. hutan-hutan pedesaan.
Simpulan yang paling tepat adalah sebagai Manakah di bawah ini yang menggambarkan
berikut. hubungan pernyataan (1) dan (2)?
(A) Semua mahasiswa tidak lulus dengan (A) Pernyataan (1) adalah penyebab dan
predikat cumlaude. pernyataan (2) adalah akibat.
(B) Semua mahasiswa yang menjadi (B) Pernyataan (2) adalah penyebab dan
sarjana lulus dengan predikat cumlaude. pernyataan (1) adalah akibat.
(C) Semua mahasiswa yang menjadi (C) Pernyataan (1) dan (2) adalah penyebab,
sarjana memiliki indeks prestasi di namun tidak saling berhubungan.
atas 3,5. (D) Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat
(D) Beberapa mahasiswa yang menjadi dari dua penyebab yang tidak saling
sarjana lulus dengan predikat cumlaude. berhubungan.
(E) Beberapa mahasiswa yang tidak (E) Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat
menjadi sarjana lulus dengan predikat dari suatu penyebab yang sama.
cumlaude.
10. (1) Jumlah karyawan yang mengalami
6. Gembok : Kunci = PHK meningkat.
(A) televisi : listrik. (2) Pemerintah menaikkan upah minimum
(B) kepala : kaki. regional.
(C) jas hujan : payung.
Manakah di bawah ini yang menggambarkan
(D) sepatu : kaos kaki.
hubungan pernyataan (1) dan (2)?
(E) almari : perabot.
(A) Pernyataan (1) adalah penyebab dan
7. Mesin cetak : Tinta = pernyataan (2) adalah akibat.
(A) murid : pensil. (B) Pernyataan (2) adalah penyebab dan
(B) iri : dendam. pernyataan (1) adalah akibat.
(C) diesel : solar. (C) Pernyataan (1) dan (2) adalah penyebab,
(D) nenek : cucu. namun tidak saling berhubungan.
(E) tukang kayu : mebelair. (D) Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat
dari dua penyebab yang tidak saling
8. (1) Risiko orang terkena infeksi saluran berhubungan.
pernapasan meningkat. (E) Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat
(2) Semakin banyak orang bersepeda di dari suatu penyebab yang sama.
kota.
11. Lima orang penyanyi bernama Ani, Berta,
Manakah di bawah ini yang menggambarkan Cici, Dahlia, dan Ernita mengikuti lomba
hubungan pernyataan (1) dan (2)? menyanyi. Nilai Berta lebih tinggi daripada
(A) Pernyataan (1) adalah penyebab dan nilai Ani. Nilai Dahlia lebih rendah
pernyataan (2) adalah akibat. daripada Ernita. Nilai Cici berada di atas
(B) Pernyataan (2) adalah penyebab dan Ernita. Nilai Ani berada di bawah Dahlia.
pernyataan (1) adalah akibat. Nilai Berta lebih rendah daripada Cici.
(C) Pernyataan (1) dan (2) adalah penyebab,
Penyanyi yang menjadi juara adalah
namun tidak saling berhubungan.
(A) Ani. (C) Cici. (E) Ernita.
(D) Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat
(B) Berta. (D) Dahlia.
dari dua penyebab yang tidak saling
berhubungan.
(E) Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat
dari suatu penyebab yang sama.

Halaman 2 dari 14 halaman


Try Out TKPA – TP 2017/2018 Kode: 027

12. Ibu guru membagikan buku untuk lima 14. Kejujuran S tidak sebaik D. Terkadang M
siswa berprestasi sesuai dengan buku favorit kurang jujur, tapi sesungguhnya dia masih
mereka. Hanya tersedia satu buah untuk lebih jujur daripada R. B lebih suka
setiap jenis buku. Berikut ini adalah jenis berbohong daripada H. D cukup jujur, tapi
buku favorit tiap siswa. Tita menyukai secara umum M lebih jujur daripada D.
kamus dan buku agama. Sinta menyukai Dan I sama jujurnya dengan K. D lebih
buku sains, kamus, agama, dan sastra. Reni jujur daripada H dan K. Siapakah di antara
menyukai buku agama saja. Qila menyukai mereka yang paling jujur?
buku agama dan sastra. Putri menyukai (A) K. (C) I. (E) M.
buku sains, agama, sastra, dan sejarah. (B) H. (D) D.
Buku yang harus diberikan kepada Tita adalah
15. Tiga tim pendaki gunung harus dibentuk
(A) sains. (C) agama. (E) sejarah.
dengan masing-masing tim terdiri dari tiga
(B) kamus. (D) sastra.
orang. A harus berada dalam satu tim
dengan D, B tidak boleh setim dengan G
13. Dari lima orang anggota organisasi, akan
atau C, C tidak boleh setim dengan I, E,
dipilih dua orang untuk menjadi wakil dan H harus berada dalam tim yang sama
organisasi pada konferensi nasional. dengan B, sedangkan F harus dipisahkan
Hanya ada dua calon yang laki-laki, yaitu dengan A. Komposisi untuk tiap tim yang
Abid dan Cokro. Abid, Bulan, dan Diva dapat dibentuk adalah
mempunyai pengalaman sebagai kepala (A) A, D, F – B, E, H – C, I, G.
seksi. Cokro dan Endah mempunyai (B) A, D, G – B, I, H – C, E, F.
pengalaman menjadi bendahara. Jika yang (C) A, I, F – B, E, N – C, D, F.
dikehendaki adalah laki-laki dengan (D) A, D, I – B, E, H – C, G, F.
pengalaman sebagai kepala seksi dan (E) A, B, G – D, E, H – C, I, F.
perempuan yang pernah menjadi
bendahara, siapakah yang terpilih?
(A) Abid dan Bulan.
(B) Abid dan Diva.
(C) Abid dan Endah.
(D) Cokro dan Diva.
(E) Cokro dan Endah.

