FORMAT IMPORT NILAI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN KELAS 7A FORMAT DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR MAPEL SEMSETER 1

MATA PELAJARAN : PAI Format Penilaian = Berdasarkan KD yang ditempuh pada semester 1
KKM : 72 Banyaknya Penilaian P dan K = 7
Deskripsi KD Pengetahuan Deskripsi KD Ketrampilan
Kel Penilaian Pengetahuan (P) Penilaian Keterampilan (K) Rata2 Rata2 Nilai Predikat
No Nama Siswa Nilai P Nilai K PTS PAS Raport
as P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7
Nilai/BAB
1 ADI PERMANA ### ### #DIV/0! KD DESKRIPSI K1 KD DESKRIPSI
2 ADI TRI RIYANGGA ### ### #DIV/0!
memahami makna Q.S. 25: 63, dan
3 AHMAD TOHARI ### ### #DIV/0! P1 3.1 K1 4.1.1 membaca Q.S. 25: 63, Q.S. al-Isra’/17: 26-27
Q.S.17: 26-27
4 AHMAD TRI YANTO ### ### #DIV/0!
5 AISYAH SYFIA ADILINE ### ### #DIV/0!
6 ALIM AKBAR ### ### #DIV/0! P2 memahami makna Q.S. 16: 114 4.1.2 menghafal Q.S. 25: 63, Q.S. 17: 26-27
7 AMANDA OSSA AGASY ### ### #DIV/0! 3.2
8 BADRI AL FINO ### ### #DIV/0! memahami makna iman kepada Kitab-
kitab Allah Swt. menyajikan isi pesan Q.S. 25: 63, Q.S. 17: 26-
9 CECEP SURYANA ### ### #DIV/0! P3 4.1.3
27
10 CITRA ASIH ### ### #DIV/0! 3.3
11 DALEYA FAKHRUN NISA ### ### #DIV/0! memahami makna iman kepada Rasul
#DIV/0! P4 Allah Swt. K2 4.2.1 membaca Q.S. 16: 114
12 DEA RIZKY JULIARTI ### ###
13 DWI SETIA NINGRUM ### ### #DIV/0! 3.4
14 FAUZIAH SEPTIANI ### ### #DIV/0! memahami bahaya minuman keras,
#DIV/0! P5 judi, dan pertengkaran 4.2.2 menghafal Q.S. 16: 114
15 FERRY AZHAR BAHTIAR ### ###
16 HALFAH NURUL HAYATI ### ### #DIV/0! 3.5
7A
17 ILHAM SHOLAHUDIN ### ### #DIV/0!
memahami cara menerapkan perilaku
18 LEXA ANESTA ### ### #DIV/0! P6 3.6 4.2.3 menyajikan isi pesan Q.S. 16: 114
jujur dan adil
19 LIN YING YUEH ### ### #DIV/0!
20 LUVI AYU PRATIWI ### ### #DIV/0!
memahami berbuat baik hormat, patuh menyajikan dalil naqli iman kepada Kitab-
21 MALIK IBRAHIM TANJUNG ### ### #DIV/0! P7 3.7 K3 4.3
kepada orang tua & guru kitab Allah Swt.
22 NAUVAL KHAERI ### ### #DIV/0!
23 NAZAR MULYA PERMANA ### ### #DIV/0!
menyajikan dalil naqli iman kepada Rasul
24 RESTI SEPTIANA ### ### #DIV/0! K4 4.4
Allah Swt.
25 ROSA SAFITRI ### ### #DIV/0!
26 SHAREZA AZIE PERMANA ### ### #DIV/0!
menyajikan bahaya minuman keras, judi, dan
27 SISKA ANJANI ### ### #DIV/0! K5 4.5
pertengkaran
28 SLAVINA ROSIANI ### ### #DIV/0!
29 SRI YEPI RAHAYU ### ### #DIV/0!
menyajikan cara menerapkan perilaku jujur
30 SUNENTI ### ### #DIV/0! K6 4.6
dan adil
31 TITO ARIANDA ### ### #DIV/0!
32 YOHANNES ADITIYAN ### ### #DIV/0! menyajikan cara hormat, dan patuh kepada
K7 4.7
Nilai Tertinggi (Max) orang tua dan guru
Nilai Terrendah (Min)
Nilai Rata-Rata PERHATIAN !!
KET: Indramayu, 2018 1. Deskripsi KD diatas Merupakan deskripsi KD yang dipersingkat, pada Cetak Buku E Rapor sebenarnya lebih jelas.
Predikat Nilai Nilai Predikat Guru Mata Pelajaran, 2. Penilian yang dilakukan guru, di haruskan mengisi semua sesuai KD yang ada, dan pengisian Nilai terbesar(max) suatu KD
A ..... sd. 100 Amat Baik akan muncul di deskripi cetak Rapor Siswa tersebut. Upayakan tidak asal mengisi NILAI karena akan muncul Deskipsi tidak standar siswa tersebut
B .... sd. .... Baik 3. Deskripi KD Masing2 Mapel diatas biasa di gunakan sebagai pedoman menceklis Perencanaan Penilaian E Rapor di menu Guru
C .... sd. .... Cukup 4. Lembar Ini dikasihkan ke Guru sebagai pedoman Penilian Pengetahuan dan Keterampilan .
D 0 sd. .... Kurang (………………………………………...) * (lembar penilian Sikap Spiritual dan Sosial) di faile beda
 FORMAT IMPORT NILAI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN KELAS 7A
MATA PELAJARAN : PKN Format Penilaian = Berdasarkan KD yang ditempuh pada semester 1
KKM : 74 Banyaknya Penilaian P dan K = 3
Kel Penilaian Pengetahuan (P) Penilaian Keterampilan (K) Rata2 Rata2 Nilai Predikat
No Nama Siswa Nilai P Nilai K PTS PAS Raport FORMAT DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR MAPEL SEMSETER 1
as P1 P2 P3 K1 K2 K3
1 ADI PERMANA ### ### #DIV/0!
Deskripsi KD Pengetahuan Deskripsi KD Ketrampilan
2 ADI TRI RIYANGGA ### ### #DIV/0!
3 AHMAD TOHARI ### ### #DIV/0!
Nilai/BAB
4 AHMAD TRI YANTO ### ### #DIV/0! KD DESKRIPSI K1 KD DESKRIPSI
5 AISYAH SYFIA ADILINE ### ### #DIV/0!
6 ALIM AKBAR ### ### #DIV/0! P1 3.1 menelaah Pancasila: dasar negara, dan pandangan hidup
K1 bangsa
4.1 menyajikan telaah nilai-nilai Pancasila
7 AMANDA OSSA AGASY ### ### #DIV/0! dalam kehidupan
8 BADRI AL FINO ### ### #DIV/0!
9 CECEP SURYANA ### ### #DIV/0! P2 3.2 menelaah makna, kedudukan, dan fungsi UUD 45 K2 4.2 menyajikan telaah makna, kedudukan,
10 CITRA ASIH ### ### #DIV/0! fungsi UUD N RI Th.1945
11 DALEYA FAKHRUN NISA ### ### #DIV/0! menyajikan peta konsep tata urutan
12 DEA RIZKY JULIARTI ### ### #DIV/0! P3 3.3 memahami tata urutan peraturan K3 4.3 peraturan perundangan
13 DWI SETIA NINGRUM ### ### #DIV/0!
14 FAUZIAH SEPTIANI ### ### #DIV/0!
15 FERRY AZHAR BAHTIAR ### ### #DIV/0!
16 HALFAH NURUL HAYATI ### ### #DIV/0!
7A
17 ILHAM SHOLAHUDIN ### ### #DIV/0!
18 LEXA ANESTA ### ### #DIV/0!
19 LIN YING YUEH ### ### #DIV/0! PERHATIAN !!
20 LUVI AYU PRATIWI ### ### #DIV/0! 1. Deskripsi KD diatas Merupakan deskripsi KD yang dipersingkat, pada Cetak Buku E Rapor sebenarnya lebih jelas.
21 MALIK IBRAHIM TANJUNG ### ### #DIV/0! 2. Penilian yang dilakukan guru, di haruskan mengisi semua sesuai KD yang ada, dan pengisian Nilai terbesar(max) suatu KD
22 NAUVAL KHAERI ### ### #DIV/0! akan muncul di deskripi cetak Rapor Siswa tersebut. Upayakan tidak asal mengisi NILAI karena akan muncul Deskipsi tidak standar siswa tersebut
23 NAZAR MULYA PERMANA ### ### #DIV/0! 3. Deskripi KD Masing2 Mapel diatas biasa di gunakan sebagai pedoman menceklis Perencanaan Penilaian E Rapor di menu Guru
24 RESTI SEPTIANA ### ### #DIV/0! 4. Lembar Ini dikasihkan ke Guru sebagai pedoman Penilian Pengetahuan dan Keterampilan .
25 ROSA SAFITRI ### ### #DIV/0! * (lembar penilian Sikap Spiritual dan Sosial) di faile beda
26 SHAREZA AZIE PERMANA ### ### #DIV/0!
27 SISKA ANJANI ### ### #DIV/0!
28 SLAVINA ROSIANI ### ### #DIV/0!
29 SRI YEPI RAHAYU ### ### #DIV/0!
30 SUNENTI ### ### #DIV/0!
31 TITO ARIANDA ### ### #DIV/0!
32 YOHANNES ADITIYAN ### ### #DIV/0!
Nilai Tertinggi (Max)
Nilai Terrendah (Min)
Nilai Rata-Rata
KET: Indramayu, 2018
Predikat Nilai Nilai Predikat Guru Mata Pelajaran,
A ..... sd. 100 Amat Baik
B .... sd. .... Baik
C .... sd. .... Cukup
D 0 sd. .... Kurang (………………………………………...)
 FORMAT IMPORT NILAI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN KELAS 7A
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA Format Penilaian = Berdasarkan KD yang ditempuh pada semester 1
FORMAT DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR MAPEL SEMSETER 1
KKM : 74 Banyaknya Penilaian P dan K = 5
Kel Penilaian Pengetahuan (P) Penilaian Keterampilan (K) Rata2 Rata2 Nilai Predikat
No Nama Siswa PTS PAS Raport Deskripsi KD Pengetahuan Deskripsi KD Ketrampilan
as P1 P2 P3 P4 P5 K1 K2 K3 K4 K5
Nilai P Nilai K

