RESUME

ANALISIS ARTIKEL

Disusun Oleh :
Nilam Wulandari
S17194/S17D

PROGRAM STUDI PROFESI NERS

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS KUSUMA HUSADA SURAKARTA
TAHUN AKADEMIK 2019/2020
 RESUME
1. Analisa Artikel 1
a. Judul : The Peer Education Approach in Adolescents- Narative Review Article
(https://www.researchgate.net/publication/331217558_EFFECT_OF_PEER_EDUC
ATION_MODEL_ON_KNOWLEDGE_AND_SELF-
EFFICACY_OF_CHILDREN_IN_THE_PREVENTION_OF_PHYSICAL_SEXUA
L_VIOLENCE )
b. Dari sistematika dan segi penulisannya artikel ini termasuk kedalam kelompok
artikel konseptual (artikel hasil pemikiran)
c. Pada artikel ini terdapat bagian pendahuluan, metode pencarian, hasil dan diskusi
serta kesimpulan yang identik dengan artikel konseptual (hasil pemikiran)
d. Bagian inti berisikan kupasan, analisis, argumentasi, komparasi, keputusan, dan
pendirian atau sikap penulis mengenai masalah yang dibicarakan. Subjudul
ditentukan sesuai kebutuhan. Ciri bagian ini adalah kupasan argumentatif, analitik,
komparatif, dan kritis sesuai sistematika yang runtut dan logis ( bagian ini tak perlu
panjang).
e. Bagian penutup atau simpulan berisikan akhir penegasan pendirian dan saran penulis
secara ringkas. Selanjutnya, bagian bahan/daftar rujukan syaratnya benar-benar
dirujuk dalam tubuh artikel dan tercatat di dalam daftar rujukan di halaman terakhir
mengikuti gaya selingkung secara konsisten.
2. Analisa Artikel 1
a. Judul : Pengaruh Edukasi Dengan Metode Roleplay Terhadap Peningkatan Pengetahuan
Tentang Pencegahan Bullying Pada Anak Sekolah Dasar (
http://jurnal.ukh.ac.id/index.php/JK/article/view/426/327 )
b. Dari sistematika dan segi penulisannya artikel ini termasuk kedalam kelompok artikel
hasil penelitian
c. Hasil penelitian yaitu dalam penggunaan metode penelitian
d. Dari artikel hasil penelitian ini judul yang digunakan bersifat informatif dan memuat
variabel-variabel yang diteliti
e. Terdapat latar pendahuluan, metode, hasil penelitian, hingga kesimpulan yang
merupakan bagian esensi dari substansi isi yang diprioritaskan dalam artikel hasil
penelitian
f. Dalam artikel ini penulis mengungkapkan sebuah permasalahan yakni kekerasan seksual
pada anak, sehingga penulis memberikan sebuah intervensi dalam penurunan kejadian
 kekerasan seksual pada anak dengan pendidikan yang pemberdayaan siswa melalui peer
education/tutor sebaya. Dalam artikel ini dijelaskan pula metode yang digunakan untuk
penelitiannya yaitu melalui desain studi dengan dua kelompok (kelompok intervensi dan
kelompok control). Setelah dilakukan penelitian didapatkan hasil bahwa intervensi
tersebut terbukti dapat meningkatkan pengetahuan dan kepercayaan diri dari siswa
g. Hasil yang dituangkan dalam penulisan ini adalah hasil dari penelitian yang telah
dilaksanakan
h. Bagian simpulan dan saran. Simpulan memuat ringkasan dari uraian esensinya dapat
mengembangkan pokok-pokok pikiran (baru). Sedangkan, dibagian saran dapat mengacu
kepada tindakan praktis, pengembangan teori baru, dan penelitian lanjutan.