Pengertian Ruang Terbuka

Terbuka

Ruang terbuka (Open Space) merupakan ruang terbuka yang selalu terletak di luar 
massa bangunan yang dapat dimanfaatkan dan dipergunakan oleh setiap orang serta
memberikan kesempatan untuk melakukan bermacam-macam
bermacam-macam kegiatan. Yang
Yang dimaksud
dengan ruang terbuka antara lain jalan, pedestrian, taman lingkungan, plaa, lapangan
olahraga, taman kota dan taman rekreasi (Hakim,
(Hakim, 2003 : 50).
50).

!enurut "ao #e adalah bukan hanya sesuatu yang dibatasi secara fisik oleh lantai,
dind
dindin
ing
g dan
dan la
lang
ngit-
it-la
lang
ngit
it,, teta
tetapi
pi $k
$kek
ekos
oson
onga
gan%
n% ya
yang
ng te
terk
rkan
andu
dung
ng di dala
dalam
m bent
bentuk
uk
pembatas ruang tadi (ITS,
(ITS, 1976 : 9).
9).

Ruang terbuka
terbuka ini terbentuk
terbentuk karena adanya kebutuhan
kebutuhan akan perlunya
perlunya tempat
tempat untuk
untuk
bertemu atau berkomonikasi satu sama lain. &alam satu ka'asan permukiman baik
yang tradisional maupun permukiman kota sering kita jumpai sebuah alahan kosong
yang dijadikan sebagai ruang bersama bagi penghuni yang ada disekitarnya dengan
 jarak radius tertentu (Bappeda
(Bappeda Tk I Ba!i , 1992 : 2").
2" ).

#a$am%ma$am Bentuk Ruang Terbuka

Terbuka

Ruang
Ruang terbu
terbuka
ka se
sebag
bagai
ai 'adah
'adah kegiat
kegiatan
an bersam
bersama,
a, dapat
dapat dibeda
dibedakan
kan menja
menjadi
di dua
kelompok besar, yaitu

(Hakim, 2003 : 50)

50) 

 Ruang Terbuka &mum,

&mum , dapat diuraikan menjadi berikut 

* +entuk dasar dari ruang terbuka selalu terletak diluar massa bangunan
* &apat dimanfaatkan dan dipergunakan oleh setiap orang ('arga)
* !emberi kesempatan untuk bermacam-macam kegiatan (multi fungsi).

ontoh ruang terbuka umum adalah jalan, pedestrian, taman lingkungan, plaa lapangan
olahraga, taman kota dan taman rekreasi.

. Ruang Terbuka '(u)u),

'(u)u), pengertiannya adalah sebagai berikt

* +entuk dasar ruang terbuka selalu terletak di luar massa bangunan.

* &imanfaatkan untuk kegiatan terbatas dan dipergunakan untuk keperluan khusus
spesifik.
 

ontoh ruang terbuka khusus adalah taman rumah tinggal, taman lapangan upacara,
daerah lapangan terbang, dan daerah untuk latihan kemiliteran.

Ruang
Ruang terbuk
terbuka
a ditin*
ditin*au
au dari
dari kegiat
kegiatan+
an+a,
a, menuru
menurutt kegiat
kegiatann+
ann+a
a ruang
ruang terbuk
terbuka
a
terbagi
terbagi ata) dua *eni) ruang terbuka,
terbuka, +aitu ruang terbuka akti dan ruang terbuka
pa)i -Hakim, 2003 : 51. 

/ Ruang terbuka akti , adalah ruang terbuka yang mempunyai unsur-unsur kegiatan
didalamny
didalamnya
a misalkan,
misalkan, bermain,
bermain, olahraga
olahraga,, jala-jalan
jala-jalan.. Ruang
Ruang terbuka
terbuka ini dapat
dapat berupa
berupa
plaa, lapangan olahraga, tempat bermain anak dan remaja, penghijauan tepi sungai
sebagai tempat rekreasi.

/ Rua
Ruang
ng terbuk
terbuka
a pa)i 
pa)i , adala
adalah
h ruang terbuka yang didalamny
didalamnya
a tidak mengandung
mengandung
unsur-un
unsur-unsur
sur kegiatan
kegiatan manusia
manusia misalkan,
misalkan, penghijau
penghijauan
an tepian
tepian jalur jalan,
jalan, penghija
penghijauan
uan
tepian rel kereta api, penghijauan tepian bantaran sungai, ataupun penghijauan daerah
yang bersifat alamiah. Ruang terbuka ini lebih berfungsi sebagai keindahan /isual dan
fungsi ekologis belaka.

ung)i Ruang Terbuka

Terbuka

0ada dasarnya fungsi ruang terbuka dapat dibedakan menjadi dua fungsi utama yaitu
(1akim, 223  4) 

/ ung)i S)ia!

5ungsi sosial dari ruang terbuka anatar lain

a. tempat bermain dan berolahraga6

b. tempat bermain dan sarana olahraga6
c. tempat komunikasi sosial
d. tempat peralihan dan menunggu6
e. tempat untuk mendapatkan udara segar 
f. sarana penghubung satu tempat dengan tempat lainnya6
g. pembatas diantara massa bangunan6
h. sarana penelitian dan pendidikan serta penyuluhan bagi masyarakat untuk
membentuk kesadaran lingkungan6
l ingkungan6
i. sarana untuk menciptakan kebersihan, kesehatan, keserasian, dan keindahan
lingkungan.

/ ung)i k!gi)
 

5ungsi ekologis dari ruang terbuka antara lain (7#S, 89: 

a. penyegaran udara, mempengaruhi dan memperbaiki iklim mikro6
b. menyerap air hujan6
c. pengendali banjir dan pengatur tata air6
d. memelihara ekosistem tertentu dan perlindungan plasma nuftah6
e. pelembut arsitektur bangunan.

nt( peri!aku manu)ia pada pen )pa$e p!a4a :

P!a4a i(ampe!a) a!k

ihampela
ihampelas
s ;alk
;alk merupakan
merupakan sebuah pusat
pusat perbelanj
perbelanjaan
aan di +andung
+andung yang didesain
mengikuti konsep pusat-pusat perbelanjaan di <ropa dan =merika yang sedang diminati
yaitu konsep open mall. ='alnya i;alk dibangun dengan tiga massa bangunan utama
ya
yang
ng memben
membentuk
tuk korido
koridorr dan plaa
plaa di antara
antarany
nya.
a. >amun
>amun,, saat
saat ini sudah
sudah banya
banyak
k
bangunan baru dengan gaya futuristik yang ditambahkan di sekitarnya.

0ada kesempatan kali ini, saya akan membahas tentang plaa utama i;alk. 0laa ini
menj
menjad
adii pusa
pusatt ak
akti
ti/i
/ita
tas
s ka
kare
rena
na leta
letakn
kny
ya di anta
antara
ra bang
bangun
unan
an-b
-ban
angu
guna
nan
n pusa
pusatt
perbelanjaan. 0laa utama ini merupakan plaa terluas dibandingkan plaa lainnya di
i;alk.

Spati Tempra!

Sebuah plaa yang baik adalah yang dapat menampung dan me'adahi segala akti/itas
di dalam
dalamnya
nya.. &enga
&engan
n akti/it
akti/itas
as yang
yang terjad
terjadii di dalam
dalamny
nya,
a, maka
maka sebuah
sebuah space
space   dapat
dikatakan
dikatakan sudah menjadi
menjadi  place (tempat yang memiliki ruhspirit kehidupan). &i i;alk,
 place (tempat

plaa utamanya bisa dikategorikan pula sebagai spatio temporal , yaitu ruang yang bisa
diguna
digunakan
kan untuk
untuk berbag
berbagai
ai fungsi
fungsi yang
yang bergan
berganti-
ti-ga
ganti.
nti. 0ada
0ada momen
momen terten
tertentu,
tu, plaa
plaa
diguna
digunakan
kan untuk
untuk kegiat
kegiatan
an konser
konser musik
musik,, baar
baar,, dan pagela
pagelaran
ran.. ?ika
?ika ada peraya
perayaan
an
tertentu, plaa pun difungsikan dan didesain dengan tema perayaan tersebut, misalnya
"ebaran, #ahun +aru, dan >atal.

