DATA INSTRUMEN PEMBINAAN GURU DAN KEPALA SEKOLAH

Nama Sekolah : SMAN 102 Jakarta

NPSN : 20103293
Alamat Sekolah : JL. Kayu Tinggi Cakung Timur
Nama Kepala Sekolah : Drs. Isdiantoro
NIP : 196611061992031005
Jumlah Jam TMT : 24 Jam Pelajaran/Minggu
Nama Guru : Dr. Cipto Edi Sotopo, MM
NIP : 196611051993031005
Jumlah Jam TMT : 24
Nama Guru BK : Dra. Marlingatun
NIP : 196107131993032001
Jumlah Jam TMT : 4 jam Pel/Minggu

PENGAWAS : Dr. Netti Elida, MM

NIP : 196211061994122001

PEMANTAUAN TANGGAL
IS A.01 : 9 April 2019
IS A.02 : 16 Mei 2019
IS A.03 : 14 Juni 2019
IS A.04 : 21 Juni 2019
TRIWULAN : 2 (Dua)
TGL MEREKAP : 27 Juni 2019
 Instrumen
PEMBINAAN GURU & KEPSEK
SEKOLAH : SMAN 102 Jakarta
NPSN : 20103293

DINAS PENDIDIKAN PROV. DKI JAKARTA

IS A.01 IS A.03

IS A.02 IS A.04

PENGAWAS :Dr.Netti Elida, MM

NIP. 196211061994122001

DATA 2019
REKAP
DATA
REKAP
 REKAP HASIL PEMANTAUAN PEMBINAAN GURU & KEPALA SEKOLAH

Nama Sekolah : SMAN 102 Jakarta

Alamat Sekolah : JL. Kayu Tinggi Cakung Timur
Nama Kepala Sekolah/guru : Drs. Isdiantoro
Nama Guru : Dr. Cipto Edi Sotopo, MM
Nama Guru BK : Dra. Marlingatun

NO. PEMANTAUAN NILAI PREDIKAT

IS A.01 PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 91.67 AMAT BAIK
IS A.02 KUNJUNGAN KELAS KURIKULUM 2013 90.00 BAIK
IS A.03 PEMBINAAN GURU BIMBINGAN KONSELING 82.98 BAIK
IS A.04 PEMBINAAN KEPALA SEKOLAH 100.00 AMAT BAIK

GRAFIK

SUPERVISI AKADEMIK 100.00

91.67 90.00
100 82.98
80
60
40
20
0
) 13
PP IN
G AH
(R 20 L OL
capaian nilai

SE K
AN UM N S E
J AR KUL KO LA
L A RI N PA
BE KU N GA KE
E M
LA
S BI AN
P
KE IM NA
AA
N B BI
AN RU M
AN G
GU PE
A KS J UN N
L N AA
PE KU N
A BI
AN E M
NC P
RE
N
NA
U SU
NY
PE PANTAUAN

Jakarta, 27 Juni 2019

Kepala Sekolah Pengawas

Drs. Isdiantoro Dr. Netti Elida, MM

NIP. 196611061992031005 NIP 196211061994122001
 INSTRUMEN PEMANTAUAN SUPERVISI AKADEMIK
PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMAN 102 Jakarta IS A.01

Nama Guru : Dr. Cipto Edi Sotopo, MM
Alamat Sekolah : JL. Kayu Tinggi Cakung Timur
Jumlah Jam TMT : 24 Jam Pelajaran/Minggu

