ACUAN PEMBUATAN SOAL TO MATA PELAJARAN KIMIA

MGMP KIMIA SMA LAMPUNG TENGAH

TP. 2019/2020

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN KIMIA

STANDAR
KEMAMPUAN YANG
No KOMPETENSI JUMLAH SOAL JENIS SOAL
DIUJI
LULUSAN
Struktur Atom 2 PG

Sistem Periodik Unsur 2 PG

1 Kimia Dasar
Kimia Unsur 2 PG

Ikatan Kimia 2 PG

Asam Basa 2 PG

Titrasi 1 PG

2 Kimia Analitik Larutan Penyangga 1 PG

Hidrolisis 1 PG

Hasil Kali Kelarutan (Ksp) 1 PG

Termokimia 2 PG

Laju Reaksi 2 PG

Kesetimbangan 2 PG

Koloid 2 PG

3 Kimia Fisika Reduksi Oksidasi 1 PG

Korosi 1 PG

Sifat Koligatif 2 PG

Elektrolisis 1 PG
Larutan Elektrolit dan
2 PG
Nonelektrolit
Hidrokarbon 1 PG

Minyak Bumi 1 PG
4 Kimia Organik
Makromolekul 1 PG

Senyawa Karbon 2 PG

Tata Nama Senyawa 2 PG

5 Kimia Anorganik Hukum Dasar Kimia 2 PG

Konsep Mol 2 PG

DISTRIBUSI PEMBUATAN SOAL TO TP. 2019/2020

 Kurikulum 2006

Try Out

STANDAR
KEMAMPUAN YANG JUMLAH JENIS
No PEMBUAT SOAL KOMPETENSI
DIUJI SOAL SOAL
LULUSAN
Shindu Hermanto, Struktur Atom 2 PG
S.Pd.
SMA N 1 Trimurjo Sistem Periodik Unsur 2 PG
1 Kimia Dasar
Kimia Unsur 2 PG

Ikatan Kimia 2 PG

Asam Basa 2 PG

Titrasi 1 PG

2 Kimia Analitik Larutan Penyangga 1 PG

Hidrolisis 1 PG

Hasil Kali Kelarutan (Ksp) 1 PG

Tata Nama Senyawa 2 PG

3 Kimia Anorganik Hukum Dasar Kimia 2 PG

Konsep Mol 2 PG
Dwi Hendriyani, Termokimia 2 PG
S.Pd.
SMA N 1 Terusan Laju Reaksi 1 PG
Nunyai
Kesetimbangan 1 PG

Koloid 2 PG

4 Kimia Fisika Reduksi Oksidasi 1 PG

Korosi 2 PG

Sifat Koligatif 1 PG

Elektrolisis 1 PG
Larutan Elektrolit dan
1 PG
Nonelektrolit
Hidrokarbon 2 PG

Minyak Bumi 2 PG
5 Kimia Organik
Makromolekul 2 PG

Senyawa Karbon 2 PG

DISTRIBUSI PEMBUATAN SOAL TO TP. 2019/2020

Kurikulum 2013
Try Out

STANDAR
KEMAMPUAN YANG JUMLAH JENIS
No PEMBUAT SOAL KOMPETENSI
DIUJI SOAL SOAL
LULUSAN
Panut, S.Pd. Struktur Atom 2 PG
SMAN 1 Kalirejo
Sistem Periodik Unsur 2 PG
1 Kimia Dasar
Kimia Unsur 2 PG

Ikatan Kimia 2 PG

Asam Basa 2 PG

Titrasi 1 PG

2 Kimia Analitik Larutan Penyangga 1 PG

Hidrolisis 1 PG

Hasil Kali Kelarutan (Ksp) 1 PG

Tata Nama Senyawa 2 PG

3 Kimia Anorganik Hukum Dasar Kimia 2 PG

Konsep Mol 2 PG
Liza Prensilia S.Pd., Termokimia 2 PG
SMAN 1 Anak Tuha
Laju Reaksi 1 PG

Kesetimbangan 1 PG

Koloid 2 PG

4 Kimia Fisika Reduksi Oksidasi 1 PG

Korosi 2 PG

Sifat Koligatif 1 PG

Elektrolisis 1 PG
Larutan Elektrolit dan
1 PG
Nonelektrolit
Hidrokarbon 2 PG

Minyak Bumi 2 PG
5 Kimia Organik
Makromolekul 2 PG

Senyawa Karbon 2 PG

Kaidah penulisan soal

Materi :
 1. Soal sebanyak 40 butir soal pilihan ganda
2. Soal sesuai dengan indikator.
3. Materi yang ditanyakan sesuai dengan tujuan pengukuran.
4. Pilihan jawaban homogen dan logis.
5. Hanya ada satu kunci jawaban.