KEMAMPUAN NUMERIKAL
16. Jika a + b = 12 dan 2(a + b) = ab, 19. a, b, c, d, dan e adalah bilangan bulat positif
manakah pernyataan di bawah ini yang yang kurang dari 6 dengan a > b > c > d > e.
tidak tepat? Diketahui X = a  e , sementara Y = c,
(A) ab = 24. (D) ab + 3 = 27. 2
(B) a + b < ab. (E) ab  (a + b) = 12. maka
(C) a + b ≥ ab. (A) X < Y. (C) X > Y. (E) X = 2Y.
(B) X = Y. (D) 2X = Y.
17. Jika k adalah bilangan bulat positif genap
yang habis dibagi 3, 4, dan 8, maka 2k – 8 20. Di antara bilangan-bilangan berikut yang
adalah habis dibagi oleh 8 dan 9 adalah
(A) > 186. (C) > 88. (E)  40. (A) 288. (C) 488. (E) 618.
(B)  88. (D) > 40. (B) 388. (D) 518.

18. Jika a, b, dan c bilangan bulat positif lebih 21. 4, 4, 6, 3, 12, 17, 11, …
besar dari 10 yang habis dibagi 3 tetapi (A) 77. (C) 33. (E) 16.
tidak habis dibagi 4, dengan a < b < c, (B) 55. (D) 18.
maka nilai terkecil a + b + c adalah
(A) 24. (C) 45. (E) 72. 22. 2, 6, 7, 4, 12, 7, 10, …
(B) 30. (D) 54. (A) 7. (C) 14. (E) 30.
(B) 8. (D) 18.

Halaman 3 dari 14 halaman


Kode: 027 Try Out TKPA – TP 2017/2018

23. 121, 11, 22, 25, 5, 10, .... 27. Data hasil penjualan rata-rata setiap bulan
(A) 13. (C) 20. (E) 169. sebuah warung serba ada sebagai berikut.
(B) 16. (D) 100. Jenis Barang Omzet (juta) Keuntungan
24. 2, 6, 12, 20, 30, .... minuman 20 25%
(A) 36. (C) 42 (E) 50. buah 20 40%
(B) 40. (D) 48. sayuran 40 50%
kelontong 50 10%
25. 1, 2, 3, −1, 2, −3, ....
alat tulis 50 20%
(A) −1. (C) 1. (E) 3.
(B) 0. (D) 2. Jika promosi berhasil meningkatkan omzet
penjualan dua kali lipat untuk minuman
26. Andri sedang memilih tempat kos di Kota dan sayuran, berapa besar total keuntungan
B karena akan melanjutkan pendidikan di yang diperoleh warung serba ada tersebut?
Kota B. Adapun daftar tempat kos yang (A) 40 juta. (C) 65 juta. (E) 75 juta.
dekat dengan kampusnya kelak adalah (B) 48 juta. (D) 73 juta.
sebagai berikut.
Biaya listrik 28. Pada seleksi beasiswa ada 5 siswa (A, B,
Harga Harga
Nama
per Bulan per Tahun
per alat C, D, dan E) yang telah memenuhi kriteria
Tempat Kos elektronik per pemberian beasiswa. Dari 5 orang siswa yang
(Rp) (Rp)
Bulan (Rp) diseleksi, hanya 2 orang yang diberi pembebasan
Pondok biaya masuk perguruan tinggi X.
620.000 5.800.000 8.000
Asri
Siswa Nilai 1 Nilai 2 Nilai 3
Rumah
625.000 6.100.000 5.500 A 70 80 70
Nyaman
Hunian B 80 75 75
700.000 6.500.000 5.000 C 80 85 90
Asri
Puri Indah 650.000 6.300.000 5.500 D 80 75 85
Griya E 80 90 70
750.000 7.000.000 3.000
Sejahtera
Beasiswa akan diberikan pada siswa yang
Jika Andri berencana untuk kos selama memiliki rata-rata nilai tertinggi. Apabila
sebulan, dengan membawa alat elektronik: ada siswa yang memiliki nilai yang sama
kulkas, laptop, dan rice cooker, maka maka urutan nilai yang diutamakan adalah
tempat kos yang paling murah adalah nilai 3, nilai 2, kemudian nilai 1. Siapakah
(A) Pondok Asri. (D) Puri Indah. yang paling mungkin mendapatkan beasiswa
(B) Rumah Nyaman. (E) Griya Sejahtera. karena menempati peringkat 1 dan 2
(C) Hunian Asri. berdasarkan kriteria seleksi tersebut?
(A) A dan C. (D) C dan E.
(B) B dan D. (E) D dan E.
(C) C dan D.

