Mata Kuliah: Micro Teaching [KIM1.61.

6201]
Kode seksi: 201920350090
Jadwal Kuliah: Rabu, jam 07.00-08.40

Daftar saran/komentar dan tanggapan dari mahasiswa yang tampil, Rabu, 18 Maret 2020, yaitu
(Andre End Rico, Lara Syakhila, & Hafizah Alfatan Yusfa) terhadap video tampil, RPP, ppt, dll
perangkat pembelajaran.
NO NAMA MAHASISWA
1 Fadila Maharani
2 Lara Syakhila
3 Sri Wahyuni
KOMENTAR /SARAN TANGGAPAN MHS YANG TAMPIL
Assalamualaikum ibu dan
teman²
Saya Sri Wahyuni no.absen 3
Disini saya akan memberi
saran thd teman² yg hari ini
tampil
Kpd saudari Lara syakhila,
yang mana tampilan dari
saudari Lara sudah baik,
namun disini saya ada
beberapa saran untuk tampilan
lara menjadi lebih baik lagi.
1. Pada soal lpkp yg telah
dibuat, pada soal no. 3 terlihat
soalnya menanyakan senyawa
yg dpt mengalami rx
safonifikasi, sebaiknya untuk
kesempurnaan soalnya
ditanbahkan juga knp bisa
senyawa tsb digunakan. Kalo
bisa tambahkan juga
berdasarkan sifat kimia dan
fisikanya.. Hehe
2. Karena lara menggunakan
tipe jigsaw, jd pada RPP saat
kegiatan inti disana saya
melihat lara lgsg membagi ke
klp ahli. Namun yg sbnrnya
yg pertama dilakukan yaitu
guru seharusnya membagi
kelompok asal terlebih dulu,
yg mana nnti dikelompok asal
nnti semua anggota akan
kedapatan materi yg berbeda²
yg mana disetiap klp akan
menerima materi yg beda²
serta d jelaskan kpd anggota
klp. Namun untuk bisa
menjelaskan kpd anggota klp
asal, saat guru sudah membagi
klp asal, guru membentuk klp
ahli.. Nah d klp ahli ini
nntinya akn d bagi sub materi