No Aspek No Indikator dan Sub Imdikator 0 1 2

1 Sekolah 2
2 Matapelajaran 2
1 Identitas
3 Kelas/Semester 2
4 Alokasi Waktu 2
5 KI 1 2
6 KI 2 2
2 Kompetensi Inti
7 KI 3 2
8 KI 4 2
9 KD pada KI 1 (untuk matpel Agama dan PKN) 2
10 KD pada KI 2 (untuk matpel Agama dan PKN) 2
3 Kompetensi Dasar
11 KD pada KI 3 2
12 KD pada KI 4 2
Indikator KD pada KI 1 (untuk matpel Agama dan
13 2
PKN)
Indikator Pencapaian Indikator KD pada KI 2 (untuk matpel Agama dan
4 14 2
Kompetensi PKN)
15 Indikator KD pada KI 3 2
16 Indikator KD pada KI 4 2
17 Buku teks Pelajaran 2
18 Buku panduan guru 2
19 Muatan local 2
Materi Pembelajaran
5 20 Materi kekinian 2
berasar dari
21 Lingkungan sekitar 1
22 Pengayaan
23 Remedial 1
24 Prasarat 2
Kegiatan Pembelajaran
6 25 Apersepsi 2
(Pendahuluan)
26 Motivasi 2
27 Langkah Pembelajaran 2
Kegiatan Pembelajaran
7 28 Diskripsi Kegiatan 2
(Kegiatan Inti)
29 Bentuk Hasil Belajar 2
30 Rangkuman/kesimpulan 2
Kegiatan Pembelajaran
8 31 Refleksi 2
(Penutup)
32 Umpan Balik 2
9 Alokasi Waktu 33 Penetapan Alokasi waktu tiap langkah kegiatan 2
34 Lingkup Penilaian 2
35 Teknik Penilaian 2
10 Penilaian
36 Instrumen Penilaian 1
37 Pedoman penskoran 2
38 Remedial 1
11 Stategi Pembelajaran
39 Pengayaan 1
40 Media 2
Media, alat/bahan dan
12 41 Alat/bahan 2
sumber belajar
42 Sumber belajar 2
Jumlah 0 5 72
Jumlah skor 77
 Catatan :
“0 = tidak ada bukti ; 1 = terpenuhi sebagian ; 2 = seluruhnya terpenuhi”

Nilai = ( Jumlah Sekor / Skor Maksimum ) X 100 = 91.6667

Klasifikasi Nilai Predikat = AMAT BAIK

A= AMAT BAIK = 91 - 100
B= BAIK = 76 - 90
C= CUKUP = 60 - 75
D= KURANG = < 60 Jakarta, 9 April 2019

Kepala Sekolah Pengawas

Drs. Isdiantoro Dr. Netti Elida, MM

NIP. 196611061992031005 NIP 196211061994122001
 INSTRUMEN PEMANTAUAN SUPERVISI AKADEMIK
KUNJUNGAN KELAS KURIKULUM 2013
IS A.02
Nama Sekolah : SMAN 102 Jakarta
Alamat Sekolah : JL. Kayu Tinggi Cakung Timur
Nama Guru : Dr. Cipto Edi Sotopo, MM
Jumlah Jam TMT : 24 Jam Pelajaran/Minggu

No Aspek No Indikator dan Sub Imdikator 0 1 2

1 Melakukan apersepsi dan motivasi 2

Menyiapkan fisik dan psikis peserta dalam mengawali kegiatan
2 2
pembelajaran
Mengaitkan materi pembelajaran sekarang dengan pengalaman
3 peserta didik dalam perjalanan menuju sekolah atau dengan 2
1 Kegiatan Pendahuluan tema sebelumnya
Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitan dengan tema yang
4 2
dibelajarkan.
Mengajak peserta didik berdinamika\melakukan sesuatu
5 2
kegiatan yang terkait dengan materi.

6 Kemampuan menyesuaikan materi dengan tujuan pembelajaran. 2

Kegiatan Inti (Guru Kemampuan mengkaitkan materi dengan pengetahuan lain yang
2 menguasai materi yang 7 diintegrasikan secara relavan dengan perkembangan. iptek dan 2
di ajarkan) kehidupan nyata
Menyajikan materi dalm tema secara sistematis dan gardual
8 1
(dari yang mudah ke sulit ,dari konkrit ke abstrak).
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang
9 2
akan di capai.
10 Melakukan pembelajaran secara urut . 2
Kegiatan Inti (Guru 11 Menguasai kelas dengan baik . 2
menerapkan Strategi
3 12 Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual. 2
pembelajaran yang
mendidik) Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya
13 2
kebiasaan positif (Nurturant Effect).
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang
14 2
direncanakan.
Menyajikan topik atau materi yang mendorong peserta didik
15 2
melakukan kegiatan mengamati/observasi
16 Memancing peserta didik untuk tanya 2
Menyajikan kegiatan yang mendorong peserta didik untuk
Kegiatan Inti (Guru 17 2
mengumpulkan informasi atau data
4 menerapkan
pendekatan saintifik) Menyajikan kegiatan yang mendorong peserta didik untu
18 2
mengasosiasikan / mengolah informasi