29. Supermarket Y bermaksud menganalisis keuntungan penjualan dari berbagai merek minuman
dengan data sebagai berikut.
Jumlah Pembelian Harga Pembelian Harga Penjualan Jumlah Barang
Merek
(buah) (Rp/botol) (Rp/botol) Rusak (buah)
P 10 3000 3500 2
R 20 3500 3700 4
Q 15 4500 5000 3
T 15 3000 3200 3
S 10 4000 4300 2
U 20 3400 4000 5

Halaman 4 dari 14 halaman


Try Out TKPA – TP 2017/2018 Kode: 027

Dua merek minuman yang memberikan jumlah keuntungan penjualan paling kecil adalah
(A) U dan Q. (B) T dan R. (C) Q dan S. (D) R dan U. (E) S dan T.

30. Sebuah restoran memiliki data menu yang terjual dalam 1 bulan sebagai berikut.
Minggu Minggu Minggu Minggu
Menu Harga per porsi
ke1 ke2 ke3 ke4
soto ayam 20 20 20 30 Rp10.000,00
rawon 25 15 25 25 Rp15.000,00
nasi padang 20 15 20 25 X
nasi pecel 25 15 25 20 Rp10.000,00
Berdasarkan hasil perhitungan diketahui keuntungan baru dapat diperoleh apabila suatu menu
terjual lebih dari 15 porsi. Berapakah harga per porsi nasi padang jika total keuntungan adalah
Rp1.300.000,00?
(A) Rp10.000,00. (C) Rp15.000,00. (E) Rp20.000,00.
(B) Rp12.500,00. (D) Rp17.500,00.

KEMAMPUAN FIGURAL
31.

(A) (B) (C) (D) (E)

32.
?

(A) (B) (C) (D) (E)

33.

(A)
(A) (B)
(B) (C)
(C) (D)
(D) (E)
(E)

Halaman 5 dari 14 halaman


Kode: 027 Try Out TKPA – TP 2017/2018

34.

(A) (B) (C) (D) (E)

35.

36

(A) (B) (C) (D) (E)

37.

?
(A) (B) (C) (D) (E)

38.

(A) (B) (C) (D) (E)

39.

(A) (B) (C) (D) (E)

40.

(A) (B) (C) (D) (E)

Halaman 6 dari 14 halaman


Try Out TKPA – TP 2017/2018 Kode: 027

41.

(A) (B) (C) (D) (E)

42.

(A) (B) (C) (D) (E)

43.

(A) (B) (C) (D) (E)

44.

(A) (B) (C) (D) (E)

(A) (B) (C) (D) (E)

Halaman 7 dari 14 halaman


Kode: 027 Try Out TKPA – TP 2017/2018

45

(A) (B) (C) (D) (E)

MATEMATIKA DASAR
46. Jika sebuah dadu dilempar empat kali, 51. Nilai lim 4x 2  8  2  2x =
maka peluang jumlah mata dadu yang x 

muncul 22 adalah (A) −4. (C) 1. (E) 4.