&alam kondisi biasa (tidak ada e/ent tertentu), plaa lebih banyak difungsikan sebagai
 jalur lalu lalang yang hanya dilalui pengunjung untuk masuk ke dalam bangunan pusat
perbelanjaannya.
 

ktiita) #anu)ia

+anyak sekali akti/itas yang dapat dilakukan di plaa ini. Seperti yang telah dijelaskan
sebelumny
sebelumnya,
a, di plaa
plaa ini sering
sering diadakan
diadakan konser,
konser, baar,
baar, pameran,
pameran, festi/al,
festi/al, dan lain
sebagainya. 0ada momen-momen tersebut, biasanya plaa dirancang sesuai dengan
ko
kons
nsep
ep ac
acar
aran
anya
ya masin
masing-
g-ma
masi
sing
ng.. Seda
Sedang
ngka
kan
n ji
jika
ka ti
tida
dak
k ada
ada ac
acar
ara
a kh
khus
usus
us ya
yang
ng
berlangsun
berlangsung,
g, plaa ini biasanya
biasanya berfungsi
berfungsi seba
sebagai
gai jalur sirkulasi,
sirkulasi, tempat
tempat menunggu
menunggu
orang, dan tempat duduk serta berdiskusi. >amun, terkadang open space ini kurang
direncanakan dengan baik sehingga kurang memberikan rasa nyaman bagi manusia
untuk melakukan akti/itas didalamnya.

8pen Spa$e rea 

rea i(ampe!a) a!k
 

Ruang Terbuka Hi*au pada pen )pa$e p!a4a

@ebera
@eberada
daan
an ruang
ruang terbuk
terbuka
a hij
hijau
au pada
pada open
open space
space plaa
plaa sangat
sangatlah
lah penti
penting.
ng. 1al ini
dikarena
dikarenakan
kan R#1 membantu sirkulasi
sirkulasi udara.
udara. 0ada siang hari dengan adanya R#1,
maka secara alami udara panas akan terdorong ke atas, dan sebaliknya pada malam
hari, udara dingin akan turun di ba'ah tajuk pepohonan. 0ohon, adalah pelindung yang
paling
paling tepat
tepat dari
dari terik
terik sinar
sinar matah
matahari
ari,, di sampin
samping
g sebaga
sebagaii penaha
penahan
n angin
angin kencan
kencang,
g,
pereda
peredam
m kebisin
kebisingan
gan dan benca
bencana
na alam
alam lai
lain,
n, termas
termasuk
uk erosi
erosi tanah.
tanah. !aka
!aka dari
dari itu
itu,,
keberadaan R#1 ini pada open space plaa sangatlah penting, karena dapat melindungi
manusia yang sedang melakukan akti/itas di dalamnya seperti memberikan keteduhan
saat sedang berjalan, menunggu orang, dan saat duduk santai maupun berdiskusi.
 

Peri!aku #anu)ia Pada Ruang Terbuka

Hi*au
Peri!aku
Peri!aku manu)ia
manu)ia   adal
adalah
ah seku
sekump
mpul
ulan
an peri
perila
laku
ku yang
yang dim
imil
ilik
ikii ol
oleh
eh manusia 
manusia  dan
dipengaruhi oleh adat,
adat, sikap,
sikap, emosi
emosi,, nilai
nilai,, etika,
etika, kekuasaan,
kekuasaan , persuasi
persuasi,, danatau genetika.
genetika.

0erilaku
0erilaku seseorang
seseorang dikelompokka
dikelompokkan
n ke dalam
dalam perilaku
perilaku 'ajar,
'ajar, perilaku
perilaku dapat
dapat diterima,
diterima,
perila
perilaku aneh, dan perilaku menyimpang.
ku aneh, menyimpang.  &ala
 &alam
m sosiologi
sosiologi,, perilaku dianggap sebagai
sesuatu yang tidak ditujukan kepada orang lain dan oleh karenanya merupakan suatu
ti
tind
ndakan sosial 
akan sosial  manusia
manusia yang sangat mendasar
mendasar.. 0erilaku
0erilaku tidak boleh disalahart
disalahartikan
ikan
sebaga
sebagaii perilaku sosial
sosial,, yang merupakan suatu tindakan dengan tingkat lebih tinggi,
karena perilaku sosial adalah perilaku yang secara khusus ditujukan kepada orang lain.
0enerimaan terhadap perilaku seseorang diukur relatif terhadap norma sosial 
sosial  dan diatur 
oleh
oleh berbaga sosial.. &ala
berbagaii kontrol sosial &alam
m kedokteran 
kedokteran  perilaku
perilaku seseoran
seseorang
g dan keluargany
keluarganya
a
dipelajari
dipelajari untuk
untuk mengident
mengidentifikas
ifikasii faktor
faktor penyebab
penyebab,, pencetus
pencetus atau yang memperbe
memperberat
rat
timbulnya masalah kesehatan. 7nter/ensi terhadap perilaku seringkali dilakukan dalam
rangka penatalaksanaan yang holistik dan
holistik dan komprehensif .

0erilaku
0erilaku manusia dipelajari
dipelajari dalam ilmu 
ilmu  psikologi
psikologi,, sosiologi,
sosiologi, ekonomi,
ekonomi , antropologi 
antropologi  dan
kedokteran

aktr%aktr +ang mempengaru(i peri!aku manu)ia

• Aenetika

• Sikap B adalah suatu ukuran tingkat kesukaan seseorang terhadap perilaku

tertentu.

• >orma sosial B adalah pengaruh tekanan sosial.

• @ontrol
@ontrol perilaku
perilaku pribadi
pribadi B adalah
adalah kepercaya
kepercayaan
an seseoran
seseorang
g mengenai
mengenai sulit
tidaknya melakukan suatu perilaku.

• Ruang publik
Ruang publik terbuka khususnya ruang terbuka hijau merupakan
hijau merupakan salah satu
kebutuhan masyarakat perkotaan saat ini dan itu menjadi paru-paru kota. &i
ru
ruan
ang
g publ
publik
ik te
terb
rbuk
uka
a itu,
itu, 'arg
'arga
a dapa
dapatt bers
bersos
osia
iali
lisa
sasi
si mela
melalu
lu berb
berbag
agai
ai
kegiatan seperti olahraga, bercengkerama,
bercengkerama, rekreasi, diskusi, pameranbaar,
pameranbaar,
dan lai
lainny
nnya.=
a.=na
nak-a
k-anak
nak mungki
mungkin
n bisa
bisa bermai
bermain
n dengan
dengan lel
leluas
uasa
a di ba'ah
ba'ah
 

teduhnya pohon-pohon yang rimbun. Singkatnya,ini menjadi tempat rekreasi

dan olahraga yang menyenangkan tanpa harus mengeluarkan biaya.

• &i ?a
?akar
karta,
ta, tepatn
tepatnya
ya di daerah
daerah !enten
!enteng
g masih
masih memilik
memilikii banya
banyak
k ruang
ruang
ter
terbuka publik
lik terbuka misalnya taman   berm
taman bermai
ain,
n, ta
tama
man
n ko
komp
mple
leks
ks
( perumahan ), dan taman rekreasi. Salah satu ruang terbuka hijau yang

masih bertahan hingga saat ini ialah #aman Suropati. #aman ini merupakan
salah satu taman yang sering didatangi oleh masyarakat baik pagi, siang,
maupun malam hari. #aman ini sering dipadati masyarakat karena banyak
orang mengatakan bah'a tempat ini asri, sejuk, dan tenang dibandingkan
dengan ruang public tetutup lainnya sehingga orang senang datang ke sini
untuk menikmati sejuknya tanaman yang ada di taman ini.

• ?enis taman terbagi jadi  yaitu 

a. #aman aktif 

Yang
ang memilik
memilikii fungs
fungsii sebaga
sebagaii tempat
tempat berma
bermain,
in, denga
dengan
n dil
dileng
engkap
kapii elemen
elemen-el
-eleme
emen
n
pendukung taman bermain antara lain ayunan, petung, dan sebagainya.

b. #aman pasif 

#aman
#aman ini hanya
hanya sebagai
sebagai elemen
elemen estetis
estetis saja,
saja, sehingga
sehingga kebanyakan
kebanyakan untuk menjaga
menjaga
keindahan tanaman di dalam taman tersebut akan dipasang pagar di sepanjang sisi luar 
taman.