Menyajikan kegiatan yang mendorong peserta didik untuk

19 2
terampil mengkomunikasikan hasil secara lisan maupun tertulis

20 Memancing peserta didik untuk bertanya 2

Menyajikan kegiatan yang mendorong peserta didik untuk
21 2
mengumpulkan informasi/data.
Menyajikan kegiatan yang mendorong peserta didik untuk
5 Aspek yang diamati 22 2
mengasosikan/mengolah informasi.

Menyajikan kegiatan yang mendorong peserta didik untuk

23 2
terampil mengkomunikasikan hasil secara lisan maupun tertulis

Guru melaksanakan Mengamati sikap dan perilaku peserta didik dalam mengikuti
24 2
penilaian autentik pelajaran
Melakukan penilaian keterampilan peserta didik dalam
6 25 2
melakukan aktivitas individu/kelompok.
Mendokumentasikan hasil pengamatan sikap perilaku dan
26 2
keterampilan peserta didik.

27 Menunjukkan keterampilan dalam pemanfaatan sumber belajar. 2

Guru memanfaatkan
7 sumber belajar/ media
dalam pembelajaran
 Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan media
28 2
Guru memanfaatkan pembelajaran .
7 sumber belajar/ media 29 Menghasilkan yang menarik . 2
dalam pembelajaran
30 Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan sumber belajar. 2

Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan media

31 2
pembelajaran.
Menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik melalui interaksi
32 2
guru,peserta didik , dan sumber belajar
Guru memicu dan/atau 33 Merespon positif partisipasi peserta didik, 2
memelihara keterlibatan
8 34 Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon pesera didik. 2
peserta didik dalam
pembelajaran 35 Menunjukkan hubungan pribadi yang kondusif. 2
Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme peserta didik dalam
36 2
pembelajaran
Guru menggunakan 37 Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar. 1
bahasa yang benar dan
9 38 Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar. 2
tepat dalam
pembelajaran 39 Menyampaikan pesan dan gaya yang sesuai. 1
Guru mengakhiri
Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan
10 pembelajaran dengan 40 1
melibatkan peserta didik.
efektif
Jumlah 72
Jumlah skor 72

Catatan :
“0 = tidak ada bukti ; 1 = terpenuhi sebagian ; 2 = seluruhnya terpenuhi”

Nilai = ( Jumlah Sekor / Skor Maksimum ) X 100 = 90

Klasifikasi Nilai Predikat = BAIK

A= AMAT BAIK = 91 - 100
B= BAIK = 76 - 90
C= CUKUP = 60 - 75
D= KURANG = < 60 Jakarta, 16 Mei 2019

Kepala Sekolah Pengawas

Drs. Isdiantoro Dr. Netti Elida, MM

NIP. 196611061992031005 NIP 196211061994122001
 INSTRUMEN PEMANTAUAN SUPERVISI AKADEMIK
IS A.03
PEMBINAAN GURU BIMBINGAN KONSELING

Nama Sekolah : SMAN 102 Jakarta

Alamat Sekolah : JL. Kayu Tinggi Cakung Timur
Nama Guru BK : Dra. Marlingatun
Jumlah Jam TMT : 4 jam Pel/Minggu

No Aspek No Indikator dan Sub Imdikator 0 1 2

1 Asesmen 2

2 Analisis assesmen 2

3 Silabus Bimbingan dan Konseling 2

4 Program Tahunan Bimbingan dan Konseling 2
1 Program
5 Program Semester Bimbingan dan Konseling 2
6 Program Bulanan Bimbingan dan Konseling 2