(B) −2. (D) 2.
(A) 24 . (C) 104 . (E) 244 .
6 6 6
6 12 52. Di suatu kelas yang terdiri dari 35 siswa
(B) 4 . (D) 4 .
6 6 terdapat siswa yang suka matematika ada
25. Jika 15 siswa suka fisika, maka siswa
47. Pada PQR diketahui PQ = 14 satuan, yang tidak senang matematika maupun
QR = 10 satuan, dan RP = 6 satuan. Jika fisika paling banyak adalah ... siswa.
(A) 20 (C) 13 (E) 10
 = PRQ, maka cos      = (B) 15 (D) 12
2 
(A)  1 3 . (D) 1 . 53. D
2 2
(B)  1 2 . (E) 1 3 .
2 2
(C)  1 . 30° 45°
2 A 10 B C

Diketahui ACD siku-siku di C seperti di


48. Hasil penjumlahan semua nilai x yang
memenuhi persamaan atas, jika CBD = 45°, CAD = 30°, dan
3 2 2 AB = 10 satuan, maka luas ABD = ...
8x  6x 3x 5 − 23x 3x  4  0 adalah satuan luas.
(A) 15. (C) 7. (E) −5.
(B) 12. (D) 5. (A) 15  3 1  (D) 25  
3 1

(B) 25  3  1 (E) 5  2 3  1
49. Jika x = −1 dan x2 = 3 adalah akar-akar
dari persamaan ax2 – bx + c = 0, maka (C) 15  3  1
nilai b adalah
a
(A) 2. (C) 1 . (E) 2 . 54. Jika 3log a2 = 1 dan 3log b2 = −2, maka
2 3 b a
(B) 4. (D) 1 . nilai a 2b =
4 (A) 1. (C) 3. (E) 8.
50. Jika untuk daerah 2x + y  6, x + 2y  a (B) 2. (D) 3.
dengan 3  a  8, nilai maksimum dari x + y
adalah 4, maka nilai konstanta a =
(A) 4. (C) 6. (E) 8.
(B) 5. (D) 7.

Halaman 8 dari 14 halaman


Try Out TKPA – TP 2017/2018 Kode: 027

55. Jika grafik fungsi kuadrat f(x) = px2 – qx – r 58. Diketahui a, b, c berturut-turut adalah
mempunyai titik puncak (2, 8) dan suku ke-3, ke-5, dan ke-7 suatu barisan
memotong titik (−2, 0), maka 2p + r = aritmetika. Jika b  8  1 , maka
(A) 6. (C) −5. (E) −7. cba
(B) 5. (D) −6. jumlah suku ke-2 dan suku ke-8 pada
barisan tersebut adalah
56. Jika −2 < p < −1, maka banyaknya semua (A) 4. (C) 10. (E) 16.
bilangan bulat x yang memenuhi (B) 8. (D) 12.
(3  x)
pertidaksamaan 0
(x  4)(x 2  3x  4 p) 59. Median dan rata-rata dari data yang terdiri
adalah dari empat bilangan asli yang telah
(A) 8. (D) 5. diurutkan dari yang terkecil adalah 8. Jika
(B) 7. (E) tak hingga. selisih antara data terbesar dan terkecilnya
(C) 6. adalah 10 dan tidak punya modus, maka
nilai terbesar dari hasil kali data pertama
dan ketiganya adalah
 1 2 (A) 48. (C) 39. (E) 33.
 1 a 2 
57. Jika matriks A =  0 1 , B =   (B) 42. (D) 36.
1 1   a 1 a
 
dan determinan (BA) adalah 9, maka nilai
a+4= 60. Jika f 1  x  1   2 , maka nilai P + 1
 2x  3  x  1
(A) 0. (C) 8. (E) 12.
agar f(−2) = P – 1 adalah
(B) 4. (D) 10.
(A) 3. (C) 1. (E) −1.
(B) 2. (D) 0.

BAHASA INDONESIA
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal faktor. (10) Di antaranya adalah masalah-
nomor 61 s.d. 65! masalah sosial yang ada di luar sepak bola.
(1) Pada kenyataannya, keberadaan suporter 61. Manakah gagasan utama paragraf ke-1?
begitu lekat dengan pertandingan olahraga. (2) (A) Keberadaan suporter lekat dengan
Daniel L. Wann menyebut suporter yang pertandingan olahraga.
mensaksikan pertandingan sebagai pribadi yang (B) Suporter adalah pribadi yang aktif
aktif secara fisik, politik, dan sosial. (3) Oleh secara fisik dan sosial.
karena itu, keberadaan suporter tidak hanya soal (C) Suporter membuat pertandingan
dukungan, tetapi juga membuat pertandingan menjadi menjadi lebih dinamis.
lebih berkesan dan dinamis. (4) Bahkan, takjarang (D) Keberadaan suporter lebih menarik
keberadaan suporter justru lebih menonjol dan daripada pertandingan.
menarik perhatian daripada pertandingan. (5) Mereka (E) Kreativitas suporter dalam setiap
juga menunjukkan kreativitas dan semangat melalui pertandingan.
gerakan-gerakan yang kompak dan menjadi hiburan
tersendiri bagi penonton di lapangan. 62. Apa perbedaan gagasan antarparagraf dalam
(6) Sepak bola sebagai olahraga paling teks tersebut?
populer telah menarik banyak orang untuk menjadi (A) Paragraf ke-1 memaparkan keberadaan
suporternya dengan fanatisme yang sangat kental. suporter sepak bola secara umum,
(7) Fanatisme ini yang kemudian mendorong sedangkan paragraf ke-2 memaparkan
suporter sepak bola untuk mengorganisasikan keberadaan suporter sepak bola secara
dirinya serta melakukan berbagai aksi yang khusus.
mencolok sebagai manifestasi dari fanatisme (B) Paragraf ke-1 memaparkan keberadaan
tersebut. (8) Fanatisme ini diekspresikan dalam suporter secara umum, sedangkan
perilaku dukungan terhadap klub dan agresivitas paragraf ke-2 memaparkan keberadaan
menyerang komunitas lain dari klub yang berbeda. suporter sepak bola.
(9) Agresi-agresi ini didorong oleh banyak

