1. Pengertian penelitian dan menyandingkan dengan definisi para ahli ?

Pengertian dari penelitian adalah suatu proses penyelidikan yang

dilakukan secara aktif, tekun, dan sistematis, dimana pengkajian masalah dalam memperoleh
informasi yang berguna dan hasil yang dapat dipertanggung jawabkan, dan dimana tujuannya
untuk menemukan, menginterpretasikan, dan merevisi fakta-fakta. penelitian juga merupakan
suatu proses investigasi secara sistematis dengan cara mempelajari berbagai bahan dan
sumber untuk membangun fakta-fakta dan mencapai kesimpulan baru. Sedangkan pengertian
penelitian menurut definisi dari pakar para ahli adalah sebagai berikut :

a. Soerjono Soekanto : Penelitian merupakan suatu kegiatan ilmiah yang didasarkan

pada analisis dan konstruksi yang dilakukan secara sistematis, metodologis dan
konsisten dan bertujuan untuk mengungkapkan kebenaran sebagai salah satu
manifestasi keinginan manusia untuk mengetahui apa yang sedang dihadapinya.
b. Sanapiah Faisal : Mengemukakan bahwa penelitian merupakan suatu aktivitas
dalam menelaah suatu problem dengan menggunakan metode ilmiah secara tertata
dan sistematis untuk menemukan pengetahuan baru yang dapat diandalkan
kebenarannya mengenai dunia alam dan dunia social
c. Soetrisno Hadi :Menurutnya, penelitian ialah usaha dalam menemukan segala
sesuatu untuk mengisi kekosongan atau kekurangan yang ada, menggali lebih dalam
apa yang telah ada, mengembangkan dan memperluas, serta menguji kebenaran dari
apa yang telah ada namun kebenarannya masih diragukan.
d. Donald Ary : Penelitian merupakan penerapan dari pendekatan ilmiah pada
suatu pengkajian masalah dalam memperoleh informasi yang berguna dan hasil yang
dapat dipertanggung jawabkan.
e. John : Penelitian ialah pencarian fakta menurut metode objektif yang jelas dalam
menemukan hubungan antara fakta dan menghasilkan hukum tertentu
f. Woody : Mengungkapkan bahwa penelitian adalah suatu metode untuk menemukan
sebuah pemikiran yang kritis. Penelitian ini meliputi pemberian definisi dan redefinisi
terhadap masalah, membuat formulasi hipotesis atau mengadakan uji coba yang
sangat hati-hati atas segala kesimpulan yang diambil dalam menentukan apakah
kesimpulan tersebut sesuai dengan hipotesis.
2. Kaitan ilmu pengetahuan dan penelitian dan iptek ?

Penelitian adalah suatu proses penyelidikan atau pencarian sesuatu (fakta dan prinsip-
prinsip) yang dilakukan secara sistematis, hati-hati, kritis (critical thinking) dan harus dilakukan
dengan sungguh-sungguh untuk menemukan kebenaran.

Ilmu pengetahuan adalah usaha yang bersifat multi dimensional, sehingga dapat
didefinisikan dalam berbagai cara dan tidak baku. Walau demikian ilmu pengetahuan perlu dilihat
sebagai suatu dasar (basic) proses berpikir manusia dalam melaksanakan berbagai penelitian.
Untuk itu ilmu pengetahuan dapat dihubungkan dengan metode dan proses penelitian tersebut.

Relevansi penelitian dengan ilmu pengetahuan, berkembang dari upaya manusia mencari
jawaban atas berbagai pertanyaan seperti “ini apa?”; “itu apa?”; “mengapa begini?”; “mengapa
begitu?” dan selanjutnya berkembang menjadi pertanyaan “bagaimana hal itu terjadi?” serta
“bagaimana memecahkannya?”. Dengan dorongan ingin tahu tersebut manusia selalu ingin
mendapatkan pengetahuan mengenai permasalahan yang tidak diketahuinya sehingga pada
akhirnya muncul pengetahuan-pengetahuan baru yang dikenal sebagai ilmu pengetahuan
(knowledgement) yang sistematis dan terorganisir. Dengan menggunakan akal dan pikiran yang
reflektif, manusia merasa mampu memecahkan masalah yang dihadapi.