7 Agenda Kerja Bimbingan dan Konseling 2

8 Satuan layanan Bimbingan Konseling 2

9 Sosiometri 2
Aktifitas Pelayanan 10 Sosiogram 2
2 Bimb &Kons 11 Kunjungan rumah (home visit) 1
(Pemahaman) 12 Catatan anekdot 1
13 Konferensi kasus 2
14 Bimbingan kelompok (maksimal 10 orang) 2
15 Bimbingan Klasikal 1
16 Konseling individual 1
17 Konseling kelompok (maksimal 10 orang) 1
18 Layanan konsultasi 1
Aktifitas Pelayanan
Bimb &Kons 19 Layanan mediasi 1
3
(Layanan Bimbingan 20 Layanan informasi 1
dan konseling)
21 Layanan orientasi 1
22 Referal 1
23 Penempatan dan penyaluranPeminatan 2
24 Penempatan dan penyaluranLintas minat 2
25 Penempatan dan penyaluranKelompok belajar 2
26 . Papan bimbingan 2
27 Kotak masalah 2
28 Bibliokonseling 2
29 Audio visual 2
30 Audio 2
31 Buku saku 2
32 Peta siswa 2
Aktifitas Pelayanan 33 Peta kelas 2
4 Bimb &Kons
(Layanan Pendukung) 34 Observasi 2
35 Daftar konseling kelompok 2
36 Daftar konseling individu 2
37 Daftar bimbingan kelompok 2
38 Daftar bimbingan klasikal 2
39 Buku pribadi 2
Data Kebutuhan dan Permasalahan (Hasil tesbakat,
40 2
minat, kepribadian, data kebutuhan lain)
Pelaksananaan Rencana Layanan (Jurnal/ Laporan
41 2
mingguan)
5 Pelaporan 42 Laporan Bulanan 1
 5 Pelaporan
43 Laporan Semester 1
44 Laporan Tahunan 1
45 Evaluasi hasil dan proses program Bimb.Kons 1
46 Analisis hasil evaluasi program Bimb.Kons 1
6 Evaluasi
Tindak lanjut hasil analisis program Bimbingan
47 1
Konseling
Jumlah 0 16 62
Jumlah skor 78

Catatan :
“0 = tidak ada bukti ; 1 = terpenuhi sebagian ; 2 = seluruhnya terpenuhi”

Nilai = ( Jumlah Sekor / Skor Maksimum ) X 100 = 82.97872

Klasifikasi Nilai Predikat = BAIK

A= AMAT BAIK = 91 - 100
B= BAIK = 76 - 90
C= CUKUP = 60 - 75
D= KURANG = < 60 Jakarta, 14 Juni 2019

Kepala Sekolah Pengawas

Drs. Isdiantoro Dr. Netti Elida, MM

NIP. 196611061992031005 NIP 196211061994122001
 INSTRUMEN PEMBINAAN KEPALA SEKOLAH
IS A.04
Nama Sekolah : SMAN 102 Jakarta
Alamat Sekolah : JL. Kayu Tinggi Cakung Timur
Nama Kepala Sekolah : Drs. Isdiantoro

