x
x + = 2016
√x2 − 1
⚫ 2016
◯ 2020
◯ 2018
◯ 2019
⚫ -1
◯ 0
◯ 2
◯ 1
◯ 0
◯ 1
◯ 2
⚫ -1
4. Misal a; b; c adalah bilangan bulat. Jika |a - b|19 + |c - a|19 = 1, maka nilai dari |c - a| + |a - b| + (1 point)
|b - c| adalah . . . .
https://testmoz.com/2625533/admin/key?word=0&version=a&key=1 1/7
4/12/2020 203 Simulasi KSN-K SMP Matematika
◯ 4
⚫2
◯ 1
◯ 3
5. Sebuah dadu dengan 6 sisi dicat sedemikian sehingga 4 sisi berwarna merah dan 2 sisi (1 point)
berwarna putih. Jika dadu dilempar 2 kali, berapa peluang muncul warna yang sama pada kedua
hasil lemparan itu?
◯ 4
◯ 1
◯ 2
18
⚫ 5
6. Sebuah segitiga dibagi oleh dua garis yang saling berpotongan sehingga terbentuk 4 bagian (1 point)
dengan 3 bagian diantaranya mempunyai luas 3, 7, dan 7 satuan luas seperti pada gambar.
◯ 20
◯ 15
⚫ 18
◯ 22
7. Misalkan G(n) dinotasikan sebagai jumlah dari angka-angka genap penyusun n. Contoh (1 point)
G(1456) = 4+6 = 10. Berapa nilai dari G(1)+G(2)+G(3)+ . . . + G(100)?
⚫ 400
◯ 300
◯ 100
https://testmoz.com/2625533/admin/key?word=0&version=a&key=1 2/7
4/12/2020 203 Simulasi KSN-K SMP Matematika
◯ 200
8. Berapa banyak bilangan yang lebih besar dari 2000 dapat disusun dengan angka-angka 1; 3; 4; (1 point)
5; 6 jika tiap angka hanya digunakan sekali?
◯ 90
◯ 120
◯ 276
⚫ 216
9. Tentukan banyaknya tripel bilangan real (a; b; c) yang memenuhi persamaan (1 point)
4 4 4
a + b + c + 1 = 4abc
◯ 1
◯ 3
⚫4
◯ 2
◯ a = 2 dan b = 3
⚫ a = 2 dan b = 5
◯ a = 5 dan b = 2
◯ a = 3 dan b = 2
⚫ 120 persegi
◯ 90 persegi
https://testmoz.com/2625533/admin/key?word=0&version=a&key=1 3/7
4/12/2020 203 Simulasi KSN-K SMP Matematika
◯ 180 persegi
◯ 150 persegi
20 − a
⚫4
◯ 2
◯ 5
◯ 3
13. Diketahui jumlah 10 bilangan prima berurutan adalah x yang merupakan bilangan ganjil. (1 point)
Tentukan nilai terbesar yang mungkin bagi x.
◯ 130
⚫ 129
◯ 131
◯ 128
14. Banyaknya solusi untuk x pada persamaan 2014x = 2015[x], dimana [x] adalah bilangan bulat (1 point)
terbesar yang lebih kecil atau sama dengan x, adalah . . . .
◯ 2016
⚫ 2014
◯ 2020
◯ 2018
15. Misalkan c(n) menyatakan jumlah semua faktor prima berbeda n dengan 1 < n < 128 dan n (1 point)
komposit. Nilai maksimum c(n) adalah . . . .
◯ 128
◯ 64
◯ 256
⚫ 63
⚫
https://testmoz.com/2625533/admin/key?word=0&version=a&key=1 4/7
4/12/2020 203 Simulasi KSN-K SMP Matematika
1 ± √5
x =
2
◯ 1 ± √2
x =
5
◯ 5 ± √2
x =
2
◯ 2 ± √5
x =
2
A B 17
+ =
11 3 33
Nilai dari A2 - B2 = . . .
◯ 5
◯ 7
⚫3
◯ 9
19. Diketahui fungsi f(x) didefinisikan sebagai berikut f(x) = x2-px+q yang memiliki tepat satu (1 point)
akar prima sedemikian sehingga q/p merupakan bilangan prima. Tentukan faktor prima
terbesar dari f(2014)
◯ 2010
https://testmoz.com/2625533/admin/key?word=0&version=a&key=1 5/7
4/12/2020 203 Simulasi KSN-K SMP Matematika
◯ 2012
⚫ 2011
◯ 2013
20. Jika persamaan ax2 - (2a - 3)x + (a + 6) = 0 mempunyai akar-akar kembar, maka akar tersebut (1 point)
adalah . . . .
◯ 4
⚫ -5
◯ -4
◯ 5
21. Bidang empat (tetrahedron) T:ABC mempunyai alas segitiga siku-siku ABC dengan AB = AC (1 point)
= 5√3 dan tegak lurus pada alas. Jika BC = 10 maka sudut antara bidang TBC dengan bidang
alas adalah . . . .
◯ 90o
◯ 30o
⚫ 60o
◯ 45o
22. Berapa banyak bilangan 7-angka dengan semua angka penyusunnya diambil dari bilangan (1 point)
berbeda pada himpunan S = {1; 2; . . . ; 9} dimana angka 5 dan dan 6 tidak boleh
bersebelahan?
◯ 511200
◯ 251100
⚫ 151200
◯ 115200
https://testmoz.com/2625533/admin/key?word=0&version=a&key=1 6/7
4/12/2020 203 Simulasi KSN-K SMP Matematika
Dengan menggunakan karet gelang, kita dapat membentuk persegi-persegi pada papan
berpaku itu dimana paku-paku dijadikan titik sudut persegi. Berapa banyak persegi yang dapat
dibentuk pada papan itu?
√x + 1 < √x + 6 − √4 − x = ....
◯ 3
1
< x < 5
2
⚫31 < x ≤ 4
2
◯ x > 3
◯ 2 < x ≤ 3
25. Yusha dan Zaki ingin duduk diantara 7 kursi yang berbaris. Mereka memilih 2 kursi secara (1 point)
acak. Besarnya peluang mereka tidak duduk bersebelahan satu sama lain adalah . . . .
◯ 6
⚫ 5
◯ 6
11
◯ 10
11
https://testmoz.com/2625533/admin/key?word=0&version=a&key=1 7/7