#iga nilai utama yang seharusnya dimiliki oleh ruang public agar menjadi ruang publik
yang baik ialah 6

a. Ruang yang responsi/e

 =rtinya ruang public didesain dan diatur untuk melayani kebutuhan pemakainya.
pemakainya. Selain
itu ruang public menjadi suatu tempat menemukan hal-hal baru akan dirinya atau orang
lain. 0ada ruang public masyarakat juga dapat menemukan ide-ide baru, sehingga dapat
dikatakan sebagai tempat mencari inspirasi.

b. Ruang yang demokratis

Ruang public harus

harus dapat
dapat melindun
melindungi
gi hak-hak
hak-hak kelompok
kelompok pemakainya.
pemakainya. Ruang
Ruang public
public
dapat
dapat dipaka
dipakaii oleh
oleh semua
semua kelomp
kelompok
ok dan
dan member
memberika
ikan
n ke
kebeb
bebas
asan
an bertin
bertinda
dak
k bagi
bagi
 

pemakainya sehingga untuk sementara mereka dapat memiliki ruang public tersebut. 7ni
berart
berartii pada
pada suatu
suatu ruang
ruang public
public,, seseo
seseoran
rang
g dapat
dapat bebas
bebas melaku
melakukan
kan apa saja
saja ya
yang
ng
mereka inginkan tetapi tetap memperhatikan batasan ( norma ) yang berlaku sehingga
tidak mengganggu kebebasan orang lain.

c. Ruang yang mempunyai arti atau makna

Ruang public harus dapat memberikan pemakainya berhubungan kuat dengan ruang
public itu sendiri, kehidupan pribadinya, dan dunia yang lebih luas. Ruang public yang
memberikan arti seperti ini akan membuat masyarakat selalu ingin berkunjung ke sana
lagi.

@ualitas ruang public dapat ditinjau dari dua pokok segi yaitu segi fisik dan non fisik.
+eberapa criteria yang dapat digunakan untuk mengukur kualitas seara fisik, antara lain 

C Dkuran

Ruang terbuka yang ada harus sesuai dengan keputusan serta standar penyediaan
sa
sara
rana
na yang
yang ada.
ada. ont
ontoh
oh misa
misalny
lnya
a ke
kebu
butu
tuha
han
n pede
pedest
stri
rian
an 'ays
'ays ya
yang
ng baik
baik ia
iala
lah
h
sekitar,4 sampai E meter sehingga pejalan kaki merasa bebas bergerak.

C @elengkapan sarana elemen pedukung

@elengkapan saranan pendukung dalam suatu ruang public sangat menentukan kualitas
ruang tersebut. +eberapa kelengkapan pendukung dalam suatu ruang public khususnya
taman misalnya tempat duduk, papan anjuran, tempat sampah, dan lampu jalan atau
taman.

C &esain

&esain dalam suatu ruang public akan menunjang fungsi serta akti/itas di dalamnya.

C @ondisi

@ondisi suatu sarana lingkungan akan sangat menentukan terhadapa kualitas yang ada.
&i mana dengan kondisi sarana yang baik akan menunjang kenyamanan, keamanan,
dan kemudahan dalam menggunakan ruang public.

Sedangkan kualitas non fisik dapat dilihat melalui beberapa criteria, antara lain yaitu 

C @enyamanan ( comfort )
 

Yai
aitu
tu ruang
ruang terbuk
terbuka
a harus
harus memilik
memilikii lingku
lingkunga
ngan
n yang
yang ny
nyama
aman
n serta
serta terbeb
terbebas
as dari
dari
gangguan aktifitas di sekitarnya.

C @eamanan dan keselamatan ( safety and security )

Yaitu terjamin keamanan dan keselamatan dari berbagai gangguan ( aktifitas lalu-lintas,
kriminalitas, dan lain-lain.

C @emudahan ( accessibility )

Yaitu
Yaitu kemudaha
kemudahan
n memperole
memperoleh
h pelayanan
pelayanan dan kemudaha
kemudahan
n akses
akses transporta
transportasi
si untuk
untuk
menuju ruang public tersebut.

Seni taman sebagai bagian dari =rsitektur ialah suatu bagian dari bidang seni yang
berorientasi pada benda-benda hidup yang mempunyai e/olusi yang tak henti-hentinya.
 =rsitektur "ansekap adalah perpaduan antara pengetahuan arsitektur dan perencanaan
perencanaan
yang tidak hanya berbentuk gerombol penghijauan tapi juga
j uga meliputi pengerjaan konture,

pembentukan kolam air, perencanaan jalan-jalan, menciptakan kerja antara benda hidup
dan benda mati serta banyak lagi.

Ruang #erbuka 1ijau (R#1) kota adalah bagian dari ruang-ruang terbuka ( open spaces)
spaces)
suatu 'ilayah

perkotaan yang diisi oleh tumbuhan, tanaman, dan /egetasi (endemik, introduksi) guna
mendukung

manfaa
manfaatt langsu
langsung
ng danat
danatau
au tid
tidak
ak langsu
langsung
ng ya
yang
ng dihasi
dihasilka
lkan
n oleh
oleh R#1
R#1 dalam
dalam kota
kota
tersebut yaitu

keamanan
keamanan,, kenyaman
kenyamanan,
an, kesejahte
kesejahteraan
raan dan keindaha
keindahan
n 'ilayah
'ilayah perkotaan
perkotaan tersebut.
tersebut.
+erdasarkan bobot

kealamiannya, bentuk R#1 dapat diklasifikasi menjadi 

(a) bentuk R#1 alami (habitat liaralami, ka'asan lindung) dan

(b) bentuk R#1 non alami atau R#1 binaan (pertanian kota, pertamanan kota, lapangan
olah raga,

pemakaman, )
 

+erdasarkan sifat dan karakter ekologisnya diklasifikasi menjadi

a) bentuk R#1 ka'asan (areal, non linear ),

), dan

b) bentuk R#1 jalur (koridor, linear ),

),

+erdasarkan penggunaan lahan atau ka'asan fungsionalnya diklasifikasi menjadi

a) R#1 ka'asan perdagangan,

b) R#1 ka'asan perindustrian,

c) R#1 ka'asan permukiman,

d) R#1 ka'asan pertanian,

e) R#1 ka'asan-ka'asan khusus, seperti pemakaman, hankam, olah raga, alamiah.

Status kepemilikan R#1 diklasifikasikan menjadi

a) R#1 publik, yaitu R#1 yang berlokasi pada lahan-lahan publik atau lahan yang dimiliki
oleh

 biropembangunan.acehpro/.go.id

pemerintah (pusat, daerah), dan

b) R#1 pri/at atau non publik, yaitu R#1 yang berlokasi pada lahan-lahan milik pri/at.

ung)i Ruang Terbuka

Terbuka Hi*au

Salah satu upaya yang dilakukan untuk mengembalikan kondisi lingkungan perkotaan
yang rusak

adalah
adalah dengan
dengan pemban
pembangu
gunan
nan ruang
ruang terbuk
terbuka
a hij
hijau
au kota
kota ya
yang
ng mampu
mampu memper
memperbai
baiki
ki
keseimbangan

ekosistem kota. Dpaya ini bisa dilakukan dengan cara membangun ruang terbuka hijau
yang memiliki

beranekar
berane karaga
agam
m manfaa
manfaat.
t. !anfa
!anfaat
at ruang
ruang terbuk
terbuka
a hij
hijau
au dianta
diantaran
ranya
ya adalah
adalah sebaga
sebagaii
berikut 
 

o 7dentitas @ota

?enis tanaman dapat dijadikan simbol atau lambang suatu kota yang dapat dikoleksi
pada areal R#1.

0ropinsi Sumatra +arat misalnya, flora yang dikembangkan untuk tujuan tersebut di atas
adalah <nau

( Arenga
 Arenga pinnata)
pinnata) dengan alasan pohon tersebut serba guna dan istilah pagar-ruyung
menyiratkan

makna pagar enau. ?enis pilihan lainnya adalah kayu manis ( Cinnamomum burmanii ),
),
karena

potensinya besar dan banyak diekspor dari daerah ini (5andeli, 22E).

o >ilai <stetika

@omposisi /egetasi dengan strata yang ber/ariasi di lingkungan kota akan menambah
nilai keindahan

kota tersebut. +entuk tajuk yang ber/ariasi dengan penempatan (pengaturan tata ruang)
yang sesuai

akan memberi kesan keindahan tersendiri. #ajuk pohon juga berfungsi untuk memberi
kesan lembut

pada bangunan di perkotaan yang cenderung bersifat kaku. Suatu studi yang dilakukan

atas keberadaan

R#1 terhad
terhadap
ap nil
nilai
ai estet
estetika
ika adalah
adalah bah'a
bah'a masya
masyarak
rakat
at bersed
bersedia
ia untuk
untuk membay
membayar 
ar 
keberadaan R#1

karena memberikan rasa keindahan dan kenyamanan (#yr/Finen, 88G).

o 0enyerap @arbondioksida (O)

R#1 merupakan penyerap gas karbon dioksida yang cukup penting, selain dari fito-
plankton, ganggang

dan
dan ru
rump
mput
ut la
laut
ut di sa
samu
mude
dera
ra.. &eng
&engan
an berk
berkur
uran
angn
gnya
ya ke
kema
mamp
mpua
uan
n huta
hutan
n dala
dalam
m
menyerap gas ini sebagai
 

akibatt menyusutn
akiba menyusutnya
ya luasan
luasan hutan
hutan akibat
akibat perladan
perladangan,
gan, pembalak
pembalakan
an dan kebakara
kebakaran,
n,
maka perlu dibangun