Halaman 9 dari 14 halaman


Kode: 027 Try Out TKPA – TP 2017/2018

(C) Paragraf ke-1 memaparkan keberadaan 66. Bacalah paragraf berikut!


suporter sepak bola, sedangkan (1) Senyuman adalah gambaran
paragraf ke-2 memaparkan keberadaan suasana hati. (2) Tersenyum merupakan
suporter secara umum. aspek positif dalam diri manusia. (3)
(D) Paragraf ke-1 memaparkan konsep Meskipun terlihat kecil dan sederhana,
keberadaan suporter secara umum, senyuman ... arti besar dan kekuatan yang
sedangkan paragraf ke-2 memaparkan luar biasa. (4) Tekanan hidup sangat ... sikap
alasan menjadi suporter sepak bola. individu dalam ... hidupnya. (5) Selain itu,
(E) Paragraf ke-1 memaparkan konsep senyuman mampu ... bahwa seseorang
keberadaan suporter sepak bola, sangat percaya diri dan berperilaku positif.
sedangkan paragraf ke-2 memaparkan
Deretan kata yang tepat untuk melengkapi
manfaat menjadi suporter sepak bola.
rumpang pada paragraf tersebut adalah
(A) memiliki, memengaruhi, menjalani,
63. Pola pengembangan paragraf ke-2 teks
memperlihatkan.
tersebut adalah
(B) mempunyai, mempengaruhi, menjalani,
(A) kalimat utama, kalimat utama,
memperlihatkan.
kalimat penjelas, kalimat penjelas,
(C) memiliki, mempengaruhi, menjalankan,
kalimat penjelas.
memperlihatkan.
(B) kalimat penjelas, kalimat penjelas,
(D) memunyai, memengaruhi, menjalankan,
kalimat penjelas, kalimat penjelas,
memperlihatkan.
kalimat utama.
(E) memiliki, mempengaruhi, menjalankan,
(C) kalimat utama, kalimat penjelas,
memerlihatkan.
kalimat penjelas, kalimat penjelas,
kalimat penjelas. 67. Penulisan kata yang sesuai dengan pedoman
(D) kalimat utama, kalimat penjelas, ejaan terdapat dalam kalimat berikut kecuali
kalimat penjelas, kalimat penjelas, (A) Indonesia merupakan bangsa yang
kalimat utama. multikultural.
(E) kalimat penjelas, kalimat utama, (B) Sebagai antioksidan, vitamin C dapat
kalimat penjelas, kalimat penjelas, membantu mencegah kerusakan sel
kalimat penjelas. akibat aktivitas molekul radikal bebas.
(C) Penyerangan hama tikus disebabkan
64. Bentukan kata yang tidak tepat dalam oleh adanya ketidak-serempakan antara
paragraf tersebut adalah musim panen dan musim tanam.
(A) mencolok (kalimat 7). (D) Peningkatan kesejahteraan masyarakat
(B) mengorganisasikan (kalimat 7). merupakan tanggung jawab antara
(C) menarik (kalimat 6). pemerintah dan masyarakat.
(D) menonjol (kalimat 4). (E) Enam belas orang utan sumatra akan
(E) mensaksikan (kalimat 2). dilepasliarkan di habitat aslinya.
68. Penulisan huruf kapital yang tepat terdapat
65. Penulis teks tersebut berpihak kepada dalam kalimat
(A) sportivitas pemain. (A) Pantai Muaro Padang kini memang
(B) pengelola klub sepak bola. menjadi pasar regional penjualan
(C) masyarakat umum. telur penyu.
(D) keberadaan suporter. (B) Laju pencemaran karbondioksida di
(E) komunitas sepak bola. Negara-Negara berkembang mengalami
kenaikan.
(C) Sebelum perahu bertolak ke tengah
Laut, dia disibukkan oleh tugas
membenahi semua perlengkapan.
(D) Untuk menghangatkan badan, kita
dapat mengonsumsi mie rebus Jawa.
(E) Sebagai seorang profesional, seorang
Guru harus memiliki pengetahuan
yang memadai.