Konstruksi :
1. Pokok soal dirumuskan dengan singkat dan jelas.
2. Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban merupakan pernyataan yang diperlukan saja.
3. Pokok soal tidak memberi petunjuk kunci jawaban.
4. Pokok soal tidak mengandung pernyataan negatif ganda.
5. Pilihan jawaban homogen dan logis.
6. Gambar, grafik, dll berfungsi.
7. Panjang pilihan relatif sama.
8. Pilihan jawaban tidak menggunakan ”semua jawaban benar/salah.
9. Pilihan jawaban bentuk angka disusun berdasarkan urutan kecil ke besar atau besar ke kecil.
10. Butir soal tidak bergantung pada jawaban soal sebelumnya.

Bahasa :
1. Bahasa menggunakan kaidah bahasa Indonesia.
2. Menggunakan bahasa yang komunikatif.
3. Tidak menggunakan bahasa yang hanya berlaku setempat.
4. Pilihan jawaban tidak mengulang kata yang sama, kecuali merupakan satu kesatuan pengertian.

Penulisan :
1. Option jawaban menggunakan huruf kapital
2. Titik-titik di tengah kalimat ditulis 3 titik ( ... )
3. Titik-titik di akhir kalimat ditulis 4 titik ( .... )
4. Distribusi kunci jawaban merata (jika soal yang dibuat 20 butir maka banyak kunci masing-masing
option adalah 4 +/- 2)
5. Jawaban yang melengkapi kalimat soal, huruf awal ditulis huruf kecil.
6. Jawaban yang merupakan kalimat tersendiri, huruf awal ditulis huruf kapital.

Lain-lain :
1. Soal diketik menggunakan huruf Times New Roman ukuran 11 dengan spasi 1,5.
2. Penulisan soal Try Out 2 kolom dengan option jawaban diketik ke bawah.
3. Soal diketik di kertas A4
4. Kisi-kisi soal di buat di program Excel.
5. Soal TO dikumpul paling lambat tanggal 27 Januari 2020
6. Tanggal 1 Februari 2020 soal diserahkan ke MKKS.
7. Pembagian jumlah pembuatan soal pada data paling atas sebagai acuan, bukan sebagai ketentuan.
Artinya jumlah soal yang di buat bisa di revisi lagi bersama teman pembuat soal yang lain.
(CONTOH)
KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH / TRY OUT UJIAN NASIONAL
Satuan pendidikan : SMA
Mata Pelajaran : Kimia
Program Studi : IPA
Kurikulum : KTSP
Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : 40 butir

Kelas/ Bentuk No.

Kompetensi Dasar Materi Indikator Kunci
Smt Soal Soal
Mendeskripsikan sifat-sifat larutan, Diberikan beberapa larutan dengan konsentrasi yang
metode pengukuran dan terapannya berbeda, siswa dapat menentukan larutan yang akan PG 21 E
Sifat koligatif larutan
XII / 1 membeku paling akhir.
Diberikan data-data, siswa dapat menentukan massa zat
PG 22 B
yang harus dilarutkan dalam pelarut.
Sistem koloid dan sifat Siswa dapat menentukan manfaat koloid dalam
XI / 2 serta manfaatnya kehidupan. PG 23 D

Mendeskripsikan senyawa organik Struktur benzena, Diberikan sebuah gambar struktur benzena, siswa dapat
dan makromolekul XII / 2 turunannya dan menentukan nama struktur senyawa benzena tersebut. PG 24 A
kegunaannya
Diberikan suatu reaksi senyawa karbon, siswa dapat
Senyawa karbon, PG 25 B
X / 2, menentukan jenis reaksi tersebut.
identifikasi, reaksi dan
XII / 2 Diberikan suatu reaksi senyawa karbon, siswa dapat
kegunaannya PG 26 C
menentukan manfaat senyawa hasil reaksi tersebut.
Makromolekul Siswa dapat menentukan jenis karbohidrat.
XII / 2 (karbohidrat, protein, PG 27 D
polimer) dan kegunaannya
Mendeskripsikan perubahan energi, Reaksi eksoterm dan Diberikan suatu reaksi, siswa dapat menentukan jenis
XI / 1 PG 28 E
cara pengukuran dan penerapannya endoterm reaksi tersebut.
Dari suatu reaksi, siswa dapat menentukan kalor reaksi
PG 29 A
(∆H) jika diketahui data kalor pembentukan
XI / 1 Kalor reaksi (∆H) Dari suatu reaksi dan data energi ikatan, siswa dapat
menentukan kalor reaksi (∆H) nya. PG 30 D
(CONTOH)
KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH / TRY OUT UJIAN NASIONAL
Satuan pendidikan : SMA
Mata Pelajaran : Kimia
Program Studi : IPA
Kurikulum : KTSP
Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : 40 butir

Kelas/ Bentuk No.