1 ADI PERMANA ### ### #DIV/0!

Nilai/BAB
2 ADI TRI RIYANGGA ### ### #DIV/0! KD DESKRIPSI K1 KD DESKRIPSI
3 AHMAD TOHARI ### ### #DIV/0!
4 AHMAD TRI YANTO ### ### #DIV/0! P1 3.1 mengidentifikasi unsur-unsur teks berita K1 4.1 menyimpulkan isi berita (membanggakan
5 AISYAH SYFIA ADILINE ### ### #DIV/0! dan memotivasi)
6 ALIM AKBAR ### ### #DIV/0!
menelaah struktur dan kebahasaan teks
7 AMANDA OSSA AGASY ### ### #DIV/0! 4.2 menyajikan data, informasi berbentuk
berita
8 BADRI AL FINO ### ### #DIV/0! 3.2 berita lisan dan tulis
9 CECEP SURYANA ### ### #DIV/0! mengidentifikasi informasi teks iklan,
slogan, atau poster menyimpulkan isi iklan, slogan, atau
10 CITRA ASIH ### ### #DIV/0! P2 K2 4.3
poster
11 DALEYA FAKHRUN NISA ### ### #DIV/0! 3.3
12 DEA RIZKY JULIARTI ### ### #DIV/0! menelaah penyajian dan kebahasaan iklan,
slogan, poster menyajikan ide, pesan, ajakan berbentuk
13 DWI SETIA NINGRUM ### ### #DIV/0! 4.4
iklan,slogan, poster
14 FAUZIAH SEPTIANI ### ### #DIV/0! 3.4
15 FERRY AZHAR BAHTIAR ### ### #DIV/0! memahami informasi teks eksposisi
artikel ilmiah populer menyimpulkan isi teks eksposisi artikel
16 HALFAH NURUL HAYATI ### ### #DIV/0! P3 K3 4.5
7A ilmiah populer
17 ILHAM SHOLAHUDIN ### ### #DIV/0! 3.5
18 LEXA ANESTA ### ### #DIV/0!
memahami struktur, kebahasaan, aspek menyajikan gagasan, opini berbentuk teks
19 LIN YING YUEH ### ### #DIV/0! 3.6 4.6
lisan teks eksposisi eksposisi artikel
20 LUVI AYU PRATIWI ### ### #DIV/0!
21 MALIK IBRAHIM TANJUNG ### ### #DIV/0!
mengidentifikasi unsur-unsur pembangun menyimpulkan unsur-unsur pembangun
22 NAUVAL KHAERI ### ### #DIV/0! P4 3.7 K4 4.7
teks puisi dan makna teks puisi
23 NAZAR MULYA PERMANA ### ### #DIV/0!
24 RESTI SEPTIANA ### ### #DIV/0!
menelaah unsur-unsur pembangun teks menyajikan ide, perasaan, pendapat
25 ROSA SAFITRI ### ### #DIV/0! 3.8 4.8
puisi berbentuk teks puisi
26 SHAREZA AZIE PERMANA ### ### #DIV/0!
27 SISKA ANJANI ### ### #DIV/0!
memahami teks ekplanasi paparan meringkas isi teks eksplanasi proses
28 SLAVINA ROSIANI ### ### #DIV/0! P5 3.9 K5 4.9
kejadian fenomena alam terjadinya fenomena
29 SRI YEPI RAHAYU ### ### #DIV/0!
30 SUNENTI ### ### #DIV/0! menyajikan informasi dan data berbentuk
31 TITO ARIANDA ### ### #DIV/0! 4.10 teks eksplanasi
32 YOHANNES ADITIYAN ### ### #DIV/0!
Nilai Tertinggi (Max)
Nilai Terrendah (Min) PERHATIAN !!
Nilai Rata-Rata 1. Deskripsi KD diatas Merupakan deskripsi KD yang dipersingkat, pada Cetak Buku E Rapor sebenarnya lebih jelas.
KET: Indramayu, 2018 2. Penilian yang dilakukan guru, di haruskan mengisi semua sesuai KD yang ada, dan pengisian Nilai terbesar(max) suatu KD
Predikat Nilai Nilai Predikat Guru Mata Pelajaran, akan muncul di deskripi cetak Rapor Siswa tersebut. Upayakan tidak asal mengisi NILAI karena akan muncul Deskipsi tidak standar siswa tersebut
A ..... sd. 100 Amat Baik 3. Deskripi KD Masing2 Mapel diatas biasa di gunakan sebagai pedoman menceklis Perencanaan Penilaian E Rapor di menu Guru
B .... sd. .... Baik 4. Lembar Ini dikasihkan ke Guru sebagai pedoman Penilian Pengetahuan dan Keterampilan .
C .... sd. .... Cukup * (lembar penilian Sikap Spiritual dan Sosial) di faile beda
D 0 sd. .... Kurang (………………………………………...)
 FORMAT IMPORT NILAI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN KELAS 7A
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA Format Penilaian = Berdasarkan KD yang ditempuh pada semester 1
FORMAT DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR MAPEL SEMSETER 1
KKM : 69 Banyaknya Penilaian P dan K = 5
Kel Penilaian Pengetahuan (P) Penilaian Keterampilan (K) Rata2 Rata2 Nilai Predikat
No Nama Siswa PTS PAS Raport Deskripsi KD Pengetahuan Deskripsi KD Ketrampilan
as P1 P2 P3 P4 P5 K1 K2 K3 K4 K5
Nilai P Nilai K