R#1 untuk membantu mengatasi penurunan fungsi R#1 tersebut. ?enis tanaman yang
baik sebagai

penyerap
penyerap gas @arbondio
@arbondioksida
ksida (O) dan penghasil
penghasil oksigen
oksigen adalah
adalah damar
damar ( Agathis
alba),
alba), daun kupukupu

(Bau
Bauhin
hinia
ia purpur
purpurea
ea)), lamtoro gung (Leuc
Leucaena
aena leucocep
leucocephala
hala)), akasia ( Acacia
 Acacia
auriculiformis),
auriculiformis), dan

bering
beringin
in (Ficus benjamina
benjamina).
). 0enye
0enyerap
rapan
an karbon
karbon dioksi
dioksida
da oleh
oleh R#1
R#1 dengan
dengan jumlah
jumlah
2.222 pohon

berumur :-2 tahun mampu mengurangi karbon dioksida sebanyak G22 ton per tahun
(Simpson and 

!c0herson, 888).

o 0elestarian =ir #anah

Sistem perakaran tanaman dan serasah yang berubah menjadi humus akan mengurangi
tingkat erosi,

menurunkan aliran permukaan dan mempertahankan kondisi air tanah. 0ada musim
hujan laju aliran

permukaan dapat dikendalikan oleh penutupan /egetasi yang rapat, sedangkan pada
musim kemarau

3 biropembangunan.acehpro/.go.id

potensi air tanah yang tersedia bisa memberikan manfaat bagi kehidupan di perkotaan.
R#1 dengan

luas minimal setengah

setengah hektar mampu mena
menahan
han aliran
aliran permukaan
permukaan akibat hujan
hujan dan
meresapkan air ke

dalam tanah sejumlah 2.8 m3 setiap tahun (Urban

( Urban Forest Research,
Research, 22).

o 0enahan =ngin
 

R#1 berfungsi sebagai penahan angin yang mampu mengurangi kecepatan angin 94 B
G2 H ( 1akim

dan utomo, 22E ). +eberapa faktor yang harus diperhatikan dalam mendesain R#1
untuk menahan

angin adalah sebagai berikut 

• * ?enis tanaman yang ditanam adalah tanaman yang memiliki dahan yang
kuat.

a. &aunnya tidak mudah gugur oleh terpaan angin dengan kecepatan sedang

b. !emiliki jenis perakaran dalam.

c. !emiliki kerapatan yang cukup (42 B :2 H).

d. #inggi dan lebar jalur hutan kota cukup besar, sehingga dapat melindungi 'ilayah
yang

diinginkan.

• * 0enanaman pohon yang selalu hijau sepanjang tahun berguna sebagai

penahan angin pada

musim dingin, sehingga

sehingga pada akhirnya
akhirnya dapat
dapat menghema
menghematt energi
energi sampai
sampai dengan
dengan 42
persen

energi
energi yang digunakan
digunakan untuk pengha
penghangat
ngat ruangan
ruangan pada pemakaian
pemakaian sebuah
sebuah rumah.
rumah.
0ada musim

panas pohon-pohon akan menahan sinar matahari dan memberikan kesejukan di dalam
ruangan

(Forest Service Publications.

Publications. Trees save energ , 223).

o =meliorasi 7klim

R#1 dapat dibangun untuk mengelola lingkungan perkotaan untuk menurunkan suhu

pada 'aktu siang

 

harii dan se
har sebal
balikn
iknya
ya pada
pada malam
malam hari
hari dapat
dapat lebih
lebih hanga
hangatt karena
karena taj
tajuk
uk pohon
pohon dapat
dapat
menahan radiasi

bali
balik
k (r
(rer
erad
adia
iasi
si)) dari
dari bumi.
bumi. ?u
?uml
mlah
ah pant
pantul
ulan
an radi
radias
asii mata
mataha
hari
ri su
suat
atu
u R#1
R#1 sa
sang
ngat
at
dipengaruhi oleh

panjang
panjang gelombang
gelombang,, jenis tanaman, umur tana
tanaman,
man, posisi jatuhnya
jatuhnya sinar matahari,
matahari,
keadaan

cuaca dan posisi lintang. Suhu udara pada daerah berhutan lebih nyaman daripada
daerah yang tidak

ditumbuhi oleh tanaman. Selain suhu, unsur iklim mikro lain yang diatur oleh R#1 adalah
kelembaban.

0ohon dapat memberikan kesejukan pada daerah-daerah kota yang panas (heat
( heat island )
akibat pantulan

panas matahari yang berasal dari gedung-gedung, aspal dan baja. &aerah ini akan
menghasilkan suhu

udara
udara 3-2 derajat lebih tinggi dibandin
dibandingkan
gkan dengan daerah
daerah pedesaan.
pedesaan. 0enanaman
0enanaman
pohon pada suatu

areal akan mengurangi temperature atmosfer pada 'ilayah yang panas tersebut ( Forest 
Service

Publications,, 223. Trees !odif Local Climate,

Publications Climate, 223).

o 1abitat 1idupan "iar 

R#1 bisa berfungsi sebagai habitat berbagai jenis hidupan liar dengan keanekaragaman
keanekaragaman
hayati yang

cukup
cukup tinggi.
tinggi. 1utan kota dapat
dapat menciptak
menciptakan
an lingkunga
lingkungan
n alami
alami dan keanekar
keanekaragam
agaman
an
tumbuhan dapat

mencip
menciptak
takan
an ekosis
ekosistem
tem lokal
lokal yang
yang akan
akan menye
menyedia
diakan
kan tempat
tempat dan makan
makanan
an untuk
untuk
burung dan binatang
 

lainnya (Forest
(Forest Service Publications,
Publications , 223.
223. Trees Reduce "oise Pollution and Create
#ildlife and 

Plant $iversit , 223).

E biropembangunan.acehpro/.go.id

• Ruang Terbuka Hi*au Sebagai $uan Peren$anaan Tata Ruang

0ada dasarnya, penataan ruang bertujuan agar pemanfaatan ruang yang ber'a'asan
lingkungan,

pengaturan pemanfaatan ruang pada ka'asan lindung dan budi daya dapat terlaksana,
dan pemanfaatan

ruang
ruang yang berkualitas
berkualitas dapat
dapat tercapai.
tercapai. Dpaya
Dpaya penataan
penataan ruang juga dilakukan
dilakukan untuk
menciptakan

pembangu
pembangunan
nan yang
yang berkelan
berkelanjutan
jutan dalam kaitan
kaitan dengan
dengan pertumbuh
pertumbuhan
an ekonomi
ekonomi dan
pemerataannya.

0engembangan tata ruang ditujukan untuk memberikan hasil yang sebesar besarnya
dan bermanfaat

bagi kesejahteraan masyarakat, pendekatan yang akan dikembangkan mencakup dua

hal 

I 0engaturan pemanfaatan ruang yang adil untuk masyarakat

I !emelihara kualitas ruang agar lestari dapat dimanfaatkan sebesar-besarnya

sebesar-besarnya..

&i dalam Dndang-Dndang 0enataan Ruang >omor : tahun 229 pasal 8 ayat ()
dijelaskan bah'a

prop
propor
orsi
si 32 (tig
(tiga
a pulu
puluh)
h) pers
perse
en meru
merupa
paka
kan
n ukur
ukuran
an min
minim
imal
al untu
untuk
k menj
menjam
amin
in
keseimbangan ekosistem

kota,
kota, baik
baik keseim
keseimban
banga
gan
n sistem
sistem hidrol
hidrolog
ogii dan
dan sistem
sistem mikrol
mikrolima
imat,
t, maupun
maupun sistem
sistem
ekologis lain, yang

selanjutnya akan meningkatkan ketersediaan udara bersih yang diperlukan masyarakat,

serta sekaligus
 

dapat meningkatkan nilai estitika kota. Dntuk lebih meningkatkan fungsi dan proporsi
ruang terbuka

hijau di kota, pemerintah, masyarakat, dan s'asta didorong untuk menanam tumbuhan
di atas

bangunan gedung miliknya.

#ujuan perencanaan tata ruang 'ilayah kota adalah me'ujudkan rencana tata ruang
kota yang

berkualita
berkualitas,
s, serasi
serasi dan optimal,
optimal, sesuai
sesuai dengan
dengan kebijaksa
kebijaksanaan
naan pembangu
pembangunan
nan daerah
daerah
serta sesuai dengan

kebutuhan pembangunan dan kemampuan daya dukung lingkungan. 5ungsi rencana

tata ruang 'ilayah

kota adalah

. Sebagai penjabaran dari rencana tata ruang pro/insi dan kebijakan regional tata
ruang lainnya.