Halaman 10 dari 14 halaman


Try Out TKPA – TP 2017/2018 Kode: 027

Teks berikut digunakan untuk menjawab soal 71. Kelemahan paragraf pertama teks tersebut
nomor 69 s.d. 75. adalah
(A) penggunaan kata beterbangan
(1) Badai pasir merupakan kejadian alam
(kalimat 1).
yang terjadi di tempat kering atau daerah gurun
(B) penggunaan kata sebutan (kalimat 2).
pasir yang disebabkan oleh angin kencang yang
(C) penggunaan kata menyebabkan
menerpa pasir di permukaan sehingga pasir dan
(kalimat 4).
material kecil ataupun besar terangkat dan
(D) penulisan kata ketidak-stabilan
beterbangan dengan jumlah yang banyak. (2)
(kalimat 5).
Orang Timur tengah, terutama Arab, menyebut
(E) penulisan kata di tengah (kalimat 5).
badai pasir dengan sebutan Haboob. (3) Mereka
juga sudah terbiasa dengan itu karena biasanya
72. Kata itu pada kalimat 3 merujuk pada
terjadi beberapa kali dalam setahun. (4) Badai
(A) gurun pasir. (D) material kecil.
pasir akan banyak terjadi karena hawa panas di
(B) badai pasir. (E) tempat kering.
atas gurun yang menyebabkan atmosfer bawah
(C) angin kencang.
menjadi tidak stabil. (5) Ketidak-stabilan udara
ini bercampur dengan udara di tengah troposphir
73. Pertanyaan manakah yang jawabannya
(lapisan terbawah) bergerak ke bawah dan
tidak ditemukan dalam teks tersebut?
membuat angin kencang di permukaan.
(A) Apakah yang dimaksud dengan badai
(6) Badai pasir bisa membawa ribuan
pasir?
hingga jutaan ton pasir. (7) Semakin kecil
(B) Apa sebutan badai pasir bagi orang
partikel pasir yang dibawa, semakin besar pula
Timur Tengah?
jarak yang akan ditempuh. (8) Partikel pasir
(C) Kapan Gurun Sahara dilanda badai
terberatlah yang akan terjatuh menuju tanah
pasir?
lebih cepat dibandingkan partikel pasir yang
(D) Apa yang terjadi jika partikel pasir
lebih ringan. (9) Salah satu tempat yang paling
yang dibawa semakin kecil?
sering dilanda badai pasir adalah Gurun Sahara
(E) Bagaimana proses terjadinya badai
dengan badai pasirnya yang disebut simoom.
pasir?
(10) Kecepatan badai pasir dapat menembus 150
km/jam sehingga dapat membawa segala macam
74. Judul yang tepat untuk teks tersebut
benda, mematikan beberapa fasilitas, dan
adalah
menyebabkan kematian.
(A) Badai Pasir Melanda Gurun Sahara.
(B) Tempat Terjadinya Badai Pasir.
69. Kalimat topik paragraf pertama teks
(C) Fenomena Badai Pasir.
tersebut adalah kalimat
(D) Tanda-Tanda Terjadinya Badai Pasir.
(A) 1. (C) 3. (E) 5.
(E) Dampak Badai Pasir bagi Kehidupan.
(B) 2. (D) 4.
75. Teks tersebut berupa
70. Kesalahan penulisan huruf kapital pada
(A) penggambaran. (D) pembuktian.
teks tersebut terdapat pada kalimat
(B) pemaparan. (E) ajakan.
(A) 10. (C) 6. (E) 2.
(C) penceritaan.
(B) 8. (D) 4.

BAHASA INGGRIS

Text 1
A balanced diet contains proteins, which are composed of complex amino acids. There are 20 types
of amino acids, comprising about 16 percent of the body weight in a lean individual. A body needs all 20
to be healthy. Amino acids can be divided into two groups: essential and nonessential. There are 9
essential amino acids. These are the proteins that the body cannot produce by itself, so a healthy individual
must ingest them. The 11 nonessential amino acids, on the other hand, are produced by the body, so it is
not necessary to ingest them. Proteins are described as being either high-quality or low-quality, depending
on how many of the 9 essential amino acids the food contains. High-quality proteins, typically found in
animal meats, are proteins that have ample amounts of the essential amino acids. Low-quality proteins are