1 ADI PERMANA ### ### #DIV/0!

Nilai/BAB Nilai/BAB
2 ADI TRI RIYANGGA ### ### #DIV/0! KD DESKRIPSI KD DESKRIPSI
3 AHMAD TOHARI ### ### #DIV/0!
menggeneralisasi barisan bilangan dan menyelesaikan masalah barisan bilangan
4 AHMAD TRI YANTO ### ### #DIV/0! P1 3.1 K1 4.1
barisan konfigurasi & barisan konfigurasi
5 AISYAH SYFIA ADILINE ### ### #DIV/0!
6 ALIM AKBAR ### ### #DIV/0!
Menjelaskan kedudukan titik dalam
7 AMANDA OSSA AGASY ### ### #DIV/0! P2 K2 4.2 menentukan posisi titik pada koordinat
koordinat Kartesius
8 BADRI AL FINO ### ### #DIV/0! 3.2 Kartesius
9 CECEP SURYANA ### ### #DIV/0! manyatakan relasi & fungsi dalam
berbagai representasi menyelesaikan masalah berkaitan dengan
10 CITRA ASIH ### ### #DIV/0! P3 K3 4.3
relasi dan fungsi
11 DALEYA FAKHRUN NISA ### ### #DIV/0! 3.3
12 DEA RIZKY JULIARTI ### ### #DIV/0! menyimpulkan persamaan garis &
menginterpretasikan grafiknya menyelesaikan masalah berkaitan
13 DWI SETIA NINGRUM ### ### #DIV/0! P4 K4 4.4
persamaan garis lurus
14 FAUZIAH SEPTIANI ### ### #DIV/0! 3.4
15 FERRY AZHAR BAHTIAR ### ### #DIV/0! menjelaskan sistem persamaan linear dua
variabel menyelesaikan masalah sistem persamaan
16 HALFAH NURUL HAYATI ### ### #DIV/0! P5 K5 4.5
7A linear dua variabel
17 ILHAM SHOLAHUDIN ### ### #DIV/0! 3.5
18 LEXA ANESTA ### ### #DIV/0!
19 LIN YING YUEH ### ### #DIV/0!
20 LUVI AYU PRATIWI ### ### #DIV/0!
21 MALIK IBRAHIM TANJUNG ### ### #DIV/0!
22 NAUVAL KHAERI ### ### #DIV/0!
23 NAZAR MULYA PERMANA ### ### #DIV/0! PERHATIAN !!
24 RESTI SEPTIANA ### ### #DIV/0! 1. Deskripsi KD diatas Merupakan deskripsi KD yang dipersingkat, pada Cetak Buku E Rapor sebenarnya lebih jelas.
25 ROSA SAFITRI ### ### #DIV/0! 2. Penilian yang dilakukan guru, di haruskan mengisi semua sesuai KD yang ada, dan pengisian Nilai terbesar(max) suatu KD
26 SHAREZA AZIE PERMANA ### ### #DIV/0! akan muncul di deskripi cetak Rapor Siswa tersebut. Upayakan tidak asal mengisi NILAI karena akan muncul Deskipsi tidak standar siswa tersebut
27 SISKA ANJANI ### ### #DIV/0! 3. Deskripi KD Masing2 Mapel diatas biasa di gunakan sebagai pedoman menceklis Perencanaan Penilaian E Rapor di menu Guru
28 SLAVINA ROSIANI ### ### #DIV/0! 4. Lembar Ini dikasihkan ke Guru sebagai pedoman Penilian Pengetahuan dan Keterampilan .
29 SRI YEPI RAHAYU ### ### #DIV/0! * (lembar penilian Sikap Spiritual dan Sosial) di faile beda
30 SUNENTI ### ### #DIV/0!
31 TITO ARIANDA ### ### #DIV/0!
32 YOHANNES ADITIYAN ### ### #DIV/0!
Nilai Tertinggi (Max)
Nilai Terrendah (Min)
Nilai Rata-Rata
KET: Indramayu, 2018
Predikat Nilai Nilai Predikat Guru Mata Pelajaran,
A ..... sd. 100 Amat Baik
B .... sd. .... Baik
C .... sd. .... Cukup
D 0 sd. .... Kurang (………………………………………...)
 FORMAT IMPORT NILAI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN KELAS 7A
MATA PELAJARAN : IPA Format Penilaian = Berdasarkan KD yang ditempuh pada semester 1
FORMAT DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR MAPEL SEMSETER 1
KKM : 72 Banyaknya Penilaian P dan K = 6
Kel Penilaian Pengetahuan (P) Penilaian Keterampilan (K) Rata2 Rata2 Nilai Predikat
No Nama Siswa PTS PAS Raport Deskripsi KD Pengetahuan Deskripsi KD Ketrampilan
as P1 P2 P3 P4 P5 P6 K1 K2 K3 K4 K5 K6
Nilai P Nilai K