No Aspek No Indikator dan Sub Imdikator 0 1 2

1 Visi dan Misi 2

2 Tujuan sekolah 2
3 Sasaran/tujuan situasional 2
4 Analisis swot 2
5 Melaksanakan evaluasi diri sekolah (EDS) 2
Memiliki RKS, Rencana Kerja Jangka Panjang (8th), mencakup 8
6 2
Standar Nasional pendidikan
Program Perencanaan Kerja Memiliki Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM, 4 tahun ), mencakup
1 7 2
Sekolah 8 Standar Nasional Pendidikan
Memilik Rencana Kerja Tahunan (1 tahun), mencakup 8 Standar
8 2
Nasional pendidikan
Memiliki Rencana Kerja dan Anggaran Sekolah (RKAS), memuat
9 2
sumber
Memiliki Rencana Kerja dan Anggaran Sekolah (RKAS), memuat
10 sumber pendapatan sekolah dan penggunaan untuk 8 Standar Nasional 2
Pendidikan serta pembayaran gaji Pegawai
11 Menyusun jadwal kegiatan 2
Skor 0 0 22
Nilai = (Jumlah skor/Junlah Skor Maksimum ) X 100 = 22
Nilai 100
PREDIKAT AMAT BAIK
NO Aspek No Indikator dan Sub Indikator 0 1 2
12 Struktur organisasi sekolah atau madrasah 2
13 Kurikulum Tingkat satuan pendidikan (KTSP) 2
14 Kalender pendidikan / Akademik 2
SK. Pembagian tugas mengajar guru, Bimbingan Konseling dan tenaga
15 2
kependidikan
16 Peraturan akademik 2
2 Pedoman Sekolah
17 Tata tertib sekolah 2
18 Kode etik sekolah 2
19 Kode etik guru 2
20 Tata Tertib Guru 2
21 Tata tertib Peserta Didik 2
22 Penggunaan Laboratorium, perpustakaan,dan fasilitas lainnya 2
Skor 0 0 22
Nilai = (Jumlah skor/Junlah Skor Maksimum ) X 100 = 22
Nilai 100
PREDIKAT AMAT BAIK
NO Aspek No Indikator dan Sub Indikator 0 1 2
3 Kurikulum 23 Buku I, KTSP 2
24 Buku II, Silabus 2
25 Buku III, RPP 2
SK.pembagian tugas mengajar dan bimbingan konseling, jadwal
26 2
pelajaran dan kalender pendidikan
27 Petunjuk Teknis Proses pembelajaran 2
28 Buku Piket Guru 2
29 Buku jurnal kelas 2
30 Buku jurnal guru 2
31 Program UAS, USBN, UNBK 2
32 Analisa NilaiUAS, USBN, UNBK 2
33 Laporan pelaksanaan program UAS, USBN, UNBK 2
Skor 0 0 22
Nilai = (Jumlah skor/Junlah Skor Maksimum ) X 100 = 22
Nilai 100
PREDIKAT AMAT BAIK
NO Aspek No Indikator dan Sub Indikator 0 1 2
34 Program Kerja Kesiswaan 2
35 Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) 2
36 Masa pengenalan peserta didik baru 2
37 Implementasi peminatan 2
38 Implementasi lintas minat 2
39 Buku Induk Siswa dan tertib pembukuan 2
 40 Buku mutasi siswa 2
41 Buku klaper 2
42 Papan pengumuman 2
43 Pengajuan Blanko Ijazas 2
44 Buku Tanda terima Ijazas 2
45 Laporan Penggunaan Ijazas 2
46 Daftar Kumpulan Nilai 2
47 File surat masuk/keluar kesiswaan 2
4 Kesiswaan 48 Buku pembina upacara 2
49 Absen siswa 2
50 Penelusuran alumni 2
51 Layanan pendidikan lanjutan 2
52 Pembinaan peserta didik untuk berprestasi 2
53 Pencatatan prestasi peserta didik 2
54 Layanan siswa inklusif 2
55 Melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler 2
56 Struktur Organisasi OSIS 2
57 Program OSIS 2
58 Buku (Jurnal) kegiatan ekstra kurikuler 2
59 Dokumen kegiatan ekstra kulrikuler 2
60 Buku inventaris OSIS 2
61 Laporan kegiatan bulanan Kegiatan OSIS 2
62 Daftar hadir Pembina kegiatan ekstrakurikuler 2
Skor 0 0 58
Nilai = (Jumlah skor/Junlah Skor Maksimum ) X 100 = 58
Nilai 100
PREDIKAT AMAT BAIK
NO Aspek No Indikator dan Sub Indikator 0 1 2
63 Buku Kas Umum 2
64 Buku Kas pembantu BOS 2
65 Buku Bank BOS 2
66 Laporan bulanan BOS 2
67 Laporan Pajak BOS 2
68 Melaksanakan pemeriksaan Kas BOS oleh Kepala Sekolah 2
5 Pembiayaan 69 Buku Kas pembantu BOP 2
70 Buku Bank BOP 2
71 Laporan bulanan BOP 2
72 Laporan Pajak BOP 2
73 Melaksanakan pemeriksaan Kas BOP oleh Kepala Sekolah 2
74 Memiliki buku perencanaan belanja 2
75 Transparansi dan Akuntabilitas 2
Skor 0 0 26
Nilai = (Jumlah skor/Junlah Skor Maksimum ) X 100 = 26
Nilai 100
PREDIKAT AMAT BAIK
NO Aspek No Indikator dan Sub Indikator 0 1 2
76 Buku inventaris 2
77 Buku non inventaris 2
78 Buku golongan barang 2
79 Buku penerimaan Barang 2
6 Inventaris 80 Buku stock barang 2
81 Buku pengeluaran barang 2
82 Buku peminjaman barang 2
83 Buku penghapusan barang 2
84 Buku catatan barang rusak 2
Skor 0 0 18
Nilai = (Jumlah skor/Junlah Skor Maksimum ) X 100 = 18
Nilai 100
PREDIKAT AMAT BAIK
NO Aspek No Indikator dan Sub Indikator 0 1 2
85 Buku kepegawaian 2
86 Daftar hadir guru/staf 2
87 Notulen rapat 2
88 File kepegawaian 2
89 Arsip hasil PKG 2
90 Buku cuti 2
91 File surat ijin guru/staf 2