Halaman 11 dari 14 halaman


Kode: 027 Try Out TKPA – TP 2017/2018

mainly plant proteins and usually lack one or more of the essential amino acids. Since people who follow
a strict vegetarian diet are ingesting only low-quality proteins, they must make sure that their diets contain
a variety of proteins, in order to ensure that what is lacking in one food is available in another. This
process of selecting a variety of the essential proteins is called protein complementation. Since an
insufficient amount of protein in the diet can be crippling, and prolonged absence of proteins can cause
death, it is imperative that a vegetarian diet contains an ample amount of the essential proteins.
http://www.yeuanhvan.com/part-4-reading-comprehension

76. With what topic is this passage primarily 78. According to the passage, a vegetarian
concerned? could die from insufficient protein
(A) The 20 types of amino acids. ingestion if he or she
(B) High- and low-quality proteins. (A) did not follow a varied and properly
(C) The process of complementation. protein-complemented diet.
(D) Healthy diet for vegetarians. (B) ate too many animal proteins,and
(E) A balanced diet contains proteins, could not digest them properly.
which are composed of complex (C) did not follow a diet in which
amino acids. nonessential proteins were ingested.
(D) ate too many low-quality proteins.
77. The word "ingest" in line 5 is closest in (E) has an insufficient amount of protein
meaning to which of the following? in the diet.
(A) Eat. (D) Complicate.
(B) Displace. (E) Confound.
(C) Consume.

Text 2
Researchers do not think there is any question that the discovery of a gene which appears to be
linked to many types of cancer is really exciting and the best news for the public in a long time. The gene
is involved in a high percentage of human cancers and its discovery might eventually lead to the
development of a new anti-cancer treatment.
In normal cells this gene, named MTS1, acts as a brake during the cell division process. But the
researchers have found that the cell is missing in about half of the tumor cells they studied, allowing
uncontrolled division of cells to take place, and the resulting spread of the cancer.
This discovery could be exploited in two ways, either by supplying the missing gene through gene
therapy or by copying its function in a drug. Of course, this is not the first gene to be found that can
suppress tumors; in fact it's the eleventh or twelfth. However, because of its seemingly wider presence, or
absence, the knowledge of its existence could lead to a cure for some types of cancer.
http://www.yeuanhvan.com/part-4-reading-comprehension

79. What is the purpose of this passage? 81. The discovery might be used in the future if
(A) To show ways how cancer can be cured. (A) it can be used as a drug.
(B) To discuss about a new gene that has (B) it will be used as cure for cancer.
been found. (C) it can be given to cancer patients.
(C) To show how the new gene was found. (D) it can copy the function of a drug.
(D) To discuss anti-cancer treatment. (E) it can kill the patients’ hope.
(E) To explain why cancer cannot be
treated easily. 82. What does the author imply about the new
discovery?
80. What does MTS1 do? (A) It is exciting, but too involved.
(A) It stops cells dividing. (B) It is only one of eleven or twelve
(B) It kills tumors. such genes.
(C) It promotes cell division. (C) It can be used as a good experiment.
(D) It spreads with the cancer. (D) It only suppresses half of the tumors
(E) It grows with the cancer. found.
(E) It may result in a cure.

Halaman 12 dari 14 halaman


Try Out TKPA – TP 2017/2018 Kode: 027

Text 3
A study showed that a single artisanal coral reef fishery can produce over 30,000 meals per year.
Its annual economic value is more than $78,000. Ocean and coastal ecosystems bring a range of
benefits to people worldwide. They provide millions of people with food and livelihoods. Global and
local stressors, however, threaten these services. To better understand the benefit from ocean
5 environments, this study investigated how an artisanal fishery supports a community. This study uses a
community-based approach to assess the factors affecting resource sustainability and food security in a
small-scale coral reef fishery.
The study found that the small-scale Kiholo Bay fishery provides communities with large-scale
benefits. “This coral reef fishery generates diverse social, economic, and cultural values, which support
10 the health and well-being of the Kiholo community,” said lead researcher Dr. Jack Kittinger, director
of Conservation International’s Hawai’i program. “These benefits are likely common to coral reef
fisheries across the globe, supporting key food security functions, cultural practices as well as local
livelihoods.”
The results of the study suggest that similar coral reef fisheries around the world provide the
15 people who depend on them with the same types of benefits. The survey found that 58 percent of the
caught seafood is kept for home consumption, 34 percent is given away and only 8 percent sold to
commercial markets. “We found that the vast majority of the catch is kept for home consumption or
given away as part of cultural practices, showing the important role that this bay plays in sustaining our
community,” said Jenny Mitchell, a board member of Hui Aloha Kiholo. “When Kiholo thrives, so do we.”
20 By surveying fishermen for an entire year, researchers were able to estimate that the fishery
produced more than 7,300 pounds of seafood per year for the community of people. Nearly 60 percent
of the catch is used for subsistence, contributing to community food security. Geographic analysis of
community beneficiaries showed that 20 percent of seafood procured is used for sociocultural events
that are important for social cohesion.
(Diadaptasi dari http://www.conservation.org/NewsRoom/pressreleases/Pages/Reef-to-Table-Small-Scale-
Reef-Fisheries-Provide-Big-Benefits-to-People.aspx)

