RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

-
5 Isnin 6 Pendidikan Kesihatan
30 minit

KOMPONEN PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOSIAL (PEERS)

UNIT 2: SALAH SIAPA?

TAJUK Pilihanku Tepat

1.2 Mendemonstrasi keupayaan dan kemahiran untuk menangani pengaruh dalaman serta
STANDARD KANDUNGAN
luaran yang mempengaruhi kesihatan diri dan reproduktif.
1.2.1 Memahami situasi yang mendorong kepada tingkah laku seksual dan cara
STANDARD PEMBELAJARAN menanganinya.
1.2.3 Memahami kesan tingkah laku seksual terhadap diri dan keluarga.
Pada akhir PdPC murid akan dapat:
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Memahami situasi yang mendorong kepada tingkah laku seksual dan cara menanganinya
2. Memahami kesan tingkah laku seksual terhadap diri dan keluarga.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menyenaraikan 2 kesan tingkah laku seksual terhadap diri dan keluarga.
1. Murid diterangkan maksud tingkah laku seksual.
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
3. Murid membaca puisi bertajuk ‘Pilihanku’.
4. Murid melagukan puisi mengikut kreativiti dalam kumpulan. (PAK-21)
AKTIVITI 5. Murid memberikan contoh situasi yang mendorong kepada tingkah laku seksual dan
PDPC mencadangkan cara menanganinya serta kesan kepada diri dan keluarga jika tidak
ditangani dengan betul. (KBAT)
6. Murid mencatatkan hasil perbincangan di kertas sebak dan memaparkannya di tempat
kumpulan masing-masing. (PAK-21)
7. Murid membuat kesimpulan tentang pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21 Mendeklamasikan Sajak / Menyanyikan Lagu Rotating Review

BBB/BBM BT m/s 9
EMK Kreativiti dan Inovasi

KBAT Memahami Menganalisis

NILAI Kerjasama Toleransi

TAHAP PENGUASAAN 2 PENTAKSIRAN / PENILAIAN Penglibatan dalam kelas.

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________