TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui model pembelajaran Problem Based Learning (PBL),siswa mampu menyebutkan komponen
instalasi bangunan sederhana.,siswa mampu menjelaskan prinsip kerja dan fungsi dari komponen instalasi
penerangan bangunan sederhana,siswa mampu menyajikan gambar kerja instalasi penerangan bangunan
sederhana, siswa dapat mengidentifikasi komponen instalasi pada single line perencanaan instalasi
bangunan sederhana.
PENILAIAN
Afektif : Observasi/pengamatan
Kognitif: Ujian tertulis/Kuis/Tugas
(………………………………….) (……………………………)
NIP : NIP :