4 Andre End Rico
5 Nadia Ardila
6 Puji Aptriyani Anggelia
Ningsih
khusus yg mn dlm 1 klp ahli
akn mendiskusikan 1sub
materi yg harus dipahami
betul dlm klp ahli... Nah baru
nnti semua klp ahli
dikembalikan kembali ke klp
asal, dan disana semua
anggota klp saling menshare
materi masing² yg telah
didapat diklp ahli tadi ke klp
asal
3. kurangnya penguatan dari
lara thd materi, saat setelah
siswa menampilkan presentasi
kedepan kelas
Assalamualaikum ibuk dan
teman2...
Disini saya ingin sedikit
Mengomentari video tampil
mengajar dari LARA
SYAKHILA. Pada pembagian
kelompok ahli lara tidak
memberitahukan pembagian
materi dari masing - masing
kelompok ahli. Pada model
pembelajaran kooperatif
learning tipe jigsaw
seharusnya masing2 kelompok
ahli dibagi masing2 dengan
materi yg berbeda. Seharusnya
lara membagi materi2 pada
masing2 kelompok ahli.
Sekian komentar dan saran
saya. Mohon maaf jika ada
kesalahan ibuk dan teman2..
Assalamualaikum wr. wb bu
dan teman-teman, izin
memberi komentarnya bu.
Puji sedikit memberikan
komentar kepada saudari Lara
bu, puji lihat RPP, bahan ajar
dan LKPD lara sudah bagus,
namun dalam penyampaian
materi nya lara tidak ada
menjelaskan sedikit tentang
materi yang di ajarkan. Puji
setuju dengan pendapat rini
dan ade bu, alangkah baiknya
slide ppt ditmpilkan di dlm
video dan sebelum
mengumpulkan LKPD ada
baiknya diberikan penguatan
dari materi tersebut bu.. sekian
 komentar dan saran dari puji..
terimakasih ibu dan teman-
teman.. assalamualaikum
wr.wb
Assalaamualaikum buk Izin
memberikan komentar nya
buk .
Rini sedikit memberikan
komentar kepada saudara lara
buk, penampilan lara sudah
bagus. Tetapi didalam video
tidak ditampilkan ppt nya,
sebaiknya ppt dapat
diperlihatkan didalam video
tersebut buk. Selanjutnya
saudara lara tidak terlalu
menjelaskan materi yang akan
diajarkan kepada siswa nya,
langsung saja kepada
pembagian kelompok
inti..sebaiknya dijelaskan
materi terlebih dahulu. Sekian
komentar dan saran dari rini
buk, apabila ada kesalahan rini
7 Rini Yulia mohon maaf
8 Zahra Ade Wahyuni Assalamualaikum ibu dan
teman teman. Ade ingin
memberikan sedikit komentar
terhadap tampilan Lara
Syakila bu. Dari video dan rpp
yang ade amati, sudah bagus
tampilannya bu. Tapi benar
kata rini, sebaiknya slide nya
juga ditampilkan di video
supaya lebih jelas alurnya bu.
Lalu, ade ingin memberikan
saran juga bu, mengenai tahap
setelah presentasi. Pada rpp
dan video, lara langsung
bertanya apakah ada yang
berbeda atau tidak jawaban
setiap kelompok terhadap
kelompok yang tampil
presentasi. Karna jawabannya
sama semua, lara langsung
mengumpulkan LKPD nya bu,
sebaiknya menurut ade, lara
memberi penguatan terhadap
jawaban LKPD dari kelompok
yang tampil agar terlihat jelas
bahwa memng jawabannya
benar sehingga nanti saat
bagian penutup, siswa dapat
dengan yakin menyimpulkan
materi pembelajaran. Sekian
 saran dari ade ibu dan teman
teman. Assalamualaikum wr
wr.
9 Hafizah Alfatan Yusfa
Assalamu'alaikum Ibu dan
Teman-teman.
1. Lara Syakila : Pada video,
sebaiknya setelah diskusi
terkait jawaban LKPD, Lara
memberi penguatan materi.
Pada PPT atau pun LKPD,
sebaiknya ditampilkan contoh
riil senyawa eter yang dekat
dengan kehidupan sehari-hari
siswa guna memotivasi dalam
pembelajaran. Melalui contoh
tersebut, siswa dapat
mengamati sifat fisik eter,
seperti tidak berwarna,dll.
2. Hafizah Alfatan Y. : Dalam
video sebaiknya Hafizah
menggunakan rubrik
penilaian. Jadi saat diskusi dan
tanya jawab, siswa yang aktif
langsung ditandai di lembar
rubriknya.
3. Andre End Rico : Pada PPT
sebaiknya materi yang
ditampilkan dimulai dari yang
dekat dengan lingkungan
siswa, seperti memberi contoh
10 Jihaan Bilqiis Usri riil.
11 Amanda Mareza
12 Azizah Kristalia
13 Dehvi Qoinun Nisa Assalamualaikum ibu dan
teman-teman, saya Dehvi
Qoinun Nisa ingin
memberikan komentar dan
saran untuk Lara Syakhila :
Menurut saya penampilan dari
lara cukup baik, dimana pada
model Cooperative Learning
ini siswa di bentuk dalam
beberapa kelompok ahli yang
nantinya akan mendiskusikan
tentang pembagian materi dan
kemudian di kembalikan ke
kelompok asal untuk saling
menjelaskan informasi atau
pemahamannya mengenai
materi nya masing-masing.
Dari slide ppt yang lara
tampilkam menurut saya
materi nya kurang di jelaskan
di dalam ppt tersebut.
 Alangkah bagusnya materi di
buat sejelas mungkin pada
slide ppt, sehingga pada
penguatan materi slide bisa
ditampilkan sehingga siswa
bisa memahami penjelasan
dari lara.

Komentar dan saran untuk

hafizah :
Menurut saya penampilan
fizah sudah bagus, tapi ada
baiknya pada video percobaan
yang penjernihan air dengan
tawas dapat dilakukan dengan
demonstrasi dimana siswa
yang melakukannya sendiri
dengan bahan yang telah fizah
siapkan. Dengan begitu nanti
akan lebih melibatkan siswa
aktif dalam pembelajaran.

Sekian saran dan komentar

dari saya, jikalau ada
kesalahan saya mohon maaf,
terimakasih.
Assalamualaikum wr,wb
14 Intan Nurul Qoyyimah
15 Syaza Putri Dinanti
16 Tari Gustiana Putri
17 Winda Sepna Yuliza
18 Zildiya Guswita