83. What can be inferred from the passage? 85. Which of the following reflects the author’s
(A) The study was conducted because bias about economic value of coral reef?
coral reefs are threatened globally. (A) Fish-based food resources are guaranteed.
(B) Sociocultural practices have (B) It is applicable to any coral reef
burdened the sustainability of coral elsewhere.
reef fishery. (C) People shared the benefits of coral reefs.
(C) The benefits local people get from the (D) Coral reefs influence cultural events.
existing coral reefs are immense. (E) People get benefits from coral reefs.
(D) Coral reef fishery helps local people
maintain their social relationship. 86. In presenting the ideas, the author starts by
(E) Coral reef fishery provides the world (A) showing the benefits of fishery in
with unlimited resources of food. Kiholo Bay.
(B) stating findings of research on coral
84. The sentence ‘Ocean and coastal ecosystems reef fishery.
bring a range of benefits to people worldwide.’ (C) warming the potential of coral reef damage.
In line 2−3 is closest in meaning to (D) arguing the economic value of coral reef.
(A) people in most countries benefit from (E) describing the benefits of coral reef.
marine business.
(B) oceans benefit the world with water
as the main source of rainfalls.
(C) many people gain considerable
advantages from marine ecosystems.
(D) explorations from coast to ocean should
be done to gain the most benefit.
(E) those benefited by marine lives range
from local people to people worldwide.

Halaman 13 dari 14 halaman


Kode: 027 Try Out TKPA – TP 2017/2018

Text 4
Sugar impacts your white blood cells by competing for space in those cells with Vitamin C.
Some research in the 1970s discovered that white blood cells need Vitamin C to destroy bacteria and
viruses. Sugar and Vibtamin C are similar in their chemical structure. When you eat sugar, it directly
competes for space in your immune cells with Vitamin C. The more sugar in your system, the less
5 Vitamin C can get into your white blood cells. Sugar does not help your immune system fight infection
at all, resulting in a weakened defence from infections.
Eating more fresh fruits and vegetables is a great way to get immune boosting from Vitamin C
and other phytonutrients found in fresh raw foods. The colours produced give you a clue for how they
help the immune system. Choose orange fruits and vegetables like carrots to get more beta carotene,
10 the precursor your body turns into Vitamin A. This nutrient helps your immune system by supporting
healthy lungs and lymph.
Do not stress about it if you find it hard to completely throw out the sugar and load up on fresh
whole fruits and veggies. Diet changes take time and if you want your new healthy habits to stick, be
persistent as you try switching out a large salad for that fast food sandwich at lunch. If you normally
15 eat sweet processed food like donuts for breakfast, try replacing it with mixed fresh fruit and see how
much better you feel over time. Your taste buds will need a few weeks to get used to changes in what
you are eating. Your body will get over the cravings, which are actually a symptom of the deficiencies
of empty foods until you have nourished your body well for a time. In the long term, the more fresh
whole foods you eat, the more energy you will have and the stronger your immune system will be.
(Diadaptasi dari https://healthfree.com/nutrition-sugar-immune-system-foods.html)

87. What is the author’s attitude toward the 89. The passage can be best summarized as
topic of the passage? follows
(A) Considerate. (D) Objective. (A) it is hard to replace sugar with fresh
(B) Confident. (E) Serious. fruit and vegetable for daily diet.
(C) Persuasive. (B) changing diet with salads for daily
menu will strengthen the body
88. The paragraph following the passage will immune system.
likely talk about (C) vitamins A and C are the most
(A) examples of fresh food as an needed vitamins by our body to avoid
alternative diet. sugar addiction.
(B) coping with stress resulting from diet (D) fresh fruit and vegetables can
changes. increase vitamin intake to strengthen
(C) calculation of energy producted from our immune system.
fresh food. (E) vitamin C and sugar both taste sweet
(D) illnesses preventable from eating but vitamin C contains nutrients
fresh food. needed by our body.
(E) the nearest places to get fresh food.
90. Based on the passage, it can be
hypothesized that our body’s immune
system will get stronger if
(A) we replace sugar with low sugar diet.
(B) our diet consists of fresh fruits and
vegetables.
(C) our food produce energy to convert
nutrients into vitamins.
(D) we consume salads to replace sugar
and fast food.
(E) we eat low-calorie food.

D:\_data argo\TP 17-18\Semester 1\TO\027_Soal TO Alumni 12_SMA TKPA _(September)_Gita.doc

Halaman 14 dari 14 halaman

Anda mungkin juga menyukai