. Sebagai matra ruang dari pembangunan daerah.

3. Sebagai dasar kebijaksanaan pokok pemanfaatan ruang di 'ilayah kota.

E. Sebagai alat untuk me'ujudkan keseimbangan perkemb

perkembangan
angan antar 'ilayah kota dan
antar 

ka'asan serta keserasian antar sektor.

4. Sebagai alat untuk mengalokasikan in/estasi yang dilakukan pemerintah, masyarakat

dan s'asta.

:. Sebagai pedoman untuk penyusunan rencana rinci tata ruang ka'asan.

9. Sebagai dasar pengendalian pemanfaatan

pemanfaatan ruang

G. Sebagai dasar pemberian iin lokasi pembangunan skala besar.

"ebih jauh, rencana tata ruang kota dipergunakan sebagai acuan dalam penyusunan
maupun
 

pelaksanaan program pembangunan di 'ilayah kota yang bersangkutan

J +agi
+agi depa
depart
rtem
emen
eni
ins
nsta
tans
nsii pusa
pusatt dan
dan peme
pemeri
rint
ntah
ah pro/
pro/in
insi
si,, di
digu
guna
naka
kan
n dala
dalam
m
penyusunan

program-program dan proyek-proyek pembangunan

pembangunan lima tahunan dan tahunan secara

terkoordinasi dan terintegrasi.

J +agi pemerintah kota, digunakan dalam penyusunan program-program dan proyek-

proyek

pembangunan
pembangunan lima tahunan dan tahunan di 'ilayah kota yang bersangkutan.

4 biropembangunan.acehpro/.go.id

J +ag
+agii pemer
pemerint
intah
ah kota
kota dalam
dalam penet
penetapa
apan
n in/est
in/estasi
asi ya
yang
ng dil
dilaks
aksana
anakan
kan pemeri
pemerinta
ntah,
h,
masyarakat dan

s'as
s'asta
ta,, digu
diguna
naka
kan
n seba
sebaga
gaii acua
acuan
n dala
dalam
m peri
periji
jina
nan
n pema
peman
nfa
faat
atan
an ruan
ruang
g sert
serta
a
pelaksanaan kegiatan

pembangunan
pembangunan di 'ilayah kota.

!ateri dalam rencana tata ruang kota memuat E (empat) bagian utama yaitu

#ujuan pemanfaatan ruang 'ilayah kota, untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat

dan

pertahanan kemanan, yang meliputi

a. #ujuan pemanfaatan ruang

b. @onsep pembangunan tata ruang kota

c. Strategi pembangunan tata ruang kota

Rencana struktur dan pola pemanfaatan ruang 'ilayah kota, yang meliputi

a. Ren
Renca
can
na st
strruktu
ukturr tata
tata rua
ruang,
ng, yang ber
erfu
fun
ngs
gsii member
mberii ar
arah
aha
an ke
kera
rang
ngka
ka
pengembangan 'ilayah,
 

yaitu

- Rencana sistem kegiatan pembangunan

- Rencana sistem permukiman perdesaan dan perkotaan

- Rencana sistem prasarana 'ilayah

b. Rencana
Rencana pola pemanfaat
pemanfaatan
an ruang,
ruang, yang
yang ditujukan
ditujukan sebagai penyebar
penyebaran
an kegiatan
kegiatan
budidaya dan

perlindungan.

Rencana umum tata ruang 'ilayah, meliputi

a. Rencana pengelolaan ka'asan lindung dan ka'asan budidaya.

b. Rencana pengelolaan ka'asan perkotaan, perdesaan dan ka'asan tertentu.

c. Rencana pembangunan ka'asan yang diprioritaskan.

d. Rencana pengaturan penguasaan dan pemanfaatan serta penggunaan ruang 'ilayah.

• Pengenda!ian pemanaatan ruang i!a+a( kta

0eng
0engen
enda
dalia
lian
n meru
merupa
paka
kan
n upay
upaya-
a-up
upay
aya
a peng
penga'
a'as
asan
an,, pela
pelapo
pora
ran,
n, e/
e/al
alua
uasi
si dan
dan
penertiban terhadap

peng
pengel
elo
ola
laan
an,, pena
penang
ngan
anan
an dan
dan inte
inter/
r/en
ensi
si seba
sebaga
gaii im
impl
plem
emen
enta
tasi
si dari
dari st
stra
rate
tegi
gi

pengembangan tata ruang

dan
dan pena
penata
tag
gunaa
unaan
n su
sumb
mbe
er day
daya alam,
lam, agar
agar ke
kegi
giat
ata
an pemb
pemba
anguna
gunan
n yang
ang
memanfaatkan ruang sesuai

dengan per'ujudan rencana tata ruang kota yang telah ditetapkan.

+erdasarkan uraian tersebut, maka rencana tata ruang merupakan suatu rencana yang
mengikat semua

pihak, yang berbentuk alokasi peruntukan ruang di suatu 'ilayah perencanaan. Rencana
tata ruang
 

dengan demikian merupakan keputusan publik yang mengatur alokasi ruang, dimana
masyarakat,

s'asta dan pemerintah perlu mengacunya. Oleh karena itu, suatu rencana tata ruang
akan dimanfaatkan

untuk di'ujudkan apabila dalam perencanaannya

perencanaannya sesuai dan tidak bertentangan dengan
kehendak

seluruh pemanfaatnya serta karakteristik dan kondisi 'ilayah perencanaannya,

perencanaannya, sehingga
dapat

digunakan sebagai acuan dalam pemanfaatan ruang bagi para pemanfaatnya.

: biropembangunan.acehpro/.go.id

Pendekatan P)ik!gi r)itektur da!am Peran$angan Ruang Terbuka Hi*au -RTH. di

'ta%'ta #u!tiku!tura!

Yulia
Yulia <ka 0utrie K >unik ?unara

0ada kota-kota dengan penduduk yang multikultural, permasalahan lingkungan hidup

acap
acap ka
kalili berkai
berkaitan
tan dengan
dengan mening
meningkat
katny
nya
a jumlah
jumlah penda
pendatan
tang
g dan
dan ku
kuran
rangny
gnya
a rasa
rasa
memiliki dari masyarakat pendatang terhadap kota tersebut. itra kota pun terdegradasi
akibat kenyataan ini. @arenanya, penyediaan R#1 sebagai salah satu jalan penyelesaian
permasalahan lingkungan hidup, selain mempertimbangkan faktor-faktor fisik, juga harus
mempertimbangkan faktor-faktor psikologis penduduk yang multikultural ini. &ari sudut
pandan
pandang
g psiko
psikolog
logii arsite
arsitektu
ktur,
r, faktor
faktor-fa
-fakto
ktorr psiko
psikolog
logis
is ya
yang
ng tid
tidak
ak kasat
kasat mata
mata justru
justru
berp
berpen
enga
garu
ruh
h besa
besarr te
terh
rhad
adap
ap ke
kebe
berh
rhas
asila
ilan
n pera
peranc
ncan
anga
gan
n arsi
arsite
tekt
ktur
ur.. @are
@arena
na it
itu,
u,
pendekatan ini dapat menjadi salah satu alternatif dalam perancangan R#1 di kota
multikultural. &engan pendekatan psikologi arsitektur, pemerintah dapat lebih bertindak
sebagai pendorong dan pengarah. 0emerintah dapat menanamkan rasa bangga dan ikut
memiliki kepada masyarakat pendatang. Salah satu contoh penerapan konsep ini adalah
dengan
dengan lomba taman
taman yang
yang tampakny
tampaknya
a sederhan
sederhana.
a. !asyaraka
!asyarakatt pendatang
pendatang berperan
berperan
melalui paguyubannya masing-masing untuk menampilkan segi-segi positif daerahnya
pada R#1 yang disediakan. Seluruh penduduk pun dapat menyaksikan bah'a para
 

pendatang telah ikut berpartisipasi dalam pemeliharaan lingkungan kota. #aman-taman

itu menjadi daya tarik /isual yang tidak sekedar menunjukkan eksistensi masyarakat
pendatang, tetapi juga mendorong mereka untuk menjadi bagian dari kota yang mereka
tinggali. &engan demikian, citra kota punmeningkat, baik di mata penduduknya sendiri
maupun di mata para 'isata'an
'isata'an%%

Penda(u!uan

0erkembangan setiap kota, sejak a'al peradaban manusia hingga abad-abad terakhir,
selalu
selalu di'arnai
di'arnai oleh pergerak
pergerakan
an dan interaksi
interaksi penduduk
penduduknya
nya dengan
dengan penduduk
penduduk kota
lainnya. 0ergerakan dan interaksi ini dapat hanya berupa pergerakan sementara, namun
dapat pula berupa perpindahan (migrasi) penduduk dari satu kota ke kota lain. 1al ini
merupa
merupakan
kan kenya
kenyataa
taan
n yang
yang tid
tidak
ak dapat
dapat dihind
dihindari
ari,, seirin
seiring
g dengan
dengan berkem
berkemba
bangn
ngnya
ya
kebutuhan dan keinginan manusia di dalam setiap peradaban. Suatu kota yang pada
a'alnya secara kuantitas didominasi oleh etnis tertentu, dapat menjadi kota multikultural
karena banyaknya pendatang dari berbagai daerah yang menetap di kota itu. +eberapa

kota di 7ndonesia
7ndonesia yang dapat
dapat dijadikan
dijadikan contoh kota multikultur
multikultural
al ini adalah
adalah ?akarta,
?akarta,
Surabaya, 0alembang, Samarinda, Yogyakarta,
Yogyakarta, !alang, !akassar dan +alikpapan.