Pendekatan yang digunakan dapat bersifat ilmiah dan non-ilmiah. Pendekatan ilmiah dapat
berupa penelitian-penelitian sedangkan pendekatan non-ilmiah dapat berupa akal sehat,
prasangka, intuisi, penemuan kebetulan/ coba-coba (trial and error) dan mendapau otoritas
ilmiah/pikiran kritis. Berdasakan pengertian di atas, terdapat hubungan yang erat antara ilmu
pengetahuan dan penelitian. Para ahli menyebutkan bahwa tidak mungkin memisahkan ilmu
dengan penelitian dan diibaratkan sebagai dua sisi mata uang yang sama. Almack (1930)
mengatakan bahwa penelitian dan ilmu merupakan hasil dan proses. Penelitian merupakan proses
sedangkan hasilnya adalah ilmu. Whitney (1960) menegaskan bahwa ilmu dan penelitian
merupakan proses yang berlangsung secara bersama-sama. Artinya ilmu dan penelitian adalah
proses yang sama sedangkan hasil dari proses tersebut adalah kebenaran (truth). Kebenaran yang
dimaksudkan adalah pengetahuan yang benar yang kebenarannya terbuka untuk diuji oleh siapa
saja yang berkeinginan untuk mengujinya.
 Penelitian tidak dapat dipisahkan dari tahap-tahap perkembangan kehidupan manusia,
khususnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK). Pentingnya suatu penelitian
dan hubungannya dengan berbagai hal menyebabkan penelitian harus dilaksanakan dengan
sungguh-sungguh dan berdasarkan etika kebenaran.

Hubungan antara ilmu pengetahuan , penelitian serta ilmu pengetahuan dan teknologi
(IPTEK) yaitu Ilmu pengetahuan perlu dibuktikan dengan penelitian, sedangkan dalam
melakukan sebuah penelitian diperlukan sarana prasarana salah satunya adalah ilmu pengetahuan
dan teknologi. Ilmu pengetahuan mendorong teknologi, teknologi mendorong penelitian,
penelitian menghasilkan ilmu pengetahuan baru. Ilmu pengetahuan baru mendorong teknologi
baru.

3.Tujuan dan manfaat penelitian ?

Tujuan penelitian :
Tujuan penelitian merupakan rumusan kalimat yang menunjukkan adanya hasil, sesuatu
yang diperoleh setelah penelitian selesai, sesuatu yang akan dicapai atau dituju dalam sebuah
penelitian. Rumusan tujuan mengungkapkan keinginan peniliti untuk memperoleh jawaban
atas permasalahan penelitian yang diajukan. Oleh karena itu, rumusan tujuan harus relevan
dengan identitas masalah yang ditemukan, rumusan masalah dan mencerminkan proses
penelitian. Dalam beberapa penelitian dimana permasalahannya sangat sederhana terlihat
bahwa tujuan sepertinya merupakan pengulangan dari rumusan masalah, hanya saja rumusan
masalah dinyatakan dengan pertanyaan, sedangkan tujuan dituangkan dalam bentuk pernyataan
yang biasanya diawali dengan kata ingin mengetahui.Tujuan dari penelitian ini yaitu:
Tetapi bila permasalahannya relatif komplek, permasalahan ini menjadi lebih jelas
terjawab bila disusun sebuah tujuan penelitian yang lebih tegas yang memberikan arah bagi
pelaksanaan penelitian. Misalnya, bila rumusan masalah mempertanyakan bagaimanakah
penerapan model pembelajaran kontekstual pada pokok bahasan pecahan, maka jelas akan
banyak penafsiran tentang jawaban yang diinginkan dari pertanyaan ini, sehingga perumusan
tujuannya harus lebih tegas, misalnya ingin mengetahui langkah-langkah dalam menerapkan
model pembelajaran kontekstual pada pokok bahasan pemecahan, atau ingin mengetahui
bagaimanakah efek penerapan model pembelajaran kontekstual pada pokok bahasan
pemecahan terhadap hasil belajar.
 Tujuan penelitian yang menguraikan secara tegas dan jelas tujuan dilaksanakan penelitian
di objek penelitian yang dipilih tersebut untuk objek penelitian atau organisasi. Tujuan
penelitian berkaitan erat dengan rumusan masalah yang ditetapkan dan jawabannya terletak
pada kesimpulan penelitian. Tujuan penelitian dijabarkan, biasanya menggunakan kata-kata
kerja pembuka antara lain: menemukan, menjelaskan, menganalisis, menguraikan, menilai,
menguji, membandingkan, menemukan hubungan antara, memperoleh data atau pengetahuan
atau keterangan tentang peneliti.

Beberapa sifat yang harus dipenuhi sehingga tujuan penelitian dikatakan baik yaitu: spesifik,
terbatas, dapat diukur, dan dapat diperiksa dengan melihat hasil penelitian.

Tujuan dari sistem iLearning Survey (iSur) ini yaitu:

1. Untuk membantu meningkatkan sistem pelayanan pada Perguruan Tinggi Raharja.

2. Tujuan operasional dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kendala-kendala apa saja
yang ada pada sistem survei yang sedang berjalan saat ini.