7 Kepegawaian
 92 File pribadi guru 2
7 Kepegawaian 93 Buku tamu umum 2
94 Buku tamu pembinaan 2
95 Buku catatan pribadi guru dalam Kepala Sekolah 2
96 Buku kenaikan gaji berkala 2
97 Buku Kenaikan pangkat 2
98 Papan data pegawai lengkap dengan NIP, Gol, Pangkat dll 2
Melaksanakan pengolaan tenaga pendidik dan kependidikan meliliputi
99 pembagian tugas, sistem penghargaan, promosi dan penempatan, 2
pengembangan serta mutasi.
Skor 0 0 30
Nilai = (Jumlah skor/Junlah Skor Maksimum ) X 100 = 30
Nilai 100
PREDIKAT AMAT BAIK
NO Aspek No Indikator dan Sub Indikator 0 1 2
100 Struktur Organisasi 2
101 Program Kerja 2
102 Buku kunjungan siswa 2
103 Buku kunjungan pendidik/guru 2
104 Buku pinjaman 2
105 Daftar catalog atau E-katalog 2
106 Daftar nama buku 2
8 Perpustakaan 107 Grafik kunjungan siswa 2
108 Tata tertib penggunaan perpustakaan 2
109 Buku penerimaan buku 2
110 Laporan bulanan 2
111 Buku Induk Anggota Perpustakaan 2
112 Daftar Buku Fiksi dan Non Fiksi 2
113 Kartu Peminjam 2
114 Catatan buku rusak dan atau hilang 2
Skor 0 0 30
Nilai = (Jumlah skor/Junlah Skor Maksimum ) X 100 = 30
Nilai 100
PREDIKAT AMAT BAIK
NO Aspek No Indikator dan Sub Indikator 0 1 2
115 Memiliki program supervisi akademik 2
116 Menyusun rencana pelaksanaan supervisi akademik (RPSA) 2
117 Melaksanakan supervisi administrasi perencanaan pembelajaran 2
118 Melaksanakan supervisi kunjungan kelas (proses pembelajaran) 2
Kepala Sekolah sebagai 119 Melaksanakan penilaian RPP 2
9
Supervaiser 120 Melaksanakan supervisi administrasi penilaian pembelajaran 2
121 Menyusun rencana tindak lanjut hasil supervisi/penilaian 2
122 Buku pembinaan khusus 2
123 Memiliki program pengembangan peningkatan hasil pembelajaran 2
124 Untuk peningkatan kinerja guru, dilakukan PKG 2
Skor 0 0 20
Nilai = (Jumlah skor/Junlah Skor Maksimum ) X 100 = 20
Nilai 100
PREDIKAT AMAT BAIK
NO Aspek No Indikator dan Sub Indikator 0 1 2
125 Memiliki Program Kehumasan 2
126 Buku pelaksanaan program kegiatan humas 2
127 Melaksanakan evaluasi pelaksanaan program kehumasan 2
128 Menyusun RTL 2
129 Buku notulen rapat 2
130 Dokumen kegiatan Humas 2
131 Dokumen Kerja dengan lintas sektoral/DUDI 2
10 Humas Media informasi kegiatan kehumasan yang mendukung peningkatan
132 pelaksanaan pendidikan dan pembelajaran di sekolah ( sistem informasi 2
dan manajemen elektronik, media cetak dll)
133 Menyediakan fasilitas informasi yang efisien,efektif dan mudah di akses 2
