Field Study dan Studi Kasus Pendidikan Fisika

Kuesioner Mahasiswa Tentang Materi Astronomi (IPBA) dan Literasi Sains

Yth. Bapak/Ibu/Saudara/Saudari
Dalam rangka studi pendahuluan terkait pembelajaran materi astronomi di jenjang pendidikan
Strata-1 (S-1), saya memohon bantuannya Bapak/Ibu/Saudara/Saudari berkenan mengisi kuesioner
ini.
Semester :

Program Studi :

Universitas :

Petunjuk : berilah tanda silang (X) pada pilihan yang disediakan. Masing-masing nomor cukup satu
pilihan jawaban.

1. Apakah Bapak/Ibu/Saudara/Saudari pernah mendapatkan pembelajaran materi astronomi di

jenjang pendidikan yang sebelumnya?
A. Ya
B. Tidak
2. Materi astronomi apa yang menurut Bapak/Ibu/Saudara/Saudari paling sulit untuk dipelajari?
A. Rotasi dan Revolusi Bumi
B. Gerhana Bulan dan Gerhana Matahari
C. Fase Bulan
D. Konfigurasi Planet
E. Bintang
F. Tata Surya
G. Galaksi
H. Lainnya …………………………………………..
3. Jika Bapak/Ibu/Saudara/Saudari diminta untuk mengajarkan materi astronomi kepada siswa,
media apa yang akan digunakan untuk membantu dalam pembelajaran?
A. Poster
B. Software Astronomi
C. Teks / Buku
D. Alat peraga
E. Internet
4. Apakah Bapak/Ibu/Saudara/Saudari mengetahui tentang literasi sains?
A. Ya
B. Tidak
5. Apakah menurut Bapak/Ibu/Saudara/Saudari dengan mempelajari astronomi akan
meningkatkan pemahaman konten sains?
A. Ya
B. Tidak
6. Apakah menurut Bapak/Ibu/Saudara/Saudari dengan mempelajari astronomi akan
meningkatkan proses sains?
A. Ya

28
 B. Tidak
7. Apakah menurut Bapak/Ibu/Saudara/Saudari dengan mempelajari astronomi akan
meningkatkan pengetahuan konteks aplikasi sains?
A. Ya
B. Tidak
8. Apakah menurut Bapak/Ibu/Saudara/Saudari metode pembelajaran yang diterapkan saat
perkuliahan mampu meningkatkan kemampuan literasi sains?
A. Ya
B. Tidak
9. Apakah menurut Bapak/Ibu/Saudara/Saudari ada hubungannya mempelajari astronomi dengan
pendidikan karakter bangsa?
A. Ya
B. Tidak
10. Tipe instrument evaluasi dari perkuliahan yang Bapak/Ibu/Saudara/Saudari pilih:
A. Pilihan Ganda
B. Uraian
C. Pilihan Ganda Beralasan
D. Lainnya …………………………………..
11. Apakah Bapak/Ibu/Saudara/Saudari mengetahui tentang Programe for Internasional Student
Assessment (PISA)?
A. Ya
B. Tidak
12. Apakah Bapak/Ibu/Saudara/Saudari mengetahui bahwa peringkat kemampuan Literasi Sains
Siswa/Siswi Indonesia ada di kelompok rendah?
A. Ya
B. Tidak
13. Apakah Bapak/Ibu/Saudara/Saudari bersedia membantu Siswa/Siswi Indonesia dalam
meningkatkan kemampuan Literasi Sains?
A. Ya
B. Tidak
14. Berada di tingkatan mana kemampuan Literasi Sains untuk materi astronomi
Bapak/Ibu/Saudara/Saudari saat ini?
A. Rendah
B. Tinggi

Untuk soal nomor 15, silakan Bapak/Ibu/Saudara/Saudari tuliskan sesuai pendapatnya.

15. Metode pembelajaran yang seperti apa menurut Bapak/Ibu/Saudara/Saudari akan

meningkatkan kemampuan Literasi Sains dan Membangun Pendidikan Karakter Bangsa?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

29
Terimakasih atas partisipasi Bapak/Ibu/Saudara/Saudari yang telah membantu mengisi kuesioner ini.

30