1 ADI PERMANA ### ### #DIV/0!

Nilai/BAB Nilai/BAB
2 ADI TRI RIYANGGA ### ### #DIV/0! KD DESKRIPSI KD DESKRIPSI
3 AHMAD TOHARI ### ### #DIV/0!
menyajikan karya gangguan dan kesehatan
4 AHMAD TRI YANTO ### ### #DIV/0! P1 3.1 menganalisis gerak makhluk hidup, manusia dan kesehatannya
K1 4.1
pada sistem gerak
5 AISYAH SYFIA ADILINE ### ### #DIV/0!
6 ALIM AKBAR ### ### #DIV/0!
menganalisis gerak lurus, Hukum Newton,
7 AMANDA OSSA AGASY ### ### #DIV/0! P2 K2 4.2 menyajikan penyelidikan pengaruh gaya
dan penerapannya
8 BADRI AL FINO ### ### #DIV/0! 3.2 terhadap gerak benda
9 CECEP SURYANA ### ### #DIV/0! menjelaskan usaha, pesawat sederhana,
dan kerja otot menyajikan penyelidikan manfaat pesawat
10 CITRA ASIH ### ### #DIV/0! 4.3
sederhana
11 DALEYA FAKHRUN NISA ### ### #DIV/0! 3.3
12 DEA RIZKY JULIARTI ### ### #DIV/0! menganalisis struktur, fungsi jaringan
tumbuhan & teknologi menginformasikan teknologi terinspirasi
13 DWI SETIA NINGRUM ### ### #DIV/0! P3 K3 4.4
struktur tumbuhan
14 FAUZIAH SEPTIANI ### ### #DIV/0! 3.4
15 FERRY AZHAR BAHTIAR ### ### #DIV/0! menganalisis sistem pencernaan manusia,
gangguan & kesehatan menyajikan hasil penyelidikan pencernaan
16 HALFAH NURUL HAYATI ### ### #DIV/0! P4 K4 4.5
7A mekanis dan kimiawi
17 ILHAM SHOLAHUDIN ### ### #DIV/0! 3.5
18 LEXA ANESTA ### ### #DIV/0!
menjelaskan zat aditif, adiktif dan menulis dampak penyalahgunaan zat aditif
19 LIN YING YUEH ### ### #DIV/0! P5 3.6 K5 4.6
dampaknya bagi kesehatan dan zat adiktif
20 LUVI AYU PRATIWI ### ### #DIV/0!
21 MALIK IBRAHIM TANJUNG ### ### #DIV/0!
menganalisis sistem peredaran darah melaporkan percobaan pengaruh aktivitas
22 NAUVAL KHAERI ### ### #DIV/0! P6 3.7 K6 4.7
manusia dan kesehatannya pada denyut jantung
23 NAZAR MULYA PERMANA ### ### #DIV/0!
24 RESTI SEPTIANA ### ### #DIV/0!
25 ROSA SAFITRI ### ### #DIV/0!
26 SHAREZA AZIE PERMANA ### ### #DIV/0!
27 SISKA ANJANI ### ### #DIV/0!
28 SLAVINA ROSIANI ### ### #DIV/0!
29 SRI YEPI RAHAYU ### ### #DIV/0!
30 SUNENTI ### ### #DIV/0!
31 TITO ARIANDA ### ### #DIV/0! PERHATIAN !!
32 YOHANNES ADITIYAN ### ### #DIV/0! 1. Deskripsi KD diatas Merupakan deskripsi KD yang dipersingkat, pada Cetak Buku E Rapor sebenarnya lebih jelas.
Nilai Tertinggi (Max) 2. Penilian yang dilakukan guru, di haruskan mengisi semua sesuai KD yang ada, dan pengisian Nilai terbesar(max) suatu KD
Nilai Terrendah (Min) akan muncul di deskripi cetak Rapor Siswa tersebut. Upayakan tidak asal mengisi NILAI karena akan muncul Deskipsi tidak standar siswa tersebut
Nilai Rata-Rata 3. Deskripi KD Masing2 Mapel diatas biasa di gunakan sebagai pedoman menceklis Perencanaan Penilaian E Rapor di menu Guru
KET: Indramayu, 2018 4. Lembar Ini dikasihkan ke Guru sebagai pedoman Penilian Pengetahuan dan Keterampilan .
Predikat Nilai Nilai Predikat Guru Mata Pelajaran, * (lembar penilian Sikap Spiritual dan Sosial) di faile beda
A ..... sd. 100 Amat Baik
B .... sd. .... Baik
C .... sd. .... Cukup
D 0 sd. .... Kurang (………………………………………...)
 FORMAT IMPORT NILAI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN KELAS 7A
MATA PELAJARAN : IPS Format Penilaian = Berdasarkan KD yang ditempuh pada semester 1
FORMAT DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR MAPEL SEMSETER 1
KKM : 75 Banyaknya Penilaian P dan K = 2
Kel Penilaian Pengetahuan (P) Penilaian Keterampilan (K) Rata2 Rata2 Nilai Predikat
No Nama Siswa PTS PAS Raport Deskripsi KD Pengetahuan Deskripsi KD Ketrampilan
as P1 P2 K1 K2
Nilai P Nilai K

