BAB II

DESKRIPSI KONTEKS PROJECT

Gelombang adalah getaran yang merambat, baik melalui medium ataupun tidak
melalui medium. Perambatan gelombang ada yang memerlukan medium, seperti gelombang
tali melalui tali dan ada pula yang tidak memerlukan medium yang berarti bahwa gelombang
tersebut dapat merambat melalui vakum ( hampa udara ) , seperti gelombang listrik magnet
dapat merambat dalam vakum. Perambatan gelombang dalam medium tidak diikuti oleh
peram .

Gelombang mekanik adalah sesuatu yang dapat dibentuk dan dirambatkan dalam zat
perantara bahan elastis. Sebagai contoh khusus diantaranya adalah gelombang bunyi dalam
gas, dalam zat cair dan dalam zat padat. Gelombang Elektromagnetik perambatan secara
transversal antara medan listrik dan medan magnet ke segala arah.batan media, tapi partikel-
partikel mediumnya akan bergetar.

Gelombang didefinisikan sebagai energi getaran yang merambat. Dalam kehidupan

sehari-hari banyak orang berfikir bahwa yang merambat dalam gelombang adalah getarannya
atau partikelnya, hal ini sedikit tidak benar karena yang merambat dalam gelombang adalah
energi yang dipunyai getaran tersebut. Dari sini timbul benarkan medium yang digunakan
gelombang tidak ikut merambat? Padahal pada kenyataannya terjadi aliran air di laut yang
luas. Menurut aliran air dilaut itu tidak disebabkab oleh gelombang tetapi lebih disebabkan
oleh perbedaan suhu pada air laut. 

Tujuan kami membuat alat peraga pendulum untuk mempermudah siswa dalam
mempelajari gelombang.Didalam alat peraga yang telah kami buat kita dengan mudah
mempelajari tentang gelombang karena dengan menggunakan alat ini kita bisa melihat
terbentuknya gelombang dari alat peraga kami ini.kita juga bisa menghitung berapa
gelombang yang terbentuk dari alat pendulum tersebut dengan mudah .

Ada pun dikomunikasikan adalah isi ajaran ataupun pendidikan dalam kurikulum.
Guru menggunakan media pembelajaran pendulum untuk menyampaikan sumber pesan yang
berupa materi pembelajaran gelombang ke siswa. Menurut Sadiman Arif itu merupakan
proses komunikasi pembelajaran yang berhasil. Untuk menyampaikan pesan belajar
dibutuhkan sebuah media pembelajaran pendulum agar pembelajaran gelombang yang
berlangsung menjadi mudah dan menyenangkan menurut siswa. Media pembelajaran
pendulum dalam hal-hal tertentu bisa mewakili guru menyajikan informasi belajar kepada
siswa. Jika media didesain dan dikembangkan secara baik, maka fungsi dapat diperankan
oleh media meskipun tanpa keberadaan guru. Untuk itu penggunaan media pembelajaran
sangat membantu guru dalam proses pembelajaran gelombang tetapi harus diperhatikan oleh
guru sebelum menerapkannya dalam kelas.Dalam proses belajar mengajar alat peraga
pendulum dipergunakan dengan tujuan membantu agar proses belajar siswa lebih efektif dan
efisien.
 Alat peraga pembelajaran pendulum adalah sesuatu yang dapat digunakan untuk
menyampaikan pesan sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, minat serta
perhatian siswa sehingga proses belajar mengajar terjadi. Pembelajaran menggunakan alat
peraga pendulum berarti mengoptimalkan fungsi seluruh panca indra siswa untuk
meningkatkan efektivitas siswa belajar dengan cara mendengar, melihat, meraba, dan
menggunakan pikirannya secara logis dan realistis.. Tidak semua media pembelajaran disebut
sebagai alat peraga, akan tetapi semua alat peraga pasti merupakan media pembelajaran.
Keduanya berfungsi memudahkan peserta didik dalam memahami materi pelajaran. Alat
peraga pendulum sendiri dapat digunakan untuk melatihkan beberapa keterampilan proses
antara lain mengamati, bertanya, merumuskan masalah, merumuskan hipotesis, interpretasi
data, menarik kesimpulan, dan berkomunikasi dalam bentuk pekerjaan praktikum yang
bermateri pendulum. Keterampilan proses sendiri perlu dikembangkan/dilatihkan dalam
pemebelajaran. Dengan mengembangkan keterampilan-keterampilan pemprosesan, anak akan
mampu menemukan dan mengembangkan sendiri fakta dan konsep serta menumbuhkan dan
mengembangkan sikap dan nilai.

NILAI SOSIAL DARI ALAT PENDULUM

Nilai sosial yang kita dapat dari alat pendulum dalam hal praktikum kita lebih bekerja
dengan kelompok untuk mencari berapa gelombang yang dihasilkan dalam waktu tertentu.
Dalam mempelajari materi gelombang dengan media pendulum menciptakanpemahaman
yang baru .Dalam pengerjaannya kita lebih aktif semua di dalam kelompok saat mempelajari
tentang gelombang karena dalam hal ini bisa tercipta kerja sama yang baik sehinggga
mendapatkan hasil pengukuran yang maksimum.Dari sini juga akan terjadi komunikasi antara
yang satu dengan yang lain agar mendapatkan hasil pengamatan yang maksimal.