0ada kota-kota dengan penduduk yang multikultural inilah, permasalahan lingkungan

hidup acap kali berkaitan dengan meningkatnya
meningkatnya jumlah pendatang. !eningkatnya
!eningkatnya jumlah
pend
pendat
atan
ang
g se
seri
ring
ngka
kali
li tid
tidak
ak terp
terpre
redi
diks
ksii se
sebe
belu
lumn
mnya
ya ol
oleh
eh peme
pemerin
rinta
tah
h ko
kota
ta ya
yang
ng
bersan
bersangku
gkutan
tan.. 1al ini mengak
mengakiba
ibatka
tkan
n daya
daya tampun
tampung
g kota
kota ya
yang
ng terbat
terbatas
as terpak
terpaksa
sa
diperbesar dengan membuka daerah-daerah baru di sekeliling kota, yang sebenarnya
merupakan daerah penyangga ekosistem kota dari bahaya banjir, peningkatan suhu dan
polusi. +esarnya tekanan ekonomi akibat persaingan 'arga kota dengan pendatang juga

kerap menyebabkan permasalahan-permasalahan lingkungan ini diabaikan. 0usat kota

kian padat dengan akti/itas ekonomi, sehingga fungsi Ruang #erbuka 1ijau (R#1) yang
ada pun disele'en
disele'engkan
gkan menjadi
menjadi tempat
tempat transaksi
transaksi jual-beli
jual-beli dilakukan
dilakukan.. #ingginy
#ingginya
a laju
pertumbuh
pertumbuhan
an penduduk
penduduk pada berbagai
berbagai ka'asan
ka'asan menyebab
menyebabkan
kan munculny
munculnya
a masalah
masalah
umum yang menyertai pertumbuhan perkotaan yang amat cepat, seperti pengangguran,
perumahan yang tak layak huni, kebakaran, menularnya penyakit, sanitasi yang buruk,
draina
drainase
se ya
yang
ng tersum
tersumba
bat,
t, pencem
pencemara
aran
n air dan
dan udara,
udara, sa
sampa
mpah
h yang
yang menump
menumpuk,
uk,
kerusa
kerusakan
kan lingku
lingkunga
ngan,
n, sistem
sistem transp
transport
ortas
asii ya
yang
ng tid
tidak
ak manusi
manusia'i
a'i,, dan sebaga
sebagainy
inya
a
(&yayadi, 22G).

&i balik
balik fenome
fenomena-
na-fen
fenome
omenana fis
fisik
ik ya
yang
ng dipapa
dipaparka
rkann di atas,
atas, terny
ternyata
ata terdap
terdapat
at pula
pula
banyak faktor nonfisik, di antaranya faktor psikologis, yang menyebabkan permasalahan
lingkungan hidup di kota multikultural kian kompleks. 0ermasalahan yang tidak kasat
 

mata, seperti kurangnya rasa memiliki oleh 'arga pendatang akan kota yang mereka
tin
tingga
ggali,
li, merupa
merupakan
kan salah
salah satu
satu faktor
faktor utama
utama bertam
bertamba
bah
h parahn
parahnya
ya perma
permasal
salaha
ahan
n
lingkunga
lingkungan
n hidup
hidup ini. =sas
=sas untung-rug
untung-rugii ekonomi
ekonomi yang sering dijadikan
dijadikan pertimban
pertimbangan
gan
se
sese
seor
oran
ang
g untu
untuk
k mene
meneta
tap
p di su
suat
atu
u daer
daerah
ah menj
menjad
adik
ikan
an ti
tida
dak
k te
terc
rcip
ipta
tany
nya
a ik
ikat
atan
an
emosiona
emosionall mereka
mereka dengan
dengan kota itu, dibandingk
dibandingkan
an dengan
dengan ikatan
ikatan emosiona
emosionall mereka
mereka
dengan kota asal atau kota kelahiran mereka.

"ebi
"ebih
h ja
jauh
uh,, ke
kesa
salah
lahan
an dala
dalam
m pena
penang
ngan
anan
an masa
masala
lah-
h-ma
masa
salah
lah nonf
nonfis
isik
ik in
inii dapa
dapatt
meniadakan hubungan emosional antara para penduduk pendatang dengan kota yang
mereka tinggali. 0enanganan yang refresif seringkali tidak menghasilkan perbaikan pada
tataran pemikiran. @ecenderungan manusia untuk bertindak defensif ketika diperlakukan
secara represif telah banyak diperlihatkan di berbagai belahan dunia. &yayadi dalam
bukuny
bukunya,
a, $#a
$#ata @ota
@ota menuru
menurutt 7sl
7slam
am%,
%, menya
menyatak
takan
an pula
pula bah'a
bah'a upaya
upaya menga
mengatas
tasii
urbanisa
urbanisasi
si dengan
dengan pendekat
pendekatan
an kon/ensio
kon/ensional
nal hanya
hanya melahirka
melahirkan
n kegagalan
kegagalan,, karena
karena
birokr
birokras
asii tid
tidak
ak mampu
mampu memah
memahami
ami kebutu
kebutuhan
han,, motif
motif dan ketega
ketegaran
ran ka
kaum
um migran
migran
(&yayadi, 22G). 0ada akhirnya, perbaikan pada tataran fisik pun tidak dapat bertahan

lama, karena tidak dibarengi perbaikan pada tataran pemikiran dan cara pandang.

Secara keseluruhan, seluruh permasalahan lingkungan hidup di atas akan berkaitan pula
dengan citra kota yang bersangkutan, baik citra internal maupun citra eksternal. Secara
internal, tidak ditemui keharmonisan dalam kehidupan penduduk di dalamnya, karena
tidak adanya keterikatan emosional yang baik antara mereka dengan kota yang mereka
ti
ting
ngga
gali.
li. @ece
@ecend
nder
erun
unga
gan-
n-ke
kece
cend
nder
erun
unga
gan
n ya
yang
ng ta
tamp
mpak
akny
nya
a se
sede
derh
rhan
ana
a namu
namun
n
sebenarnya merusak dapat diamati dari kebiasaan membuang sampah sembarangan di
 jalan ataupun di sungai. Secara eksternal, citra kota mengalami penurunan, baik di mata
para 'isata'an atau pengunjung, maupun di mata penduduk kota lain. #erdegradasinya
erdegradasinya

citra kota ini pada gilirannya akan berakibat pula pada penurunan tingkat ekonomi kota
yang
yang bers
bersan
angk
gkut
utan
an.. 7nil
7nilah
ah ling
lingka
kara
ran
n seta
setan
n yang
yang haru
harus
s dip
iput
utus
us,, agar
agar dapa
dapatt
menyelesaikan permasalahan
permasalahan lingkungan di kota multikultural.