3. Tujuan Fungsional dari penelitian ini yaitu agar hasil dari penelitian dapat dimanfaatkan
dan digunakan oleh Perguruan Tinggi Raharja sebagai referensi dasar untuk mengambil
satu langkah kebijakan yang berhubungan dengan informasi pada bagian pelayanan
kampus. Sehingga dapat mempercepat proses penginputan survei mahasiswa dimanapun
dan kapanpun serta menghasilkan data yang akurat dan efisien.

4. Tujuan Individual adalah untuk menambah ilmu pengetahuan, pengalaman, pengenalan

dan pengamatan sebuah sistem informasi survei pada Perguruan Tinggi Raharja sehingga
penulis melakukan penelitian untuk menyelesaikan Laporan Skripsi.

Manfaat penelitian :

Manfaat penelitian merupakan dampak dari pencapaiannya tujuan. Seandainya dalam

penelitian, tujuan dapat tercapai dan rumusan masalah dapat dipecahkan secara tepat dan
akurat, maka apa manfaatnya secara praktis maupun secara teoritis. Kegunaan penelitian
mempunyai dua hal yaitu mengembangkan ilmu pengetahuan (secara teoritis) dan
membantu mengatasi, memecahkan dan mencegah masalah yang ada pada objek yang
 diteliti. Kegunaan hasil penelitian terhubung dengan saran-saran yang diajukan setelah
kesimpulan.

 Menambah wawasan dan kemampuan berpikir mengenai penerapan teori yang telah
didapat dari mata kuliah yang telah diterima kedalam penelitian yang sebenarnya.

 Hasil penelitian dapat digunakan untuk menggambarkan sistem penilaian pelayanan

yang berjalan saat ini di Perguruan Tinggi Raharja.

 Hasil penelitian dapat dijadikan sebagai sarana diagnosis dalam mencari sebab
masalah atau kegagalan yang terjadi di dalam sistem penilaian pelayanan yang sedang
berjalan. Dengan demikian akan memudahkan pencarian alternatif pemecahan
masalah-masalah tersebut.

 Hasil penelitian dapat dijadikan sebagai sarana untuk menyusun strategi

pengembangan sistem penilaian pelayanan yang berjalan.

4. Peran metode ilmiah dalam penelitian ?

Metode penelitian adalah cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan
kegunaan tertentu. Pada dasarnya penelitian diadakan untuk membuktikan suatu kebenaran
dengan cara tertenetu dan sesuai dengan aturan yang ada sehingga dapat diterima. Dan pada
dasarnya manusia mempunyai sifat ingin tahu akan suatu hal yang ada. Dan cara
pembuktiannya dengan menggunakan metode penelitian.

Dalam pelaksanaan suatu metode penelitian dibutuhkan cara atau pelaksanaan kegiatan
yang tepat sesuai aturan yang ada. Dan yang paling penting harus paham betul mengenai
metode penelitian yang baik dan benar. Bukan hanya sekedar melaksanakan kegiatan dalam
pengujian kebenaran akan tetapi tidak paham mengenai penelitian itu sendiri.

1. Tujuan penelitian ilmiah dapat dibedakan menjadi dua tujuan antara lain :

 Tujuan penelitian ilmiah secara umum

a) Untuk memperoleh informasi
 Penelitian ilmiah biasanya akan berhubungan dengan informasi atau data yang masih
baru dilihat dari aspek sipeneliti. Yaitu fakta baru diungkap dan disusun secara
sistematis.
b) Mengembangkan dan menjelaskan
Dengan melakukan pengembangan dan usaha menjelasakn melalui teori yang
didukung fakta – fakta penunjang.
c) Untuk menerangkan, memprediksi dan mengontrol suatu perubahan
Dengan meneliti akan dapat menerangkan keterkaitan variabel yang ada.
 Tujuan penelitian ilmiah secara khusus
a) Mendeskripsikan fenomena
Mempeorleh pengetahuan yang dapat digunakan untuk mendeskripsikan suatu
fenomena.
b) Menjelaskan hubungan
Berusaha untuk menjelaskan hubungan antara fenomena terutama hubungan sebab
akibat
c) Meramalkan fenomena yang akan terjadi
Penjelasan hubungan sebab akibat sangat berguna membuat generalisasi yang berlaku
dan bisa juga menguji kebenaran.

2. Peranan metode ilmiah dalam ilmu pengetahuan

a) Metode ilmiah berperan untuk memberikan penjelasan logis dalam ilmu empiris
b) Sebagai landasan dalam melakukan suatu penelitian ilmiah
c) Berperan dalam memberikan bukti yang konkrit terhadap suatu ilmu pengetahuan

3. Metode ilmiah sangat berperan dalam suatu penelitian, karena :

a) Metode ilmiah membantu kita dalam menemukan jawaban ilmiah dari suatu masalah
yang dijadikan penelitian
b) Metode ilmiah membuat kita melakukan kegiatan penelitian secara terencana, urut,
dan teliti