1 ADI PERMANA 75 75 78 78 75 78 80 80 78
Nilai/BAB Nilai/BAB
2 ADI TRI RIYANGGA ### ### #DIV/0! KD DESKRIPSI KD DESKRIPSI
3 AHMAD TOHARI ### ### #DIV/0!
menelaah perubahan & interaksi ruang menyajikan interaksi antarruang
4 AHMAD TRI YANTO ### ### #DIV/0! P1 3.1 K1 4.1
Indonesia dan ASEAN Indonesia dan ASEAN
5 AISYAH SYFIA ADILINE ### ### #DIV/0!
6 ALIM AKBAR ### ### #DIV/0!
menganalisis pengaruh interaksi sosial
7 AMANDA OSSA AGASY ### ### #DIV/0! P2 3.2 K2 4.2 menyajikan hasil analisis pengaruh
dalam ruang berbeda
8 BADRI AL FINO ### ### #DIV/0! interaksi sosial
9 CECEP SURYANA ### ### #DIV/0!
10 CITRA ASIH ### ### #DIV/0!
11 DALEYA FAKHRUN NISA ### ### #DIV/0!
12 DEA RIZKY JULIARTI ### ### #DIV/0!
13 DWI SETIA NINGRUM ### ### #DIV/0!
14 FAUZIAH SEPTIANI ### ### #DIV/0!
15 FERRY AZHAR BAHTIAR ### ### #DIV/0! PERHATIAN !!
16 HALFAH NURUL HAYATI ### ### #DIV/0! 1. Deskripsi KD diatas Merupakan deskripsi KD yang dipersingkat, pada Cetak Buku E Rapor sebenarnya lebih jelas.
7A
17 ILHAM SHOLAHUDIN ### ### #DIV/0! 2. Penilian yang dilakukan guru, di haruskan mengisi semua sesuai KD yang ada, dan pengisian Nilai terbesar(max) suatu KD
18 LEXA ANESTA ### ### #DIV/0! akan muncul di deskripi cetak Rapor Siswa tersebut. Upayakan tidak asal mengisi NILAI karena akan muncul Deskipsi tidak standar siswa tersebut
19 LIN YING YUEH ### ### #DIV/0! 3. Deskripi KD Masing2 Mapel diatas biasa di gunakan sebagai pedoman menceklis Perencanaan Penilaian E Rapor di menu Guru
20 LUVI AYU PRATIWI ### ### #DIV/0! 4. Lembar Ini dikasihkan ke Guru sebagai pedoman Penilian Pengetahuan dan Keterampilan .
21 MALIK IBRAHIM TANJUNG ### ### #DIV/0! * (lembar penilian Sikap Spiritual dan Sosial) di file beda
22 NAUVAL KHAERI ### ### #DIV/0!
23 NAZAR MULYA PERMANA ### ### #DIV/0!
24 RESTI SEPTIANA ### ### #DIV/0!
25 ROSA SAFITRI ### ### #DIV/0!
26 SHAREZA AZIE PERMANA ### ### #DIV/0!
27 SISKA ANJANI ### ### #DIV/0!
28 SLAVINA ROSIANI ### ### #DIV/0!
29 SRI YEPI RAHAYU ### ### #DIV/0!
30 SUNENTI ### ### #DIV/0!
31 TITO ARIANDA ### ### #DIV/0!
32 YOHANNES ADITIYAN ### ### #DIV/0!
Nilai Tertinggi (Max)
Nilai Terrendah (Min)
Nilai Rata-Rata
KET: Indramayu, 2018
Predikat Nilai Nilai Predikat Guru Mata Pelajaran,
A ..... sd. 100 Amat Baik
B .... sd. .... Baik
C .... sd. .... Cukup
D 0 sd. .... Kurang (………………………………………...)
 FORMAT IMPORT NILAI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN KELAS 7A
MATA PELAJARAN : PJOK Format Penilaian = Berdasarkan KD yang ditempuh pada semester 1
FORMAT DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR MAPEL SEMSETER 1
KKM : 73 Banyaknya Penilaian P dan K = 5
Kel Penilaian Pengetahuan (P) Penilaian Keterampilan (K) Rata2 Rata2 Nilai Predikat
No Nama Siswa PTS PAS Raport Deskripsi KD Pengetahuan Deskripsi KD Ketrampilan
as P1 P2 P3 P4 P5 K1 K2 K3 K4 K5
Nilai P Nilai K

1 ADI PERMANA ### ### #DIV/0!

Nilai/BAB Nilai/BAB
2 ADI TRI RIYANGGA ### ### #DIV/0! KD DESKRIPSI KD DESKRIPSI
3 AHMAD TOHARI ### ### #DIV/0!
memahami variasi gerak spesifik mempraktikkan variasi gerak spesifik
4 AHMAD TRI YANTO ### ### #DIV/0! P1 3.1 K1 4.1
permainan bola besar permainan bola besar
5 AISYAH SYFIA ADILINE ### ### #DIV/0!
6 ALIM AKBAR ### ### #DIV/0!
memahami variasi gerak spesifik
7 AMANDA OSSA AGASY ### ### #DIV/0! P2 K2 4.2 mempraktikkan variasi gerak spesifik
permainan bola kecil
8 BADRI AL FINO ### ### #DIV/0! 3.2 permainan bola kecil
9 CECEP SURYANA ### ### #DIV/0! memahami variasi gerak spesifik atletik
mempraktikkan variasi gerak spesifik
10 CITRA ASIH ### ### #DIV/0! P3 K3 4.3
atletik
11 DALEYA FAKHRUN NISA ### ### #DIV/0! 3.3
12 DEA RIZKY JULIARTI ### ### #DIV/0! memahami variasi gerak spesifik beladiri
mempraktikkan variasi gerak spesifik
13 DWI SETIA NINGRUM ### ### #DIV/0! P4 K4 4.4
beladiri
14 FAUZIAH SEPTIANI ### ### #DIV/0! 3.4
15 FERRY AZHAR BAHTIAR ### ### #DIV/0! memahami konsep latihan kebugaran
jasmani & pengukurannya mempraktikkan latihan kebugaran jasmani
16 HALFAH NURUL HAYATI ### ### #DIV/0! P5 K5 4.5
7A dan pengukurannya
17 ILHAM SHOLAHUDIN ### ### #DIV/0! 3.5
18 LEXA ANESTA ### ### #DIV/0!
19 LIN YING YUEH ### ### #DIV/0!
20 LUVI AYU PRATIWI ### ### #DIV/0!
21 MALIK IBRAHIM TANJUNG ### ### #DIV/0!
22 NAUVAL KHAERI ### ### #DIV/0!
23 NAZAR MULYA PERMANA ### ### #DIV/0! PERHATIAN !!
24 RESTI SEPTIANA ### ### #DIV/0! 1. Deskripsi KD diatas Merupakan deskripsi KD yang dipersingkat, pada Cetak Buku E Rapor sebenarnya lebih jelas.
25 ROSA SAFITRI ### ### #DIV/0! 2. Penilian yang dilakukan guru, di haruskan mengisi semua sesuai KD yang ada, dan pengisian Nilai terbesar(max) suatu KD
26 SHAREZA AZIE PERMANA ### ### #DIV/0! akan muncul di deskripi cetak Rapor Siswa tersebut. Upayakan tidak asal mengisi NILAI karena akan muncul Deskipsi tidak standar siswa tersebut
27 SISKA ANJANI ### ### #DIV/0! 3. Deskripi KD Masing2 Mapel diatas biasa di gunakan sebagai pedoman menceklis Perencanaan Penilaian E Rapor di menu Guru
28 SLAVINA ROSIANI ### ### #DIV/0! 4. Lembar Ini dikasihkan ke Guru sebagai pedoman Penilian Pengetahuan dan Keterampilan .
29 SRI YEPI RAHAYU ### ### #DIV/0! * (lembar penilian Sikap Spiritual dan Sosial) di faile beda
30 SUNENTI ### ### #DIV/0!
31 TITO ARIANDA ### ### #DIV/0!
32 YOHANNES ADITIYAN ### ### #DIV/0!
Nilai Tertinggi (Max)
Nilai Terrendah (Min)
Nilai Rata-Rata
KET: Indramayu, 2018
Predikat Nilai Nilai Predikat Guru Mata Pelajaran,
A ..... sd. 100 Amat Baik
B .... sd. .... Baik
C .... sd. .... Cukup
D 0 sd. .... Kurang (………………………………………...)
 FORMAT IMPORT NILAI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN KELAS 7A
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS Format Penilaian = Berdasarkan KD yang ditempuh pada semester 1
FORMAT DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR MAPEL SEMSETER 1
KKM : 73 Banyaknya Penilaian P dan K = 6
Kel Penilaian Pengetahuan (P) Penilaian Keterampilan (K) Rata2 Rata2 Nilai Predikat
No Nama Siswa PTS PAS Raport Deskripsi KD Pengetahuan Deskripsi KD Ketrampilan
as P1 P2 P3 P4 P5 P6 K1 K2 K3 K4 K5 K6
Nilai P Nilai K