Dntuk
Dntuk itu,
itu, penye
penyedia
diaan
an R#1 se
sebag
bagai
ai salah
salah satu
satu jal
jalan
an penye
penyeles
lesaia
aian
n perma
permasal
salaha
ahan
n
li
ling
ngku
kung
ngan
an hidu
hidup,
p, sela
selain
in memp
memper
erti
timb
mban
angk
gkan
an fa
fakt
ktor
or-f
-fa
akt
ktor
or fi
fisi
sik,
k, ju
juga
ga haru
harus
s
memp
memper
erti
timb
mban
angk
gkan
an fakt
faktor
or-f
-fa
akt
ktor
or psik
psikol
olog
ogis
is pend
pendud
uduk
uk yang
yang mult
multik
ikul
ultu
tura
rall in
ini.
i.
0ertimbangan-pertimbangan psikologis ini meliputi perilaku keruangan (territorialit 
( territorialit ) dan
pemenu
pemenuhan
han kebutu
kebutuhan
han dasar
dasar manus
manusia
ia (bas
basic
ic human
human needs
needs).
). &ari
&ari su
sudu
dutt pand
pandan
ang
g
psikologi arsitektur, faktor-faktor psikologis yang tidak kasat mata ini justru berpengaruh

besar terhadap keberhasilan perancangan arsitektur. @arena itu, pendekatan psikologi

 

arsi
arsite
tekt
ktur
ur dapa
dapatt dija
dijadi
dika
kan
n sala
salah
h sa
satu
tu alte
altern
rnat
atif
if dala
dalam
m pera
peranc
ncan
anga
gan
n R#1
R#1 di ko
kota
ta
multikultural.

Pemba(a)an

&ari penelitian ini dapat ditarik beberapa poin penting dalam aspek psikologis manusia
yang berkaitan
berkaitan dengan
dengan permasalah
permasalahan-p
an-permas
ermasalaha
alahan
n kependud
kependudukan
ukan dan lingkunga
lingkungan
n
hidup yang dihadapi oleh kota-kota multikultural. &ari teori-teori teritorialitas, diketahui
bah'a personalisasi pada suatu teritori, 'alaupun teritori itu bukan hak milik secara
mutlak, akan memberikan kesempatan kepada seseorang atau sekelompok orang untuk
memenuhi kebutuhan mereka akan citra diri dan pengakuan dari orang lain. Sementara
itu, dari paparan tentang kebutuhan
kebutuhan dasar
dasar manusia
manusia diketahu
diketahuii bah'a
bah'a secara
secara umum,
umum,
manusia memiliki kebutuhan-kebutuhan fisik dan psikologis berupa kebutuhan fisiologis
( phsiological
 phsiological needs),
needs), keamanan (safet 
(safet ),
), rasa memiliki (belongingness
( belongingness),
), penghargaan
(esteem
esteem),
), dan aktualisasi-d
aktualisasi-diri
iri (self&actuali'ation
self&actuali'ation).
). #iga di antaranya, yaitu rasa memiliki,
pengha
pengharga
rgaan
an dan aktual
aktualisa
isasi-d
si-diri
iri merupa
merupakan
kan faktor
faktor ya
yang
ng sangat
sangat signif
signifika
ikan
n dalam
dalam

membentuk kesadaran manusia secara persuasif.

!elalui
!elalui pemahama
pemahaman
n akan pentingny
pentingnya
a pendeka
pendekatan
tan psikologi
psikologi arsitektu
arsitekturr ini, pemerinta
pemerintah
h
dapat lebih bertindak sebagai pendorong dan pengarah, dibandingkan bertindak sebagai
pengatur dan pemaksa. 0eraturan-peraturan pemerintah yang sebagian besar bersifat
fi
fisi
sika
kall haru
harus
s didu
diduku
kung
ng pula
pula deng
dengan
an tin
tinda
daka
kan-
n-tin
tinda
daka
kan
n pers
persua
uasi
siff berd
berdas
asar
arka
kan
n
pemahaman akan kondisi psikologis para penduduknya. #elah jamak terjadi di berbagai
negara
negara,, tin
tindak
dakan
an-ti
-tinda
ndakan
kan anarki
anarkis
s dan defens
defensif
if dari
dari pendud
penduduk
uk se
sebag
bagai
ai buah
buah dari
dari
tin
tindak
dakan-
an-tin
tinda
dakan
kan repres
represif
if pemer
pemerint
intahn
ahnya
ya.. +urukn
+uruknya
ya hubung
hubungan
an antara
antara pemer
pemerint
intah
ah
deng
dengan
an pend
pendud
uduk
uk ini
ini pada
pada gili
gilira
rann
nnya
ya meng
mengak
akib
ibat
atka
kan
n buru
burukn
knya
ya ci
citr
tra
a ko
kota
ta ya
yang
ng

bersangkutan di mata para penduduk kota itu sendiri. 0ada akhirnya, setiap peraturan
yang dikeluarkan hanya dituruti dalam penga'asan ketat dan keadaan terpaksa. @etika
penga'asan itu berkurang, peraturan itu pun tidak lagi dituruti oleh masyarakat, baik
pendatang maupun penduduk
penduduk asli kota itu.

Sebaliknya, dengan pendekatan yang persuasif, pemerintah dapat menanamkan rasa

bangga
bangga dan ikut memiliki
memiliki kepada
kepada masyaraka
masyarakatt pendatan
pendatang.
g. 0engetahu
0engetahuan-p
an-penge
engetahua
tahuan
n
akan
akan pentin
pentingny
gnya
a teritor
teritorial
ialita
itas,
s, person
personali
alisas
sasii dan kebutu
kebutuhan
han psikol
psikologi
ogis
s berupa
berupa rasa
rasa
memilik
memiliki,
i, pengha
pengharga
rgaan
an dan aktua
aktualis
lisasi
asi-di
-diri,
ri, se
seper
perti
ti dipap
dipapark
arkan
an di atas,
atas, semes
semestiny
tinya
a
merupakan bekal yang sangat berharga dalam pendekatan yang persuasif ini. @etika

para penduduk merasa cukup dihargai, didengarkan dan diberi kesempatan untuk turut
memperbaiki kota yang mereka tinggali, maka rasa memiliki itu akan muncul dengan
 

sendiriny
sendirinya
a dan kesadaran
kesadaran untu
untuk
k memelihara
memelihara dan menjaga
menjaga lingkunga
lingkungan
n kotanya
kotanya akan
tertanam lebih kuat di dalam diri mereka.

Salah satu contoh aplikasi konsep ini adalah dengan lomba taman yang tampaknya
sederhana. 0emerintah dapat bertindak selaku pencetus diadakannya lomba semacam
ini, sekaligus
sekaligus sebagai pengatur
pengatur R#1 yang tersedia.
tersedia. !asyarakat
!asyarakat asli dan pendatang
pendatang

dapat berperan
dapat berperan melalui
melalui paguyuba
paguyubanny
nnya
a masing-ma
masing-masing
sing untuk
untuk menampilk
menampilkan
an segi-segi
segi-segi
positif yang diba'a dari daerah asal mereka pada R#1 yang disediakan. #entu saja,
pemerintah harus tetap melakukan penga'asan agar segi-segi positif itu tidak malah
menyinggung atau merendahkan daerah lainnya.

Sala
Salah
h sa
satu
tu co
cont
ntoh
oh kota
kota ya
yang
ng pern
pernah
ah memb
member
erii ke
kese
semp
mpat
atan
an ke
kepa
pada
da pagu
paguy
yuban
uban--
paguyuba
paguyuban
n masyaraka
masyarakatt pendatang
pendatang untuk
untuk menampilka
menampilkan
n segi-segi
segi-segi positif
positif daerahny
daerahnya
a
adalah kota +alikpapan. @ota yang didominasi oleh para pendatang ini membagi satu
lokasi R#1 menjadi beberapa ka/ling yang berdampingan sebagai area kreati/itas para
pendat
pendatang
ang.. 0eran
0eran pemer
pemerint
intah
ah ini pada
pada gil
gilira
iranny
nnya
a mampu
mampu menga
mengang
ngkat
kat cit
citra
ra kota
kota

+alikpapan sesuai dengan slogannya, yaitu kota yang bersih, indah, aman dan nyaman.

&ampak positif yang dapat diamati dari aplikasi pendekatan psikologi arsitektur pada
lomba taman di atas adalah seluruh pendu
penduduk,
duk, baik asli maupun pendatang,
pendatang, dapat
menyaksikan bah'a masyarakat pendatang telah ikut berpartisipasi dalam pemeliharaan
lingkungan kota mereka. 1al ini pada gilirannya dapat pula berimbas pada kondusifnya
situasi keamanan di kota multikultural itu. Selain itu, taman-taman kota itu menjadi daya
tarik /isual yang tidak sekedar menunjukkan eksistensi masyarakat pendatang, tetapi
 juga mendorong mereka untuk menjadi bagian dari kota yang mereka tinggali.
@eterikata
@eterikatan
n emosiona
emosionall yang terjadi karena
karena adanya
adanya rasa memiliki, aktualisa
aktualisasi-dir
si-dirii dan

pengharga
pengha rgaan
an pada
pada diri
diri masya
masyarak
rakat
at pendat
pendatang
ang merupa
merupakan
kan dasar
dasar yang
yang kuat
kuat bagi
bagi
timbulnya kesadaran untuk menjaga lingkungan alam dan lingkungan sosialnya. &engan
kondusifn
kondusifnya
ya kondisi lingkungan
lingkungan alam dan lingkungan
lingkungan sosial ini, citra kota pun akan
meningkat, baik di mata penduduknya
penduduknya sendiri maupun di mata para 'isata'an.