Mengembangkan komunikasi antar warga sekolah di lingkungan nya
secara efisien dan efektif menggunakan media teknik dan komunikasi:
134 siaran radio,tv lokal, stiker dan kalender, poster, perlombaan,leaflet, 2
dialog langsung,home visit,partisipasi dalam kegiatan masyarakat,dan
penggunaan website atau blog
Skor 0 0 20
Nilai = (Jumlah skor/Junlah Skor Maksimum ) X 100 = 20
 Nilai 100
PREDIKAT AMAT BAIK
NO Aspek No Indikator dan Sub Indikator 0 1 2
135 Strukrur Organisasi 2
136 Program kerja 2
137 Tata tertib penggunaan laboratorium 2
138 Jadwal penggunaan laboratorium 2
139 Buku penggunaan alat saat praktek 2
11 Pemanfaatan Laboratorium 140 Buku penggunaan bahan saat praktek 2
141 Daftar alat dan bahan 2
142 Laporan keadaan alat dan bahan 2
143 Daftar inventaris alat/barang laboratorium 2
144 Buku penghapusan alat 2
145 Buku catatan alat bahan yang rusak 2
Skor 0 0 22
Nilai = (Jumlah skor/Junlah Skor Maksimum ) X 100 = 22
Nilai 100
PREDIKAT AMAT BAIK
NO Aspek No Indikator dan Sub Indikator 0 1 2
146 Meja guru 2
147 Kursi guru 2
148 Bangku siswa 2
149 Meja siswa 2
150 Absen siswa 2
151 Jurnal kelas 2
152 Daftar inventaris ruang 2
153 Gambar Presiden/Wakil Presiden 2
12 Pengelolaan Kelas
154 Lambang NKRI (Gambar Pancasila) 2
155 Daftar pengurus kelas 2
156 Daftar kelompok belajar 2
157 Daftar piket kelas 2
158 Daftar kelompok 7K 2
159 Alat-alat kebersihan 2
160 Alat-alat Bantu KBM (penggaris dll) 2
161 Fasilitas untuk pajangan produk pembelajaran 2
Skor 0 0 32
Nilai = (Jumlah skor/Junlah Skor Maksimum ) X 100 = 32
Nilai 100
PREDIKAT AMAT BAIK
NO Aspek No Indikator dan Sub Indikator 0 1 2
162 Ada Struktur Organisasi 2
163 SK. Pengurus Komite Sekolah 2
164 Program Kerja Komite Sekolah 2
165 Pelaksanaan program kerja 2
166 Notulen rapat dan daftar hadir 2
13 Komite Sekolah 167 Buku Kas Komite Sekolah 2
168 Buku penerimaan uang, barang dan jasa dari masyarakat 2
169 Laporan program kerja 2
170 Menyusun rencana tindak lanjut (RTL) 2
171 Dokumen kegiatan Komite Sekolah 2
172 Ada ruang kerja Komite Sekolah 2
Skor 0 0 22
Nilai = (Jumlah skor/Junlah Skor Maksimum ) X 100 = 22
Nilai 100
PREDIKAT AMAT BAIK
NO Aspek No Indikator dan Sub Indikator 0 1 2
173 Program kerja 9K 2
174 Pelaksanaan program kerja 2
175 Evaluasi hasil pelaksanaan program kerja 2
14 Program 9K
176 Susunan personil pelaksanaan 9 K 2
177 Memelihara dan mengembangkan budaya dan lingkungan sekolah 2
178 Memelihara dan mengembangkan karakter bangsa yang Pancasilais. 2