1 ADI PERMANA ### ### #DIV/0!

Nilai/BAB Nilai/BAB
2 ADI TRI RIYANGGA ### ### #DIV/0! KD DESKRIPSI KD DESKRIPSI
3 AHMAD TOHARI ### ### #DIV/0!
menerapkan teks minta perhatian, menyusun teks minta perhatian, mengecek
4 AHMAD TRI YANTO ### ### #DIV/0! P1 3.1 K1 4.1
mengecek pemahaman, dll. pemahaman, dll.
5 AISYAH SYFIA ADILINE ### ### #DIV/0!
6 ALIM AKBAR ### ### #DIV/0!
menerapkan teks menyatakan kemampuan
7 AMANDA OSSA AGASY ### ### #DIV/0! P2 K2 4.2 menyusun teks kemampuan dan kemauan
dan kemauan bertindak
8 BADRI AL FINO ### ### #DIV/0! 3.2 melakukan suatu tindakan
9 CECEP SURYANA ### ### #DIV/0! menerapkan teks menyatakan keharusan,
larangan dan himbauan. menyusun teks menyatakan keharusan,
10 CITRA ASIH ### ### #DIV/0! P3 K3 4.3
larangan, dan himbauan.
11 DALEYA FAKHRUN NISA ### ### #DIV/0! 3.3
12 DEA RIZKY JULIARTI ### ### #DIV/0! menerapkan teks menyuruh, mengajak,
meminta ijin. Menyusun teks menyuruh, mengajak,
13 DWI SETIA NINGRUM ### ### #DIV/0! P4 K4 4.4
meminta ijin.
14 FAUZIAH SEPTIANI ### ### #DIV/0! 3.4
15 FERRY AZHAR BAHTIAR ### ### #DIV/0! membandingkan greeting cards terkait
hari-hari spesial Menyusun greeting cards terkait hari-hari
16 HALFAH NURUL HAYATI ### ### #DIV/0! P5 K5 4.5
7A spesial.
17 ILHAM SHOLAHUDIN ### ### #DIV/0! 3.5
18 LEXA ANESTA ### ### #DIV/0!
menerapkani teks tentang keberadaan menyusun teks terkait keberadaan orang,
19 LIN YING YUEH ### ### #DIV/0! P6 3.6 K6 4.6
orang, benda, binatang. benda, binatang.
20 LUVI AYU PRATIWI ### ### #DIV/0!
21 MALIK IBRAHIM TANJUNG ### ### #DIV/0!
22 NAUVAL KHAERI ### ### #DIV/0!
23 NAZAR MULYA PERMANA ### ### #DIV/0!
24 RESTI SEPTIANA ### ### #DIV/0!
25 ROSA SAFITRI ### ### #DIV/0! PERHATIAN !!
26 SHAREZA AZIE PERMANA ### ### #DIV/0! 1. Deskripsi KD diatas Merupakan deskripsi KD yang dipersingkat, pada Cetak Buku E Rapor sebenarnya lebih jelas.
27 SISKA ANJANI ### ### #DIV/0! 2. Penilian yang dilakukan guru, di haruskan mengisi semua sesuai KD yang ada, dan pengisian Nilai terbesar(max) suatu KD
28 SLAVINA ROSIANI ### ### #DIV/0! akan muncul di deskripi cetak Rapor Siswa tersebut. Upayakan tidak asal mengisi NILAI karena akan muncul Deskipsi tidak standar siswa tersebut
29 SRI YEPI RAHAYU ### ### #DIV/0! 3. Deskripi KD Masing2 Mapel diatas biasa di gunakan sebagai pedoman menceklis Perencanaan Penilaian E Rapor di menu Guru
30 SUNENTI ### ### #DIV/0! 4. Lembar Ini dikasihkan ke Guru sebagai pedoman Penilian Pengetahuan dan Keterampilan .
31 TITO ARIANDA ### ### #DIV/0! * (lembar penilian Sikap Spiritual dan Sosial) di faile beda
32 YOHANNES ADITIYAN ### ### #DIV/0!
Nilai Tertinggi (Max)
Nilai Terrendah (Min)
Nilai Rata-Rata
KET: Indramayu, 2018
Predikat Nilai Nilai Predikat Guru Mata Pelajaran,
A ..... sd. 100 Amat Baik
B .... sd. .... Baik
C .... sd. .... Cukup
D 0 sd. .... Kurang (………………………………………...)
 FORMAT IMPORT NILAI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN KELAS 7A
MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA Format Penilaian = Berdasarkan KD yang ditempuh pada semester 1
FORMAT DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR MAPEL SEMSETER 1
KKM : 73 Banyaknya Penilaian P dan K = P: 5 dan K:4
Kel Penilaian Pengetahuan (P) Penilaian Keterampilan (K) Rata2 Rata2 Nilai Predikat
No Nama Siswa PTS PAS Raport Deskripsi KD Pengetahuan Deskripsi KD Ketrampilan
as P1 P2 P3 P4 P5 K1 K2 K3 K4
Nilai P Nilai K

