TAHUN/ MASA/

MATA IMPAK/
KANDUNGAN
PELAJARAN ATATAN

Modul: Refleksi:
Tahun 5A Kecergasan 28/30 orang murid
8.00-8.30 dapat melakukan
Pendidikan Jasmani Tajuk: aktiviti fizikal
Nadi Saya yang telah
ditetapkan.
Standard Pembelajaran:
3.1.1, 4.1.1,5.1.5 2 orang murid
diberi pemulihan.
Objektif Pembelajaran:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid
berkebolehan melakukan aktiviti fizikal berpandukan
konsep kecergasan.

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran:

1. Memanaskan badan (Kandang dan sarang)
2. Stesen empat penjuru:
a) Lari ulang alik
b) Lompat bintang
c) Jengkit setempat
d) Lentik belakang ubah suai
3. Permainan kecil-”Lumba Kereta”
4. Mengambil kadar nadi
5. Menyejukkan badan.

Elemen Merentas Kurikulum:

Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan

Bahan Bantu Belajar:

Kon, Pundi kacang, Gelung rotan, Tilam, Jam randik

Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran:

TP1 dan TP2

CONTOH RPH PENDIDIKAN JASMANI

1
 CONTOH RPH PENDIDIKAN JASMANI

TAHUN/ MASA/
IMPAK/
MATA KANDUNGAN
CATATAN
PELAJARAN

Tahun 5B Modul: Refleksi:

8.00-8.30 Gimnasik Asas 28/30 orang murid
Pendidikan Jasmani dapat melakukan
Tajuk: hambur dn darat
Lombol Kangkang dengan betul.

Standard Pembelajaran: 2 orang murid

1.1.1,2..11,5.4.7 diberi pemulihan.

Objektif Pembelajaran:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid
berkebolehan kemahiran hambur dan pendaratan
dengan betul.

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran:

1. Memanaskan badan (Lompat bintang)
2. Stesen panas:
a) Lompat melepasi halangan
b) Menggapai bintang
3. Permainan kecil-”Sayalah bintang”
4. Menyejukkan badan.

Elemen Merentas Kurikulum:

Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan

Bahan Bantu Belajar:

Wisel, Peti Lombol, Kon, Tilam,

Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran:

Tiada pentaksiran