Skor 0 0 12
Nilai = (Jumlah skor/Junlah Skor Maksimum ) X 100 = 12
Nilai 100
PREDIKAT AMAT BAIK
NO Aspek No Indikator dan Sub Indikator 0 1 2
 Mengelola sistem informasi manajemen yang memadai untuk
179 2
mendukung administrasi pendidikan yang efektif efisien dan akuntabel
180 Menyediakan fasilitas informasi yang efisien, efektif dan mudah di akses 2
Mengembangkan komunikasi antar warga sekolah di lingkungan nya
Sistem Informasi 181 2
15 secara efisien dan efektif
Manajement
Menggunakan media teknik dan komunikasi: siaran radio, tv lokal, stiker
182 dan kalender, poster, perlombaan,leaflet, dialog langsung, home visit, 2
partisipasi dalam kegiatan masyarakat
183 Penggunaan website atau blog 2
Skor 0 0 10
Nilai = (Jumlah skor/Junlah Skor Maksimum ) X 100 = 10
Nilai 100
PREDIKAT AMAT BAIK
NO Aspek No Indikator dan Sub Indikator 0 1 2
184 Memiliki program supervisi akademik  2
185 Menyusun rencana pelaksanaan supervisi akademik (RPSA) 2
186 Melaksanakan supervisi administrasi perencanaan pembelajaran 2
187 Melaksanakan supervisi kunjungan kelas (proses pembelajaran) 2
188 Melaksanakan penilaian RPP 2
16 Supervisi Akademik
189 Melaksanakan supervisi administrasi penilaian pembelajaran 2
190 Menyusun rencana tindak lanjut hasil supervisi/penilaian 2
191 Buku pembinaan khusus 2
192 Memiliki program pengembangan peningkatan hasil pembelajaran 2
193 Untuk peningkatan kinerja guru, dilakukan PKG 2
Skor 0 0 20
Nilai = (Jumlah skor/Junlah Skor Maksimum ) X 100 = 20
Nilai 100
PREDIKAT AMAT BAIK
NO Aspek No Indikator dan Sub Indikator 0 1 2
194 Ada Struktur Organisasi OSIS 2
195 Menyusun program OSIS 2
196 Memiliki buku (Jurnal) kegiatan ekstra kurikuler 2
197 Memiliki dokumen kegiatan ekstra kulrikuler 2
198 Ada Ruang OSIS 2
17 OSIS
199 Buku inventaris OSIS 2
200 Rencana Tindak Lanjut (RTL) 2
201 Buku tamu 2
202 Laporan kegiatan bulanan 2
203 Daftar hadir Pembina kegiatan ekstrakurikuler 2
Skor 0 0 20
Nilai = (Jumlah skor/Junlah Skor Maksimum ) X 100 = 20
Nilai 100
PREDIKAT AMAT BAIK

Jumlah Sekor ke 1 sd ke 17 406

Nilai Total = (Jumlah Sekor ke 1 sd. Ke 17/Sekor Maksimum ) X 100 = 100

Catatan : PREDIKAT : AMAT BAIK

“0 = tidak ada bukti ; 1 = terpenuhi sebagian ; 2 = seluruhnya terpenuhi”

Klasifikasi Nilai
A= AMAT BAIK = 91 - 100
B= BAIK = 76 - 90
C= CUKUP = 60 - 75
D= KURANG = < 60 Jakarta, 21 Juni 2019

Kepala Sekolah Pengawas

Drs. Isdiantoro Dr. Netti Elida, MM

NIP. 196611061992031005 NIP 196211061994122001