1 ADI PERMANA ### ### #DIV/0!

Nilai/BAB Nilai/BAB
2 ADI TRI RIYANGGA ### ### #DIV/0! KD DESKRIPSI KD DESKRIPSI
3 AHMAD TOHARI ### ### #DIV/0!
RP memahami unsur, prinsip, teknik & RP menggambar model dengan berbagai
4 AHMAD TRI YANTO ### ### #DIV/0! P1 3.1 K1 4.1
prosedur menggambar model bahan dan teknik
5 AISYAH SYFIA ADILINE ### ### #DIV/0!
6 ALIM AKBAR ### ### #DIV/0!
RP memahami prosedur menggambar
7 AMANDA OSSA AGASY ### ### #DIV/0! P2 3.2 K2 4.2 RP menggambar illustrasi dengan teknik
illustrasi cara manual/digital
8 BADRI AL FINO ### ### #DIV/0! manual atau digital
9 CECEP SURYANA ### ### #DIV/0! RP memahami prosedur menggambar
poster dengan berbagai teknik MS menyanyikan lagu daerah sesuai
10 CITRA ASIH ### ### #DIV/0! P3 3.3 K3 4.1
teknik, gaya, dan dialektika
11 DALEYA FAKHRUN NISA ### ### #DIV/0!
12 DEA RIZKY JULIARTI ### ### #DIV/0! MS memahami teknik dan gaya menyanyi
lagu-lagu daerah MS menyanyikan lagu daerah dua
13 DWI SETIA NINGRUM ### ### #DIV/0! P4 3.1 K4 4.2
suara/lebih secara berkelompok
14 FAUZIAH SEPTIANI ### ### #DIV/0!
15 FERRY AZHAR BAHTIAR ### ### #DIV/0! MS memahami teknik dan gaya lagu
#DIV/0! P5 3.2 daerah dua suara atau lebih
16 HALFAH NURUL HAYATI ### ###
7A
17 ILHAM SHOLAHUDIN ### ### #DIV/0!
18 LEXA ANESTA ### ### #DIV/0!
19 LIN YING YUEH ### ### #DIV/0!
20 LUVI AYU PRATIWI ### ### #DIV/0!
21 MALIK IBRAHIM TANJUNG ### ### #DIV/0!
22 NAUVAL KHAERI ### ### #DIV/0!
23 NAZAR MULYA PERMANA ### ### #DIV/0!
24 RESTI SEPTIANA ### ### #DIV/0!
25 ROSA SAFITRI ### ### #DIV/0!
26 SHAREZA AZIE PERMANA ### ### #DIV/0!
27 SISKA ANJANI ### ### #DIV/0! PERHATIAN !!
28 SLAVINA ROSIANI ### ### #DIV/0! 1. Deskripsi KD diatas Merupakan deskripsi KD yang dipersingkat, pada Cetak Buku E Rapor sebenarnya lebih jelas.
29 SRI YEPI RAHAYU ### ### #DIV/0! 2. Penilian yang dilakukan guru, di haruskan mengisi semua sesuai KD yang ada, dan pengisian Nilai terbesar(max) suatu KD
30 SUNENTI ### ### #DIV/0! akan muncul di deskripi cetak Rapor Siswa tersebut. Upayakan tidak asal mengisi NILAI karena akan muncul Deskipsi tidak standar siswa tersebut
31 TITO ARIANDA ### ### #DIV/0! 3. Deskripi KD Masing2 Mapel diatas biasa di gunakan sebagai pedoman menceklis Perencanaan Penilaian E Rapor di menu Guru
32 YOHANNES ADITIYAN ### ### #DIV/0! 4. Lembar Ini dikasihkan ke Guru sebagai pedoman Penilian Pengetahuan dan Keterampilan .
Nilai Tertinggi (Max) * (lembar penilian Sikap Spiritual dan Sosial) di faile beda
Nilai Terrendah (Min)
Nilai Rata-Rata
KET: Indramayu, 2018
Predikat Nilai Nilai Predikat Guru Mata Pelajaran,
A ..... sd. 100 Amat Baik
B .... sd. .... Baik
C .... sd. .... Cukup
D 0 sd. .... Kurang (………………………………………...)
 FORMAT IMPORT NILAI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN KELAS 7A
MATA PELAJARAN : PRAKARYA Format Penilaian = Berdasarkan KD yang ditempuh pada semester 1
FORMAT DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR MAPEL SEMSETER 1
KKM : 73 Banyaknya Penilaian P dan K = ..........
Kel Penilaian Pengetahuan (P) Penilaian Keterampilan (K) Rata2 Rata2 Nilai Predikat
No Nama Siswa PTS PAS Raport Deskripsi KD Pengetahuan Deskripsi KD Ketrampilan
as P1 P2 P3 P4 K1 K2 K3 K4
Nilai P Nilai K