Kompetensi Dasar Materi Indikator Kunci
Smt Soal Soal
Mendeskripsikan kinetika reaksi, Siswa diberikan data laju reaksi, siswa dapat menentukan
kesetimbangan kimia, dan faktor- PG 31 C
orde reaksi nya.
faktor yang mempengaruhinya serta XI / 1 Laju reaksi
penerapannya dalam kehidupan Siswa diberikan data laju reaksi, siswa dapat menentukan
PG 32 B
sehari-hari dan industri persamaan laju reaksinya.
Dari suatu reaksi kesetimbangan, siswa dapat
XI / 1 Kesetimbangan menentukan faktor-faktor yang dapat menggeser arah PG 33 A
reaksi.

XI / 1 Menentukan Kc / Kp Dari suatu reaksi, siswa dapat menentukan harga Kc. PG 34 C

Mendeskripsikan reaksi oksidasi- Reaksi reduksi dan Diberikan beberapa reaksi, siswa dapat menentukan
reduksi dan sel elektrokimia serta XII / 1 PG 35 D
oksidasi reaksi yang merupakan reaksi redoks.
penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari Diberikan sebuah data, siswa dapat menentukan digram
XII / 1 Diagram sel PG 36 E
sel.
Diberikan sebuah data, siswa dapat menentukan massa
XII / 1 Hukum Faraday PG 37 B
zat yang mengendap di katode.
Dari data Eo beberapa unsur logam, siswa dapat
XII / 1 Korosi PG 38 B
menentukan unsur yang dapat melindungi besi dari korosi
Mendeskripsikan unsur-unsur Unsur penting dan
penting, terdapatnya di alam, XII / 1 Siswa dapat menentukan waktu paruh suatu unsur. PG 39 D
radioaktif
pembuatan dan kegunaannya
Cara memperoleh unsur-
XII / 1 unsur penting dan Siswa dapat menentukan proses pembuatan suatu unsur. PG 40 C
kegunaannya
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017 - 2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : Lampung / Lampung Tengah

Program Studi : IPA Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : KIMIA 1. Yuliana Urip, S.Pd SMA Negeri 1
Kelas : XII 2. Mashudi, S.Si Seputih Surabaya

Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: Intan Pariwara

1.1. Memahami struktur atom berdasarkan teori atom Bohr, Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
sifat-sifat unsur, massa atom relatif, dan sifat-sifat periodik Pemahaman
unsur dalam tabel periodik serta menyadari keteraturannya,
melalui pemahaman konfigurasi elektron Deskripsi Soal
No. Soal 75
Atom unsure dengan lambang As33 mempunyai jumlah proton dan neutron
1 berturut-turut …………
A. 33 proton, 75 neutron
Kunci B. 33 proton, 42 neutron
Jawaba C. 42 proton, 33 neutron
n D. 75 proton, 33 neutron
B E. 75 proton, 42 neutron
Konten/Materi
Struktur Atom
Indikator Soal
Disajikan lambang atom unsure, siswa dapat
menentukan jumlah proton dan jumlah neutron
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017 - 2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : Lampung / Lampung Tengah

Program Studi : IPA Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : KIMIA 1. Yuliana Urip, S.Pd SMA Negeri 1
Kelas : XII 2. Mashudi, S.Si Seputih Surabaya

Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: Intan Pariwara

1.1. Memahami struktur atom berdasarkan teori atom Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Bohr, sifat-sifat unsur, massa atom relatif, dan sifat-sifat Pemahaman
periodik unsur dalam tabel periodik serta menyadari
keteraturannya, melalui pemahaman konfigurasi elektron Deskripsi Soal
No. Soal
Diketahui konfigurasi electron dari unsure X : [Ar] 4s 2. Dalam table periodic
2 unsure tersebut terletak pada ……..
A. Golongan II A, periode 4
Kunci B. Golongan IVA, periode 4
Jawaba C. Golongan VA, periode 3
n D. Golongan IIB, periode 4
A E. Golongan IVB, periode 3

Konten/Materi
Sistem Periodik

Indikator Soal
Disajikan konfigurasi electron suatu unsure, siswa
dapat menentukan letak golongan dan letak periode
dari unsure tersebut