&i balik
balik semua
semua itu
itu,, tentu
tentu pada
pada ko
konse
nsep
p dan pendek
pendekata
atan
n ini terdap
terdapat
at ke
kekur
kurang
angan-
an-
kekurang
kekurangan
an yang harus
harus pula dipaparka
dipaparkan.
n. >amun demikian,
demikian, pemapara
pemaparan
n kekurang
kekurangan-
an-
kekurangan dari konsep dan pendekatan ini diharapkan dapat memacu lahirnya konsep-
konsep dan pendekatan-pendekatan yang jauh lebih baik di kemudian hari. Selain itu,
ke
keku
kura
rang
ngan
an-k
-kek
ekur
uran
anga
gan
n itu
itu diya
diyakin
kinii buka
bukan
n ta
tanp
npa
a ja
jala
lan
n ke
kelu
luar
ar.. 0ema
0emapa
para
ran
n in
inii

dimaksudkan pula sebagai instrumen yang dapat digunakan untuk mencari jalan keluar 
dari kekurangan-kekurangan
kekurangan-kekurangan itu sendiri.
 

@ekurangan pertama adalah kemungkinan berlebihnya keinginan dari masing-masing

pendud
penduduk
uk pendat
pendatang
ang untuk
untuk menonj
menonjolk
olkan
an kelebi
kelebihan
han diriny
dirinya
a sendir
sendiri.
i. 1al ini dapat
dapat
menimb
menimbulk
ulkan
an persa
persaing
ingan
an yang
yang tidak
tidak sehat
sehat di antar
antara
a para
para pendu
penduduk
duk pendat
pendatang
ang itu
itu..
;alaupun begitu, adanya pendampingan yang intensif dari pemerintah dapat mencegah
hal-hal yang tidak diinginkan semacam itu.

@ekurangan
@ekurangan kedua
kedua adalah
adalah adanya
adanya kemungki
kemungkinan
nan berbedany
berbedanya
a kemampua
kemampuan n masing-
masing-
masing paguyuban untuk menyediakan sarana dan prasarana pendukung diadakannya
lomba
lomba taman
taman ini
ini.. @etida
@etidakma
kmampu
mpuan
an pemer
pemerint
intah
ah untuk
untuk dapat
dapat mendor
mendorong
ong kreati
kreati/it
/itas
as
mereka dalam kondisi yang terbatas itu dapat berimbas pada makin inferiornya mereka
terhad
terhadap
ap ke
kelom
lompo
pok
k masya
masyarak
rakat
at pendat
pendatan
ang
g lai
lainny
nnya.
a. &engan
&engan demikia
demikian,
n, pemer
pemerint
intah
ah
diharapkan dapat mendorong kreati/itas itu dengan moti/asi-moti/asi yang tepat, serta
dapat pula memberikan bantuan dana kepada setiap paguyuban peserta lomba.

@etiga, adanya kemungkinan menurunnya semangat masing-masing paguyuban pada

saat pemeliharaan pasca-lomba. 1al ini, salah satunya dapat diatasi dengan pengalihan

pemeli
pemeliha
hara
raan
an kekepa
pada
da inst
instan
ansi
si terk
terkai
aitt ya
yang
ng mema
memang ng bert
bertan
angg
ggun
ung
g ja'ab
ja'ab dala
dalam
m
pemeliharaan taman dan ruang terbuka hijau di kota itu.

Selain
Selain salah satu contoh
contoh penerapa
penerapan
n pengetahu
pengetahuan
an psikolog
psikologii arsitektur
arsitektur di atas,
atas, tentu
masih banyak lagi alternatif perancangan R#1 dengan pendekatan ini. 1al ini dapat
dikem
dikemban
bangka
gkan
n lebih
lebih lanjut
lanjut oleh
oleh masing
masing-ma
-masin
sing
g pemeri
pemerinta
ntah
h kota,
kota, se
sesua
suaii dengan
dengan
karakteristik dan potensi yang ada di masing-masing 'ilayah.

Penutup

&ari paparan panjang di atas,

atas, dapat
dapat ditarik
ditarik beberapa
beberapa kesimpulan
kesimpulan mengenai
mengenai aplikasi
pendekatan psikologi arsitektur dalam konsep perancangan ruang terbuka hijau (R#1),
khususnya pada kota-kota multikultural, sebagai berikut

. 0ent
0entin
ingn
gny
ya peng
penget
etah
ahua
uan
n dan
dan pema
pemaha
hama
man
n ak
akan
an adan
adanya
ya as
aspe
pek-
k-as
aspe
pek
k
psikol
psikolog
ogis
is ya
yang
ng turut
turut menent
menentuka
ukan
n keberh
keberhasi
asilan
lan penang
penangan
anan
an masal
masalah
ah
kependudukan
kependudukan dan lingkungan hidup di kota-kota multikultural.

. =spe
=spek-
k-as
aspe
pek
k psik
psikol
olog
ogis
is yang
yang memp
mempen
enga
garu
ruhi
hi it
itu
u anta
antara
ra la
lain
in adal
adalah
ah
teritorialitas, personalisasi, kebutuhan akan rasa memiliki, penghargaan dan
aktualisasi-diri.

3. 0endekata
0endekatan
n psikologi
psikologi arsitektur
arsitektur berdasarkan
berdasarkan aspek-a
aspek-aspek
spek psikolog
psikologis
is di atas
teruta
terutama
ma dit
diteka
ekanka
nkan
n pada
pada peran
peran pemer
pemerint
intah
ah sebaga
sebagaii pendor
pendorong
ong dan
 

pengarah
pengarah kepada
kepada partisipasi
partisipasi masyaraka
masyarakatt pendatan
pendatang
g dalam penyelesa
penyelesaian
ian
masalah lingkungan hidup dan kependudukan
kependudukan di kota yang bersangkutan.

E. &amp
&ampak
ak posi
positi
tiff ya
yang
ng dapa
dapatt diam
diamat
atii dari
dari aplik
aplikas
asii pend
pendek
ekat
atan
an ps
psik
ikol
olog
ogii
arsitektur pada lomba taman di atas adalah seluruh penduduk, baik asli
maupun pendatang, dapat menyaksikan bah'a masyarakat pendatang telah

ikut berpartisipasi dalam pemeliharaan lingkungan kota mereka. Selain itu,

tama
taman-
n-ta
tama
man n ko
kota
ta itu menj
menjad
adii day
daya ta
tari
rik
k /i
/isu
sual
al ya
yang
ng tid
tidak
ak se
seke
keda
dar 
r 
menunjukk
menunjukkan
an eksistens
eksistensii masyaraka
masyarakatt pendatang
pendatang,, tetapi
tetapi juga mendoron
mendorong
g
mereka untuk menjadi bagian dari kota yang mereka tinggali.

4. @eterikata
@eterikatan
n emosional
emosional yang terjadi
terjadi karena
karena adanya
adanya rasa
rasa memiliki,
memiliki, aktualisasi
aktualisasi--
diri dan pengharg
penghargaan
aan pada diri masyaraka
masyarakatt pendatan
pendatang
g merupaka
merupakan
n dasar 
dasar 
yang kuat bagi timbulnya kesadaran untuk menjaga lingkungan alam dan
lingkungan sosialnya. &engan demikian, citra kota pun akan meningkat, baik
di mata penduduknya sendiri maupun di mata para 'isata'an.

:. @eku
@ekura
rang
ngan
an dari
dari ko
kons
nsep
ep ini
ini adal
adalah
ah adan
adanya
ya ke
kemu
mung
ngki
kina
nan-
n-ke
kemu
mung
ngki
kina
nan
n
pers
persai
aing
ngan
an yang
ang tida
tidak
k seha
sehatt akib
akibat
at kein
keing
gin
inan
an yang
ang berl
berleb
ebih
ih untu
untuk
k
menonjolkan diri, berbedanya kemampuan masing-masing paguyuban untuk
menyediakan sarana dan prasarana pendukung, dan menurunnya semangat
masing-masing paguyuban pada saat pemeliharaan pasca-lomba.

9. 0engem
0engemban
banga
gan
n dari
dari pende
pendekat
katan
an psiko
psikolog
logii arsite
arsitektu
kturr dalam
dalam peran
perancan
cangan
gan
R#1 di masing-masing kota multikultural dapat dilakukan oleh pemerintah
kota berdasarkan karakteristik dan potensi masing-masing 'ilayah