1 ADI PERMANA ### ### #DIV/0!

Nilai/BAB Nilai/BAB
2 ADI TRI RIYANGGA ### ### #DIV/0! KD DESKRIPSI KD DESKRIPSI
3 AHMAD TOHARI ### ### #DIV/0!
KR memahami pengetahuan serat dan KR memilih jenis bahan dan teknik
4 AHMAD TRI YANTO ### ### #DIV/0! P1 3.1 K1 4.1
tekstil pengolahan serat/tekstil
5 AISYAH SYFIA ADILINE ### ### #DIV/0!
6 ALIM AKBAR ### ### #DIV/0!
KR memahami pengetahuan pembuatan
7 AMANDA OSSA AGASY ### ### #DIV/0! P2 K2 4.2 KR merancang, membuat produk
kerajinan serat dan tekstil
8 BADRI AL FINO ### ### #DIV/0! 3.2 kerajinan dari bahan serat/tekstil
9 CECEP SURYANA ### ### #DIV/0! PL memahami pembuatan buah segar
menjadi makanan dan minuman PL mengolah buah segar menjadi
10 CITRA ASIH ### ### #DIV/0! P3 K3 4.1
makanan,minuman sesuai rancangan
11 DALEYA FAKHRUN NISA ### ### #DIV/0! 3.1
12 DEA RIZKY JULIARTI ### ### #DIV/0! PL memahami pembuatan hasil samping
buah menjadi produk pangan PL mengolah,menyaji hasil samping buah
13 DWI SETIA NINGRUM ### ### #DIV/0! P4 K4 4.1
menjadi produk pangan
14 FAUZIAH SEPTIANI ### ### #DIV/0! 3.2
15 FERRY AZHAR BAHTIAR ### ### #DIV/0!
16 HALFAH NURUL HAYATI ### ### #DIV/0!
7A
17 ILHAM SHOLAHUDIN ### ### #DIV/0!
18 LEXA ANESTA ### ### #DIV/0!
19 LIN YING YUEH ### ### #DIV/0!
20 LUVI AYU PRATIWI ### ### #DIV/0!
21 MALIK IBRAHIM TANJUNG ### ### #DIV/0!
22 NAUVAL KHAERI ### ### #DIV/0!
23 NAZAR MULYA PERMANA ### ### #DIV/0! PERHATIAN !!
24 RESTI SEPTIANA ### ### #DIV/0! 1. Deskripsi KD diatas Merupakan deskripsi KD yang dipersingkat, pada Cetak Buku E Rapor sebenarnya lebih jelas.
25 ROSA SAFITRI ### ### #DIV/0! 2. Penilian yang dilakukan guru, di haruskan mengisi semua sesuai KD yang ada, dan pengisian Nilai terbesar(max) suatu KD
26 SHAREZA AZIE PERMANA ### ### #DIV/0! akan muncul di deskripi cetak Rapor Siswa tersebut. Upayakan tidak asal mengisi NILAI karena akan muncul Deskipsi tidak standar siswa tersebut
27 SISKA ANJANI ### ### #DIV/0! 3. Deskripi KD Masing2 Mapel diatas biasa di gunakan sebagai pedoman menceklis Perencanaan Penilaian E Rapor di menu Guru
28 SLAVINA ROSIANI ### ### #DIV/0! 4. Lembar Ini dikasihkan ke Guru sebagai pedoman Penilian Pengetahuan dan Keterampilan .
29 SRI YEPI RAHAYU ### ### #DIV/0! * (lembar penilian Sikap Spiritual dan Sosial) di faile beda
30 SUNENTI ### ### #DIV/0!
31 TITO ARIANDA ### ### #DIV/0!
32 YOHANNES ADITIYAN ### ### #DIV/0!
Nilai Tertinggi (Max)
Nilai Terrendah (Min)
Nilai Rata-Rata
KET: Indramayu, 2018
Predikat Nilai Nilai Predikat Guru Mata Pelajaran,
A ..... sd. 100 Amat Baik
B .... sd. .... Baik
C .... sd. .... Cukup
D 0 sd. .... Kurang (………………………………………...)
 FORMAT IMPORT NILAI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN KE
MATA PELAJARAN : BAHASA INDRAMAYU Format Penilaian = Berdasarkan KD yang ditempuh pad
KKM : 73 Banyaknya Penilaian P dan K = 4
Kel Penilaian Pengetahuan (P) Penilaian Keterampilan (K)
No Nama Siswa
as P1 P2 P3 P4 K1 K2 K3 K4
1 ADI PERMANA
2 ADI TRI RIYANGGA
3 AHMAD TOHARI
4 AHMAD TRI YANTO
5 AISYAH SYFIA ADILINE
6 ALIM AKBAR
7 AMANDA OSSA AGASY
8 BADRI AL FINO
9 CECEP SURYANA
10 CITRA ASIH
11 DALEYA FAKHRUN NISA
12 DEA RIZKY JULIARTI
13 DWI SETIA NINGRUM
14 FAUZIAH SEPTIANI
15 FERRY AZHAR BAHTIAR
16 HALFAH NURUL HAYATI
7A
17 ILHAM SHOLAHUDIN
18 LEXA ANESTA
19 LIN YING YUEH
20 LUVI AYU PRATIWI
21 MALIK IBRAHIM TANJUNG
22 NAUVAL KHAERI
23 NAZAR MULYA PERMANA
24 RESTI SEPTIANA
25 ROSA SAFITRI
26 SHAREZA AZIE PERMANA
27 SISKA ANJANI
28 SLAVINA ROSIANI
29 SRI YEPI RAHAYU
30 SUNENTI
31 TITO ARIANDA
32 YOHANNES ADITIYAN
Nilai Tertinggi (Max)
Nilai Terrendah (Min)
Nilai Rata-Rata
KET:
Predikat Nilai Nilai Predikat
A ..... sd. 100 Amat Baik
B .... sd. .... Baik
C .... sd. .... Cukup
D 0 sd. .... Kurang
ETERAMPILAN KELAS 7A
sarkan KD yang ditempuh pada semester 1
FORMAT DESKRIPSI KOM

Rata2 Rata2 Nilai Predikat

Nilai P Nilai K PTS PAS Raport Deskripsi KD Pengetahuan

### ### #DIV/0!

Nilai/BAB
### ### #DIV/0! KD DESKRIPSI
### ### #DIV/0!
Mengidentifikasi teks surat pribadi dan
### ### #DIV/0! P1 3.1
dinas dlm undak-usuk
### ### #DIV/0!
### ### #DIV/0!
#DIV/0! P2 Mengidentifikasi teks/prosa dan guritan
### ###
(puisi bahasa daerah
### ### #DIV/0! 3.2
### ### #DIV/0! Mengidentifikasi teks deskripsi tentang
### ### #DIV/0! P3 pertanian,perkebunan
### ### #DIV/0! 3.3
### ### #DIV/0! Mengidentifikasi kata dengan sandangan
### ### #DIV/0! P4 panyigeg wanda
### ### #DIV/0! 3.4
### ### #DIV/0!
### ### #DIV/0!
### ### #DIV/0!
### ### #DIV/0! PERHATIAN !!
### ### #DIV/0! 1. Deskripsi KD diatas Merupakan deskripsi KD yang dipersingka
### ### #DIV/0! 2. Penilian yang dilakukan guru, di haruskan mengisi semua sesu
### ### #DIV/0! akan muncul di deskripi cetak Rapor Siswa tersebut. Upayaka
### ### #DIV/0! 3. Deskripi KD Masing2 Mapel diatas biasa di gunakan sebagai p
### ### #DIV/0! 4. Lembar Ini dikasihkan ke Guru sebagai pedoman Penilian Pen
### ### #DIV/0! * (lembar penilian Sikap Spiritual dan Sosial) di faile beda
### ### #DIV/0!
### ### #DIV/0!
### ### #DIV/0!
### ### #DIV/0!
### ### #DIV/0!
### ### #DIV/0!
### ### #DIV/0!
### ### #DIV/0!

Indramayu, 2018
Guru Mata Pelajaran,
(………………………………………...)
 FORMAT DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR MAPEL SEMSETER 1

Pengetahuan Deskripsi KD Ketrampilan

Nilai/BAB
DESKRIPSI KD DESKRIPSI

tifikasi teks surat pribadi dan Mendiskusikan deskripsi objek wisata

K1 4.1
undak-usuk peninggalan sejarah

tifikasi teks/prosa dan guritan

K2 4.2 Menelaahteks lagu daerah (berjenis
asa daerah
tembang anyar
tifikasi teks deskripsi tentang
perkebunan Membacakan dan atau melisankan teks
K3 4.3
guneman (percakapan)

tifikasi kata dengan sandangan

wanda Menyalin, menelaah, dan membaca kata
K4 4.4
yang memiliki sandangan

an deskripsi KD yang dipersingkat, pada Cetak Buku E Rapor sebenarnya lebih jelas.
di haruskan mengisi semua sesuai KD yang ada, dan pengisian Nilai terbesar(max) suatu KD
k Rapor Siswa tersebut. Upayakan tidak asal mengisi NILAI karena akan muncul Deskipsi tidak standar siswa tersebut
diatas biasa di gunakan sebagai pedoman menceklis Perencanaan Penilaian E Rapor di menu Guru
u sebagai pedoman Penilian Pengetahuan dan Keterampilan .
al dan Sosial) di faile beda