BUKU JAWABAN TUGAS MATA KULIAH

TUGAS 2

Nama Mahasiswa : Miswarni

Nomor Induk Mahasiswa/ NIM : 813674473

Kode/Nama Mata Kuliah : MKDK4001/ Pengantar Pendidikan

Kode/Nama UPBJJ : 14/ Padang

Masa Ujian : 2019/20.2 (2020.1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS TERBUKA
1. Karakteristik Pengalaman Manusia
a) Koleris
Karakter koleris ini juga tidak menyukai basa-basi, ia lebih suka menghabiskan waktu
dengan hal bermanfaat. Jadi ia akan lebih menyukai percakapan yang jelas tujuan dan intinya.
Oleh karena itu, mereka lebih suka berkumpul dengan orang-orang yang memiliki profesi dan
kegemaran yang sama.
Biasanya pekerjaan yang cocok untuk tipe koleris adalah di bidang manajemen,
teknologi, statistik, teknik, dan programming. Karena mereka dapat bertahan jika harus
bekerja sendirian, dan mereka sangat berorientasi pada target.
b) Plegmatis (Cinta Damai)
Orang tipe plegmatis lebih fokus pada apa yang terjadi dalam dirinya, sehingga ia
membiarkan apa yang ada di luar terjadi sebagaimana mestinya. Tidak heran orang-orang
dengan tipe ini menyukai kedamaian.
Namun, orang-orang dengan tipe plegmatis cocok dengan pekerjaan yang
berhubungan dengan hal-hal sosial, seperti pengajar, perawat, dan jasa sosial lainnya, karena
karakter cinta damai yang ia miliki. Ini juga karena mereka mencari koneksi yang ‘intim’ dari
sebuah hubungan, seperti ia terkoneksi secara ‘intim’ dengan dirinya sendiri.
c) Melankolis (Sempurna)
Tipe melankolis sering berkorban untuk orang lain, cenderung sensitif, penyayang,
senang berada di balik layar, namun juga seorang yang pemikir. Ia diibaratkan harus menjadi
penggerak, dan memberi kesempatan pada bagian tubuh lainnya, sehingga ia akan sensitif
dan memikirkan cara untuk menyelesaikan masalah.
Pekerjaan yang cocok untuk melankolis adalah bidang administrasi, manajemen,
akuntansi, dan pekerja sosial. Berpikir dari berbagai sudut pandang mampu membuat seorang
melankolis memperhitungkan keakuratan dengan baik.
d) Sanguinis (Populer)
Sanguinis adalah tipe yang tidak mampu menopang ketertarikannya cukup lama. Ia
selalu menginginkan pengalaman-pengalaman baru, sehingga mudah terkesan, mudah juga
hilang minat. Ini yang membuat mereka mudah berubah-ubah pikirannya.
Orang-orang dengan tipe ini cocok jika bekerja sebagai entertainer, karena pekerjaan
ini akan membuat mereka menjadi sorotan penonton, dan mengharuskan mereka untuk selalu
tampil antusias tidak peduli apa yang terjadi.
 2. Pembagian sekolah berdasarkan kelas sosial dan ekonomi tidak adanya perencanaan
pendidikan yang sistematis,tenaga pengajar didominasi oleh orang Belanda,full libur di bulan
Ramadhan / puasa,porsi pelajaran bahasa Belanda sangat banyak,adanya sekolah
tandingan,adanya pengawasan yang sangat ketat,kurikulum dan sistem ujian disamakan.
3. Sebagai suatu ilmu pendidikan nonformal memiliki sifat ilmu yang berdasarkan pada
otonomi disiplin ilmunya tersendiri.Karena pendidikan nonformal mampu memberikan
argumen dasar struktur ilmu yang jelas baik struktur ilmu yang bersifat internal maupun
eksternal.Dengan jelasnya struktur dan otonominya ilmu pendidikan nonformal mampu
mengkaji dan menghasilkan generalisasi-generalisasi, serta konsep, teori tentang belajar
dalam rangka mewujudkan kemandirian, baik itu melalui magang (learning by doing) atau
pemberdayaan (empowering process).filsafat sebagai suatu metoda dan filsafat sebagai suatu
pandangan.
4. Hasil-hasil kebudayaan manusia
1) Kapak penetak,kapak ini mirip kapak perimbas, hanya bentuknya lebih besar,
dipergunakan untuk membelah kayu, pohon, atau bambu.
2) Kapak genggam adalah sebuah batu yang mirip dengan kapak, tetapi tidak bertangkai
dan cara mempergunakannya dengan cara menggenggam.
3) Alat serpih (Flakes) adalah peninggalan pada masa prasejarah di Indonesia dan
beberapa wilayah lainnya di kawasan Asia Tenggara ditemukan bersamaan dengan
kapak perimbas dan alat batu masif lainnya.
4) Alat-alat dari tulang dan tanduk binatang adalah peninggalan masa prasejarah/pra
aksara yang terbuat dari tulang-tulang dan tanduk binatang.